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深圳市語(yǔ)文中考模擬試題帶答案
對(duì)于中考生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文成績(jī)主要靠平時(shí)的日積月累，大量的課外閱讀和練習(xí)，尤其是做大量的模擬試題。小編為大家力薦了深圳市語(yǔ)文中考模擬試題，給大家作為參考，希望能幫到大家!
深圳市語(yǔ)文中考模擬試題
一、選擇題
1、請(qǐng)選出下列加下劃線字的讀音完全正確的一組( )
A、偌大(nuó) 澄清(chéng) 馳騁(chěng) 莽莽榛榛(zhēn)
B、抽搐(chù) 嗔視(chēn) 譖害(zèn) 吹毛求疵(chī)
C、駢進(jìn)(pián) 黃暈(yùn) 恣睢(suī) 一抔黃土(pǒu)
D、靦腆(tiǎn) 樸刀(pō) 蟲(chóng)豸(zhì) 周道如砥(dǐ)
2、請(qǐng)選出下列加句中加下劃線成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)( )
A、滿(mǎn)電視都是明星玩游戲，央視的《朗讀者》卻別具一格 ， “慢下來(lái)”用朗讀做電視，真稀缺而有價(jià)值的電視文化。
B、為了迎接首屆文化藝術(shù)節(jié)，小龍和小錢(qián)逢場(chǎng)作戲 ， 精心編排了一出話(huà)劇。
C、第十七屆深圳讀書(shū)月會(huì)場(chǎng)上，無(wú)論是遠(yuǎn)道而來(lái)的出版社，還是東道主深圳的出版社，都使出渾身解數(shù) ， 結(jié)合自身特色，十八般武藝全上陣。
D、雕塑家羅丹技藝高超，雕刻出了《思想者》《吻》等優(yōu)秀作品，姿態(tài)萬(wàn)千，惟妙惟肖。
3、請(qǐng)選出下列句子表達(dá)沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)( )
A、首屆青年微電影合作大賽以'凝聚青春力量，成就青春夢(mèng)想'為主題，以新媒體為表現(xiàn)形式，展現(xiàn)了當(dāng)代青年朝氣蓬勃的青春風(fēng)采。
B、當(dāng)學(xué)校把參加決賽的任務(wù)交給我時(shí)，我立刻產(chǎn)生一種非常光榮的感覺(jué)真是難以形容。
C、畢業(yè)在即，驪歌唱響，讓人不由得想起了三年來(lái)我們同窗共讀、互相切磋、快樂(lè)成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。
D、“朗讀亭'空降深圳圖書(shū)館，深圳的愛(ài)書(shū)之人紛紛前去體驗(yàn)，許多附近學(xué)校的學(xué)生也加入了這個(gè)朗讀大軍。
4、請(qǐng)選出下列句子排序正確的一項(xiàng)( )
�、� 而節(jié)目組也會(huì)經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)整理，在百人團(tuán)中，排序找出答對(duì)題目數(shù)量最多，答題進(jìn)度最快的前5名。他們將成為下一場(chǎng)比賽中登上舞臺(tái)的5位挑戰(zhàn)者。
�、凇吨袊�(guó)詩(shī)詞大會(huì)》大膽創(chuàng)新比賽機(jī)制和計(jì)分規(guī)則。
�、� 每場(chǎng)比賽，106位挑戰(zhàn)者將全部參賽，分為單人追逐賽和擂主爭(zhēng)霸賽兩部分。
�、� 每位上臺(tái)的選手最多可回答10道題，期間如果出現(xiàn)失誤，便停止答題，選手得分以每一題百人團(tuán)中答錯(cuò)的人數(shù)疊加計(jì)算。
�、� 單人追逐賽中，5名選手上臺(tái)與百人團(tuán)回答一組題，最后5人中累積擊敗人次最多者為該段賽段優(yōu)勝者，此人將作為攻擂者，在擂主爭(zhēng)霸賽部分與守擂擂主進(jìn)行比拼，競(jìng)爭(zhēng)該場(chǎng)比賽的擂主席位。
A、②④③⑤①
