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選擇話題作文

時(shí)間:2025-03-03 14:53:37 以什么為話題的作文 我要投稿
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【必備】選擇話題作文匯總6篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的選擇話題作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】選擇話題作文匯總6篇

選擇話題作文 篇1

  同樣一件事,不同的抉擇,選擇的就是不同的道路。

  很簡(jiǎn)單的一個(gè)例子。同樣的兩個(gè)選擇,一是可以領(lǐng)走許多錢,二是可以獲得一個(gè)高職工作。會(huì)選擇什么?不同的人會(huì)選擇不同的選項(xiàng)。那么,你猜猜,結(jié)果會(huì)是怎樣?領(lǐng)走錢的人,沒(méi)錯(cuò),他一時(shí)可以衣食無(wú)憂,當(dāng)錢花光之后呢?獲得高職工作的人,是的,他可能短時(shí)間內(nèi)會(huì)為了生活擔(dān)憂,但一旦生活開(kāi)始有所轉(zhuǎn)變,步入正軌了呢?

  看過(guò)電影《哪吒》的應(yīng)該都還記得哪吒說(shuō)的那句我命由我不由天吧。本是魔丸轉(zhuǎn)世,卻能抑制住黑暗力量去追尋正義,這哪吒自己的選擇,也是正確的選擇。沒(méi)有它的正義凌然,會(huì)有如今的英雄哪吒嗎?

  還記得經(jīng)典名著《西游記》嗎?沒(méi)有孫悟空的保護(hù),唐三藏能順利取得真經(jīng)嗎?孫悟空開(kāi)始被觀音所迫,后卻變得自愿,這不也是他自己的選擇嗎?但他的選擇終究也成為了人們口口相傳的'佳話。

  不同的選擇走不同的路。正值年少,擺在我們眼前的也是兩條路:你會(huì)選擇如今安逸的生活未來(lái)痛苦的茍活還是如今辛苦用功未來(lái)的舒服享受?

  切莫虛度了青春,擦亮雙眼,選擇你喜歡的路,過(guò)你想要的生活,這才叫人生。

選擇話題作文 篇2

  我將再度前往麗江。上次拜訪,我滿腦都充斥著各路記者對(duì)麗江過(guò)度商業(yè)化的辛辣批評(píng),只注意到了麗江古鎮(zhèn)內(nèi)大大小小的衣服商店和喧鬧嘈雜的酒吧。而一同前往的朋友卻不同,她說(shuō)她看到的麗江連塵埃都有風(fēng)情。因此,這次出發(fā)前朋友特地囑咐我說(shuō):“要讓心中充滿美好”“心中充滿美好?”雖然我心中疑惑重重,但我還是選擇相信她。

  清晨,我踏進(jìn)麗江古城。我提醒自己牢記朋友的話,嘗試把新聞中一句句指責(zé)拋到風(fēng)中吹走,僅僅單純地去看、去聽(tīng)。

  這時(shí),林林總總的店鋪還未開(kāi)門,靜謐的氛圍彌漫在巷子的每一個(gè)角落。一陣風(fēng)吹過(guò),依稀有駝鈴的清脆聲響從深巷中流出,空氣中似乎還醞釀著鮮花餅的'芳香。低頭看,透澈的溪水從四方街蜿蜒穿過(guò)。我整個(gè)人像是浸潤(rùn)在古城的安靜和美之中。

  “原來(lái)這個(gè)方法還不錯(cuò)!蔽依^續(xù)向前走。

  逐漸到了中午,游人多了起來(lái),每條街上叫賣聲不絕于耳。我仿佛又回到一個(gè)喧囂的世界。但我連忙想起朋友的囑托:“心中充滿美好!蔽遗θプ龅健N覈L試走進(jìn)一家家店鋪,突然發(fā)現(xiàn)這些店里大都宣揚(yáng)這納西族的花紋,繁復(fù)卻又古樸;他們的店鋪里涂有東巴古文——納西族的文字,無(wú)一不表現(xiàn)出納西人民的智慧和對(duì)自然的深刻理解。

  漸漸地,走在人群中的我發(fā)現(xiàn),吵鬧大多來(lái)自于游人,而游人卻是因?yàn)樽碓诹他惤懦蔷爸、人中?/p>

  晚上,酒吧開(kāi)始營(yíng)業(yè)。我覺(jué)得映在空中五顏六色的霓虹燈少了許多,這才發(fā)現(xiàn)一些上次來(lái)時(shí)聲音巨大,燈光刺目的酒吧已經(jīng)被取締。而這個(gè)發(fā)現(xiàn),也還是因?yàn)榕笥选靶闹谐錆M美好”的叮囑,我選擇這樣,才會(huì)在夜晚出門。

