我的拿手好戲作文（精選50篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的拿手好戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的拿手好戲作文 1
有的同學(xué)拿手好戲是跳舞，有的同學(xué)是書(shū)法，有的同學(xué)是彈鋼琴，而我的拿手好戲當(dāng)然是畫(huà)畫(huà)啦!
我特別喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，那畫(huà)畫(huà)技術(shù)也是一流的，有一次老師讓我們隨興創(chuàng)作一幅畫(huà)交上去參賽，我激動(dòng)地手舞足蹈，心里美滋滋的想：太好了!這正是我大展身手的好時(shí)機(jī)!晚上，我隨興利作了一幅宇宙行星圖，我拿給媽媽看，媽媽拍案叫絕，夸贊道:“畫(huà)的不錯(cuò)，顏色的搭配調(diào)理很好，畫(huà)得這些行星仿佛如真實(shí)的一樣，守宙的那些模樣你都給畫(huà)出來(lái)了!”說(shuō)完，還拿出手機(jī)拍照發(fā)了個(gè)朋友圈，第二天，我走去學(xué)校的一路上心情是那么的美好，到了學(xué)校后，我興奮地拿出那幅畫(huà)，遞給了老師，老師豎起大拇指為我點(diǎn)贊。同學(xué)們都蜂擁而上前來(lái)觀賞，這時(shí)，我心中升騰著一些小自豪。
大概過(guò)去了一個(gè)月，我們幾乎都忘卻了這件事，直到參加完升旗儀式，校長(zhǎng)才講道：“下面公布一下上一次參賽榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)，“我的.心跳不停加速，過(guò)了一會(huì)兒，才報(bào)到一等獎(jiǎng)的同學(xué)，我仔細(xì)傾聽(tīng)著，只聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)報(bào)到了我的名字，同學(xué)們和老師們都鼓起了熱烈的掌聲!
當(dāng)然，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”!我也不能太驕傲，好了，你們有沒(méi)有羨慕我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)呢?也趕緊學(xué)起來(lái)吧!
我的拿手好戲作文 2
每個(gè)人都有自己的一技之長(zhǎng)，比如：畫(huà)畫(huà)、彈琴、跳繩、炒菜、下棋……我的拿手好戲就是——包餃子。
第一次包餃子是在去年的'除夕夜，窗外鑼鼓喧天，鞭炮聲不絕于耳。我想著媽媽一人在廚房忙活，便去幫忙。走進(jìn)廚房，我超叫媽媽像是分了身一般，一會(huì)兒到那兒切菜，一會(huì)兒到這兒炒菜。“媽媽我來(lái)幫你吧！”“你？你個(gè)小丫頭到這兒能幫什么忙？”“您可別小瞧我！我……我會(huì)包餃子！”“哦？我怎么都不知道你還會(huì)包餃子？”“那你等著瞧吧！”話一出口我就后悔了，我其實(shí)根本沒(méi)包過(guò)什么餃子，唉，話說(shuō)出了口也就只好硬著頭皮上了。我拿起餃子皮放在手心，學(xué)著媽媽的樣子包起來(lái)，可是和媽媽包的卻是天差地別，一個(gè)個(gè)都是奇形怪狀的。餃子了下了鍋更是一個(gè)個(gè)都散了架，我也不免被家人嘲笑一番，那時(shí)我便下定決心，一定要學(xué)會(huì)包餃子。
從那以后，我空閑時(shí)便多加練習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，我包的餃子得到了大家的一致好評(píng)。
包餃子的事情讓我明白了：無(wú)論學(xué)習(xí)什么，都應(yīng)該勤加練習(xí)。
我的拿手好戲作文 3
對(duì)我來(lái)說(shuō)，繪畫(huà)大概已經(jīng)是生命中不可分割的一部分了吧。它成為我的拿手好戲后，我就未嘗試過(guò)沒(méi)有繪畫(huà)的日子了。只要有筆，就是畫(huà)筆；只要有紙，就是要畫(huà)滿我思想的稿紙。
自己的畫(huà)在慢慢變好，快的連自己都能感覺(jué)出來(lái)。但這快，也是那么一兩年才能發(fā)現(xiàn)的。
一二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槔蠋熃o的良而忿忿不平，三四年級(jí)的`時(shí)候慢慢變成了優(yōu)，而看到周?chē)耐瑢W(xué)還是以良為主，膽子便大了起來(lái)。大有天上地下唯我獨(dú)尊的意識(shí)。
來(lái)要畫(huà)的人出現(xiàn)了，不敢怠慢，滿足所有人的需求。然而要畫(huà)的人又漸漸少了，因?yàn)榇蠹艺J(rèn)為這家伙畫(huà)的也就那么一回事，海報(bào)上畫(huà)冊(cè)上的要好看得多。我不服氣，不是不服氣海報(bào)上的畫(huà)更好看，那是現(xiàn)實(shí)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)能對(duì)一幅畫(huà)的好壞作出評(píng)價(jià)了。看著自己下歪七扭八的人，比例不對(duì)頭的身子和手，我也感到無(wú)法忍受。才發(fā)現(xiàn)其實(shí)對(duì)比起來(lái)我畫(huà)的也不咋的。
拿手好戲，是需要不斷磨練，需要不斷突破的。我要一直努力！
我的拿手好戲作文 4
其實(shí)，如果說(shuō)拿手好戲的話，我現(xiàn)在也只有一個(gè)，那就是打籃球。
記得有一次，我在操場(chǎng)上玩籃球，只是隨便拍拍，沒(méi)有打比賽。拍著拍著，一抬頭，哇噻！怎么這么多人？過(guò)了一會(huì)兒，我又一抬頭，還在這里呢！我只好先放下球，去詢問(wèn)一下，他們?yōu)槭裁匆粗摇Ｔ瓉?lái)是一群幼兒園的小弟弟們到我們學(xué)校來(lái)參觀。
我咳嗽了兩聲，擺出了帥氣的`造型，說(shuō)：“小孩子們，打籃球是一個(gè)非常有趣的運(yùn)動(dòng)。我就這么告訴你們吧，我都參加過(guò)多次頂級(jí)的大賽�！惫≈皇谴蹬６�，請(qǐng)不要介意。
那些小弟弟用羨慕的眼神瞅著我，“那么下面我就讓你們見(jiàn)識(shí)一下，什么叫做真正的高手�！蔽覝�(zhǔn)備一個(gè)打板外，還加一個(gè)大跨步，最后一個(gè)佛山進(jìn)球，來(lái)給他們看，好，說(shuō)干就干�！翱粗c(diǎn)，千萬(wàn)不要眨眼！”我先飛快跑到籃球場(chǎng)三分線里，之后一個(gè)打板，哇，去！不好，啊，一塊石頭絆倒了我！
最后，我對(duì)小朋友說(shuō)：“這次不算，這次不算，再來(lái)一次�！蔽乙粋�(gè)打板，一個(gè)大跨步，最后一個(gè)佛山，球進(jìn)了！
快看，這才是我的真正技術(shù)。
我的拿手好戲雖然只有籃球，但我一定會(huì)把籃球練好的。
我的拿手好戲作文 5
我是一個(gè)愛(ài)做手的小姑娘。
我在學(xué)習(xí)剪紙的過(guò)程中發(fā)生了很多趣事。最難忘的是上大班時(shí)的一件事。那次幼兒園舉行了元旦匯演，很多同學(xué)都選擇了跳舞，彈琴，唱歌。而我想選一個(gè)與眾不同的才藝表演，于是我就選了剪窗花。
輪到我時(shí)，我拿著大紅紙走上臺(tái)，準(zhǔn)備胸有成竹地?fù)煲淮t燈籠，突然我的心怦怦直跳心。手心冒汗，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己拿錯(cuò)了。剪窗花需要正方形的紙，可是我手里拿的卻是長(zhǎng)方形的紙，這可怎么辦呢？我像熱鍋上的螞蟻，非常著急。忽然我靈機(jī)一動(dòng)，想到可以先把長(zhǎng)方形的紙剪成正方形的呀，我連忙把紙的'一角對(duì)折剪掉多余的對(duì)部分，然后把剪好的三角形對(duì)折三下，在紙上畫(huà)了幾條線，心想我一定能剪出一串漂亮的紅燈籠，最后我按照線條剪紙，一下一下，一圈一圈。不一會(huì)兒就剪好了，當(dāng)我把剪好的只打開(kāi)一串小巧玲瓏的燈籠，掛的眼前。叔叔阿姨們?yōu)槲夜恼啤?/p>
這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 6
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也有，那就是——玩溜溜球。你不相信？告訴你，我在我們那一片玩溜溜球是數(shù)一數(shù)二的，每次比賽不是第一就是第二，我得第一名的機(jī)率是非常高的，同學(xué)一提起玩溜溜球，就提我的名字，他們害怕與我比賽。比如玩勁力旋風(fēng)、地龍卷風(fēng)，天龍卷風(fēng)、瞬雷出擊，這些都屬于旋轉(zhuǎn)技術(shù)，我熟練無(wú)比，一比賽，常常讓對(duì)手輸?shù)没翌^土臉。
那一次，我們又舉行了一次溜溜球大賽。我們都拿出自己的'溜溜球，我的溜溜球是紅色冰焰，他們的溜溜球都換了新款，有的是冰焰，有的是冰凌劍，還有的是夜魄，只有我的溜溜球沒(méi)有變，一直是紅色的冰焰。我們分為三個(gè)等級(jí)：晉級(jí)、中級(jí)、高級(jí)，我就是屬于高級(jí)的人物。
不過(guò)幾輪，決賽來(lái)了，我如愿以償?shù)剡M(jìn)了決賽。不一會(huì)兒，一個(gè)人out（死）了，就剩下我和那個(gè)死對(duì)頭了。我微微一笑猛然進(jìn)攻，“咚！”我們兩個(gè)人的溜溜球都不旋轉(zhuǎn)了，只好再來(lái)一盤(pán)。最后，我輸了，我太驕傲了，唉！
多次賽溜溜球經(jīng)歷告訴我一道理：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
我的拿手好戲作文 7
每個(gè)人都有拿手好戲。有人天生長(zhǎng)著一副百靈鳥(niǎo)似的好嗓子，有人模型做的惟妙惟肖，有人口哨吹得清亮悅耳……而我的拿手好戲則是舞蹈。
舞蹈，是大多數(shù)女孩子喜歡的，當(dāng)然，我也不例外。但是，舞蹈的路上，不僅僅是鮮花和掌聲，還有血汗和淚水。短短幾年，我不知跳破了多少雙舞蹈鞋，磕破了多少次膝蓋，扭傷過(guò)多少次腳。我也曾想過(guò)退縮、放棄，最后還是對(duì)舞蹈的摯愛(ài)戰(zhàn)勝了一切�，F(xiàn)在我的舞蹈在各項(xiàng)比賽中取得了可喜的成績(jī)。
我正陶醉在自己的世界里，司儀說(shuō)：“今天來(lái)的嘉賓哪位能表演個(gè)節(jié)目助助興？”臺(tái)下一陣歡呼聲。我眉間向上一挑：“我來(lái)！”我飛快地?fù)Q上我漂亮的'演出服。美妙的音樂(lè)聲響起，我抿唇輕笑，嘴角上揚(yáng)，隨著音樂(lè)的節(jié)奏緩緩走到臺(tái)子的中央，眾人的目光立刻被我吸引過(guò)來(lái)。接著，我劃出了一道飄忽炫美的光影，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。音樂(lè)聲時(shí)而高漲，時(shí)而舒緩，我就這樣在音樂(lè)的旋律中綻放著自己，我晃動(dòng)腳踝上的小巧銀鈴，恍惚在仙境中漫步……
