小學(xué)四年級(jí)語文《牧場之國》課后練習(xí)
一、連線，給生字選擇正確的讀音。
jùn yín xiānɡ jué chù qiàn biāo yōu
鑲 嵌 駿 膘 垠 爵 悠 畜
二、辨字組詞。
鑲（ ） 膘（ ） 垠（ ） 低（ ）
壤（ ） 漂（ ） 根（ ） 底（ ）
擋（ ） 駿（ ） 漆（ ） 馳（ ）
鐺（ ） �。� ） 膝（ ） 池（ ）
三、改正下列句子中的錯(cuò)別字。
1.牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)戰(zhàn)立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。（ ）
2.除了深深的野草遮淹著的運(yùn)河，沒有什么能夠阻擋當(dāng)它們飛馳到遠(yuǎn)方。（ ）
3.到了旁晚，才看見有人架著小船過來，坐上小扳凳，給嚴(yán)肅沉末的奶牛濟(jì)奶。（ ）
4.金色的晚霞捕在西天，遠(yuǎn)處禺爾傳來氣笛聲。（ ）
四、根據(jù)意思寫詞語。
1.神情舉止、姿態(tài)風(fēng)度端正莊嚴(yán)。（ ）
2.指悠閑的樣子，內(nèi)心感到非常滿足。（ ）
3.形容面積很大，空曠，看不到邊。（ ）
4.用盡目力向遠(yuǎn)處看。（ ）
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.荷蘭，是 之國， 這國，也是 之國。
2.牛犢 ， 。老牛好似 ， 。極目遠(yuǎn)眺，四周全是 和 。這就是真正的荷蘭。
3. 的牲畜， 的低地， 的夜晚，遠(yuǎn)處的幾座 在閃爍著 。這就是 的荷蘭。
六、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
（ ）的毛毯 （ ）的原野 （ ）的荷蘭 （ ）的草原
�。� ）的低地 （ ）的光芒 （ ）的駿馬 （ ）的綿羊
�。� ）的運(yùn)河 （ ）的夜晚
七、給下列語句選擇正確的修辭手法。
A、比喻B、擬人 C、排比D、反問 E、設(shè)問F、夸張
1.荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。（ ）
2.極目遠(yuǎn)眺，四周全是絲絨般的碧綠草原。（ ）
3.長毛山羊在草地上發(fā)閑地欣賞著屬于它們自己的王國。（ ）
4.難道荷蘭不是歐洲的花園嗎？（ ）
八、修改病句。
1.運(yùn)河之間的綠色的一條條低地上花牛在低頭吃草。
2.牛群吃草時(shí)非常專注好像仿佛在思考著什么。
3.裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)。
九、閱讀理解。
春天到了，正是碧綠多姿的`柳樹茂盛的時(shí)期。
正在那纖細(xì)搖曳的萬樓柳條上，掛滿了嫩嫩的細(xì)葉和毛茸茸的柳絮。春風(fēng)吹來，柳絮隨風(fēng)飄蕩，形成一個(gè)個(gè)“小絨球”，它們有的好似雪花吹來，有的像正在演習(xí)的傘兵，還有的像天上的云朵……風(fēng)漸漸小了，柳絮便輕輕地落在地上，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)擁抱在一起，形成一座座小小的雪丘，時(shí)而又被刮來的陣陣微風(fēng)吹散了。它們隨風(fēng)在地上迅速地亂滾著，一個(gè)跟著一個(gè)，仿佛是在嬉戲、追逐小孩子。一陣微風(fēng)吹來，翩翩起舞，成了無數(shù)快樂的小精靈。這些飄來蕩去的“小精靈”總愛跟人們開玩笑。有時(shí)，它們竟會(huì)撲在人們的臉上，落在人們的頭發(fā)上，轉(zhuǎn)眼間會(huì)使人們變得白發(fā)蒼蒼。我有時(shí)伸手去抓這些可愛的“小精靈”，可不知為什么，一抓它，它就跑開，大概跟我捉迷藏吧！
我喜歡柳絮，因?yàn)樗鼈兪悄菢拥奶煺婊顫姡瑹o憂無慮，給人們帶來童話般的無限遐想和向往……
1.給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。
2.在文中用“ ”畫出一個(gè)比喻句，用“ ”畫出一個(gè)擬人句。
3.從短文中找出下列詞語的近義詞。
飄揚(yáng)——（ ） 似乎——（ ） 快活——（ ） 大約——（ ）
4.文中的“小精靈”指的是 ，作者對(duì)柳絮的稱呼表達(dá)了 的思想感情，作者喜愛柳絮的原因是 。
十、荷蘭，是水之國，花之國，牧場之國，同時(shí)也是風(fēng)車之國，運(yùn)河之國。為什么被稱為“風(fēng)車之國”“運(yùn)河之國”呢？請(qǐng)同學(xué)們利用工具書、報(bào)紙雜志，或上因特網(wǎng)搜集相關(guān)的文字材料或圖片加以說明。
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