  一天下來(lái),我的選擇讓我看到許多美好,而這些美好也來(lái)自心中的美好。

  我想,世界上的事物有好壞、有善惡,但當(dāng)我們選擇用美好擦拭心靈,用美好豐潤(rùn)生命,目中所及,大多會(huì)是好、是善,生命的維度也因此變長(zhǎng),生命的意義因此變多。

  正如我心中自有一彎明月。即便烏云遮空,也能賞到那皓月千里。

選擇話題作文 篇3

  人生有很多很多的選擇,有些選擇能將我們拖向美好的前景,而有些選擇卻能將我們推向無(wú)底的深淵,甚至不能回頭。

  我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)平凡的選擇,這個(gè)平凡的選擇,卻讓很多同學(xué)覺(jué)得驚異。但是,我無(wú)悔我的'選擇。那是一次奧數(shù)比賽,我們班有很多人參加,在考試過(guò)程中,我被一道思考題難住了,想了很久,老師突然說(shuō):“快點(diǎn)啊,只剩半個(gè)小時(shí)了。”我一聽(tīng),趕緊揮筆寫完了其它題,然后繼續(xù)思考那道思考題。

  過(guò)了許久,我的手都抓筆抓出了汗,連頭上也泌出了汗珠,可就是想不出來(lái)。

  忽然,我的頭被一個(gè)東西砸了一下。我扭過(guò)頭去,發(fā)現(xiàn)我們班的某個(gè)人朝我擠眉弄眼,我被他齜牙咧嘴的樣子逗笑了,但我還是回過(guò)頭繼續(xù)思考那到難題。但是我不知為什么,腦子里再也容不下那道難題了。我低頭看了一下地板,有一團(tuán)紙?jiān)诘厣咸芍路鹪趯?duì)我說(shuō):“打開(kāi)我呀,打開(kāi)我呀……”我再也忍不住了,我趁監(jiān)考老師轉(zhuǎn)身的那一瞬間,迅速把紙團(tuán)扔進(jìn)柜桶,在柜桶里慢慢打開(kāi),我頓時(shí)心跳加速。里面有一行字:哈哈,老弟,有什么不會(huì)啊?哥慢慢教你!

  我又扭頭看了一下那個(gè)同學(xué),他向我發(fā)出了一個(gè)邪惡的微笑。我不懷好意的在紙條上回了一句:謝謝你的好意,我不用了。然后我也用紙條砸了一下他的頭,并向他笑了笑。他朝我吐了吐舌頭,還發(fā)出哼哼聲。比賽結(jié)束后,我仍沒(méi)有解出那道題,但時(shí)間已經(jīng)到了,我只好悶悶不樂(lè)的交卷了。事后,那個(gè)同學(xué)在我們班傳了起來(lái),當(dāng)同學(xué)們問(wèn)我這件事時(shí),我總是閉口不答,只是微微一笑。因?yàn),我知道,誠(chéng)實(shí)可貴。

  曾經(jīng)的選擇,曾經(jīng)的決定,我無(wú)悔我的選擇。

選擇話題作文 篇4

  今天的作文課上,張老師讓我們寫出五個(gè)我們最親密最愛(ài)的人,我以為是寫作文用的,不假思索地寫下;爸爸,媽媽,外公,姥姥和我的好朋友——包青,然后,張老讓我們想,他們?yōu)槭裁词俏易钣H密、最愛(ài)的人,這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是回答,因?yàn)樗麄冏铌P(guān)心我。

  這時(shí)張老師說(shuō);“請(qǐng)你們劃掉一個(gè)”!皠澋粢粋(gè)”真的有這么劃嗎?我的親人是絕不能劃去的。但不是親人只有包青一人!面對(duì)親情和友情,我只得放棄我和包青五年來(lái)朝夕相處的`友誼!當(dāng)我劃去包青的名字時(shí),總想起那個(gè)下雨天放學(xué)路上的事。那天下午,突然下了一場(chǎng)小雨。唉,我感冒又發(fā)燒,只好淋雨回家。正巧這時(shí),包青來(lái)了,她打開(kāi)傘,卻沒(méi)有罩著自己。而是交給了我,自已卻走了。而我今天卻第一個(gè)把她劃掉,我真希望她對(duì)我說(shuō)那幾個(gè)可惡的字眼:忘恩負(fù)義的小人。