音樂(lè)聲停，我這才發(fā)現(xiàn)臺(tái)下一片靜寂，所有人的目光都集中在我身上。臺(tái)下又爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，
是舞蹈讓我懂得了付出就有回報(bào)，是舞蹈讓我有了自信，是舞蹈成就了我，我要將我的拿手好戲——舞蹈進(jìn)行到底！
我的拿手好戲作文 8
我的拿手好戲——做雞蛋炒飯。我做的雞蛋炒飯比媽媽做的都好吃，事情是這樣的。
有一個(gè)星期日，我的爸爸和媽媽都不在家，只有我一個(gè)人在家，到了中午的時(shí)候，我鋨了，只好給媽媽打電話，可打了十幾遍都在關(guān)機(jī)，這時(shí)媽媽回來(lái)了。媽媽說(shuō)：“寶貝，今天媽媽太累了，休息一會(huì)�！蔽艺f(shuō)：“今天中午吃什么呀？”媽媽又說(shuō)：“做雞蛋炒飯吧，我知道你不會(huì)做，不要緊媽媽告訴你，你去冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋來(lái)，把它打到碗里，用筷子攪拌均勻，然后再把剩飯從鍋里面盛出來(lái)，把電炒勺打開(kāi)后，倒上兩勺油，等油燒開(kāi)了放入蔥花、鹽和大米飯，把攪拌好的雞蛋撒在大米飯上同時(shí)用鍋鏟翻幾個(gè)個(gè)以后飯就好了�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)做的一碗香噴噴的'蛋炒飯就好了。
以后我又經(jīng)過(guò)多次鍛煉，雞蛋炒飯成了我的拿手好戲了。
我的拿手好戲作文 9
我有一個(gè)拿手好戲，就是朗讀，朗讀使我更有自信，朗讀使我更加勇敢。我在班里也因此博得了“朗讀小能手”的稱(chēng)號(hào)。
在一次語(yǔ)文課上，老師讓我們其中一個(gè)人上臺(tái)朗讀。全班一下子都把目光投向我，我也如他們所愿，毫不猶豫地舉起了手。我來(lái)到臺(tái)上，隨著伴奏地響起，我用富有激情的聲音來(lái)朗讀文章。同學(xué)們聽(tīng)的津津有味，有的同學(xué)還輕輕閉上雙眼來(lái)享受這動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲。當(dāng)我讀到了“親愛(ài)的'”這個(gè)詞時(shí)，有的同學(xué)就忍俊不禁地?fù)P起嘴角，微笑起來(lái)。我讀完后，只聽(tīng)講臺(tái)下傳來(lái)一陣?yán)坐Q般的掌聲。
后來(lái)又一節(jié)語(yǔ)文課上，老師讓我有感情的讀一段文章。還要求同學(xué)們?cè)诼?tīng)的時(shí)候思考一下，這段文章抒發(fā)了作者怎樣的感情。這時(shí)的我用輕快的聲音來(lái)讀《月光曲》。“貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停了�！本驮谖易x完時(shí)，同學(xué)們似乎都與作者產(chǎn)生了共鳴，感覺(jué)到了作者當(dāng)時(shí)的感情。個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后舉起手，想要回答老師的問(wèn)題。此后不管是六一還是學(xué)校舉行的活動(dòng)，老師都會(huì)讓我去露兩手。我也因此獲得不少獎(jiǎng)杯！
朗讀使我快樂(lè)，朗讀使我歡快，朗讀就像美食吸引著我。朗讀成了我的拿手好戲，你有什么拿手好戲嗎？來(lái)分享一下吧！
我的拿手好戲作文 10
剛開(kāi)始學(xué)游泳的時(shí)候，我都不敢下到游泳池里去，生怕水太深，自己會(huì)沉下去。那時(shí)，爸爸媽媽總是鼓勵(lì)我，正是因?yàn)樗麄兊墓膭?lì)，我的游泳水平芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。
那是一個(gè)烈日炎炎的早晨，我約了同學(xué)在游泳池玩耍，不一會(huì)兒，同學(xué)們魚(yú)貫而出地進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們提議每一個(gè)人都做幾個(gè)花樣動(dòng)作，我心花怒放，我的心里暗暗高興，這可是我的拿手好戲啊，這些我可要大顯身手了。
到我了，首先我先緩緩地往下蹲，然后，身子微微地向前傾斜，然后，縱身一躍，在空中做一個(gè)圈，我就像一只燕子那樣輕盈，在空中劃過(guò)一條美麗的弧線。大家連連拍手叫好，我心里得意極了，有的'同學(xué)竟然讓我再來(lái)一個(gè)。
我不介意，再一次地站在踏板上，努力回想著爸爸教我的高難度動(dòng)作，然后，閉上眼睛跳了起來(lái)，我就像一條渾身發(fā)散著閃閃金光的魚(yú)兒，吸引著同學(xué)們的眼球，跳完水后，臺(tái)下傳來(lái)一陣陣排山倒海的掌聲。
天外有天，山外有山，游泳的道路只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。游泳要練習(xí)的內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)，我相信，只要通過(guò)我不懈努力，我會(huì)如愿以償?shù)爻蔀橐幻斡具\(yùn)動(dòng)員。
我的拿手好戲作文 11
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的會(huì)跳舞，有的是短跑，有的是打籃球……我也有我的拿手好戲，我的拿手好戲就是——400米長(zhǎng)跑。
我的拿手好戲是怎么練成的呢？我在二三年級(jí)的時(shí)候，天天都會(huì)下樓圍著操場(chǎng)跑三圈，老天不負(fù)苦心人，我練出了較好的體力，也終于有了自己的拿手好戲。
四年級(jí)的`時(shí)候，我便大顯身手。一次體育課上，體育老師宣布要測(cè)八百米，八個(gè)人，大家都唉聲嘆氣的，只有少數(shù)人的人滿臉輕松，我便是其中一個(gè)，我心想：“終于可以在大家面前大顯身手了。”哨聲一響，我就像一陣疾風(fēng)一樣沖出了起跑線，我很快就把其他人甩在了后面，我邊跑邊想“這第一名非我莫屬”。突然，后面響起了一陣腳步聲，我回頭一看，啊！不好！后面的丁浩軒追上來(lái)了，我猛的一蹬腳，加快了速度，如果說(shuō)剛才是跑時(shí)一陣疾風(fēng)，現(xiàn)在就是一道閃電，不一會(huì)兒，就沖過(guò)了終點(diǎn)，把第二名狠狠地甩在了后面，超了整整十秒鐘！我一看成績(jī)，一分三十三秒！全班第二！僅次于常年穩(wěn)居第一的吳冠霆。
我已經(jīng)向你介紹了我的拿手好戲，那你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲作文 12
在這個(gè)世界上每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，有的人會(huì)唱歌、跳舞，有的人會(huì)煮飯、燒菜，有的人會(huì)打籃球、兵兵球……而我的拿手好戲是彈古箏。
5歲時(shí)，我經(jīng)常看電視上的人彈古箏，那優(yōu)美的.旋律，那迷人的身姿，那修長(zhǎng)的手指，讓我深深?lèi)?ài)上了古箏，并請(qǐng)求媽媽給我報(bào)古箏培訓(xùn)班。媽媽見(jiàn)我如此熱愛(ài)古等，便不假思索答應(yīng)了。
初次走進(jìn)古箏教室，那21根琴弦發(fā)出不同的聲音，帶上指甲輕輕撥動(dòng)琴弦，仿佛我已成為了教室里的演奏家，在舞臺(tái)上演奏。跟著老師，我已學(xué)會(huì)了各種指法，能彈一些簡(jiǎn)單的音樂(lè)。
一次，奶奶過(guò)60歲生日，我為她彈了一首《瀏陽(yáng)河》，結(jié)果她不但沒(méi)有，稱(chēng)贊我，還聽(tīng)得一頭霧水，絲毫不知這是什么歌曲。我傷心極了，躲到房聞里反思了一會(huì)兒，才知道是彈得節(jié)奏不對(duì)，才導(dǎo)致奶奶聽(tīng)不懂。于是我下定決心，勤奮練習(xí)。
果然功夫不負(fù)有人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，現(xiàn)在我已經(jīng)考過(guò)了十級(jí)，正在學(xué)習(xí)演奏級(jí)，是老師的得意門(mén)生呢!
我以后一定要努力彈古箏，做最好的自己!
我的拿手好戲作文 13
要說(shuō)下象棋。這可是我的拿手好戲，還有從那天說(shuō)起：那天，我和爺爺奶奶出去玩。走到一個(gè)陰涼的地方，發(fā)現(xiàn)有一群老人，圍成一個(gè)大圈，把里面的人里三層外三層包裹了起來(lái)。我有些驚訝，擠了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)老人，在桌子上，拿著些圓圓扁扁的木頭，在一個(gè)四方木盤(pán)子上，啪啪啪的摔過(guò)去。旁邊的人，不住拍手叫好，有人用手指著提醒，有紅的，還有黑的，第一次見(jiàn)到它，我便對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。我便開(kāi)始學(xué)象棋，上了一年的補(bǔ)習(xí)班。把我教會(huì)之后，我便可以找人下象棋。
到現(xiàn)在，我還是對(duì)象棋的`興趣。沒(méi)有變。隨時(shí)想找我爸爸下象棋，或者找一些同齡人下棋，雖然我下棋技術(shù)還不是太好。之后，我決定只要我寫(xiě)完作業(yè)，每個(gè)星期日下午，都要去中心廣場(chǎng)，那個(gè)健身器材的地方，看一幫老人下棋，盡管他們當(dāng)中愛(ài)吸煙的，煙熏得我鼻子難受，但是，依然阻撓不了我，有時(shí)，就憋著氣，等到快堅(jiān)持不住了，再瘋一樣的跑出人群。去呼吸一口新鮮空氣。不過(guò)，就這樣，我對(duì)象棋的感情，依然沒(méi)變。這就是我的拿手好戲之一：下象棋！
我的拿手好戲作文 14
有人會(huì)做飯，有人會(huì)騎車(chē)，有人會(huì)畫(huà)畫(huà)，有人會(huì)......而，我會(huì)彈鋼琴。
我會(huì)彈鋼琴那還要多謝我的老媽。
我的老媽會(huì)彈一手好琴，每當(dāng)我看到她在彈鋼琴，我就會(huì)坐在一旁安安靜靜地聽(tīng)著，沉醉在其中。
終于，有一天，我向媽媽提出要學(xué)習(xí)彈琴，我以為迎接我的.是一首首優(yōu)美動(dòng)人的鋼琴曲，沒(méi)想到是周而復(fù)始枯燥無(wú)味的練習(xí)。我忍不住了，媽媽告訴我：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，加油!彈著彈著，我發(fā)現(xiàn)練琴，并不是我想的那樣乏味。我越來(lái)越喜歡彈琴了。
有一天，我向老媽發(fā)起了挑戰(zhàn)。我和媽媽彈同一首曲子，家里人做評(píng)委。
只見(jiàn)，媽媽把雙手放了鋼琴上，十指像一只只飛舞的蝴蝶。到我了，我有一點(diǎn)小緊張。我深息一口氣，雙手放到琴鍵上。我閉著雙眼，腦子里想象著那樣的畫(huà)面，開(kāi)始了，我全神貫注地彈著，我好像身臨其境。
終于，最后一個(gè)音彈好，下面爆發(fā)出雷鳴似的掌聲，就連平時(shí)不近人情的媽媽也為我鼓掌。我終于勝過(guò)了媽媽!
