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描寫校園景色的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的描寫校園景色的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫校園景色的作文1
“天山腳下實(shí)驗(yàn)小學(xué)，戈壁綠洲播種新的希望……”悠揚(yáng)的歌聲，美妙的音樂，唱的正是我們的學(xué)�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)雖然不大，但是小巧玲瓏。學(xué)校里，挺立著一棵有著百年歷史的“榆樹爺爺”，“他”是一個(gè)將軍，守護(hù)著大家；“他”是大家的朋友，笑瞇瞇看著我們玩耍；“他”還是一個(gè)秘密守護(hù)者，聽我們向“他”說自己的小秘密……春天，“他”生機(jī)勃勃；夏天，“他”綠葉如蔭；秋天，“他”落木蕭蕭；冬天，“他”銀裝素裹，一年四季有著不同的風(fēng)采。
告別“榆樹爺爺”，再往前走你會(huì)看到一排玻璃展柜。那是干什么的？哦！這是“體育明星臺(tái)”，展柜里的學(xué)生都會(huì)是體育界未來的明星吧，他們可為學(xué)校爭(zhēng)了不少光彩哦！非常光榮呢！
“同學(xué)們，下課啦！”下課鈴剛落，同學(xué)們就從大樓里魚貫而出。操場(chǎng)上的'器械一應(yīng)俱全：大輪球、羊角球、跳繩……同學(xué)們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，樂此不彼地玩著器械，臉上洋溢著純真的笑容。老師們也從辦公室的窗口露出了微笑。
“我們是快樂的實(shí)驗(yàn)少年，陽光，樂學(xué)，健康，今天我以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮，明天實(shí)驗(yàn)小學(xué)以我為榮，為榮！”我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，在這里玩耍，在這里度過美麗的童年。
描寫校園景色的作文2
新的學(xué)期，新的氣象。我在全新的環(huán)境里感受美麗的校園景色。
春季，這里綠意盎然。春姑娘攜帶著春風(fēng)重新回到大自然，回到我們身邊。青青的小草、綠綠的樹葉、萬紫千紅的花兒都從土地里或枝椏上冒出來。弦歌湖里的魚兒也從水底游了上來，活動(dòng)活動(dòng)腰肢，呼吸呼吸新鮮的空氣來迎接著朝氣蓬勃的世界。湖邊的垂柳和對(duì)著水面梳理她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，風(fēng)一吹。她的秀發(fā)就呼啦啦地響。
夏季，鳴蟬爬上高高的.樹梢，開始了它長(zhǎng)達(dá)一個(gè)季節(jié)的演唱會(huì)。教學(xué)樓前粗壯的銀杏樹插滿茂盛枝葉，在炎炎烈日下，像一個(gè)個(gè)身穿綠裝，威嚴(yán)挺立的哨兵守衛(wèi)著校園。傍晚的時(shí)候，手捧一本書，漫步到弦歌湖旁，身上的熱氣兒全跑了，剩下的只有涼爽和愜意。選一個(gè)適意的角落坐下來，輕輕地翻開書頁，傍晚余輝灑下片片金色，和著夏風(fēng)，還有湖里歡快的游魚，湖邊長(zhǎng)長(zhǎng)地垂柳，閱讀不就更成了一種享受嗎？
秋天，校園的樹葉開始發(fā)黃并凋零，花兒小草都找個(gè)地方躲了起來，湖里的魚兒也回家了。沒有了小鳥的歡叫，只有大雁的孤鳴。少了歡快與朝氣，只留下孤獨(dú)與憂傷。天上的朵朵白云此刻也站得那么高遠(yuǎn)。