B、②③④⑤①
C、④③①⑤②
D、④②①③⑤
5、請(qǐng)選出下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)( )
A、劇本主要靠人物用自己的語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)性格。
B、《最后一課》《我的叔叔于勒》《變色龍》的作者分別是法國(guó)的都德、法國(guó)的莫泊桑、俄國(guó)的契訶夫。
C、“每天夜晚，他都來(lái)到林中草地，或是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲，或是心曠神怡地賞月。”這一句是并列關(guān)系復(fù)句。
D、“要一個(gè)什么樣的結(jié)尾：現(xiàn)實(shí)主義的?傳統(tǒng)的?大團(tuán)圓的?荒誕的?民族形式的?有象征意義的?”這句話(huà)中的問(wèn)號(hào)使用正確。
二、非選擇題
6、請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫(xiě)相應(yīng)的句子。
�、賳�(wèn)渠那得清如許，________。(朱熹《觀書(shū)有感》)
�、谠孪嘛w天鏡，________。(李白《渡荊門(mén)送別》)
�、圩釉唬�“飯疏食飲水，________，樂(lè)亦在其中矣。”(《論語(yǔ)〈述而〉》)
�、躝_______ ，人跡板橋霜。(溫庭筠《商山早行》)
�、轃o(wú)絲竹之亂耳，________ 。(劉禹錫《陋室銘》)
�、轤_______，家書(shū)抵萬(wàn)金。(杜甫《春望》)
�、叽禾焖坪踝钅苡|動(dòng)詩(shī)人那顆敏感的心。唐朝詩(shī)人劉方平在充滿(mǎn)寒意的月夜，敏銳地感受到春天里萬(wàn)物復(fù)蘇、生命萌動(dòng)，于是聞蟲(chóng)鳴而抒懷:“________ ，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。”韓愈在早春二月卻發(fā)現(xiàn)似無(wú)還有的草色，用'天街小雨潤(rùn)如酥，________ ”刻畫(huà)了如詩(shī)一樣的早春。最令人稱(chēng)奇的是詩(shī)人王觀希望友人鮑浩然要把春天留在身邊，“________，________。”表達(dá)了對(duì)友人的誠(chéng)摯祝福和詩(shī)人的美好情懷。
三、閱讀理解
7、閱讀下面【甲】【乙】?jī)晌�，完成各題。
【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫;子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。(《愚公移山》)
【乙】蜀之鄙(邊境)有二僧，其一貧，其一富。 貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如?” 富者曰：“吾數(shù)年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶未能也。子何恃而往?”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至蔫。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉? (《蜀鄙二僧》)
(1)解釋下列加下劃線的詞語(yǔ)。
�、賾蜕奖敝� ________
�、谏跻樱曛换輄_______
�、畚魇裰ツ虾� ________
④子何恃而往________
(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面兩個(gè)句子。
①叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。
�、谖嵊虾�，何如?
(3)甲、乙兩文在寫(xiě)作手法上的'共同點(diǎn)是什么?你從愚公和僧貧者身上得到了什么啟發(fā)?