我的拿手好戲作文 15
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是折紙。
有一次，我正在玩手機(jī)，一不小心翻到了一個(gè)視頻，這個(gè)視頻是關(guān)于折紙的。看著一張印滿蘿卜花紋的紙，被一個(gè)人折來(lái)折去，一會(huì)兒就變成了一個(gè)精美的籃子。我心中產(chǎn)生了一個(gè)想法：折紙居然這么簡(jiǎn)單，我也可以學(xué)一下。我說(shuō)干就干，嚷嚷著媽媽給我買(mǎi)彩紙，媽媽說(shuō)不過(guò)我，便只好答應(yīng)。我拿著一張新的彩紙，學(xué)著視頻上的動(dòng)作。對(duì)折，展開(kāi)，壓，再對(duì)折……不一會(huì)兒，一個(gè)籃子在我手中產(chǎn)生了，我跟視頻上的一對(duì)比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天上，一個(gè)地下。她做的籃子，小巧玲瓏，我做的籃子，稍微有點(diǎn)大了，這邊沒(méi)有翻過(guò)去。我的第一件作品失敗，所謂，失敗乃成功之母，我又拿出一張紙，學(xué)著視頻上的樣子，重新折，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是這個(gè)地方?jīng)]有對(duì)稱(chēng)。現(xiàn)在好了，一個(gè)精美的.籃子，在我手中產(chǎn)生了。原來(lái)折紙居然這么簡(jiǎn)單，接著我又做了漂亮的千紙鶴，可愛(ài)的小兔子，趾高氣揚(yáng)的大白鵝……一個(gè)個(gè)栩栩如生的作品在我手中誕生了，媽媽見(jiàn)了都夸漂亮。
學(xué)任何本領(lǐng)都不能半途而廢，一定要堅(jiān)持，所謂，有志者，事竟成。要努力，下決心。任何困難都會(huì)化解，成功就在下一個(gè)拐角處，我的拿手好戲——折紙，就是堅(jiān)持不懈，學(xué)成的。
我的拿手好戲作文 16
俗話說(shuō)“八仙過(guò)海，各顯神通”，每個(gè)人有不同的技能。六年的學(xué)習(xí)中，我們班同學(xué)有著各不同的技能，有的同學(xué)會(huì)唱歌，有的會(huì)畫(huà)畫(huà)，有的同學(xué)會(huì)踢足球，而我的拿手好戲是打籃球。
記得去年夏天，我還是個(gè)籃球小菜鳥(niǎo)，當(dāng)時(shí)連投籃都不會(huì)，看著別人百發(fā)百中的樣子，心里羨慕極了。擅長(zhǎng)打籃球的姐姐每天都教我如何打籃球，我也虛心地學(xué)，刻苦地練。一日復(fù)一日，雖然有時(shí)我想放棄，但一想到姐姐每天陪我刻苦練習(xí)，一想到有時(shí)我打籃球打不好，會(huì)被別人笑話，我又有了動(dòng)力。漸漸的，我投籃的.命中率高了，運(yùn)球也變強(qiáng)了，好幾個(gè)人都防不住我。學(xué)校的籃球賽又開(kāi)始了，終于到了我大顯身手的時(shí)候了。我們班同學(xué)對(duì)戰(zhàn)二班，只聽(tīng)一聲哨聲，比賽開(kāi)始，我和王梁打出漂亮的配合，只見(jiàn)他把球傳給我，我緊接著一個(gè)三步上籃，籃球在上面轉(zhuǎn)了幾圈，我的心也跟著忐忑不安，眼睛緊緊盯著它，默默地祈禱它快點(diǎn)鉆進(jìn)籃筐，籃球仿佛聽(tīng)到了我的心聲，轉(zhuǎn)夠了就乖乖地進(jìn)入籃筐。場(chǎng)下觀眾一片歡呼，隊(duì)友們也紛紛跑過(guò)來(lái)向我祝賀。我心里非常自豪。
賽后我還是刻苦練習(xí)，遲早有一天，我也可以像我喜歡的籃球明星一樣厲害的。
我的拿手好戲作文 17
十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲就是打籃球。周末作業(yè)寫(xiě)完后，我常常叫上幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴打籃球。
一天放學(xué)回家，我看到爸爸正在看籃球競(jìng)賽，只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們百發(fā)百中，彈無(wú)虛發(fā)：移步，運(yùn)球，灌籃，讓我眼花繚亂，一時(shí)間我下定決心——籃球我學(xué)定了。
從今每天晚上我就與爸爸一起訓(xùn)練：弓腰，彎背，曲腿，運(yùn)球，投球。慢慢地我從“馬桶式”變成了專(zhuān)業(yè)投發(fā)，與同學(xué)們打得不亦樂(lè)乎。漸漸的，搶球技術(shù)出神入化，伙伴已不是我的`對(duì)手了。
我與哥哥的競(jìng)賽開(kāi)頭了，我立馬使用搶球技術(shù)，獲得了主控權(quán)。彎腰弓背，運(yùn)球開(kāi)頭，投球！進(jìn)了，二分！我心中竊喜。但哥哥也不是吃素的，就在我傳球時(shí)，一道黑影閃過(guò)，球到了他手中，他投了一個(gè)三分球，反超了我們一分。比分僵持著，兩方都不敢掉以輕心。一分，兩分，三分，我們不斷進(jìn)球，最終兩分鐘了，我一記二分，但被哥哥擋下。時(shí)間到了，因二分之差我輸給了哥哥，我雖敗猶榮。
看來(lái)拿手好戲還得常常訓(xùn)練，并且不傲慢，要不恥下問(wèn)��！
我的拿手好戲作文 18
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，有的人擅長(zhǎng)寫(xiě)作，有的人擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)……而我擅長(zhǎng)的比較傳統(tǒng)——寫(xiě)毛筆字，小時(shí)候，經(jīng)�？匆�(jiàn)大人寫(xiě)毛筆字，家里也有不少的書(shū)法作品。我耳濡目染，也想學(xué)，可大人總說(shuō)，等你能拿穩(wěn)筆的時(shí)候再學(xué)吧。
九歲那年，我終于開(kāi)始學(xué)毛筆字了。
我一握住毛筆就開(kāi)始在紙上亂畫(huà)，老師一邊笑，一邊耐心地教我握筆姿勢(shì)，學(xué)會(huì)了握后，老師先教我寫(xiě)橫和豎——橫要平，豎要直，用力要均勻，線條要平滑。我迫不及待地拿起筆，就在紙上畫(huà)出了好幾條線，夷？怎么畫(huà)出了一條條粗細(xì)不一，彎彎扭扭的小蚯蚓呢？老師一邊講解，一邊握著我的手，帶我感受運(yùn)筆的力道。當(dāng)我能靈活使用毛筆之后，才教我基本筆畫(huà)，接著又讓我臨摹作品。
經(jīng)過(guò)兩年多的反復(fù)練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了如何起筆、行筆、收筆等技巧了。功夫不負(fù)有心人，十一歲那年，我成了書(shū)法班老師最驕傲的`學(xué)生，也成了他的“招財(cái)貓”——書(shū)法班的許多學(xué)生家長(zhǎng)看了我的字都贊不絕口，才報(bào)了名，就這樣，書(shū)法成了我的拿手好對(duì)戲。
練習(xí)書(shū)法并不是一件容易的事，但我慶幸我堅(jiān)持了下來(lái)，書(shū)法，是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 19
我的拿手好戲有很多，但是要說(shuō)最拿手的，那就是——吃。
那天，我補(bǔ)了一天的課，很累，推開(kāi)了家門(mén)，我就聞到了香噴噴的氣味，哇！原來(lái)是媽媽給我做了我最?lèi)?ài)吃的可樂(lè)雞翅，我連忙把書(shū)包扔到了一邊，洗了手，端端正正地坐在了飯桌旁。
這時(shí)，媽媽說(shuō)：“我一共做了10個(gè)雞翅，不許偷吃！”我說(shuō)：“哦！知道啦！”然后，我就和可樂(lè)雞翅玩了一個(gè)名字叫作“對(duì)視”的游戲�？墒�，我的嘴和手偏偏就是那么不爭(zhēng)氣，偷偷地抓了一個(gè)就往嘴里塞，“哦！好吃！”我沒(méi)忍住，激動(dòng)地叫了一聲。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“你說(shuō)什么？”我連忙把剩下的大半放了回去，然后又舔凈了嘴角的'湯汁，連忙說(shuō)：“沒(méi)、沒(méi)，沒(méi)什么呀�！眿寢屢�(jiàn)了，感覺(jué)我又在搞什么鬼，就走了過(guò)來(lái)，數(shù)了一遍，然后又滿意地做下一個(gè)菜了。我心里想：耶！成功蒙混過(guò)關(guān)！接著，我又把5個(gè)雞翅的一半吃掉了。
到了吃飯的時(shí)候，媽媽把我的詭計(jì)給拆穿了，問(wèn)道：“這些雞翅呢？都哪兒去了？”我指著肚子說(shuō)：“在這里呢！”
媽媽笑了，輕輕地拍了一下我的小腦袋，說(shuō)：“你這個(gè)小饞貓！”我沖媽媽做了一個(gè)鬼臉，我們倆都笑了。
這就是我的拿手好戲。嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)嘛！
我的拿手好戲作文 20
我今年剛上四年級(jí)，有一門(mén)“拿手好戲”。是我學(xué)了5年的古箏。
從幼兒園時(shí)，我就開(kāi)始學(xué)古箏了。那時(shí)，我才五歲。剛開(kāi)始，我對(duì)古箏的興趣很大，所以，我去上第一節(jié)課時(shí)高興極了，老師講課，我聽(tīng)得津津有味。后來(lái)也堅(jiān)持時(shí)間到了就去上課�？蓵r(shí)間越長(zhǎng)，我漸漸對(duì)它沒(méi)有了興趣。媽媽發(fā)現(xiàn)了情況，對(duì)我說(shuō)：“學(xué)古箏是你自己的興趣。如果沒(méi)有不懈的.堅(jiān)持，你覺(jué)得會(huì)成功嗎？”我明白了媽媽的意思，不再懶散，從此認(rèn)認(rèn)真真練了起來(lái)。
學(xué)了一年多，我要去表演了。這可是我第一次登臺(tái)演出��！到了現(xiàn)場(chǎng)我的心情立馬不安起來(lái)了。終于，我們走上臺(tái)，我坐在椅子上，雙腿不由自主地抖了起來(lái)。媽媽在臺(tái)下朝我眨了眨眼，暗中打手勢(shì)鼓勵(lì)我。我不再那么緊張了！開(kāi)始彈奏了，從撥動(dòng)琴弦的一刻起，我的心完全放松了下來(lái)，一下一下地?fù)]動(dòng)手指，完美地結(jié)束了這場(chǎng)演出。后來(lái)，我開(kāi)始古箏考級(jí)，每次都一次過(guò)，成績(jī)總是優(yōu)秀。各種古箏比賽也難不倒我，金獎(jiǎng)、又是金獎(jiǎng)，還是金獎(jiǎng)……哈哈，我變成了“獲獎(jiǎng)專(zhuān)業(yè)王”！
現(xiàn)在，我的古箏已經(jīng)考過(guò)了十級(jí)，古箏學(xué)習(xí)暫告一段落。但我依然每天堅(jiān)持練習(xí)，我一定能持之以恒彈下去。
我為我有這么一個(gè)“拿手好戲”而感到自豪！
我的拿手好戲作文 21
人人都有拿手好戲，其中我也有好多拿手好戲。
小時(shí)候，每當(dāng)我看見(jiàn)別人寫(xiě)的毛筆字，特別羨慕，心想：要是自己能寫(xiě)成這樣就好了。我一直在嚷嚷著讓媽媽給我報(bào)一個(gè)書(shū)法班，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，媽媽把我送到了書(shū)法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)書(shū)法。
剛到那時(shí)，一陣濃濃的墨香撲鼻而來(lái)，在那一刻我暗暗下定覺(jué)心，一定要練好書(shū)法。
第一節(jié)課開(kāi)始了，老師先教我握筆，然后教我寫(xiě)“橫”這個(gè)筆畫(huà)。老師剛做完示范，我就信心滿滿的拿起筆寫(xiě)，心里偷偷得意起來(lái)：這么簡(jiǎn)單還難得到我嗎？可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我的字和老師的字，簡(jiǎn)直是天壤之別！這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，笑了笑說(shuō)，這個(gè)筆畫(huà)呀，兩頭重，中間輕，這時(shí)，我的臉?biāo)查g漲得通，看來(lái)練書(shū)法并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。我慢慢平靜下來(lái)，專(zhuān)心致志地寫(xiě)起來(lái)一張張，一堆堆記不清寫(xiě)了多少遍，多少?gòu)埣�，才�?xiě)了一個(gè)像樣的筆畫(huà)來(lái)！正所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)牙苦作舟”，成功是沒(méi)有捷徑的！
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的'字有了很大的進(jìn)步。
回首學(xué)習(xí)書(shū)法的歷程，他充滿著歡笑，也充滿著痛苦每一筆，每一畫(huà)，都印證了我成長(zhǎng)的足跡。成功不是偶然的，通過(guò)努力換來(lái)的將是我一生的財(cái)富！這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 22
“唰唰唰——”畫(huà)室里，畫(huà)筆在紙上摩擦飛舞，十分動(dòng)聽(tīng)，那是學(xué)弟們練線的聲音。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)天天需要練線的初學(xué)者了，我來(lái)到這里已經(jīng)三年，開(kāi)始接觸速寫(xiě)。那些基本功對(duì)我而言都是信手拈來(lái)。像圓柱、圓錐、正方體這種對(duì)我而言，都是張飛吃豆芽——小菜一碟。
但是這其中的經(jīng)歷確是十分艱辛的，讓我一度想過(guò)放棄。