冬天到了，一場(chǎng)大雪平添了校園美景無限，歡聲笑語平添了校園無限生機(jī)�？矗磺卸笺y裝素裹，拍照片、打雪仗、塑雪人……。大家都忙得不亦樂乎，口中呼出的熱氣伴著笑聲回蕩在校園的上空。
這就是我們的校園，一年四季，景色不斷，給生活在這里的人也帶來無窮的樂趣。
描寫校園景色的作文3
通師一附是我們美麗的校園，這里處處洋溢著藝術(shù)的氣息，步步都是美景。今天，讓我?guī)Т蠹覅⒂^學(xué)校的東南角——蓮池。
從學(xué)校南門進(jìn)去再右拐，一會(huì)兒，你就能隱隱約約看到一個(gè)小巧玲瓏的池塘，那就是蓮池。走近了看，�。〕靥晾锏乃宄阂姷�，水底鋪滿了奇形怪狀的鵝卵石。一群小紅金魚在水里自由自在地嬉戲。它們火紅火紅的.，聚在一起時(shí)像紅艷艷的朝霞，散開后又像一團(tuán)團(tuán)火焰。瞧！小金魚們?nèi)宄扇海鼈円粫?huì)比賽游泳，一會(huì)兒吐泡泡，一會(huì)兒又躲在假山后捉迷藏……水上漂浮著幾片蓮葉，綠綠的蓮葉像一個(gè)個(gè)小圓盤，我仿佛看到了蓮花姑娘正坐在蓮葉小船上梳妝打扮，她換上了粉紅的裙子，在蓮葉間翩翩起舞……突然一陣風(fēng)吹來，幾片葉子飄落在水中，水中聳立著幾座假山，假山千姿百態(tài)，奇形怪狀，有的像飛魚從水里探出頭來捕捉獵物，有的像駿馬，有的像猴子……在假山的正中間石頭上刻著一個(gè)蒼勁有力的大字：“蓮”。池塘的四周，綠樹成蔭，錯(cuò)落有致的竹子筆直筆直的。樹葉有深有淺，鵝黃色的，翠綠色的，深綠色的，把蓮池裝扮得格外亮麗。樹叢中還不時(shí)傳來清脆的鳥鳴聲。
這就是美麗的蓮池，它為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
描寫校園景色的作文4
我們的校園很美，最直接的視野就是升旗臺(tái)周圍的風(fēng)景。
走進(jìn)校園，有一個(gè)小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)前有一個(gè)美麗的升旗平臺(tái)。
升旗平臺(tái)有很多特點(diǎn)。它是由深紅色瓷磚制成的。它有五層價(jià)格階梯。站臺(tái)中間有一根旗桿。旗桿上有一面五星紅旗。每周一，你都要去那里升國旗。升旗臺(tái)前有一個(gè)小花園，那里有許多含笑花，芳香撲鼻，古樸迷人。升旗臺(tái)左側(cè)有一個(gè)大花園，那里有一棵又高又粗的椰子樹，樹枝很粗，上面有一圈圖案。樹上覆蓋著大量向四面八方伸展的樹枝，像一把張開的傘，還有高大雄偉的松樹，像巨大的雪山。那里有很多花和樹，比如福建茶，可以用來泡茶，葉子很薄，味道又甜又好吃�；ㄆ灾虚g有許多簇榕樹，榕樹旁邊十里外有百里香蔓延，旁邊是一棵根粗而壯的蛋花樹。
升旗臺(tái)右側(cè)還有一個(gè)大花園，形狀和左側(cè)的大花園一模一樣。那里也有很多珍稀植物，深紅色的葉子中間是——紅桑葚，旁邊是美麗的'桂花樹和白色的花朵，非常漂亮！升旗臺(tái)后面是一排排竹子，就像排隊(duì)的人一樣。葉子很嫩，就像雞的腳印。竹下還有成群的葉子，取名——玉蝶。因?yàn)槿~子看起來像蝴蝶，葉子看起來像玉上的斑點(diǎn)，所以它們被稱為玉蝶。
我真的很喜歡我們學(xué)校！
描寫校園景色的作文5
校園的景色真美呀！
最引人注目的要數(shù)北邊的陶行知爺爺?shù)陌肷硭芟窳恕＿h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，讓人不禁肅然起敬。來到陶行知爺爺?shù)乃芟袂�，只見陶行知爺爺面朝著正南方，頭發(fā)梳得整整齊齊，和藹的臉龐上戴著一副圓框眼鏡，似乎正在對(duì)我微笑。