8、閱讀下面選文，完成各題。
漂亮的失敗是另一種成功
�、�2012年，我參與過(guò)整個(gè)倫敦奧運(yùn)報(bào)道，倫敦奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是“影響一代人”。有記者提問(wèn)：“體育如何影響一代人?”倫敦奧組委的一位官員回答：“體育教會(huì)孩子們?nèi)绾稳ペA。”這句話(huà)很正常，在中國(guó)，很多事都能教孩子們?nèi)绾稳ペA，但是他的下一句話(huà)讓我格外感動(dòng)：“同時(shí)，教會(huì)孩子們?nèi)绾误w面并且有尊嚴(yán)地輸。”
�、谖矣涀×诉@句話(huà)。一方面，它讓我更加明白，體育為什么在我們的生活中，扮演著如此重要的角色;另一方面，它像一面鏡子，映照出此時(shí)的中國(guó)。
�、燮鋵�(shí)老祖宗早已明白這個(gè)道理，說(shuō)“人生不如意事十有八九”。既然不如意事十有八九，那么為什么我們從來(lái)不教“十有八九”時(shí)的心態(tài)和應(yīng)對(duì)方法?十之一二的成功，被看得極其重要;十之八九的挫折，也被放大到無(wú)以復(fù)加。
�、芑仡^看世界歷史，特別是中國(guó)歷史，想想看，失敗很可怕嗎?中國(guó)有無(wú)數(shù)偉大的歷史人物，他們之所以偉大，是因?yàn)槭�，而不是因�(yàn)槌晒Α?/p>
⑤岳飛是因?yàn)槌晒Σ艂ゴ髥?如果從我們現(xiàn)在的“成功學(xué)”角度來(lái)看，岳飛很失敗。不管仗打得怎么樣，岳飛終究被朝廷用十二道金字令牌召回，最后還給“辦”了。在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)失敗者。當(dāng)時(shí)的成功者是誰(shuí)?是秦檜�？墒呛髞�(lái)呢?秦檜一直在西湖邊上已經(jīng)跪著，但岳飛是我們心目當(dāng)中的英雄。
�、逓槭裁匆a(bǔ)上失敗這一課?不僅僅是因?yàn)?ldquo;人生不如意事十有八九”，更因?yàn)樯鼜恼Q生開(kāi)始，就是一條單行線，直奔死亡而去。就算你贏了全世界，也贏不了這個(gè)結(jié)果。死亡，是一個(gè)最大的“失敗”，你應(yīng)該怎么去面對(duì)它?
�、呤�，其實(shí)有很多意義，這些意義比成功大，或者說(shuō)有一種成功必須是以失敗作為助推力的。南唐李后主的失敗極其慘痛，我們想要經(jīng)歷那樣的失敗都很難。但我們至今仍在談?wù)撍瑸槭裁?因?yàn)樗鳛橐粋�(gè)偉大的文學(xué)創(chuàng)作者，留在了中國(guó)的文學(xué)史當(dāng)中。如果不是國(guó)破家亡，他會(huì)寫(xiě)出“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”這樣一種感懷嗎?不會(huì)。這個(gè)失敗對(duì)于李后主固然慘痛，但對(duì)于后人，對(duì)于中文的傳承，何嘗不是一件幸事?在他的文字中，失敗，竟然成為了一種美妙的意境。
�、噙�有多少偉大的詩(shī)人，正是因?yàn)槿松械牟恍摇⒋煺酆碗y過(guò)，才創(chuàng)作出偉大的作品。我們都知道蘇軾的作品好，但蘇軾的官宦生涯其實(shí)是非常糟糕的，他屢屢被排擠，被貶謫，即便這樣，他仍然留下了傳世的佳作，連生活中的負(fù)面情緒也找到了別出心裁的出口，否則，“東坡肉”是哪兒來(lái)的?所以，以史為鑒，回歸到個(gè)人去看，我們應(yīng)該知道，失敗有時(shí)我們是需要失敗的，而且是偉大創(chuàng)作的重要?jiǎng)右颉?/p>
⑨此外，我們還應(yīng)該明白，挫折與失敗原本就為變革提供了機(jī)會(huì)。要知道，人在勝利的時(shí)候是不必做決定的，但在失敗的時(shí)候需要。每當(dāng)失敗與挫折來(lái)臨，你應(yīng)該懷著好奇心去看待它，試圖弄明白它的目的：難道這是一次提醒?難道我應(yīng)該做出一個(gè)更有利的決定?
(選自白巖松《白說(shuō)》，有刪改)
(1)請(qǐng)閱讀全文后概括本文的中心論點(diǎn)。
(2)第⑤自然段運(yùn)用了哪些論證方法，有何作用?