畫(huà)畫(huà)最基礎(chǔ)的得從練線開(kāi)始。直線需要把握好力度，不然很容易把剛削好的鉛筆折斷，導(dǎo)致不能銜接。而畫(huà)圓圈，要控制好大小和密度，要保證每個(gè)圈都相差無(wú)幾。
其次，要練習(xí)物體的陰影畫(huà)法。分為黑白灰三部分，稍有不慎就會(huì)將灰面畫(huà)成黑面，將黑面畫(huà)成陰影同色。
再者，練習(xí)背景和桌面地基礎(chǔ)畫(huà)法。如果背景和桌面沒(méi)畫(huà)好，就不可能將平面物體畫(huà)立體，在背景越靠近物體的地方要畫(huà)得越深，桌面也是如此，只不過(guò)桌面是灰色，背景為黑色。
現(xiàn)在的我，早已不是天天要練線的小學(xué)徒了，一張張榮譽(yù)證書(shū)給了我莫大的'鼓勵(lì)，畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 23
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如畫(huà)畫(huà)、剪紙、捏泥人……當(dāng)然，我也不例外，我的拿手好戲就是唱歌。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，我還高低音分不清，唱歌總是跑調(diào)。直到四年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)我的聲音變得越來(lái)越好聽(tīng)了。
后來(lái)，我去校外活動(dòng)中心拜師學(xué)藝。第一次來(lái)的時(shí)候，我的心情是無(wú)比激動(dòng)的。老師看到了我，便讓我隨便唱一首歌。我有點(diǎn)害羞了，怯生生地走到了老師的`前面，低聲地唱了起來(lái)。我一唱歌就進(jìn)入狀態(tài)之中，歌聲響起，害羞的心情一掃而光。
一首歌唱完，老師鼓起了掌，夸我唱得很好，是個(gè)好苗子，從此我跟著老師好好學(xué)藝。我的進(jìn)步很快，歌唱得更好了，老師、同學(xué)們都說(shuō)我長(zhǎng)大之后能當(dāng)歌星。
唱歌給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，每當(dāng)我閑著無(wú)聊的時(shí)候我都會(huì)唱歌，唱歌讓我對(duì)生活充滿了信心，歌聲伴我成長(zhǎng)。輕柔如水的抒情歌曲，會(huì)讓我的心情漸漸平靜下來(lái)。當(dāng)我害怕時(shí)，會(huì)想到《親愛(ài)的小孩》；當(dāng)我流淚時(shí)，會(huì)情不自禁地唱起《北極星的眼淚》；當(dāng)我失敗時(shí)，會(huì)想起《隱形的翅膀》；還有……音樂(lè)時(shí)刻都陪伴著我。
我喜歡唱歌，它是我生命中不可缺少的一部分。唱歌給了我力量，唱歌給了我勇氣，唱歌給了我快樂(lè)，希望真的像大家所說(shuō)的那樣，我長(zhǎng)大后當(dāng)一名歌星。
我的拿手好戲作文 24
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有些人一跳起舞來(lái)就韻味十足，有些人寫(xiě)一手行云流水的好字，有些人一唱歌就讓人沉醉其中，而我的拿手好戲就是做一碗香噴噴的蛋炒飯。
在這個(gè)世界上我最喜歡吃蛋炒飯了，可不要以為蛋炒飯做起來(lái)是一件很容易的事�；叵肫饋�(lái)我第1次做蛋炒飯，真是困難重重。
天媽媽出差，爸爸也不在家，聞見(jiàn)鄰居家傳來(lái)一陣炒飯的香味，我也想親手做一次蛋炒飯，我連忙跑去廚房，拿出冰箱里的雞蛋打入碗中。調(diào)皮的雞蛋殼好像不聽(tīng)我的使喚，落入了雞蛋液中，我用筷子夾了一次，又一次才將那條皮的雞蛋殼挑了出來(lái)。我將米飯和蛋液一起放入鍋中“滋”的一聲，滾燙的油花從鍋中飛濺出來(lái)，逼得我連連后退，我戴上了防油神劇面具，當(dāng)我正在翻炒時(shí)，一大束火苗像一頭兇惡的`豹子一樣躥了上來(lái)，嚇得我連忙跑出了廚房。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，蛋炒飯已經(jīng)變成了一鍋焦黑的鍋吧。
經(jīng)過(guò)我反復(fù)的練習(xí)，現(xiàn)在做蛋炒飯，我已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步了，如果你們想吃的話，隨時(shí)歡迎你們。
我的拿手好戲作文 25
每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是什么呢?那就是跳舞。我也非常地喜歡它。
從我九歲那年起，媽媽就給我報(bào)名了我夢(mèng)寐以求的舞蹈班，每當(dāng)看到那些在臺(tái)上表演時(shí)的人們。我不禁投去敬佩的目光。開(kāi)始我還以為跳舞是一件簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的事。當(dāng)我剛上了第一節(jié)課時(shí)，就體會(huì)到了那些舞者背后所付出的辛苦和努力。
一開(kāi)始，不斷地跌倒、流血，成為了我想放棄的理由，可我想起了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”這一句話的.時(shí)候，我相信，只要我一直地堅(jiān)持努力下去，就會(huì)有所收獲，于是我決定堅(jiān)持下去。
終于，經(jīng)過(guò)我不斷地努力，而且老師也不斷給予我信心下，跳舞終于成為了我的拿手好戲，之后，我就經(jīng)常參加全國(guó)的比賽、考級(jí)、演出等。有一次，我去演出時(shí)，開(kāi)始我有點(diǎn)緊張，怕在臺(tái)上出丑，輪到我上場(chǎng)了，我做了深呼吸，就上臺(tái)了。在臺(tái)上我一直讓自己放松，我聽(tīng)到臺(tái)下的觀眾在說(shuō)：“這孩子跳得真好啊。”的話時(shí)，我的臉上露出了笑容。演出結(jié)束了，臺(tái)下的觀眾送來(lái)了熱烈的掌聲，我的心里美滋滋的。我之所以有今天的成就，是因?yàn)橛辛水?dāng)年的努力，如果我那時(shí)候放棄了，就沒(méi)有今天出彩的我。
每當(dāng)家里有客人來(lái)時(shí)，我都會(huì)給客人展示一下我的舞蹈。并且學(xué)校的文藝匯演活動(dòng)，同學(xué)們也都推薦我去參加，每次我都不負(fù)眾望地完成了!看，這就是我的拿手好戲——跳舞。
我的拿手好戲作文 26
今天我又跟媽媽學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能，那就是制作小朋友們都非常喜歡吃的——牛軋?zhí)恰?/p>
制作牛軋?zhí)切枰獪?zhǔn)備的食材有：棉花糖、黃油、奶粉、黑芝麻和蔓越莓干。還需要準(zhǔn)備電子秤、鏟子、搟面杖、一口不粘鍋和一個(gè)方形的模具。所有食材按配方要求的克數(shù)和比例用電子秤稱(chēng)好，然后就可以開(kāi)始動(dòng)手打造我們的甜蜜之旅啦！
先把黃油放入鍋中，開(kāi)小火讓黃油慢慢融化成液態(tài)，然后放入棉花糖并用鏟子不停地?cái)嚢�，防止糊鍋。等棉花糖完全融化變成糊狀后，倒入奶粉迅速攪拌均勻，再倒入黑芝麻和蔓越莓干快速攪拌，然所有的食材充分融合。這個(gè)時(shí)候牛軋?zhí)桥呔妥龊昧�。我們把牛軋�(zhí)桥涞谷敕叫文＞咧校脫{面杖搟平，靜等一個(gè)小時(shí)，等它晾涼再切成小塊，甜蜜美味的牛軋?zhí)蔷妥龊昧�，是不是很�?jiǎn)單呢
知道我為什么要自己做牛軋?zhí)敲�？因�(yàn)樽约禾暨x的食材既安全又衛(wèi)生，而且自己親手做的牛軋?zhí)钱?dāng)做伴手禮送給同學(xué)、朋友、親人不但非常好吃而且里面滿滿都是心意。還有一點(diǎn)是我最喜歡的，就是自己做的牛軋?zhí)强梢园聪埠玫目诟须S意變化，添加什么喜歡的'食材都可以，即使腦洞大開(kāi)也無(wú)所謂，只要能想得到的口味都可以拿來(lái)嘗試，比如巧克力的、草莓的、無(wú)花果的……
我這個(gè)新技能是不是特別的好，不但吃到了美味還體驗(yàn)了動(dòng)手的樂(lè)趣。
我的拿手好戲作文 27
同學(xué)們，你們知道我的拿手好戲是什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是素描。
不要認(rèn)為素描就是拿鉛筆在紙上隨便畫(huà)的，要想精通，可是要先從一級(jí)一直考到十級(jí)，而我已經(jīng)快到八級(jí)了，我從一級(jí)開(kāi)始，初是先畫(huà)立體模型，要慢慢掌握線條，要讓自己的精神都集中到筆上，才能畫(huà)出如意的心情條。
記得在某一個(gè)周末，我正聚精會(huì)神地看著參考圖拿著筆在紙上畫(huà)畫(huà)。忽然，素描老師叫我們所有人停下手中的筆，宣布了一個(gè)重磅消息！那就是要舉行畫(huà)畫(huà)比賽了，畫(huà)室要送一些去比賽，只要交一些錢(qián)就能參加，一等獎(jiǎng)是金牌，二等獎(jiǎng)是銀牌，三等獎(jiǎng)是桐牌，每一等獎(jiǎng)都有證書(shū)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我小小的心歡樂(lè)起來(lái)，一心想著一定要拿一等獎(jiǎng)，就連放學(xué)后，吃晚飯時(shí)也一心想著。我跟媽媽說(shuō)后，她也贊成我，同意給我錢(qián)去比賽。
到了下一周，我?guī)蠇寢尳o的錢(qián)去到畫(huà)室，報(bào)名參加了比賽。接下來(lái)l幾周，我傾盡心血畫(huà)了一幅好的畫(huà)，自信滿滿地交給了老師。
過(guò)了許多周后，終于到了公布獎(jiǎng)項(xiàng)的'這一天，我十分緊張，生怕拿不到一等獎(jiǎng)，終于報(bào)到我的名字了，我心里想著：一定是一等獎(jiǎng)，一定是一等獎(jiǎng)，不要讓我失望啊，當(dāng)我聽(tīng)到我得了一等獎(jiǎng)，拿到金牌的那一刻，我感覺(jué)自己都要從椅子上跳起來(lái)了，我終于拿到了一等獎(jiǎng)！
我的拿手好戲作文 28
"啪！"腳與沙包的一陣碰撞聲傳入我的耳中，聲音接連不斷。我此時(shí)正站在泡沫地板上放肆地?fù)]灑著汗水，汗流到臉上，我來(lái)不及擦，一直刻苦地練習(xí)，因?yàn)槲覠釔?ài)它——跆拳道，同樣這也是我的拿手好戲。
我學(xué)跆拳道是先看到姐姐在練，那時(shí)我非常羨慕，感覺(jué)非常帥！爺爺見(jiàn)我這樣后，便騎起電瓶車(chē)把我送到了教練那里，隨后我就開(kāi)始了學(xué)習(xí)。
到了我紅帶時(shí)，教練讓我去打我跆拳道生涯中的第一場(chǎng)比賽。"現(xiàn)在有請(qǐng)品墨道館的高煒程進(jìn)入場(chǎng)地！"隨著裁判用擴(kuò)音喇叭喊完，"咻"的一聲，我迫不及待地進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。
"開(kāi)始！"話音剛落，我便打起了太極八章，我先踢了一個(gè)高腿，落地后又打了一個(gè)格擋和兩拳。隨著最后一個(gè)動(dòng)作打完，我的.成績(jī)排在了第一名！
下面便是實(shí)戰(zhàn)，我穿好裝備，走進(jìn)了場(chǎng)地，對(duì)面是一個(gè)綠帶的小朋友，差不多十歲的樣子和我一樣。比賽開(kāi)始，我先起腿虛晃了一腳嚇唬了他一下，他好像生氣了，開(kāi)始瘋狂攻擊，可惜一腳都沒(méi)有踢中，全被我擋了下來(lái)，隨后我直接后腳一蹬，雙手抓住他的肩，腳一抬"啪"的一聲勾到頭，時(shí)間到后，我以22比0勝利了，也拿到了雙冠。
這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 29
跳繩、唱歌、跳舞、彈琴、玩魔方……十八般武藝，樣樣都是好戲，我的拿手好戲就是跑步。
我從小就是非常喜歡跑步的，聽(tīng)媽媽說(shuō)，一歲不到，我就學(xué)會(huì)了走路，等我學(xué)會(huì)跑步時(shí)院子里的許多小伙伴都沒(méi)有我跑的快，我也漸漸地養(yǎng)成了習(xí)慣，在外面我一閑下來(lái)就想練習(xí)。記得有一次，我在車(chē)站等車(chē)，公交車(chē)遲遲不來(lái)，腳也站得麻木了，心里便萌生了跑步的念頭，但是街上人來(lái)人往，怎么辦呢？算了，小心一點(diǎn)就好了。我俯下身：“預(yù)備，跑！”我心里默念，就飛奔出去，結(jié)果我全身心投入到跑步的過(guò)程中，忘乎所以，最后差點(diǎn)撞到人。��！虛驚一場(chǎng)！
時(shí)光飛逝，我也步入到了小學(xué)，小學(xué)中的我依舊閑不下來(lái)，還是非常熱愛(ài)跑步。三年級(jí)時(shí)，我憑借著全班第一，年級(jí)第三的成績(jī)進(jìn)入了田徑隊(duì)，經(jīng)過(guò)我的刻苦訓(xùn)練，五年級(jí)迎來(lái)了我的第一場(chǎng)比賽，我報(bào)了一個(gè)100米。
時(shí)間一天一天地過(guò)去了，到了比賽的日子，我到了比賽場(chǎng)上，心里像懸了一塊大石頭，覺(jué)得在茫茫人海中，我的存在就是地球上虛無(wú)縹緲的一粒塵土。比賽開(kāi)始了，我俯下身子，兩手撐地，做出準(zhǔn)備跑步的`樣子，隨著裁判一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們都像一只只獵豹，飛奔出去。我使出全身的力氣，用腳蹬地，雙臂用力擺動(dòng)起來(lái)，兩眼直視前方。等我跑到70米的時(shí)候，我已經(jīng)處于領(lǐng)先狀態(tài)了，最后贏得了比賽。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。只要刻苦努力就會(huì)有好收獲。
我的拿手好戲作文 30
今天我要說(shuō)一說(shuō)我的拿手好戲，說(shuō)到拿手好戲，大家一定都有自己的拿手好戲吧，我的拿手好戲就是撥石榴.
