我的半命題作文合集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的半命題作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的半命題作文 篇1
在我整個(gè)小學(xué)時(shí)代，老師和同學(xué)，甚至第一次見(jiàn)到我的人，對(duì)我的印象總是文靜，內(nèi)斂，不善言辭，不善表達(dá)，不善交際。還清晰地記得畢業(yè)的留言薄上，老師留給我的祝福：希望我陽(yáng)光活潑起來(lái)�？芍挥形抑�，我不是不想改變，只是怎么都突破不了自己，找不到改變自己的方法，就因?yàn)檫@樣，讓曾經(jīng)的我感覺(jué)很失敗，沮喪極了。
然而這一切，都隨著初中的到來(lái)而豁然改變。因?yàn)槲矣龅搅宋业陌嘀魅巍览蠋�，那個(gè)有著明亮而有神的眼睛的老師，那個(gè)有著激情昂揚(yáng)的聲音的老師，她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。比如一開(kāi)學(xué)，為了激發(fā)我們的學(xué)習(xí)激情，她就對(duì)我們立下了“班規(guī)”：課堂上每人都要積極舉手發(fā)言或是提出問(wèn)題，并對(duì)發(fā)言情況實(shí)行統(tǒng)計(jì)計(jì)分制，每周都會(huì)通報(bào)給家長(zhǎng)，對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)會(huì)在發(fā)給家長(zhǎng)的短信中提出表?yè)P(yáng)。當(dāng)時(shí)我就心里一涼，自己可是出了名的害羞，又怎么去完成這艱難的舉動(dòng)？
第一次課堂發(fā)言，現(xiàn)在的我仍記憶猶新。那是開(kāi)學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)課，身邊的同學(xué)都沒(méi)有忘記老師的“班規(guī)”，踴躍的舉著手，然后回頭得意的一笑，示意著統(tǒng)計(jì)的人萬(wàn)不可漏了自己�？粗絹�(lái)越多的人把手舉起，機(jī)會(huì)變得越來(lái)越渺茫，我便愈發(fā)的坐立不安了。想要問(wèn)老師的問(wèn)題倒是不斷涌現(xiàn)，可我卻與他們一個(gè)個(gè)擦肩而過(guò)。終于，舉起了自己那顯得過(guò)分沉重的手，顫抖著，低低的，但就這樣，仍然被細(xì)心的管老師發(fā)現(xiàn)，她用鼓勵(lì)的眼光看著我，當(dāng)我準(zhǔn)確而又清晰的回答了老師的問(wèn)題之后，便是一陣讓當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)來(lái)如洪雷一般的掌聲。沒(méi)有人知道，那是的我手腳都是汗津津的，可我的心里卻充盈著巨大的幸福。因?yàn)槲抑�，我已�?jīng)向成功勇敢地邁出了第一步，我告訴自己我可以！
第一次的突破，奠定了我成功的基礎(chǔ)，害羞就像一層玻璃紙，我獲得了捅破它的魔法。從那以后，我就像是變了一個(gè)人，喜歡和周?chē)耐瑢W(xué)交談和討論，有時(shí)也會(huì)小小的打鬧甚至是拌嘴，但總是在微微一笑之后收獲了難得的友情。漸漸地，我也成了老師辦公室的�？停矚g上拿著自己思考了很久也不見(jiàn)結(jié)果的難題跑去問(wèn)老師，喜歡上聽(tīng)老師對(duì)我耐心的講解，喜歡上聽(tīng)老師對(duì)我的勸告與批評(píng)，喜歡上聽(tīng)老師對(duì)我的肯定與表?yè)P(yáng)。慢慢的，我發(fā)覺(jué)自己變了，從別人的話(huà)語(yǔ)里偶爾透出些信息：我，變得越來(lái)越開(kāi)朗。
直至上了初二，與以前的小學(xué)同學(xué)再次相聚，我坐在那里，滔滔不絕的講起了舊日的美好。他們望著我卻一臉詫異，驚異于我從昔日的聽(tīng)眾變成了今天滔滔不絕的“話(huà)嘮”，驚異于我從以往的靜靜不語(yǔ)變?yōu)榻袢盏募で檠笠�。我有些不好意思起�?lái)：“哪里有……”然而心里的歡喜卻盈盈滿(mǎn)懷。