塑像下面是黑色石柱，石柱上面寫著“陶行知”三個(gè)金色大字，下面還寫著“1891年—1946年”，這是告訴我們他在世的時(shí)間。塑像周圍用紅色的瓷磚砌成了一個(gè)正方形的花壇，花壇里種滿了常青的小松柏，代表著陶爺爺?shù)慕逃枷胗肋h(yuǎn)在我們心中。
塑像東面是一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊里圖文并茂地介紹了陶爺爺?shù)倪^去事跡與成就。從這些資料里，我了解到陶爺爺?shù)囊簧挤瞰I(xiàn)給了教育事業(yè)。長(zhǎng)廊邊上是一片茂密的竹林，每年春天都會(huì)長(zhǎng)出新的'竹子來，風(fēng)一吹過，竹葉“嘩嘩嘩”地響，好像在唱著“童曉之歌”。片片竹林就象征著桐小學(xué)子代代都有人才出。
塑像的西邊是一叢美人蕉，那美人蕉像一個(gè)個(gè)美人揮舞著長(zhǎng)袖在跳舞。美人蕉后面的白色墻上寫著“愛滿天下”四個(gè)紅色大字，這是陶爺爺?shù)慕逃枷�。這四個(gè)字與對(duì)面的長(zhǎng)廊遙相呼應(yīng)，引導(dǎo)著我們不斷學(xué)習(xí)、不斷前進(jìn)。
描寫校園景色的作文6
來到學(xué)校門口，首先映入眼簾的是一面棗紅色的墻，墻的最上方屹立著四個(gè)金光閃閃的大字“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。墻的中間，鑲嵌著一扇雄偉的大門這就是我們的校門。
走進(jìn)校園，空氣里彌漫著一股清香，令人心曠神怡。再往前走幾步，便來到操場(chǎng)，這里最引人注目的就是那美麗的花壇了。清晨，花兒們吮吸著可口的小露珠，小露珠呢，調(diào)皮的鉆來鉆去，好像在和花兒綠葉捉迷藏，一粒粒，晶瑩剔透，宛如美輪美奐的珍珠，可愛極了！中午，花兒們競(jìng)相開放，所有的花爭(zhēng)奇斗艷，姹紫嫣紅，煞是好看！“叮鈴鈴”踩著悠揚(yáng)的下課鈴聲，同學(xué)們紛紛來到操場(chǎng)，有的來花壇邊賞花，有的`坐在操場(chǎng)邊的樹下讀書，看！那寬敞的塑膠跑道上，同學(xué)們玩的正歡：有的跳皮筋，有的丟沙包，還有的在打乒乓球，真是熱鬧非凡！
兩棟教學(xué)樓矗立在校園最醒目的地方，像兩個(gè)巨人守護(hù)著我們的學(xué)校。走進(jìn)教學(xué)樓，左右兩邊是寬敞的走廊，教室的窗戶透明的就像沒有一般，同學(xué)們擦的真干凈呀！走進(jìn)教室，一排排桌椅擺放得整整齊齊，黑板被擦的蹭亮，地面也被打掃得一塵不染，干凈整潔的教室真是讓人心情愉快！
這就是我們的校園，歡迎大家來參觀！
描寫校園景色的作文7
我看見過南山那芬芳濃郁的桂花，見過貴州那紅葉似火的玫瑰，卻從沒看見過校園的那片金燦燦的迎春花。
一進(jìn)入校園，一墻金黃色的迎春花就撲入我的眼簾，迎春花真香啊，這種清香令人神清氣爽，陶醉在淡淡的清香中；迎春花真黃啊，像是在一片金色的海洋；迎春花真美啊，像亭亭玉立的仙子、像一個(gè)個(gè)活潑可愛仰望天空的'孩子、像一張張迷人的笑臉……仔細(xì)一看小小的花朵里隱藏著八、九根橙色的細(xì)線，橙色的細(xì)線圍繞著三、四根青絲，青絲襯托著細(xì)線，互相圍繞，互相襯托，使它們更加美麗漂亮。
瞧！蝴蝶姑娘和蜜蜂妹妹也來湊熱鬧，它們都不約而同地來到這里，我想，估計(jì)是被這迷人的香氣吸引過來的吧。
如果把這一墻金色的迎春花看成一幅畫的話，那這畫家的本領(lǐng)可真了不起�。�
夏夜的天空如同一塊藍(lán)色錦緞，上面布滿了天真可愛的小星星，小星星在月亮姐姐四周玩耍，眨著它們的小眼睛，月光像一位仙女撫摸著大地，寧靜的夜晚傳來了“知了”的聲音，它好像在說：“夜真美��！”
描寫校園景色的作文8
我們的校園是一個(gè)景色宜人的美麗校園。