在這個(gè)季節(jié)石榴可以吃到酸酸甜甜的汁，水可好吃了，但是每一次我們?cè)诔缘臅r(shí)候剝都很費(fèi)時(shí)間，剝一個(gè)石榴石一起分鐘，才吃到幾粒，要想吃一大把的，不一個(gè)多小時(shí)，有一天我在看手機(jī)的時(shí)候，刷到了一條這樣的視頻，就是一個(gè)人用幾部就把一個(gè)石榴撥開(kāi)了，用小刀在石榴的開(kāi)花處畫(huà)一個(gè)正方形，然后撬開(kāi)，看到那些夾在石榴中間的小薄膜，用小刀按著它那個(gè)紋路劃開(kāi)，最后最關(guān)鍵的'一步，用手把它撥開(kāi)，一小半一小半的石榴就出來(lái)了，這樣，很節(jié)省，我們的時(shí)間也很快速，也很方便.
有一次我媽媽買(mǎi)回來(lái)了好多又大又紅的石榴，正好我有一些朋友，來(lái)到家里玩，吃過(guò)飯以后，媽媽叫我用我的拿手好戲把石榴打開(kāi)，我拿起刀開(kāi)始在，同學(xué)們前表演，我一點(diǎn)也不緊張，我用熟練的輸入法，撥開(kāi)了一個(gè)完整的石榴我只用三四刀就把一個(gè)大大的石榴打開(kāi)撥好了，有一個(gè)同學(xué)要和我比賽，說(shuō)你教我，我一定比你撥得快，要不我說(shuō)好啊，當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題就不怕你不敢，我開(kāi)始一步一步的教他十幾分鐘他播的好慢，這一場(chǎng)我贏，定了一分鐘后比賽開(kāi)始我一點(diǎn)也不緊張，就剩最后一道開(kāi)了比賽結(jié)束我勝利了，我又開(kāi)了幾個(gè)大石榴，最后我挑戰(zhàn)了我的86記錄我只用了一雙20秒就完成了.
這就是我的拿手好戲，是不是很厲害呢？
我的拿手好戲作文 31
“鳶尾丹顏藏綠叢，多姿嫵媚共春風(fēng)”。想種出這樣的鳶尾花是不簡(jiǎn)單的，我也是經(jīng)過(guò)好大功夫才種出來(lái)的。
在一次回家的路上，花園里的幾朵鳶尾花開(kāi)的格外嫵媚，我想“如果我家陽(yáng)臺(tái)上也有鳶尾花，那該多漂亮呀！”于是我就決定好好種花。
回到家，我便請(qǐng)求爸爸給我買(mǎi)了點(diǎn)兒鳶尾花的種子。心愛(ài)的種子拿在手中，我心里別提有多開(kāi)心了。我迫不及待地種進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)的花盆里，還上網(wǎng)查了一下鳶尾花生長(zhǎng)適合的'溫度和水的需要，便每天細(xì)心的照看著它。
落日的余暉漸漸地消失在地平線，窗外的樹(shù)漸漸地穿上了青黛色的外衣。這時(shí)，身后的門(mén)被輕輕地推開(kāi)了，一個(gè)溫暖的聲音傳到耳際：“孩子，陽(yáng)臺(tái)的花開(kāi)了，快來(lái)看看他的樣子吧�！蔽壹泵D(zhuǎn)過(guò)身：“是那鳶尾花？”“是呀，你不是一直期待它們能早日開(kāi)花么？”媽媽這才輕輕地走進(jìn)房間，拉著我的手來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。
月亮已不知不覺(jué)爬上中天，把絲絲清涼灑向大地，也灑在了陽(yáng)臺(tái)的那盆鳶尾花上。它真的開(kāi)了！我不敢相信自己的眼睛；藍(lán)紫色的花瓣像偏偏起舞的蝴蝶，又似翻飛的紙鳶。金色的花蕊是那樣濃郁，讓這夜晚增添了一份寧?kù)o。在這深藍(lán)的夜色里是一夜之間化不開(kāi)的晴天，仿佛把周?chē)颊盏猛�。“哇！這朵花真漂亮！”身后的爸爸說(shuō)道，我轉(zhuǎn)過(guò)身發(fā)現(xiàn)爸爸正目不轉(zhuǎn)睛得盯著這幾朵如同蝴蝶一般的花。我?jiàn)^力一蹦：“哈哈！我種出來(lái)啦！真是太棒了！”
這朵藍(lán)紫色的花中包含著我辛苦付出的汗水，我認(rèn)為這朵花是最美的。
我的拿手好戲作文 32
接下來(lái)是由樂(lè)盼聰同學(xué)表演的舞蹈主持人大聲說(shuō)。我身著華麗的禮服，站在了舞臺(tái)上。頓時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我開(kāi)始舞動(dòng)著自己優(yōu)美的腰肢，那年我只有九歲。
在我要升一年級(jí)時(shí)，看見(jiàn)電視上的大姐姐們跳舞，我就會(huì)情不自禁地發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲兒。從那時(shí)開(kāi)始，我的媽媽就給我報(bào)了一個(gè)中國(guó)舞培訓(xùn)班。在練舞的時(shí)候，我每練一次腿就很疼，就因?yàn)檫@件事，我?guī)锥认敕艞�，可媽媽卻說(shuō)：做事不能半途而廢，現(xiàn)在吃不了學(xué)習(xí)的苦，長(zhǎng)大了就會(huì)吃生活的苦。是媽媽的鼓勵(lì)給了我勇氣，漸漸的我適應(yīng)了，我再也不怕了。
經(jīng)過(guò)幾年的練習(xí)，我逐漸掌握了一些跳舞的本領(lǐng)和技巧，取得了可喜的成績(jī)。尤其是我參加了襄陽(yáng)市的一次舞蹈比賽，還的了獎(jiǎng)杯。依稀記得演出開(kāi)始了，我?guī)е约汗亲永锏奶赜械臍鈩?shì)，精神抖擻的走向了舞臺(tái)，主持人講完之后，我便挺起胸膛，面帶微笑的輕快地走向了舞臺(tái)中心，我沉浸了一會(huì)兒，看見(jiàn)了臺(tái)下一張張陌生的臉龐，又看見(jiàn)媽媽那堅(jiān)定的`目光。音樂(lè)響起來(lái)了，我面帶微笑，伸出我的蘭花指，像柳條一樣被風(fēng)吹動(dòng)著，接下來(lái)來(lái)了一個(gè)側(cè)空翻，臺(tái)下觀眾個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆然后，我又用嫻熟的動(dòng)作跳了一段精彩的舞蹈，表演完畢，我向觀眾深深鞠了一躬，這時(shí)我看到我的舞蹈老師那贊許的眼神，聽(tīng)到了觀眾們的熱烈的歡呼聲。
我感覺(jué)自己就像一顆鉆石，身體里散發(fā)著璀璨的光芒。
此時(shí)我不禁熱淚盈眶，功夫不負(fù)有心人。我相信在這條路上我會(huì)越走越遠(yuǎn)，越走越精！
我的拿手好戲作文 33
小說(shuō)是我的最?lèi)?ài)，正因?yàn)橄矚g，才經(jīng)�？�，至以后，就成了我的拿手好戲。
我每看到一篇小說(shuō)，就會(huì)把好詞好句抄下來(lái)�？吹较矚g的小說(shuō)時(shí)，我就會(huì)將這篇小說(shuō)用心地背下來(lái)，因此我的腦海就有了許多篇有趣有意思的小說(shuō)了。當(dāng)我把小說(shuō)背下來(lái)后，就可以把里面的結(jié)構(gòu)或段落用進(jìn)作文里面去。以后我的作文一飛千里，從最后幾名沖到了前幾名去了。
有一次，我將小說(shuō)帶到了學(xué)校，想在同學(xué)面前一顯"神威"。"來(lái)來(lái)來(lái)！"我招呼道，"快來(lái)看看本人的獨(dú)門(mén)絕技走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)呀！"幾個(gè)同學(xué)好奇地圍了過(guò)來(lái)，我將小說(shuō)拿出來(lái)，讓他們看著，說(shuō)罷，便開(kāi)始背了。同學(xué)們立刻雙眼放光，緊緊盯著書(shū)，想給我找出幾個(gè)錯(cuò)了的'地方。我背完了，他們也沒(méi)有找到一個(gè)錯(cuò)。他們驚訝地說(shuō)："哇！你好厲害呀！你是怎么做到的？"這時(shí)一個(gè)同學(xué)說(shuō)："光背有什么用呢？還要看你快不快！我們計(jì)時(shí)測(cè)測(cè)你的速度，怎么樣？"
于是，我又給他們發(fā)了一篇，一個(gè)同學(xué)拿出表，開(kāi)始計(jì)時(shí)。一秒、兩秒、三秒……我將速度提到最快，但口齒清楚，讓人想說(shuō)錯(cuò)也不行。同學(xué)們緊張得大氣都不敢出。當(dāng)我背完，一共用了一分半。同學(xué)們瞪大了眼睛，驚奇地看著我。過(guò)了好一會(huì)兒，才回過(guò)神來(lái)。同學(xué)們紛紛要求我再背一次。
這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 34
做菜是我的拿手好戲，而水煮牛肉最拿手。
暑假，哥哥在餐廳里當(dāng)兼職廚師，老廚師在一邊講烹飪技巧時(shí)，我剛好在旁邊“偷師”。我拿出小冊(cè)子把所有的要點(diǎn)、注意事項(xiàng)都記在上面，特別是材料和火候。有機(jī)會(huì)我也會(huì)親自做些“小實(shí)驗(yàn)”，把我學(xué)到的回家再完善一次。
有一次，伯伯一家來(lái)我家吃飯。我可高興了，小冊(cè)子終于有用武之地了!我纏著媽媽說(shuō)我可以負(fù)責(zé)“水煮牛肉”這道菜。媽媽半信半疑：“你?會(huì)做這個(gè)嗎?”我隨即向媽媽立下“軍令狀”：“如果不成功，我就洗一個(gè)月碗!”