我變了，這樣的變化不但讓我在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，也讓我在初中生活里收獲了更多的友誼。
我變了，那是破繭成蝶，是華麗的轉(zhuǎn)身，我勇敢的改變了自己，現(xiàn)在的我，越來(lái)越開(kāi)朗了，開(kāi)朗的我也越來(lái)越自信了。
我的半命題作文 篇2
年少時(shí)，不懂得責(zé)任，更無(wú)從承擔(dān)。記得朦朧印象中，自己曾任班長(zhǎng)，只知道幫助老師管理好整個(gè)班集體是我應(yīng)該做的事，卻不知道這就叫做責(zé)任。
隨著知識(shí)的慢慢積累，閱歷的逐漸增加，我開(kāi)始意識(shí)到責(zé)任的存在和重要性。責(zé)任有大有小，責(zé)任有輕有重，社會(huì)關(guān)系中的每一員都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，熱心教學(xué)是責(zé)任;對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，救死扶傷是責(zé)任;對(duì)司機(jī)來(lái)說(shuō)，將每一位乘客送到目的地是責(zé)任;對(duì)于法官來(lái)說(shuō)，維護(hù)正義懲治罪犯是責(zé)任。
責(zé)任形形色色，責(zé)任無(wú)處不在，它貫穿著我們的生活。試想，若是社會(huì)關(guān)系鏈條的一員沒(méi)有履行好其責(zé)任，社會(huì)的運(yùn)行將步履維艱。
一個(gè)名為“一位父親的責(zé)任教育”的故事讓我印象深刻。這位父親是魚(yú)市場(chǎng)的大戶(hù)，除了做魚(yú)生意外，還經(jīng)營(yíng)著一家日用品商店，從針頭線(xiàn)腦到存儲(chǔ)魚(yú)的保溫箱子，什么都賣(mài)，他的兒子除了上學(xué)之外，課余時(shí)間就成了店里的唯一員工。一天，父親將一個(gè)塑料塞子松動(dòng)的次品保溫箱放在柜臺(tái)邊，準(zhǔn)備拿去退貨，而兒子卻不知情，在沒(méi)有做任何檢查的情況下就把它賣(mài)給了一個(gè)漁夫，父親發(fā)現(xiàn)后生氣極了，帶著兒子去找那個(gè)漁夫。一天后。他們找到了，然而滿(mǎn)滿(mǎn)一箱子魚(yú)都變了質(zhì)。原本以為父親會(huì)向漁夫賠禮道歉，并補(bǔ)償損失，但父親的做法卻出乎所有人的意料，他把變質(zhì)的魚(yú)放到秤上稱(chēng)好后，按照當(dāng)天的價(jià)格計(jì)算出損失，讓兒子每天去為漁夫勞動(dòng)，直至彌補(bǔ)他的損失。父親說(shuō)：“作為店員，在售出商品之前應(yīng)替顧客檢查清楚，確保無(wú)誤，是你的職責(zé)，既然你沒(méi)有履行好，就必須為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任。”
小時(shí)候老師教我們的“責(zé)無(wú)旁貸”，“責(zé)有攸歸”不也是這樣的責(zé)任教育嗎？每個(gè)人都應(yīng)各盡其責(zé)，做好自己的分內(nèi)事，并且有高度的社會(huì)責(zé)任感。近年來(lái)，中國(guó)的聲望越來(lái)越高，中國(guó)的朋友越來(lái)越多，就是因?yàn)槲覀兪秦?fù)責(zé)任的大國(guó)，胡多次在國(guó)際場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)：“我們既是發(fā)展中國(guó)家，又是負(fù)責(zé)任的大國(guó)，中國(guó)的發(fā)展是和平崛起，不會(huì)威脅他國(guó)安全，我們永遠(yuǎn)不稱(chēng)霸�！痹凇�7。5”這樣嚴(yán)重的燒事件面前，全國(guó)人民肩負(fù)起國(guó)家主人的責(zé)任，與少數(shù)分裂分子和國(guó)外敵對(duì)勢(shì)力做斗爭(zhēng)，堅(jiān)決維護(hù)了祖國(guó)的統(tǒng)一，團(tuán)結(jié)和安定。這不都是負(fù)責(zé)任的活生生的力證嗎？
