我的拿手好戲打字作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我的拿手好戲打字作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的拿手好戲打字作文1
“八仙過海,各顯神通”,有的同學(xué)歌聲委婉動(dòng)聽,有的同學(xué)舞姿優(yōu)美,還有的同學(xué)擅長(zhǎng)樂器……每個(gè)人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲是在手機(jī)上打字。
在我一年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)時(shí)我學(xué)拼音已經(jīng)爐火純青了,每天都看見媽媽在手機(jī)上打字聊天,我很好奇這些字是怎么打出來(lái)的,便纏著媽媽教我。媽媽和爸爸用的是拼音9鍵,這對(duì)于拼音26鍵的有點(diǎn)難,“功夫不負(fù)有心人”,在我的不斷努力下,一年過去了,我的打字已經(jīng)練得非常好了。直到現(xiàn)在,寫完作業(yè),我都會(huì)跟同學(xué)們?cè)谑謾C(jī)上聊天,我見她們打字都是用拼音26鍵或語(yǔ)音,就我一人用拼音9鍵,我覺得我很自豪,因?yàn)槲也粌H拼音9建會(huì),而拼26鍵也會(huì),我突然覺得我像是多了一個(gè)技能似的。
有一天,我寫完作業(yè)閑的無(wú)聊,腦海中突然蹦出一個(gè)念頭:媽媽不是打字很快嗎?那我來(lái)跟她比試一試吧!我飛奔到客廳,媽媽和爸爸被嚇了一跳!笆裁词录奔泵γΦ?”媽媽問!拔覀儊(lái)比個(gè)賽,比打字,爸爸來(lái)當(dāng)裁判!闭f(shuō)著,我們就擺開場(chǎng)子,我用媽媽手機(jī),媽媽用爸爸手機(jī)。比賽開始了,爸爸指定了一段內(nèi)容,我和媽媽就開始打字。只見我的手快速的點(diǎn)擊著,想箭一般,媽媽也不例外,爸爸看的眼花繚亂。過了一會(huì)兒,我打完了,而媽媽只差一字之差。爸爸宣布我獲勝,媽媽也在一旁不停的鼓掌,一瞬間,客廳里充滿了歡聲笑語(yǔ)……
打字可以讓我們對(duì)拼音更加熟記于心,但是,聊天的時(shí)候不能聊太長(zhǎng)時(shí)間,注意保護(hù)視力哦!
我的拿手好戲打字作文2
我有許多本領(lǐng),可要說(shuō)拿得出手的,就是我那78個(gè)字每分鐘的'打字速度了。要說(shuō)我是怎么練成這個(gè)神功的嗎?來(lái),讓我悄悄告訴你。
那是四年級(jí)的時(shí)候,我還剛剛接觸到電腦,老師叫我們打字,看到老師的手指在鍵盤上掠過,一個(gè)個(gè)字在電腦屏幕上快速生成,心中便萌發(fā)了要和老師打字速度一樣快的念頭。從此,我一有時(shí)間就練習(xí)打字。功夫不負(fù)有心人,我成功了!
最令我自豪的是上個(gè)星期發(fā)生的一件事。我在外參加作文班,老師讓每人每周要從網(wǎng)絡(luò)的形式發(fā)的一篇作文。我累計(jì)有三篇作文沒有發(fā),加這個(gè)星期的一篇一共四篇。我下午一點(diǎn)半要上學(xué),當(dāng)時(shí)只剩兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間打作文了。我的心里仿佛有一塊萬(wàn)斤巨石壓在心頭,我只能搬來(lái)筆記本電腦,打開網(wǎng)頁(yè),看一眼時(shí)間,剩一小時(shí)五十五分。我拿出作文稿,深吸一口氣,雙手開始飛快的敲擊鍵盤,
“啊,不行,這樣看一眼稿,看一眼鍵盤,再看一眼屏幕太慢了,怎么辦呢”我自言自語(yǔ)道“要不,試一試盲打?”
盲打,這個(gè)能力我一直聯(lián)習(xí),可直到前幾天才有點(diǎn)起色。用吧,打錯(cuò)了,還要返工;不用吧,萬(wàn)一打不完,怎么辦?我思來(lái)想去,用吧。
剩一小時(shí)二十分鐘,第一篇完成。
剩五十分,第二篇完成。
剩四十分,不小行把打了一半的稿刪掉了,我又緊張了起來(lái)。
剩半小時(shí),第三篇完成!
剩五分鐘!還有五個(gè)字!
五,四,三,二,一!好了!
呼,好險(xiǎn)。不是我打字快,我就趕不上交稿了。
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