我先洗干凈所有的配菜，焯水之后鋪在湯碗下面，隨后將牛肉切薄片，放少許醬油和生粉抓勻，腌制半個(gè)小時(shí)。在這半個(gè)小時(shí)里，我先炒香底料，加水煮沸，撈出香料殘?jiān)�。用鍋里剩下�?湯煮熟牛肉，再把牛肉帶著湯一起倒入湯碗里。最重要的是要把牛肉一片片地?cái)[放好。最后關(guān)鍵的一步來(lái)了，撒上香菜和蔥花，然后澆上一勺滾油，隨著“滋滋”的響聲，整個(gè)屋子都散發(fā)著香辣的牛肉香味了!大功告成!
看著媽媽吃著牛肉時(shí)滿足的樣子，我開(kāi)心極了。搞笑的伯伯擦著嘴巴吸著鼻子感嘆道：“太好吃了，簡(jiǎn)直是人間極品啊!”在大家的贊美聲中，我身上的每一個(gè)細(xì)胞都溢滿快樂(lè)。
此后，只要家里來(lái)客人，水煮牛肉成了我的壓軸好戲!
我的拿手好戲作文 35
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，有些人喜歡踢球，有些人會(huì)畫(huà)畫(huà)，有些人擅長(zhǎng)唱歌，而我的拿手好戲就是拉二胡。
記得六歲的時(shí)候，媽媽說(shuō)讓我選一個(gè)興趣班，我選了二胡，因?yàn)槲矣X(jué)得二胡是真的`很神奇，它雖然只有兩根弦，但是卻能拉出很多種音調(diào)，這就是它的神奇之處！
一去學(xué)二胡，我才感覺(jué)非常難，學(xué)了幾天就不想學(xué)了，媽媽鼓勵(lì)我堅(jiān)持。后來(lái)學(xué)了一個(gè)月，過(guò)3個(gè)級(jí)，就不感覺(jué)難了。那時(shí)我一有時(shí)間就練二胡，晚上寫(xiě)完作業(yè)練，上完二胡課也練，上完補(bǔ)習(xí)班還練。最后在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我終于考過(guò)了難熬的五級(jí)，在過(guò)六級(jí)時(shí)，老師想讓我們來(lái)表演一次，拉的曲子是《賽馬》，我當(dāng)時(shí)非常興奮，因?yàn)槲覄倢W(xué)了這首曲子，也非常喜歡這首曲子，每次拉起這首曲子，我都會(huì)感覺(jué)自己是一匹野馬，在原野上狂奔，讓我熱血沸騰。
第2天，我們到了會(huì)場(chǎng)，每個(gè)人都坐到了自己的座位上，表演開(kāi)始了！表演什么樂(lè)器的人都有，有人表演大號(hào)，有人表演小號(hào)，有人表演唱歌，有人表演跳舞……到我上場(chǎng)了，我坐在臺(tái)上的椅子上，手里拿著我的二胡，拉起了賽馬，我感覺(jué)自己變成了一匹白馬，在原野上奔跑……拉完后，我發(fā)現(xiàn)我還是我，我手里拿著我的二胡，坐在椅子上，突然臺(tái)下響起了排山倒海的掌聲。
那次比賽后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)忙，我就沒(méi)有去學(xué)二胡了，但我一直沒(méi)有忘掉在草原上奔跑著的白馬。
我的拿手好戲作文 36
說(shuō)到我的拿手好戲，嗯！怎么跟你說(shuō)呢？琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通，生活本領(lǐng)，沒(méi)有不懂，興趣愛(ài)好，一學(xué)就會(huì)。這么優(yōu)秀的我沒(méi)有什么不會(huì)的，可是你問(wèn)我最喜歡的是什么，那就必須算得上是閱讀了！什么？你問(wèn)我怎樣才能精通閱讀？悄悄告訴你吧，愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“興趣是最好的老師。"
為什么我的朗讀如此出眾呢？那還得感謝我的班主任一一王老師。在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我和媽媽在家里看書(shū)，突然，班主任王老師給我媽媽打了一通電話，老師和媽媽說(shuō)什么我也沒(méi)有聽(tīng)清楚，便繼續(xù)看書(shū)，媽媽進(jìn)了書(shū)房，便給我了一篇課文讓我背誦，我不解的問(wèn)：“為什么呀？”媽媽一臉高興的.說(shuō)：“寧寧，你可真爭(zhēng)氣，老師讓你參加許昌市的朗讀比賽啦！不過(guò)你別高興太早，這只是預(yù)賽……”“什么？”我大驚失色。媽媽說(shuō)的話猶如一個(gè)晴天霹靂一般打在我的頭上，我被這天降大任弄懵了。媽媽安撫著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這只是個(gè)比賽而已，你正常發(fā)揮就行�！蔽业男那槁届o下來(lái)，心想，沒(méi)事的，有句話不說(shuō)嘛"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。"于是為了參賽，我每天練一小時(shí)的站姿，練一個(gè)半小時(shí)的朗讀，就這樣毫不松懈地練了半個(gè)月。
“夏天是萬(wàn)物迅速……”我朗讀著，表情也不斷的變化著，開(kāi)心、傷感，哭泣、愉悅各種情緒也不停的轉(zhuǎn)換著，“張佳寧，第二名！”Yes！我開(kāi)心地喊著。
你問(wèn)我成功的秘訣是什么？那我告訴你，杜甫說(shuō)：“熟能通其竅，精能近奇妙。"
我的拿手好戲作文 37
人人都喜歡玩游戲，我也不例外�？晌遗c那些沉迷于網(wǎng)吧游戲的“腦殘粉”不同，我還有一項(xiàng)拿手好戲—編程。
那天我和爺爺下五子棋，爺爺說(shuō)：“你要和機(jī)器人下棋才有進(jìn)步！”我一拍腦袋：對(duì)��！我何不用剛學(xué)的算法函數(shù)做一個(gè)程序呢？！于是，我飛也似的沖進(jìn)房間“閉門(mén)靜坐”畫(huà)了一張流程圖—天呀，這信息量也太大了吧！不過(guò)，就算是如此困難也阻擋不了我前進(jìn)的步伐。
說(shuō)干就干！我往電腦前一坐，列了個(gè)順序，將程序分為十個(gè)部分，一步步來(lái)完房間內(nèi)頓時(shí)寂然無(wú)聲，除了鍵盤(pán)敲擊聲和鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲，只剩下窗外好奇的陽(yáng)光從窗旁灑下來(lái)的細(xì)碎聲音。
約莫一個(gè)小時(shí)后，“大合奏”真然而止，我用手背揉揉眼睛，伸伸懶腰，長(zhǎng)吁一囗氣—基本設(shè)置終于寫(xiě)完啦！接下來(lái)就是最困難的判定函數(shù)了！我一溜煙跑去洗了把臉，又投入到工作中去了。
流程圖畫(huà)滿了三張A4紙，我則埋頭苦干了三個(gè)小時(shí)，家人見(jiàn)我閉門(mén)不出如此之久，都十分驚訝，而全身心投入的我則連奶奶喊我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
終于，我攻克了最后一道難關(guān)—程序?qū)懲炅�！我像一位將軍參觀自己的塑像一樣，帶著欣賞與挑剔的目光審視著這個(gè)程序。試用無(wú)誤后，我便迫不及待的`拿去給爺爺看，做飯的奶奶也忍不住放下鍋鏟來(lái)瞧。
聽(tīng)著家人對(duì)我的肯定，我心里美滋滋的。
我的拿手好戲作文 38
我的拿手好戲是彈鋼琴。手指在鋼琴88個(gè)鍵上跳躍的時(shí)候，就像一個(gè)小精靈，也像一個(gè)翩翩起舞的舞蹈家，這種感很美妙，也很快樂(lè)。
四周歲的時(shí)候，我因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，踏進(jìn)來(lái)一所鋼琴學(xué)校，我被一位彈鋼琴的大姐姐在鋼琴鍵上靈活的手指吸引住了，被一曲彈完后的余音迷住了，從此，鋼琴，就成了我生活中的.一部分。
每天放學(xué)后，我都要練習(xí)兩個(gè)小時(shí)的鋼琴，雖說(shuō)每周都會(huì)上兩個(gè)小時(shí)鋼琴課，但課上只講一小段譜子，所以，每天練的都是重復(fù)的部分，想了想也是可怕的，不過(guò)，也正因?yàn)檫@樣，我才明白了，什么叫：一分耕耘，一分收獲。
因?yàn)槲覐椀帽容^好，今年暑假被老師選中去參加比賽，大賽分為小學(xué)組、中學(xué)組、大學(xué)組和青年組，我排在了小學(xué)組第六號(hào)。
眼見(jiàn)著馬上就到我了，頓時(shí)、興奮、緊張、害怕、擔(dān)憂種種感覺(jué)縈繞心間，我的手一直在哆嗦，牙齒上下打顫，心跳加快了。別怕，不能讓老師和同學(xué)們失望，加油，相信自己。我默默地安慰著自己。
終于輪到我了，當(dāng)我觸摸到琴鍵時(shí)，一種親切的感覺(jué)涌上了心頭，當(dāng)悠揚(yáng)的琴聲在舞臺(tái)上方繚繞，當(dāng)手指在琴鍵劃過(guò)，當(dāng)雷鳴般的掌聲響起時(shí)，我既興奮又驕傲。
我的拿手好戲是彈鋼琴，你的呢？如果你的拿手好戲也是彈鋼琴，愿意與我一決高下嗎？
我的拿手好戲作文 39
人人都有自己的拿手好戲，彈鋼琴，畫(huà)畫(huà)，唱歌，跳舞，等，而我的拿手好戲是炒菜。
記得有一天晚上，姥姥和媽媽正在廚房做飯，姥姥說(shuō)：“你們想吃什么我給你們做。”姥爺對(duì)我說(shuō)：“你會(huì)做飯嗎？”“我當(dāng)然會(huì)了，媽媽可是教過(guò)我的！”“那好你去給姥爺做西紅柿炒雞蛋，好不好？”“好！’我爽快的答應(yīng)。
我溜進(jìn)廚房，從冰箱里拿出來(lái)了一個(gè)西紅柿，兩個(gè)雞蛋，并把西紅柿洗干凈。然后，把西紅柿切成了一個(gè)個(gè)塊狀的小丁。接著，我把兩個(gè)雞蛋一碰，將蛋殼中間的裂縫掰開(kāi)。由于失誤，粘稠的蛋清和金燦燦的蛋黃便從蛋殼中滑落了下來(lái)，弄得我滿手都是雞蛋，要洗一下手才能完成接下來(lái)的步驟。把雞蛋攪拌均勻，加鹽后，我打開(kāi)了燃?xì)庠詈陀蜔煓C(jī)，將油倒入了鍋中開(kāi)始加熱。當(dāng)油燒熱了后，我先將雞蛋到進(jìn)鍋里，進(jìn)行翻炒，使它變成固體。然后，我把雞蛋從鍋里倒了出來(lái)，在鍋里放入西紅柿。在西紅柿炒熟后，我往鍋里加入了剛才炒熟的雞蛋，鹽和雞精，翻炒了兩下，一份香噴噴的'西紅柿炒雞蛋就出鍋了。
我驕傲的端出廚房，“我做完了，看看我做的好吃嗎？”“媽媽你先嘗嘗，“好吃，閨女真棒！”“姥爺該你了，嘗嘗吧�！薄昂贸裕龅貌毁�，什么時(shí)候長(zhǎng)能耐了！”姥爺笑著說(shuō)。“既然很好吃，我下次還您做！”
這就是我的拿手好戲，他不光改掉了我三心二意的毛病，還讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生存技能！
我的拿手好戲作文 40
人人好比世上的葉子各不相同，人人的拿手好戲也各不相同，而我也不例外，我的拿手好戲就是游泳。
在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)游泳，可當(dāng)時(shí)在淺水區(qū)都?jí)騿艿奈�，敢去深水區(qū)嗎？敢，但不過(guò)是被教練一把給推下水的。那時(shí)是最后一堂游泳課了，無(wú)論父母和教官怎么說(shuō)我，我就是不去深水區(qū)，那時(shí)教官讓我站上深水區(qū)的跳水臺(tái)，剛站上去，一把就把我推進(jìn)了水里，可我發(fā)現(xiàn)也不是多么的可怕，不大一會(huì)我深淺水里一樣可以游了。