校園的大門口有一片綠色的竹林。當(dāng)你的心情不好的時(shí)候，就可以去那片竹林里散散心，看那一棵棵竹子長(zhǎng)得多么j結(jié)實(shí)、茂盛，風(fēng)一吹，嘩啦啦地響，那聲音飄進(jìn)你耳朵里，你就會(huì)情不自禁跳起歡快的舞蹈，心情頓時(shí)會(huì)變得開心起來。
夏天的時(shí)候，那片樹林就像是天然的空調(diào)，每當(dāng)你走進(jìn)去的時(shí)候，就會(huì)感覺在空調(diào)屋一樣的涼爽。冬天，那片樹林就像個(gè)風(fēng)洞一樣，每當(dāng)走進(jìn)去的時(shí)候，你一定會(huì)被凍得瑟瑟發(fā)抖。
我們的`校園里還有一個(gè)小噴泉。里面的水像鏡子一樣，游著各種顏色的小金魚，有紅的，有黑的，有黑白相間的，漂亮極了！
噴水的東西，是個(gè)魚形狀的白色雕塑，噴泉的中心有一個(gè)三層的玻璃臺(tái)，噴出的泉水落到玻璃臺(tái)上，泉水又從玻璃臺(tái)上流到水池中，美麗極了！
每次我去那兒取班牌的時(shí)候，就有一股清爽的空氣飄進(jìn)我的鼻子里，我用力一吸，美滋滋的！
我們學(xué)校還有造型別致的亭子，五色交輝的花壇等，有機(jī)會(huì)的話，歡迎你也來感受一下我們的魅力校園哦！
描寫校園景色的作文9
走進(jìn)我們的校園，你會(huì)感到濃濃的綠色氣息。首先映入眼簾的是一本厚厚的石書，上面寫著六個(gè)綠色的`大字：“優(yōu)于學(xué)、美于形”，這六個(gè)大字體現(xiàn)的正是我校的辦學(xué)理念。
往前走，左手旁是寬闊的籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)。下課時(shí)，同學(xué)們會(huì)歡快地飛奔到這里，他們一個(gè)個(gè)都想做足球達(dá)人、籃球高手呢！足球場(chǎng)正前方的那棟樓是優(yōu)美樓，優(yōu)美樓里有我校的各類特長(zhǎng)班，有美術(shù)班、古箏班、快板班……我們?cè)谶@里發(fā)展特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。優(yōu)美樓的東南邊是我校的樹人堂，學(xué)校很多大型活動(dòng)都是在樹人堂里舉行，它可謂是我們學(xué)校的“掌上明珠”呢！
在一排美麗合歡樹的伴隨下繼續(xù)前行，我們就來到了教學(xué)樓前。這是四棟樓的組合，分別是春曉樓、夏荷樓、秋實(shí)樓和冬韻樓，這些樓名是不是特別有詩情畫意？教學(xué)樓里的學(xué)生們一個(gè)個(gè)都在認(rèn)真聽講、仔細(xì)做題，整個(gè)樓里充滿了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
沿著教學(xué)樓南側(cè)的槐蔭路一路前行，我們來到了四季路。在四季路上，我們可以看到春、夏、秋、冬四個(gè)園子。這幾個(gè)園子可是我校名副其實(shí)的“四大美女”呢！
描寫校園景色的作文10
走進(jìn)校園，春暖花開，萬物復(fù)蘇，美麗的景象讓我深深陶醉。
沿著右邊冬青樹圍成的幽幽小路，我不知不覺走進(jìn)了美景如畫的小花園，這里有潔白如雪的玉蘭花、燦爛吐粉的櫻花、枝葉茂密的枇杷樹、滿園飄香的'桂花樹，尤其是像一朵朵綠色蘑菇的三葉草，顯得格外可愛，讓我忍不住想伸手撫摸這些小精靈們。
穿過花園，來到了我們每天學(xué)習(xí)的地方，那就是教學(xué)樓。走進(jìn)一樓明亮寬敞的大廳，首先看到有八個(gè)大字“新的一天，新的起點(diǎn)”給我們帶來了信心和勇氣。兩邊有健康教育欄、校規(guī)、文明守則等，增加我們生活、衛(wèi)生、健康方面的知識(shí)。