(3)請(qǐng)根據(jù)第⑧的“還有很多偉大的詩(shī)人，正是因?yàn)槿松械牟恍�、挫折和難過(guò)，才創(chuàng)作出偉大的作品”這句話(huà)，結(jié)合語(yǔ)文課本所學(xué)到的詩(shī)人或者作家，再任意寫(xiě)出一個(gè)例子來(lái)印證這一句話(huà)的觀點(diǎn)。
9、閱讀下面選文，完成各題。
別欺負(fù)最?lèi)?ài)你的那個(gè)人
�、偎忠淮巫狭诉@趟回家的夜行列車(chē)。
②他的座位對(duì)面坐著父子倆，從上車(chē)起，少年就和父親鬧著別扭。那父親脾氣極好，也不急躁，極有耐心地哄勸。少年嘟著嘴不理，臉上是厭煩。列車(chē)快�？空緯r(shí)，父親又急步向外走去，準(zhǔn)備下車(chē)給兒子買(mǎi)吃的東西。他對(duì)少年說(shuō)：“你父親真好。”
③少年看了一眼他，不說(shuō)話(huà)。 他忍不住繼續(xù)說(shuō)：“小伙子，別欺負(fù)愛(ài)你的那個(gè)人。”本來(lái)是隨口說(shuō)的一句話(huà)，說(shuō)完，他的心卻倏地疼了起來(lái)。
④別欺負(fù)最?lèi)?ài)你的那個(gè)人——他忽然覺(jué)著這句話(huà)其實(shí)是對(duì)多年前的自己說(shuō)的!在他過(guò)往的青春歲月里，他曾翻來(lái)覆去地傷害最疼愛(ài)他的人，而那人即使傷心到心碎，也停不下愛(ài)他的腳步。那人，就是他的父親。
�、菟啄陠誓�，父親在電器廠做工，每天夜里12點(diǎn)多才下班。但每天剛蒙蒙亮，小巷深處一響起賣(mài)牛奶的敲梆聲，父親就會(huì)立即拿起缸子，輕手輕腳下樓，為他打上半斤新鮮的牛奶。每當(dāng)他捧起碗把牛奶喝完，父親總會(huì)拿毛巾為他擦凈嘴角的奶漬，喜滋滋地說(shuō)：“俺小嘉肯定能長(zhǎng)高個(gè)兒。”
�、弈谴鞠愕呐Ｄ套甜B(yǎng)了他的生命，貫穿了他整個(gè)童年、少年的快樂(lè)時(shí)光，可是他從沒(méi)有用心注意過(guò)父親困倦的雙眼，疲累的身體和身上那件洗得發(fā)白的舊外套。
�、咦x初中后，他的身高果然向上猛躥了很多，只是處在青春期的他，極度叛逆，尤其是迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，學(xué)習(xí)一落千丈，和父親的話(huà)也少了許多�？此膹U學(xué)業(yè)癡迷游戲，父親打過(guò)罵過(guò)也求過(guò)他，但他不為所動(dòng)。高考前，他還是一如既往地上網(wǎng)。父親找到他，拉著他回家。他憤怒地沖父親喊：“回家我也不學(xué)!” 父親的腳步趔趄了兩下，站在昏黃的路燈下回頭看他，嘴唇氣得發(fā)抖，眼中滿(mǎn)是無(wú)助和絕望。
�、喔呖迹翢o(wú)懸念地落榜了。父親送他到省城高中復(fù)讀。但他的心思仍不在學(xué)習(xí)上，常找借口向親戚要錢(qián)上網(wǎng)。在穿著打扮上，他留最酷的發(fā)型，非名牌不穿;省城到家只三個(gè)小時(shí)的車(chē)程，每次也是必坐動(dòng)車(chē)。一次他和同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事動(dòng)起手來(lái)，老師斥責(zé)他，他和老師吵。那天下午，父親被通知來(lái)到學(xué)校時(shí)，一臉的惶恐不安，額頭上沾滿(mǎn)細(xì)密的汗珠，不停地跟在老師身后賠笑臉，說(shuō)好話(huà)。