學(xué)會(huì)了游泳，當(dāng)然要給朋友炫耀炫耀了。次日，我就約上了我的朋友來(lái)了一場(chǎng)游泳比賽。
我先給我的朋友來(lái)了個(gè)下馬威，先從淺游到深水區(qū)，蛙泳、仰泳、潛水、踩水，四個(gè)動(dòng)作一氣呵成，朋友也不甘落后。我大概知道了朋友底。不過(guò)如此嗎？班里吹得神乎其神的'，今天讓你原形畢露，我在心里想。我們立馬定好了游戲規(guī)則：一、從潛水到深水蛙泳，二、從淺水到深水，仰泳，三、看誰(shuí)看誰(shuí)憋氣，游泳的距離最長(zhǎng)，游戲中不得使用道具。隨著比賽的開(kāi)始，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)戰(zhàn)了“贏！贏！贏！”我心里只有一個(gè)信念，終于到終點(diǎn)了！我呼呼的大口喘著氣，第一場(chǎng)我雖然贏了，但第二場(chǎng)我輸了。我心里發(fā)自內(nèi)心的要一雪前恥，可我下水就游偏了，朋友還對(duì)我說(shuō)：“你游的可真‘直’呀！”我尷尬的撓了撓頭，笑笑。
這就是我獨(dú)一無(wú)二的拿手好戲！
我的拿手好戲作文 41
每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的拿手好戲，有的人的拿手好戲是煮飯，有的人的拿手好戲是玩游戲，還有的人的拿手好戲是吃東西，而我的拿手好戲是抓人。
每當(dāng)聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，我就立馬召集各位同學(xué)來(lái)玩抓人�！叭她R了嗎?”我說(shuō)�！昂孟襁�沒(méi)齊”，“要不我們先開(kāi)始玩吧，不然要上課了”一個(gè)同學(xué)對(duì)我們說(shuō)�！澳呛冒�!”我說(shuō)。
隨著一“石頭剪刀布”，我們決出了兩位同學(xué)來(lái)抓，其中一個(gè)就是倒霉的我�！耙�，二，三……”我們數(shù)好后立馬跑了起來(lái)，看見(jiàn)了一位同學(xué)站在一塊圓柱旁挑釁我，我追著那位同學(xué)，那位同學(xué)圍著這根柱子繞了起來(lái)，這不禁讓我想起“秦王繞柱”，我就像荊軻，那位同學(xué)像秦王，我追著他，但是卻“刺殺”失敗了。在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，我的心告訴我：世上無(wú)難事，只怕有心人。我繼續(xù)奔跑，找到了一位同學(xué)，立刻像惡狗般猛撲了上去，那位同學(xué)措手不及，被我抓個(gè)正著。
我和隊(duì)友相聚時(shí)，隊(duì)友對(duì)我說(shuō)：“你抓到人了嗎?我已經(jīng)抓到了一個(gè)人了�！贝藭r(shí)，我也向隊(duì)友點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“還有一個(gè)人沒(méi)抓到”看著手表上的時(shí)間時(shí)，還有30秒就要上課了，我和隊(duì)友繼續(xù)找，過(guò)了5秒，10秒，15秒，20秒。我們沒(méi)辦法找到，便回到了教室，可回教室時(shí)，我遇上了萬(wàn)年的“狗屎運(yùn)”，我們這么辛苦的.找，原來(lái)最后一個(gè)躲在教室角落啊，隨著時(shí)間的流逝，我們?cè)谏险n前找到了最后一位同學(xué)。因此，抓人就成了我的拿手好戲。
抓人，讓我領(lǐng)悟到了努力就可以成功這個(gè)道理。
我的拿手好戲作文 42
我在很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)了吹口哨，想知道我怎么學(xué)會(huì)的嗎？那就是因?yàn)槲覡敔斕焯齑堤焯齑怠?/p>
有一次，我爺爺在家，邊看電視邊吹口哨，我反復(fù)看著爺爺?shù)膭?dòng)作，我試著吹了一下竟然吹響了。這好聽(tīng)的聲音瞬間調(diào)動(dòng)起了我的興趣。
在這之后，我每天沉迷于吹口哨：天天吹天天吹。在家里吹給家具、寵物聽(tīng)，上學(xué)路上吹給大樹(shù)、小鳥(niǎo)聽(tīng)，見(jiàn)人就想秀一下，吹得身邊的'人都聽(tīng)煩了，而我卻自得其樂(lè)。心理默默想著：“哼，等我煉成“絕世武功”，定要讓你們刮目相看。”
功夫不負(fù)有心人，我終于會(huì)吹一首歌了�！皟芍焕匣�，兩只老虎，跑得快，跑得快……”爺爺聽(tīng)了這段口哨，他笑道：“哎喲，還不錯(cuò)嘛，給你點(diǎn)個(gè)贊。學(xué)習(xí)上要是也有這個(gè)勁頭，肯定會(huì)有很大的進(jìn)步�！�
怎么樣，厲害吧，你們想學(xué)嗎？我來(lái)教教你們，總共有三個(gè)技巧，非常簡(jiǎn)單。技巧一：舌頭不能動(dòng)，嘴動(dòng)就行了。技巧二：嘴成o型，嘴唇包住牙齒。技巧三：輕輕地吹，不要用太大力，如果用力太大的話會(huì)噴出口水。這些可都是我的“獨(dú)門(mén)秘籍”哦！
只要反復(fù)操練，堅(jiān)持使用這三個(gè)技巧，你一定可以成為一個(gè)“口哨家”。我現(xiàn)在可以吹出任何我想吹的歌曲了！感興趣的同學(xué)可以去實(shí)踐一下，有問(wèn)題的歡迎隨時(shí)與我交流。
這就是我的拿手好戲，你的呢？
我的拿手好戲作文 43
我的拿手好戲就是跳舞。在跳舞時(shí)，我就像一只翩翩起舞的小蝴蝶。
讀幼兒園時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)別人正在跳舞，在柔和的音樂(lè)聲中，她們輕輕扭動(dòng)著柔美的身姿，像儀態(tài)優(yōu)雅的禮儀小姐。在那時(shí)，我就下定決心，以后一定也要像她們一樣學(xué)習(xí)跳舞。
到五歲時(shí)，媽媽給我報(bào)名學(xué)習(xí)中國(guó)舞。
第一次上課，我很早就去了舞蹈室，付老師教了我們基本功。付老師溫柔地說(shuō)：“來(lái)，大家跟我做。”我們跟著老師做基本功。
開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得每一個(gè)動(dòng)作，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種折磨。每次都是開(kāi)開(kāi)心心地去上課，然后紅著眼睛回來(lái)。多少次，想過(guò)放棄，但為了心中那個(gè)夢(mèng)想，最終，咬一咬牙，還是堅(jiān)持下來(lái)。
隨著時(shí)間的推移，動(dòng)作的難度越來(lái)越大。一個(gè)個(gè)艱難的動(dòng)作橫叉、后翻、倒立、站下腰等。一次一次重復(fù)，失敗了一次又一次，再爬起，繼續(xù)練。就算如此，還是沒(méi)少挨老師批評(píng)。
一晃幾年過(guò)去了，一次，老師興高采烈地告訴我們：“同學(xué)們，很快你們就可以上舞臺(tái)表演了�！崩蠋熢捯魟偮�，我們興奮得像鬧翻天的小猴子，高興的`手舞足蹈。為了在舞臺(tái)上有出色的表現(xiàn)，我更加努力練習(xí)了。
到了表演那天，我們粉墨登場(chǎng)，跳出了最美的舞姿。
隨后的日子里，我更加勤奮學(xué)習(xí)跳舞了。最后，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)也得到了舞蹈老師的認(rèn)可和好評(píng)！
功夫不負(fù)有心人，我的努力終于得到了回報(bào)。
跳舞，就是我的拿手好戲！在舞蹈中，我收獲了自信和快樂(lè)！
我的拿手好戲作文 44
我喜歡跳舞，所以我的拿手好戲是跳舞。
那是七年前的一天，爸爸說(shuō)要帶我去一個(gè)神秘的地方，我來(lái)到了這里。這竟然是一個(gè)舞蹈學(xué)校，我開(kāi)心極了，因?yàn)槲蚁矚g跳舞。
我首先被學(xué)校的劉校長(zhǎng)帶過(guò)去參觀初級(jí)班的學(xué)習(xí)任務(wù)，“哇！好簡(jiǎn)單”。我張大了嘴巴，可是劉校長(zhǎng)用溫和的聲音對(duì)我說(shuō)：“你可別小看這些動(dòng)作哦！學(xué)舞蹈就是要把這些基本的動(dòng)作學(xué)好，才能在以后的比賽上跳得有立體感，不信你下個(gè)星期試一試學(xué)習(xí)舞蹈就知道有一定的難度了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻，學(xué)習(xí)舞蹈的`念頭便在我心中萌生。
就這樣，爸爸在星光舞校給我報(bào)了名。從此，我便走上了我的求藝之路。起初，由于我對(duì)舞蹈的喜愛(ài)和沖動(dòng)，我在舞蹈班學(xué)習(xí)得可認(rèn)真了，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。每次回到家里，都要練半個(gè)多小時(shí)的舞蹈�？墒菚r(shí)間一長(zhǎng)，舞蹈就越來(lái)越枯燥無(wú)味，那時(shí)我想過(guò)放棄，也不想再學(xué)習(xí)舞蹈，在一天下午，劉校長(zhǎng)單獨(dú)找我談話，對(duì)我說(shuō)：“你學(xué)習(xí)舞蹈就要堅(jiān)持到底，好嗎？”我大聲回答：“好！”于是，我鼓足勇氣，繼續(xù)堅(jiān)持，一年四季，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，我舞蹈越跳越好，每次參加的比賽舞蹈都能獲獎(jiǎng)。幾年來(lái)，我參加的比賽獲得了縣里的特等獎(jiǎng)，市二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)……共有幾十個(gè)了，最讓我自豪的是在武漢比賽拿到了的金獎(jiǎng)杯。
在舞蹈上辛苦的付出讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了動(dòng)力，現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，這一切都?xì)w功于我的拿手好戲——跳舞。
我的拿手好戲作文 45
陽(yáng)光透過(guò)半敞的窗，柔柔落于地板上，似有一群小精靈在地上跳躍著，反射出一道奇異的光芒。在音樂(lè)的韻律中，我緩緩地轉(zhuǎn)著圈兒，仿佛回到了初學(xué)舞蹈時(shí)。
初學(xué)舞蹈，初衷只是想修飾身材，卻在教室門(mén)外望見(jiàn)她人的舞姿，宛如天仙下凡，便立刻愛(ài)上了它。剛?cè)腴T(mén)之時(shí)，總是記不住動(dòng)作，每次回課，總是收獲老師一臉的失望。而我，則下定決心要學(xué)好這門(mén)藝術(shù)。
如今舞蹈成了我的拿手好戲，舞蹈給我的`生活帶來(lái)了樂(lè)趣，每當(dāng)空閑之時(shí)，播放一首歌，隨著旋律舞動(dòng)著；每當(dāng)我落寞之時(shí)，與角落里舞上一支舞蹈，以安撫我的心靈。
四年級(jí)時(shí)，曾有過(guò)一次舞蹈比賽，參加的選手，都已是久經(jīng)沙場(chǎng)的老選手，望著舞臺(tái)，緊張的心情充斥著全身�！跋旅嬲�(qǐng)3號(hào)選手上場(chǎng)。”