再向西走，就來到了我們美麗寬闊的操場(chǎng)，這是我們上體育課、升國旗、做游戲的地方。操場(chǎng)中間的足球場(chǎng)上，一棵棵小草調(diào)皮的鉆出了頭，吐出了嫩嫩的綠芽，從遠(yuǎn)望去仿佛那是一片碧綠的海洋；周邊是用紅色橡膠鑄成的，一條條白色線分隔開的跑道，籃球場(chǎng)、高低杠、滑滑梯……給我們?cè)鎏砹嗽S多玩耍的樂趣。
這就是我們美麗的校園，無論是美景如畫的花園，還是寬敞明亮的教學(xué)樓，還有美麗寬闊的操場(chǎng)，處處都有著各自的美麗，處處都建成了學(xué)校的一道道美景線。
描寫校園景色的作文11
清晨，一縷陽光照耀在教學(xué)樓里，還沒等你進(jìn)去，你就會(huì)聽到同學(xué)們書聲瑯瑯的聲音，偶爾也會(huì)聽到同學(xué)們的歡聲笑語，在下課的時(shí)候，你無法想象同學(xué)們的激動(dòng)心情，但你仔細(xì)的看，你也會(huì)看到同學(xué)正在刻苦學(xué)習(xí)著，當(dāng)同學(xué)玩的開心時(shí)，悅耳的鈴聲“叮鈴鈴”的響起來了，那走廊又變得鴉雀無聲了。
當(dāng)你走出教學(xué)樓，會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上有人，哦，原來大學(xué)生們?cè)谏象w育課呢！他們正在打籃球，一個(gè)男生以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將球投進(jìn)了籃筐。
當(dāng)你往操場(chǎng)左邊走一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)聞到香味撲鼻的花香，你看這朵亭亭玉立的花兒，再看那朵紅艷艷的`花……真是美不勝收�。�
在花壇前面有一扇大紅門，當(dāng)你進(jìn)去時(shí)，你就像會(huì)掉進(jìn)知識(shí)的海洋，你看到這一本書，很有趣，你看看那一本書，把你的嘴都笑得合不攏了！
我之所以特別快樂，是因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)樓的最左邊有一個(gè)劇場(chǎng)，每星期老師都帶我們?nèi)タ囱莩觯趧?chǎng)里面是有一張長(zhǎng)桌子的，如果你不想看，你就可以寫作業(yè)，或者選擇休息。
我在學(xué)校里充滿了快樂的氣息，充滿了學(xué)習(xí)的氣息，充滿在世界上無法擁有的幸福氣息！
描寫校園景色的作文12
我今年四年級(jí)了，我的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方。至于美在哪里，請(qǐng)我給大家娓娓道來。
春天，學(xué)校里的梧桐樹抽出了嫩綠的新芽。小草從泥土里偷偷的探出了小腦袋。學(xué)校小花園里的.花含苞待放，紅的似火，白的似玉，旁邊的小草襯著紅花，美麗極了。
夏姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們身邊。梧桐樹高大的身影替我們遮住了爍熱的陽光，給我們?cè)斐隽艘淮笃帥龅牡胤�。小池塘里的小魚游來游去，像在和我們玩捉迷藏一樣。操場(chǎng)邊的一排竹子也長(zhǎng)得越來越茂盛了，綠的就像綠松石一樣。
不知不覺，秋天也悄無聲息地走到了我們身邊。同學(xué)們都穿上了五顏六色的毛衣，從上面看就像一個(gè)可以動(dòng)的大地毯。梧桐樹上的葉子落了下來，它們就像在對(duì)大樹媽媽說：“明年春天，我們會(huì)重新長(zhǎng)滿樹梢�！惫鸹渖祥_滿了桂花，桂花雖然不那么起眼，但它的香味充滿了校園里的每一個(gè)角落，桂花的香味沁人心脾。