�、峥此敛辉诤�，父親氣得顫聲問(wèn)：“小嘉，如果將來(lái)你的孩子這樣氣你，你會(huì)怎樣?會(huì)不會(huì)像我一樣難受?!”他像個(gè)勝利者，頭發(fā)一甩，沒(méi)心沒(méi)肺地說(shuō)：“我不結(jié)婚，不要孩子，他氣不著我!”父親怒不可遏地拿起身邊的掃帚要打他，他脖子一伸：“給，你打!”父親舉起的手在空中晃了晃，最終又無(wú)奈地放下。
�、馑睦镏溃赣H的心在滴血。他把父親的心傷成一片片的。
⑪他復(fù)讀了兩年，也讓父親失望了兩年�？此凰歼M(jìn)取，父親做出了一個(gè)重大決定，送他到國(guó)外讀大學(xué)。父親花了畢生的積蓄，賣(mài)了還沒(méi)有住進(jìn)的新房，才湊夠他去韓國(guó)讀書(shū)的費(fèi)用。
⑫有一天晚上，姑姑陪父親一起回家。他在臥室睡覺(jué)沒(méi)有開(kāi)燈，他們以為他沒(méi)有在家。“天這么晚了，你坐在樓下干啥?”姑姑問(wèn)。“沒(méi)啥，就是想靜一靜。”父親說(shuō)。“是不是后悔送小嘉上學(xué)了?現(xiàn)在后悔還來(lái)得及，別讓這錢(qián)打了水漂。”“沒(méi)后悔，興許……出去鍛煉鍛煉，他能學(xué)好。只要他有學(xué)好的可能，我就不怕這錢(qián)打水漂。”
⑬那晚，他很久沒(méi)有睡著，第一次認(rèn)真思考父親的話(huà)。
⑭異國(guó)4年，離開(kāi)了父親溫暖的懷抱，他嘗到了人生的酸甜苦辣。對(duì)生活，對(duì)父親，對(duì)愛(ài)，他有了重新的認(rèn)識(shí)和感悟。畢業(yè)后，他在北京一家韓資企業(yè)工作，每天就像一只旋轉(zhuǎn)的陀螺，只有不斷提高自己，才能跟上快節(jié)奏的生活。不知什么時(shí)候，他變得越來(lái)越像父親，處處精打細(xì)算，每次回家，為了節(jié)省80元的路費(fèi)，他寧愿坐夜班車(chē)回家。
⑮人生的經(jīng)歷讓他成長(zhǎng)。當(dāng)他嘗過(guò)生活百味，才終于明白父親的愛(ài)。他們?cè)羞^(guò)8年的戰(zhàn)役，最終父親用不離不棄的愛(ài)挽救了他。他深深地知道，在未來(lái)的歲月里，他要做的就是成為最疼父親的那個(gè)人，就像父親當(dāng)年愛(ài)他一樣。
(1)通讀全文，父親用哪些“不離不棄的愛(ài)”“挽救了他”?請(qǐng)分點(diǎn)作簡(jiǎn)要概括。
(2)結(jié)合語(yǔ)境，品味下列語(yǔ)句，回答括號(hào)中的問(wèn)題。
�、俚刻焯靹偯擅闪�，小巷深處一響起賣(mài)牛奶的敲梆聲，父親就會(huì)立即拿起缸子，輕手輕腳下樓，為他打上半斤新鮮的牛奶。(句中加下劃線的詞語(yǔ)有什么表達(dá)效果?)
�、谠诖┲虬缟�，他留最酷的發(fā)型，非名牌不穿;省城到家只三個(gè)小時(shí)的車(chē)程，每次也是必坐動(dòng)車(chē)。(這段話(huà)在文中的作用是什么?)
(3)第⑬段中寫(xiě)道：“那晚，他很久沒(méi)有睡著……”“他”為什么沒(méi)有睡著?請(qǐng)你寫(xiě)一段話(huà)來(lái)描述“他”那時(shí)的心里活動(dòng)，字?jǐn)?shù)不超過(guò)50個(gè)字。
(4)為什么全文不用第一人稱(chēng)，卻用“他”來(lái)寫(xiě)自己?