個(gè)人的成長(zhǎng)需要責(zé)任，社會(huì)的發(fā)展需要責(zé)任，國(guó)家的富強(qiáng)需要責(zé)任，讓我們?cè)诔袚?dān)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！
我的半命題作文 篇3
“求您了！您就給我買(mǎi)吧！”我央求著�！拔医o你買(mǎi)了以后你可別后悔�！卑职只貞�(yīng)道�！皼](méi)問(wèn)題，肯定不后悔�！苯K于在我的軟磨硬泡下，爸爸答應(yīng)了我的要求，允許給我買(mǎi)一雙輪滑鞋。
一天，在我回到家后，看到了我夢(mèng)寐以求的輪滑鞋，我高興地拿著它到處亂跑，可是在一番顯擺后，我遇到了一個(gè)難題——沒(méi)有人教我怎么去滑輪滑，“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)人教也沒(méi)事，我能學(xué)會(huì)�！蔽倚睦锬畹�。于是，我拿著輪滑鞋興沖沖地跑到了樓下。
我換好鞋后，扶著墻慢慢地站了起來(lái)，我左搖右擺地晃了一陣后，才站穩(wěn)了，可是我剛一抬腳，就“咚”的一聲坐在了地上，我又試了一次結(jié)果還是一樣，我既氣憤又無(wú)奈地坐在地上，這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了，微笑地向我走來(lái)，用懷疑地眼光看了看我，然后問(wèn)道：“怎么？就這么點(diǎn)小挫折就不行了，你忘了你當(dāng)初怎么答應(yīng)的嗎？我聽(tīng)到媽媽的一番話(huà)后，有打起精神，慢慢地站起來(lái)小心翼翼地向前邁了一步，“居然沒(méi)摔倒，真是奇跡！”我心中高興地想著，媽媽看到這一情景后，微笑地看著我，那鼓勵(lì)的眼神好像在說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，你能行。”我也下了決心一定練好。
之后的幾天，我仍然每天扶著墻慢慢地站起來(lái)，站起來(lái)后雖然每次都會(huì)摔倒，但是當(dāng)我每次想起媽媽的微笑地神情和鼓勵(lì)的眼神時(shí)，我都會(huì)覺(jué)得有一股力量在我的體內(nèi)傳遞，所以，我每次都選擇了站起來(lái)堅(jiān)持下去，媽媽知道后，沒(méi)說(shuō)什么，仍然微笑地看著我，我也明白了她眼神中夾雜的情意，也微笑的看著她。
在媽媽的鼓勵(lì)下，我最終學(xué)會(huì)了滑輪滑，從此以后，每當(dāng)我遇到挫折后，都會(huì)想起媽媽那一次次的微笑，因?yàn)槭菋寢尩奈⑿o了我力量。
我的半命題作文 篇4
今天下午，我們觀看了放學(xué)時(shí)的監(jiān)控錄像，我發(fā)現(xiàn)錄像中的自己總是低著頭走路，不像其他同學(xué)那樣直起腰板，挺胸抬頭。這樣做是不好的。
今后我走路時(shí)要挺胸抬頭，鏗鏘有力，嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名合格小學(xué)生。
我的半命題作文 篇5
我,一個(gè)平平凡凡的我,既然沒(méi)有嫦娥那樣的'風(fēng)采,更沒(méi)有西施那樣的婀娜.小小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴,外表給人的感覺(jué).性格內(nèi)向,平時(shí)沉默寡言,不愛(ài)表現(xiàn)自己.只是老師和同學(xué)對(duì)我的一致評(píng)價(jià).我不否認(rèn)我的卻是這樣的一個(gè)人.時(shí)遇挫折,時(shí)遇不順,我在大家面前從來(lái)不流露絲毫,只原在背地里哭鼻子,彼此來(lái)拂去心頭的陰云,在學(xué)習(xí)諸事如意的時(shí)候,我也和大多數(shù)女孩子一樣,說(shuō)說(shuō)笑笑,蹦蹦跳跳,來(lái)表達(dá)自己心中的喜悅之情,可是總不能想有的女孩子那樣毫無(wú)顧及地表現(xiàn)自己,只是我一大特點(diǎn),也許是一大缺點(diǎn)吧!