冬爺爺來了，他給大地媽媽換了一身美麗的白襖子。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪花在空中跳起了美麗的舞，隨后落在了地上。同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，大家都玩的不亦樂乎。
我愛我的校園，我愛這個(gè)快樂大家庭。它透著生機(jī)，藏著快樂。
描寫校園景色的作文13
我們校園中最美的一角，莫過于曉雨打掃操場(chǎng)的時(shí)候了。
今天，我有點(diǎn)無聊，所以跑到操場(chǎng)去散步。咦，那是誰？哦，原來是我們班的曉雨，可是她一個(gè)人在操場(chǎng)上干什么呢？走近一看，原來曉雨在拿著掃把打掃操場(chǎng)呢！
我心想：曉雨平時(shí)不是不愛打掃衛(wèi)生嗎？怎么……我想到一半，曉雨已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我，就輕輕叫道：“雨羽，你……在這干嘛？”我輕輕一笑，拿起旁邊的掃把跟著曉雨掃地。這時(shí)，她才明白我的用意，對(duì)我笑了笑。打掃過程中，我又放下了掃把，看著她那在夕陽下的臉蛋，由于勞動(dòng)的`原因，通紅通紅的，額頭上還掛著幾粒汗珠，在夕陽下一閃一閃的，亮晶晶的，曉雨打掃衛(wèi)生的樣子真美！我在心里不禁為曉雨豎起了大拇指。
這時(shí)，剛好王老師路過，看見了我們的一舉一動(dòng)，便當(dāng)場(chǎng)為我們地豎起了大拇指，還在校會(huì)上表揚(yáng)了我們。后來，我對(duì)王老師說：“老師，您應(yīng)該表揚(yáng)曉雨！”頓時(shí)，全班同學(xué)向她投去一個(gè)又一個(gè)贊揚(yáng)的目光。
一天，放學(xué)后，曉雨對(duì)我說：“謝謝你！”我笑了笑，和她手牽手一起往校門走去。
這就是校園中最美的一角――同學(xué)打掃操場(chǎng)的樣子。
描寫校園景色的作文14
冬天的腳步走遠(yuǎn)了，和我們說了：“再見�！憋L(fēng)兒不再是那么冷的刺骨，現(xiàn)在的風(fēng)兒吹的有些暖意。因?yàn)榇汗媚锏哪_步來了，她帶來了生機(jī)。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”溫暖的陽光照射下來，不免有些讓人產(chǎn)生倦意。校園里的植物也開始復(fù)蘇了。大樹慢慢伸出了它們的枝丫；花兒漸漸吐露了芬芳……校園里也多了些鳥兒的鳴叫，是多么動(dòng)聽。讓我們用心去感受曾經(jīng)不曾受注意的校園春景。
去吧！讓你感受到校園中的春天！
去吧！讓你感受到無限美的春天！
我也跟隨著春天的腳步，來到了熟悉的校園，尋找春景。
今天，同學(xué)們開始了一個(gè)奇妙的旅程，開始了觀察春的足跡。
草地邊，一些同學(xué)撫摸著小草，如一位母親撫摸著自己的孩子，如此輕柔；大樹旁，同學(xué)屏氣凝神，將自己的耳朵貼在了樹上，只為聆聽樹的心跳，之后還不忘采一片樹葉，作為自己的書簽……同學(xué)們尋找第一抹春色的方法各有千秋。
我也是其中的一員。我們興奮的，像一群剛出籠的小鳥。我和有的`同學(xué)觀察起了小草。雖然是春天剛剛來，但小草已冒出了綠色。
校園中的小草在平時(shí)是多么的不起眼，可今天我覺得小草的感情也是如此豐富。
一陣風(fēng)吹過，小草彎了彎腰，好像禁不起風(fēng)吹，生怕吹彎了腰，但又好像和我們?cè)趩柡�；有的同學(xué)伸出了他們的手，想要摘一根小草，小草好像哭著說：“不要摘我！”……
描寫校園景色的作文15
我有一個(gè)歡樂的王國，它見證了我們的未來，它承載了我們的夢(mèng)想與希望，那就是紅領(lǐng)巾寄宿學(xué)校。
