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四年級上冊《窗口》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解關(guān)于“窗”的常識以及文化內(nèi)涵。
2、能選擇合適的材料設(shè)計制作出造型獨(dú)特的“窗”。
3、滲透取景構(gòu)圖知識。
4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情懷和創(chuàng)造美的生活的欲望。
教學(xué)重點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用發(fā)散思維，多角度去認(rèn)識與表現(xiàn)窗口。
教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)窗口的美，從申提煉組織畫面，使畫面層次清楚。 教學(xué)過程：
第一課時
一、激趣導(dǎo)入
1、展示窗口圖片，了解窗的作用。
2、揭示課題——《窗口》
二、了解認(rèn)識：認(rèn)識不同時期的窗戶形式，了解窗的歷史。
三、自主探究
1、你家的窗戶是什么樣的?透過窗口可以看到什么?你喜歡自己家的窗戶嗎?為什么?
2、展示欣賞造型多變、風(fēng)格各異的窗戶。
3、討論分析窗的結(jié)構(gòu)。 (窗戶分為外框、窗格及裝飾等)
4、變一變：窗框有哪些形狀的變化?窗格可以怎樣變化?
四、嘗試表現(xiàn)
嘗試設(shè)計一個新穎獨(dú)特與眾不同的窗框造型，并畫出相稱的窗格。
五、欣賞評價
1、同學(xué)互評：每組評出最佳設(shè)計方案粘貼在展板上，并介紹其設(shè)計構(gòu)想。 2、教師點(diǎn)評，學(xué)生進(jìn)一步完善設(shè)計。
六、初步制作
1、分析材料：哪種材料適合做窗框或窗格?
2、教師指導(dǎo)幫助，全組同學(xué)合作制作窗框。
3、展示講評。
第二課時
一、感受想像、欣賞提高
1、欣賞幾種窗戶，說說它們的特點(diǎn)。想一想，打開這扇窗，窗外會有怎樣的景色。
2、欣賞中國古代園林藝術(shù)中的漏窗：設(shè)計師巧妙地依據(jù)風(fēng)景設(shè)計窗口，達(dá)到引景的效果，使窗與景相得益彰，收到與眾不同的藝術(shù)效果。
3、對比欣賞不同的窗口，選出其中你喜歡的并說出理由。
4、為窗戶搭配合適的風(fēng)景。
二、綜合探索
1、根據(jù)本組窗戶的風(fēng)格設(shè)計窗外美景。
2、合作繪制畫面。
3、進(jìn)一步添加裝飾。
三、延伸應(yīng)用
1、自由欣賞展示：你最喜歡哪一個窗口?為什么?
2、將作品掛在教室的墻上。
四、總結(jié)評價
1、教師評價學(xué)生在整個學(xué)習(xí)與創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)，重點(diǎn)評價自主研究、創(chuàng)新意識與合作精神等方面。
2、大家談?wù)勗趯W(xué)習(xí)活動中的感受與體會。
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