(5)對(duì)于本文所說(shuō)的“別欺負(fù)最?lèi)?ài)你的那個(gè)人”，你是如何理解的?請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)談?wù)勏敕ā?/p>
四、名著導(dǎo)讀
10、我越往前走，海峽也就越淺。不多一會(huì)我已經(jīng)走近岸邊，到了可以聽(tīng)見(jiàn)喊聲的地方。我用手舉著拖來(lái)艦隊(duì)的繩索的一端，高聲呼喊：“最強(qiáng)大的利里浦特皇帝萬(wàn)歲!”'這位偉大的君王迎接我上岸，對(duì)我說(shuō)不盡地恭維，當(dāng)場(chǎng)就封我作“那達(dá)克”，這是他們最尊貴的爵位。
(1)這段出自英國(guó)諷刺作家________的小說(shuō)《________》。
(2)聯(lián)系選段前的情節(jié)，簡(jiǎn)述這位偉大的君王“對(duì)我說(shuō)不盡地恭維”的原因。
五、寫(xiě)作題
11、歲月總是匆匆而過(guò)。佇立在時(shí)光深處，驀然回首，你可能會(huì)有一次難忘的遇見(jiàn)一一或遇見(jiàn)一個(gè)人，或遇見(jiàn)一件事，或遇見(jiàn)一本書(shū)，或遇見(jiàn)一株開(kāi)花的植物……那次遇見(jiàn)可能給你打開(kāi)了一扇窗，讓你走進(jìn)了另一個(gè)精神世界……所以，我們要感謝那次遇見(jiàn)。你有怎樣的關(guān)于'遇見(jiàn)'的故事呢?請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)，和老師、同學(xué)們一起分享。
作文題目：感謝那次遇見(jiàn)
要求：①不少于600字，900字以?xún)?nèi)：②除詩(shī)歌外，文體不限：③文中不能出現(xiàn)影響評(píng)分的校名、人名，如不得不出現(xiàn)，請(qǐng)用xxx代替：④不得抄襲或套作。
深圳市語(yǔ)文中考模擬試題參考答案
一、選擇題
1、D 2、B 3、A 4、A 5、C
二、非選擇題
6、為有源頭活水;云生結(jié)海樓;曲肱而枕之;雞聲茅店月;無(wú)案牘之勞形;烽火連三月;今夜偏知春氣
三、閱讀理解
7、(1)苦于;同“慧”，聰明;距離;憑借，依靠
(2)①(愚公他們)鑿石頭、挖土，用箕和畚(把土石)運(yùn)到渤海的邊上。
�、谖掖蛩愕侥虾Ｈ�，(你覺(jué)得)怎么樣?
(3)都運(yùn)用對(duì)比。啟發(fā)：愚公立志移山，終于搬掉了兩座大山;僧貧者憑借雙腳云游南海并勝利歸來(lái)。人要立志，并要付諸行動(dòng);只要下定決心，不怕困難，持之以恒，就一定能夠獲得成功。
8、(1)失敗的意義比成功大，它是成功的助推力，是偉大創(chuàng)作的重要?jiǎng)右�，也為變革提供了機(jī)會(huì)。
(2)舉例論證和對(duì)比論證;列舉岳飛、秦檜“失敗”和“成功”的事例，將后人對(duì)他們褒貶的對(duì)比，鮮明論證“失敗的意義比成功大”(或者“無(wú)數(shù)偉大的歷史人物之所以偉大，是因?yàn)槭�，而不是因�(yàn)槌晒?rdquo;)的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。
(3)柳宗元因革新失敗被貶謫為永州司馬，在官場(chǎng)很不得意，但是，他卻在永州創(chuàng)作了《小石潭記》)，成為后人傳誦的名篇佳作。
歐陽(yáng)修被貶到滁州，仕途不順，他任職期間，給中國(guó)古典文學(xué)史留下字字珠璣的《醉翁亭記》這篇美文。
9、(1)①讀中學(xué)時(shí)，疲憊的父親一次次從網(wǎng)吧拉他回家;②高考落榜后，父親送他去省城復(fù)讀，為他犯的錯(cuò)跟老師陪笑臉，說(shuō)好話(huà);③復(fù)讀失敗后，父親賣(mài)了還新房湊錢(qián)送他去韓國(guó)讀書(shū)。
(2)①“一響起”“立刻”表示“父親行動(dòng)快”，突出父親對(duì)買(mǎi)牛奶這事很上心;“輕手輕腳”強(qiáng)調(diào)父親不愿吵醒兒子的'情狀;這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)強(qiáng)調(diào)父親對(duì)兒子深沉的愛(ài)。
�、谒轮嘿F、坐高價(jià)動(dòng)車(chē)回家，與父親衣著簡(jiǎn)樸以及他參加工作后為節(jié)省80元路費(fèi)而坐夜班車(chē)回家形成對(duì)比，突出他當(dāng)年的不懂事和對(duì)父親的不體諒。
(3)父親竟然要賣(mài)房子讓我去國(guó)外讀書(shū)?父親為了我，真是費(fèi)盡了心血。想想我之前的所作所為，真是對(duì)不起父親啊!