來(lái)到舞臺(tái)中央，望著場(chǎng)下的觀眾，深吸一口氣。樂(lè)起，我時(shí)而輕揚(yáng)手臂，如同大雁展翅，飛上云霄；時(shí)而一個(gè)踢腿，仿佛嫦娥在偏偏旋轉(zhuǎn)，飄入云端；時(shí)而一個(gè)轉(zhuǎn)身，似是蝴蝶，翩遷于花叢之間。輕移蓮步，揮袖飄襟，心中仿佛由淙淙清泉，流淌而過(guò)；又像有一聲繚繞在長(zhǎng)空中響亮的鶴鳴響起，又如春雨滋潤(rùn)過(guò)干燥的山間般美好。
曲停，與舞臺(tái)上定格下最后的姿態(tài)，一手輕放于耳畔，一手輕提裙擺，一腳向后彎曲，一只起飛的天鵝舞，臺(tái)下一陣?yán)坐Q般的掌聲傳入耳畔，心中欣喜而激動(dòng)，是第二名。
舞蹈是我的拿手好戲，而它也更讓我的生活變得充實(shí)而歡樂(lè)。
我的拿手好戲作文 46
說(shuō)起每個(gè)人的拿手好戲，那可是個(gè)顯神通。有的人會(huì)畫(huà)畫(huà)，簡(jiǎn)直是下筆如有神；有的人會(huì)寫(xiě)作，可以說(shuō)是妙筆生花。當(dāng)然，各有各的絕技。我的拿手好戲可不像其他人那樣普通，我的拿手好戲是——挑水果。
一個(gè)晚上，我和我的爸爸來(lái)到了一家水果店，店里的水果琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。這下就可以展示我的.身懷絕技了。我來(lái)到了桔子前，用我的“火眼金睛”快速將它“掃射”了一遍。眼疾手快地將甜橘子放入購(gòu)物袋中，又跑到了裝石榴的框子前，拿起了這樣“寶貝”。爸爸曾說(shuō)過(guò)，挑石頭要看它的“屁股”，“屁股”沒(méi)突出來(lái)的甜，而突出來(lái)的自然就不甜了。
我講選好的水果交給收銀員，眼神中既自信又帶點(diǎn)兒小得意，付錢(qián)后我就回家了。
到家后，媽媽來(lái)到我身邊，準(zhǔn)備試一試我挑的水果味道怎么樣。她拿出我挑的石榴。這時(shí)候我的心懸了起來(lái)。要是我沒(méi)挑好該怎么辦，那豈不是浪費(fèi)了。只見(jiàn)那石榴里的籽呈現(xiàn)出粉紅色，粒粒都汁水飽滿，好似一顆顆珍珠，讓人垂延三尺�！班�，不錯(cuò)，真甜！”媽媽嘖嘖稱(chēng)贊，我心中的石頭終于落了地。不過(guò)，沒(méi)過(guò)多久，我又變得十分緊張。她剝掉橘子的“外衣”，小心的放入口中�！霸趺催@么酸！”一句驚醒了我。
看著臉紅的我，父母都笑了，看來(lái)，不管做什么都不要太大意啊，否則，你也會(huì)變成我這樣哦！
我的拿手好戲作文 47
我們每個(gè)人都有自己的愛(ài)好和擅長(zhǎng)的方面，我也有想做的事，我最拿手的好戲就是打乒乓球。
自從看到學(xué)校里同學(xué)們一個(gè)個(gè)活躍在乒乓球臺(tái)上，我心里就有了一種想學(xué)乒乓球的.沖動(dòng)。媽媽是我最好的教練，剛開(kāi)始我連怎么拿拍子都不知道，但經(jīng)過(guò)媽媽的指導(dǎo)我學(xué)會(huì)了拿拍子的方法。然后，媽媽教我如何發(fā)球，經(jīng)過(guò)一邊又一遍地反復(fù)練習(xí)，我不知經(jīng)歷了多少次打斜，打歪，沒(méi)瞄準(zhǔn)的失誤才學(xué)會(huì)了發(fā)球。學(xué)好了發(fā)球接球自然就簡(jiǎn)單了，我經(jīng)常接不到球，媽媽教給我一個(gè)好方法，別人發(fā)球時(shí)，你的眼睛要盯著球，當(dāng)球飛起時(shí)，你要估計(jì)它大概到什么位置，然后一拍擊中將球打回去。但一定要注意接到球一定要反打到對(duì)方的案子上，要不然就算接到球你也不算贏。
剛學(xué)會(huì)不久，學(xué)校體育組要舉行一場(chǎng)乒乓球比賽，自主報(bào)名，我卻情不自禁報(bào)了名。媽媽說(shuō)你才學(xué)會(huì)多久呀，能行嗎?我其實(shí)也有些膽怯。不過(guò)，比賽那天，我鼓起勇氣上場(chǎng)了，第一局我的對(duì)手是一個(gè)很厲害的女生，她反應(yīng)速度極好，發(fā)球也很好，但我依然不退縮，以熟練的技術(shù)贏了她，那時(shí)的我像一個(gè)靈活的小精靈。體育老師也對(duì)我連連稱(chēng)贊。連我自己都不敢相信第二局，第三局我也贏了。當(dāng)?shù)弥沂堑谝幻麜r(shí)，我像一匹撒歡的野馬，在操場(chǎng)上又蹦又跳。
通過(guò)這次比賽，我知道了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的意義，也多了一個(gè)拿手好戲。
我的拿手好戲作文 48
俗話說(shuō)得好：“十八般武藝，樣樣是好戲。"每個(gè)人的拿手好戲都不一樣，有剪紙、唱歌、釣魚(yú)、變魔術(shù)等，而我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。
我已經(jīng)學(xué)了六年畫(huà)畫(huà)了，在我六年的學(xué)習(xí)途中經(jīng)歷了不少坎坷。我為什么要學(xué)畫(huà)畫(huà)呢？還得從我六歲時(shí)說(shuō)起。
六歲那年，爸爸帶我回家時(shí)，路過(guò)一個(gè)繪畫(huà)班，一個(gè)叔叔正在畫(huà)畫(huà)。不一會(huì)兒，一幅美麗的畫(huà)躍然紙上。爸爸問(wèn)我：“想學(xué)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸便給我報(bào)了一個(gè)繪畫(huà)班。
報(bào)了繪畫(huà)班以后，我每天認(rèn)真畫(huà)畫(huà)，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，回家也會(huì)擠點(diǎn)時(shí)間來(lái)練習(xí)畫(huà)畫(huà)，做得十分認(rèn)真。
可時(shí)間一久，我就對(duì)畫(huà)畫(huà)厭煩了。每天嚷嚷著不去上課，不再練習(xí)畫(huà)畫(huà)，也不再像剛開(kāi)始那樣認(rèn)真畫(huà)畫(huà)了，老師也不在表?yè)P(yáng)我了。
當(dāng)我準(zhǔn)備放棄學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，當(dāng)年讓我提起興趣學(xué)畫(huà)畫(huà)的那個(gè)叔叔又在那兒畫(huà)畫(huà)時(shí)，我看見(jiàn)他紙上的話暗示我要堅(jiān)持。我反思自己：一晃我就學(xué)了這么久了，但如果我現(xiàn)在就放棄的話，以前的努力不就白費(fèi)嗎？想到這，我又燃起了斗志，轉(zhuǎn)身跑回家練習(xí)起了畫(huà)畫(huà)。
終于，功夫不負(fù)有心人，我的努力得到了回報(bào)，數(shù)不清的`三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)。當(dāng)然，最讓我自豪的是全國(guó)繪畫(huà)比賽的金獎(jiǎng)啦！房間里許多金牌、銀牌、獎(jiǎng)杯、榮譽(yù)證書(shū)，讓我感到無(wú)比驕傲和自豪。
現(xiàn)在，我不再厭煩畫(huà)畫(huà)，反而享受畫(huà)畫(huà)的過(guò)程。我遨游在繪畫(huà)的海洋里，讓我感到無(wú)比舒暢。
這就是我的拿手好戲——畫(huà)畫(huà)。
我的拿手好戲作文 49
舞蹈、籃球、羽毛球、乒乓球、做飯炒菜、做甜點(diǎn)……我都擅長(zhǎng)，作為一位深深地吃貨，我覺(jué)得我最拿手的應(yīng)該是——炸紅薯了。
我很喜歡吃紅薯，因?yàn)榘职挚偰馨鸭t薯做成五花八門(mén)的美食給我吃。每次爸爸做炸紅薯時(shí)，我都會(huì)在邊上看著，時(shí)不時(shí)上手試試，試著試著我就學(xué)會(huì)了炸紅薯，然后我就開(kāi)始自己動(dòng)手了。
瞧我的，準(zhǔn)備好面粉、白糖、紅薯和自來(lái)水。先把紅薯切成適當(dāng)?shù)暮穸龋贸鲆粋�(gè)盆子，把面粉倒在盆子里后，加入與面粉4：2的水。如果水加多了就會(huì)像爛泥巴一樣，加少了就成了丁面團(tuán)。攪拌均勻后，加入白糖再次攪拌均勻，攪拌好后再放入剛剛切好的紅薯。讓那些液體包裹住紅薯的身體。
準(zhǔn)備好了之后，將油倒入鍋中，等油溫適中的時(shí)候，放入剛穿上白色衣服的紅薯，入油鍋中炸，等炸到兩面金黃之后就可以出鍋了。出鍋后，香味彌漫了整個(gè)屋子。
“好香好香！”這時(shí)妹妹光著腳丫從房間里走了出來(lái)�！坝谐缘模吭谀哪�？”正打著游戲的弟弟也被紅薯的香味吸引出來(lái)了。我一把抱起妹妹，拿了一個(gè)小小的給她吃，她小小的咬了一口，直嚷嚷著說(shuō)：“還要，還要�！钡艿芤膊环胚^(guò)，直接拿了一個(gè)碗夾了許多片。“哇，今天是做了什么好吃的`，我在隔壁都聞到了香味。”鄰居邊說(shuō)邊走進(jìn)了廚房，拿了一塊先品嘗了！
這就是我的拿手好戲——炸紅薯。我認(rèn)為只要勤學(xué)多練，沒(méi)有什么難倒自己的事。
我的拿手好戲作文 50
踏上講臺(tái)，我看見(jiàn)大家和我一樣，心頭都亮著一盞燈，這就是自信。大家坐在這里才如此神采奕奕、精神振奮。是的，自信是人生的一盞明燈，它照料耀著我們成長(zhǎng)，它照耀我們走向成熟的人生。
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦在小時(shí)候曾被老師認(rèn)為是低能兒，一次，他面對(duì)憤怒的老師，不慌不忙地舉起兩只小板凳，并解釋道：一只是我第一次做的，一只是有我二次做的，那一只是我剛剛做的，雖然不太令人滿意，但我努力了。
如果是我，面對(duì)老師嚴(yán)厲的責(zé)備，會(huì)怎樣做呢？我可能會(huì)漲紅了臉，默不作聲，任憑老師無(wú)情的指責(zé)而不敢解釋。我也許還會(huì)無(wú)可奈何地說(shuō)：我不知道。而愛(ài)國(guó)斯坦那番精辟的話則顯得十分自信，我想他之所以能成為一位偉大科學(xué)家，自信一定給了他無(wú)窮的力量。
我以前一直缺少自信，在遭遇一些困難時(shí)就會(huì)放棄，因此學(xué)習(xí)成績(jī)一直上不去。媽媽一直鼓勵(lì)我，讓我看看成功人士自傳，從中汲取精華，尋找自信。自信的開(kāi)始一定會(huì)有一次轉(zhuǎn)折，會(huì)有一次逆襲。五年級(jí)的一次單元測(cè)試，我破天荒地考了100分，全班第一。我知道這是我的轉(zhuǎn)折，我的'逆襲。從此我的內(nèi)心被激發(fā)了，一種從未有的自信力量，點(diǎn)燃了我的斗志，一發(fā)不可收拾，一次次的進(jìn)步。
我們是21世紀(jì)的建設(shè)者，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，有精衛(wèi)填海、夸父追日那的自信，看到自己的長(zhǎng)處，想到成功就在不遠(yuǎn)處向努力的你招手。加油，讓自信之樹(shù)開(kāi)花。
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