  張老師又讓我劃去一個(gè)人。我拿筆,真不知道劃誰(shuí)。經(jīng)過(guò)再三考慮,我選擇了姥姥。姥姥很疼我,以前家里有好吃的都留給我,現(xiàn)在姥姥搬進(jìn)我們家了,她每天早晨四點(diǎn)鐘就起床,給我們做早餐,晚上11點(diǎn)鐘才睡覺(jué),一次,姥姥得了重感冒,但她仍四點(diǎn)鐘起床,從我出了娘胎,從沒(méi)見(jiàn)過(guò)姥姥睡過(guò)懶覺(jué),當(dāng)我生病時(shí),姥姥更忙碌了,每天天不亮就起床,可我今天卻要把姥姥給劃下了。想到這里,我的淚水快掉下來(lái)了,可我強(qiáng)忍著~姥姥,您能原諒我嗎?我也是被逼無(wú)奈呀!為此,我真的很內(nèi)疚。

  張老師又讓我再做出一個(gè)艱難的選擇:再劃掉一個(gè)人。下面只有三個(gè)人了:爸爸、媽媽、外公。這三個(gè)人愛(ài)我可以勝過(guò)一切,劃掉哪一個(gè)都不合適。我好似陷在泥潭里。我咬咬牙,將外公劃去。外公在學(xué)習(xí)上給我莫大的幫助,在物質(zhì)上滿足我的需求,可如今我卻將外公劃去。哎,我真希望一向不打我的外公能給幾巴掌,可這也是無(wú)耐之舉呀。外公,我真不是個(gè)東西。您白疼我一場(chǎng),我的內(nèi)心不再是風(fēng)平浪靜,而是狂風(fēng)暴雨。

  張老師又說(shuō)了句,還得再劃掉一個(gè),可想而知。在爸爸、媽媽這兩個(gè)養(yǎng)育我十年的人,真沒(méi)辦法去選擇哪一個(gè)。我只得劃掉爸爸。在我上一年級(jí)時(shí),有一次,我生了重病。爸爸日夜陪伴著我。一個(gè)星期后,我的病好了一半,可爸爸整整瘦了一圈。看到爸爸如此深深地疼愛(ài)著我。而我卻把爸爸給劃掉了,我內(nèi)心何忍,爸爸,可在你和媽媽之間,我只能劃掉您。淚水在臉上流淌。

  最后一個(gè)選擇,大家都意料到了,把我最親愛(ài)的人給劃去。那就是媽媽。媽媽給予我生命,冒著危險(xiǎn)將生出。媽媽,你每時(shí)每刻的關(guān)心我,呵護(hù)我。風(fēng)雨無(wú)阻地接送我上學(xué),看到日夜為我操勞的媽媽,我的心都要碎了。我還沒(méi)有回報(bào)媽媽的恩情,我怎能將她劃掉呢?

  如果世上真沒(méi)有這五個(gè)人。我也不會(huì)來(lái)到這個(gè)世界,這重于千斤之筆是無(wú)情的、殘酷的。但每劃掉一個(gè)人,都能打開(kāi)我的記憶長(zhǎng)河;貞浧鹉且欢味斡星橛幸獾钠。讓我遠(yuǎn)生活在這有情有意的生活中吧!

選擇話題作文 篇5

  去年圣誕節(jié),我收到了一份特殊的禮物,是圣誕老人送我的一句話,寫著:面對(duì)生活,要微笑著說(shuō):“太好了!”面對(duì)困難,要勇敢地說(shuō):“我能行!”對(duì)面需要幫助的人,要主動(dòng)地說(shuō):“讓我來(lái)幫助你吧!”我一讀完,就把這幾句話給記到腦子里了,以后,我一碰一困難,就想起了圣誕老人對(duì)我的這些話,我就會(huì)變得勇敢起來(lái)了。

  記得上一次,吃飯的時(shí)候,我突然牙疼,疼得我眼冒金星,在床上直打滾兒,爸爸媽媽見(jiàn)了,急得趕緊把我送到醫(yī)院,到了醫(yī)院的`牙科,醫(yī)生說(shuō)幫我先拔,我就把嘴巴捂和更緊了。忽然,我想起了圣誕老人說(shuō)的話。我就安靜地躺在椅子上,爸爸問(wèn)我:“你怕不怕?”我想:“在醫(yī)生面前說(shuō)害怕,那不是很丟人嗎。”我就壯著膽子說(shuō):“不怕!贬t(yī)生從箱子里拿出鉗子,緊緊地夾著我的牙齒,醫(yī)生一用力,就把我的牙齒給拔了下來(lái),醫(yī)生把棉花塞進(jìn)我的牙齒里,讓我緊緊地咬住說(shuō):“你真是一個(gè)勇敢的孩子呀!”其實(shí),拔牙并不可怕,只要勇敢地面對(duì)生活,什么問(wèn)題都能解決。