(4)文章用第三人稱(chēng)，全知視覺(jué)，以旁觀者身份來(lái)客觀敘述，更全面表達(dá)回憶過(guò)往、重新審視自己與父親的關(guān)系的愧疚心情，體現(xiàn)作者讀懂了父親對(duì)自己深沉的愛(ài)。
(5)父親最?lèi)?ài)他，不離不棄。無(wú)論他如何叛逆、不爭(zhēng)氣甚至一再傷害父親的心，父親總是選擇原諒、包容和挽回。他深刻感念父親的愛(ài)，也為自己當(dāng)年的行為深表自責(zé)和愧疚
四、名著導(dǎo)讀
10、(1)喬納森▪斯威夫特;格列佛游記
(2)在與鄰國(guó)不來(lái)夫斯古戰(zhàn)爭(zhēng)中，格列佛涉過(guò)海峽，把不來(lái)夫斯古國(guó)大部分艦隊(duì)俘獲過(guò)來(lái)。
五、寫(xiě)作題
11、略
文題一以'遇見(jiàn)'為話(huà)題，歲月總是匆匆而過(guò)。佇立在時(shí)光深處，驀然回首，你可能會(huì)有一次難忘的遇見(jiàn)一一或遇見(jiàn)一個(gè)人，或遇見(jiàn)一件事，或遇見(jiàn)一本書(shū)，或遇見(jiàn)一株開(kāi)花的植物……那次遇見(jiàn)可能給你打開(kāi)了一扇窗，讓你走進(jìn)了另一個(gè)精神世界……是范圍比較廣泛的話(huà)題，比較好寫(xiě)，但應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一要合理出新，巧擬題目。二要展開(kāi)聯(lián)想，豐富想像。展開(kāi)豐富的想像可以使文章內(nèi)容充實(shí)富于文采。三要生動(dòng)形象，文采飛揚(yáng)。生動(dòng)形象有文采來(lái)自文化底蘊(yùn)，來(lái)自知識(shí)，來(lái)自視野，來(lái)自善于聯(lián)想，來(lái)自巧于借鑒，來(lái)自精選的材料，來(lái)自深刻的思考，來(lái)自句式的選擇，來(lái)自修辭的運(yùn)用。四要?jiǎng)e具一格，創(chuàng)新求異。構(gòu)思往'獨(dú)'里想一想，力圖吃'獨(dú)食'，立意要深要新，要準(zhǔn)確地把握。文題二是典型的給材料作文。首先，必須要讀懂材料。讀懂材料就是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵，審題變?yōu)閷彶牧�。本則材料共四句話(huà)，分為兩段。第一段通過(guò)對(duì)話(huà)敘述了雕塑家成功的秘訣在于'將它多余的邊邊角角去掉而已'。第二段指明寫(xiě)作的內(nèi)容：你如何'雕塑'自己，以便'獲得完美的自我'。文章揭示了不斷修正自己和不斷完善自己的辯證關(guān)系。這兩段是我們學(xué)生作文的立意基礎(chǔ)。其次，必須要'保持一致'。這里所說(shuō)的一致，指兩個(gè)方面，一方面是我們寫(xiě)作確定的主題要同材料的立意指向保持一致，另一方面是我們寫(xiě)作所選擇的材料應(yīng)與主題保持一致。第三，必須大題化小，小題大做。命題者所給的材料所包含的哲理都是大道理，要求我們寫(xiě)作者全面深刻地闡述這些大道理是強(qiáng)人所難，因此，要把自己熟悉的社會(huì)生活與大道理聯(lián)系起來(lái)，做到大題化小。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生寫(xiě)作的能力。
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