清晨，嫵媚的陽光透過窗戶射了進(jìn)來，花壇中散發(fā)找出陣陣清香，景物的味道月季花在風(fēng)中不停的搖擺像一個(gè)歌唱的舞者，迎著春風(fēng)搖搖擺擺，微風(fēng)拂過，大樹的葉子在空中嘩啦嘩啦的響，像小鈴鐺叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懼�。聲音蝴蝶在花叢中飛舞著，像在花叢中嬉鬧的孩子們，蜜蜂在花叢中采著蜜，像在農(nóng)田里正在豐收的農(nóng)民們，大樹像舞臺(tái)旁的`演奏者，瘋狂的擊打著樂器。
噴泉在校門旁噴涌著，像火山瘋狂的噴發(fā)著，也像校門口旁迎接著每一個(gè)孩子的門衛(wèi)，草坪上的一根根小草在風(fēng)中搖晃著，像舞臺(tái)下越聽越興奮的歌迷，像海浪一波一波向風(fēng)吹的方向斜過去。
學(xué)校的每個(gè)教室中都傳出一陣又一陣的讀書聲，一陣又比一陣宏亮的讀書聲，一陣又比一陣有感情的朗讀聲，一陣又比一陣迷人的朗讀聲；操場(chǎng)上傳來一陣又一陣同學(xué)們?yōu)樽约喊嗤瑢W(xué)們加油鼓勁的聲音；音樂房中傳出同學(xué)們優(yōu)雅豐富情感的嗓音，信息房中，同學(xué)們興奮的大叫著：“打通啦！打通啦！”寫字課上同學(xué)們神情專注，奮筆揮毫，大展身手，一副副精美的書法作品不斷產(chǎn)生，數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們?nèi)粲兴嫉乃伎贾�，勞技課上同學(xué)們制作著自己精美的手工作品，科學(xué)課上，大家躍躍欲試的把自己的各種想法都說了出來，英語課上大家鴉雀無聲的聽著老師講著英語課文，作文課上，老師講著這篇作文是怎樣的抒情。
這就是我的學(xué)校，我愛我的學(xué)校。
描寫校園景色的作文16
秋天，在一些人的眼中，似乎總是滿地的落葉，光禿禿的枝丫，一片凄涼而孤單的景象�？晌覐男【蛯�(duì)秋天有一種愛，一種很特殊的愛。因?yàn)�，秋天在我的眼里，并不是凄涼、孤�?dú)的。代表，而是金色的象征。
我的校園——合師附中。在這個(gè)美麗的校園里，樹木自然會(huì)種有很多。比如銀杏樹、木棉花樹和許多我并不知名的樹。
上體育課時(shí)，老師讓我們班同學(xué)繞著足球場(chǎng)跑步。每當(dāng)我們跑完步時(shí)，老師又讓我們?cè)谧闱驁?chǎng)邊緣的欄桿上壓腿。在那一排欄桿的盡頭，種著三棵大樹。在我們壓腿時(shí)，總是會(huì)有幾片樹葉伴隨著風(fēng)兒輕飛曼舞的為我們伴奏。忽地，一片葉！是一片落葉。我不由得仔細(xì)端詳：那片葉的脈與紋清晰無比，只是葉面有些發(fā)黃，不過還沒有完全褪去盛夏的`綠衣。那綠中帶黃、黃中帶綠的色彩讓我不禁抬起頭仰望，想道：落葉也不敢頹敗，而我們呢？
我開始仰望尋找落葉起舞的地方。�。≡谶@黃黃綠綠的葉子背后，它們的故事就是：春天發(fā)芽長(zhǎng)葉，夏天書上狂歡，秋天落葉歸根，一切終結(jié)了。雖然已落，雖然將面對(duì)死，但是它們卻不愿脫下夏裝，還要在秋末，生命的極點(diǎn)，再舞上一次。舞過后，上生命也就到了盡頭，但那最后一舞，是生命的完結(jié)。生，要舞；死也要舞。它不是留戀那絢麗的綠，它是想要穿著夏裝舞到生命的最后。
我愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她那碩果累累的果實(shí)和愛那輕飛曼舞的落葉。
描寫校園景色的作文17
我的學(xué)校是荊門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它在中天街東方百貨斜對(duì)面，那里處于荊門鬧市區(qū)。校門口車水馬龍，行人如潮。校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，美麗如畫。