選擇話題作文 篇6

  夜悄悄降臨。腦子一直在轉(zhuǎn),很多事情攪進(jìn)來(lái)。走?還是不去?我該如何選擇?我真的不知道。

  上周四去“瑞遠(yuǎn)教育”上奧數(shù)課。老師給我們每個(gè)人發(fā)了一份清單,結(jié)果是一份申請(qǐng)表。上面的單子上寫滿了每一項(xiàng),我看了一眼。六年級(jí)只有《六升和七暑假英語(yǔ)和數(shù)學(xué)》,我也只有這兩種項(xiàng)目?赐曛螅野阉胚M(jìn)書包里,繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)著,思考著。我已經(jīng)忘記了申請(qǐng)表。

  回到家整理書包的時(shí)候,很不幸的看到了這張紙,眼睛鎖定在“六升七”。我心想,我?jiàn)W數(shù)英語(yǔ)基礎(chǔ)不好,應(yīng)該馬上進(jìn)初中,趕緊補(bǔ)上,這樣初中應(yīng)該不會(huì)太累。于是我拿著這張紙去找我媽解釋。我媽看了看,淡淡的說(shuō):“只要你愿意拿,我們就報(bào)名交費(fèi)。明天上課的時(shí)候,放學(xué)后再報(bào)!彪m然是自愿的,但我的心在波濤中迷失了。但我想,小河會(huì)回去報(bào)名嗎?如果是這樣,暑假一起去就好了!但是如果她不去.帶著如此混亂的思緒,她睡著了。

  第二天(今天),爸爸送我去學(xué)校,匆匆道別。我跑到教室問(wèn)小河:“你上六升七夏班嗎?”小何搖搖頭,點(diǎn)點(diǎn)頭,最后吞吞吐吐地說(shuō):“我媽答應(yīng)過(guò)我,暑假不報(bào)任何班。而且我聽(tīng)說(shuō)當(dāng)時(shí)就占了暑假,最后一次隔一天,暑假……我想好好過(guò)……”我沉默了,小學(xué)最后一個(gè)暑假誰(shuí)不想好好過(guò)?擺脫學(xué)習(xí)的壓力?不過(guò)初中壓力大,現(xiàn)在上課可能會(huì)輕松一點(diǎn)。最后我還是說(shuō):“我想,上去,六升七。暑假,我媽已經(jīng)給我報(bào)名了!毙『訜o(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō):“可憐的孩子!”我又沉默了,心里有點(diǎn)糾結(jié)。

  快放學(xué)了,我們問(wèn)隔壁班的文東新要不要報(bào)。他說(shuō)不想舉報(bào)。我們一起下二樓吧,我媽上來(lái)給我報(bào)名。這時(shí),文東新意識(shí)到我要去上“六升七暑假班”,疑惑地對(duì)我說(shuō):“你真傻!”我沒(méi)有搭理威爾和文東新,撇了撇嘴,依依不舍地和媽媽上樓。

  我媽問(wèn)了“六升七暑期班”的`課表,我靜靜地聽(tīng)著。心里除了無(wú)奈還是無(wú)奈。你到底要不要舉報(bào)?我真的想去嗎?一個(gè)小個(gè)子男人從心里跳出來(lái),堅(jiān)定地說(shuō):“報(bào)紙!

  我又陷入了沉思。那些數(shù)學(xué)英語(yǔ)好的同學(xué)就不要想這個(gè)了。他們根基深厚,可我呢?是誰(shuí)讓我在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)語(yǔ)法上成了一個(gè)不可救藥的傻孩子?一個(gè)奧數(shù)題要花很長(zhǎng)時(shí)間才能透徹理解,口語(yǔ)夾雜著錯(cuò)誤。我自己也在失去信心。

  為什么我不想有一個(gè)沒(méi)有煩惱的美好假期?都說(shuō)初中時(shí)間緊,考試多,加了好幾個(gè)科目。小學(xué)可以分主課和副課,但是初中,每一科都是主課!我能承受這么大的壓力嗎?目前的輔導(dǎo)可以緩解我的壓力。這是我為了初中不掉隊(duì)唯一可以選擇的方式。為了明天的希望,現(xiàn)在就受苦,忍一次就過(guò)去。

  我媽問(wèn)的時(shí)候,對(duì)我說(shuō):“曉,你舉報(bào)了嗎?”我咬著嘴唇,從牙縫里蹦出一個(gè)字,“報(bào)紙!”我媽立馬掏錢,我徹底進(jìn)了“六升七暑期班”。

  回家的路上,我感到很失落,很難過(guò)。我想出了很多讓自己快樂(lè)的方法,并思考什么對(duì)我有好處.

  現(xiàn)在我只能對(duì)自己說(shuō):你做了一個(gè)明智的決定,為了明天,現(xiàn)在受苦算什么。好好學(xué)習(xí),天天向上!

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