在學(xué)校外面，第一眼看見的是一座拱形的大門，門的右邊工工整整地寫著“荊門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)大字。門的上面還有一把“金鑰匙”的造型，“金鑰匙”頂上是一本打開的書籍，寓意書籍是打開知識(shí)大門的鑰匙。大門兩側(cè)，幾盆綠色植物長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。
走進(jìn)校園，首先映入眼前的是平整寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)用新型塑膠材料做成，既平整美觀，又干凈實(shí)用，并且鑲嵌著各種各樣美麗的顏色：有紅的、綠的、藍(lán)的、白的，漂亮極了！操場(chǎng)四周還有花壇，花壇里盛開著五顏六色的花朵，花朵旁邊聳立著一棵高大的'松樹，就像一個(gè)巨人在保衛(wèi)著我們的校園。
操場(chǎng)旁邊就是我們的教學(xué)大樓。順著樓梯，上到三樓右邊第二個(gè)教室就是我的班級(jí)了。走進(jìn)教室，你會(huì)看到講臺(tái)前面有四塊干凈的磁鐵黑板，在黑板的上方掛著一面鮮艷的五星紅旗，它隨時(shí)提醒著我們要為祖國的強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)。黑板前面是整齊的桌椅，值日的同學(xué)把兩邊的走廊打掃得干干凈凈。教室的兩邊墻上各有幾扇碩大的晶瑩透亮的玻璃窗。
這就是我的校園，每天我和同學(xué)們?cè)谶@里共同學(xué)習(xí)一起玩耍，開心極了。我愛我們的校園！
描寫校園景色的作文18
我的校園是一個(gè)美麗的校園，那里有迷人的風(fēng)景，不信你看。
走近大門，兩扇大門已經(jīng)為你打開，你可以看到“太平鎮(zhèn)回龍寺小學(xué)”七個(gè)大字，宏偉雄壯。門前有一排排的松樹，雄偉挺拔，好看極了。進(jìn)入大門，右邊的`樓上有舞蹈教室、美術(shù)教室、圖書室等等。我們可以在舞蹈教室跳舞，在美術(shù)教室畫畫，當(dāng)然我最喜歡的要數(shù)圖書室了，因?yàn)檫@里的書種類繁瑣，我經(jīng)常在這里讀書，在這里我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，所以我最喜歡這里了。
我們的校園里還有兩個(gè)大花壇呢，我?guī)闳タ纯窗�。這里有月季花、玫瑰花、菊花……花壇里還有兩棵大松樹，最高的那棵有四層樓那么高呢。微風(fēng)吹過它們好像在向我們招手，向我們問好呢。松樹的兩邊有三四棵柳樹，它會(huì)給我們帶來麻煩，有時(shí)候也會(huì)給我們帶來快樂。我們夏天打乒乓球的時(shí)候它會(huì)給我們擋太陽，不過秋天的時(shí)候它老是掉葉子，給我們打掃衛(wèi)生帶來了很多麻煩。
花壇中間是我最尊敬的地方，因?yàn)槟抢锸菄炫_(tái)。每個(gè)星期一我們都會(huì)在這里升國旗唱國歌，那迎著旭日冉冉升起的五星紅旗，是在告訴我們要好好學(xué)習(xí)。
接著就是左邊的教學(xué)樓了，我們?cè)谶@里上課。每天朗朗的讀書聲都會(huì)從這坐樓里傳出去，傳到校園里，傳到校園的半空中。下課了，我們會(huì)在校園里打籃球、跳繩、打乒乓球……大家玩的可開心了。
這就是我們的校園了，這么多美麗的景色，你說漂亮嗎？
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