畫(huà)畫(huà)是我的專(zhuān)長(zhǎng),不論書(shū)本上,還是筆記本上隨處留下我繪制的小動(dòng)物,小人物,遠(yuǎn)山近景等.高興的時(shí)候描繪幾筆,喜悅之情就表現(xiàn)得淋漓盡致,有一次畫(huà)畫(huà)比賽還得了二等獎(jiǎng)呢!優(yōu)點(diǎn)固然存在,缺點(diǎn)也是難免的,意氣用事是我最大的缺點(diǎn).幾次深刻的教訓(xùn)和自己仔細(xì)的考慮,這個(gè)缺點(diǎn)雖然大有改正,但要徹底去掉它,還需要我付出更大的努力.這就是我,一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,你們喜歡和我交朋友嗎。
我的半命題作文 篇6
看著蔚藍(lán)的天空，心中傷感，一行冰冷的水珠在我的臉夾流下痕跡。怎么回事？怎么會(huì)有水珠？
我怎么了？鐵打的我怎么了？我竟然無(wú)緣無(wú)故的哭了？我很奇怪的問(wèn)自己：為什么要這么柔弱？為什么你不堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)？但是內(nèi)心深處一個(gè)封鎖已久的“監(jiān)獄”里傳來(lái)孤獨(dú)的聲音：“為什么你要把自己偽裝的那么堅(jiān)強(qiáng)，你只是一個(gè)開(kāi)朗，活潑的女孩，不要把自己裝成鐵打的人，你受不了的，恢復(fù)你的本性�！眱�(nèi)心在掙扎：“不是的。我就是一個(gè)冷酷無(wú)情的女孩，我沒(méi)有感情，我沒(méi)有！”凄慘的聲音頓時(shí)充斥著心靈。溫柔的聲音無(wú)奈地說(shuō)：“不要因?yàn)樽约汉ε率軅�，就把刺猬的皮毛‘披’在自己身上，那樣不止你�?huì)受傷，別人會(huì)比你傷得更深！”
我真的是一個(gè)開(kāi)朗，活潑的女孩嗎？我不是一直以“冷”穩(wěn)做班上的“大姐大”嗎？我怎么了？我的冷酷，我的無(wú)情去哪兒了？或許這才是真正的我，一個(gè)兩面的我�！澳忝髅髦�，你的朋友比你傷得更深，為什么還要一而再，再而三得那么對(duì)他們，你的心其實(shí)在滴血啊！”我大叫：“我沒(méi)有，我不知道什么是滴血，我不知道！”“想想她，那個(gè)被你傷得最深的她�！�
她，我最好的朋友，“琦，為什么你要突然和我絕交？為什么？我哪兒做錯(cuò)了嗎？”她哭的很傷心，我無(wú)情地說(shuō)：“滾。我最討厭我的朋友和我很好，不是因?yàn)榧儩嵉挠颜x，而是因?yàn)橄朐谖业谋幼o(hù)下做……”她說(shuō)：“我做了些什么？我不過(guò)是利用我是你在班上唯一朋友的身份，告訴大家別欺負(fù)我，我錯(cuò)了嗎？我根本沒(méi)有能力保護(hù)我自己，你就不能幫我嗎？”我咆哮：“滾！我不喜歡人家這樣，你知道的，為什么還要這樣？”我軟弱無(wú)力地說(shuō)。她哭著走了，那時(shí)我振了一下。這就是滴血嗎？可是我真的不喜歡這樣。我錯(cuò)了嗎？
“放下吧！放下你的屏障，放下你的盾牌，擺脫你的冷酷，去接受新的天空吧！”“我可以嗎？我已經(jīng)錯(cuò)了那么多，我脫不下皮毛，你放了我吧！別說(shuō)了�！蔽液鹬！叭グ�！我相信你！”我楞了楞，我可以嗎？
我抬起頭，挺起胸，大步向陽(yáng)光下走去……
我的半命題作文 篇7
長(zhǎng)大后，我成為一名宇航員。經(jīng)常要到太空去探測(cè)生物，有一次，我和同學(xué)們碰到了，他們問(wèn)我：“月球上是什么樣子的？”我就把在月球上看到的事情說(shuō)給他們聽(tīng)。他們又問(wèn)我：“你在月球上有什么感覺(jué)呢？”我說(shuō)：“很有意思，我跑起來(lái)像飛一樣；力氣也變大了，舉起一塊大石頭，很輕松；跳高我也變厲害了，輕輕一跳，就有一層樓那么高。”
他們聽(tīng)了都感到很奇怪，大家都要我以后帶他們一起到太空玩玩呢！
我的半命題作文 篇8
一直在想，路過(guò)秋天時(shí)，應(yīng)以一種怎樣的姿態(tài)去仰望她那純真的笑靨？
當(dāng)陌上阡頭的孩子望斷最后一只南飛的大雁，當(dāng)颯爽涼風(fēng)把廣袤的天空刷得愈發(fā)明媚，就這樣，秋天在飄香的菊花叢中姍姍來(lái)遲了。然而蟄伏了一個(gè)漫長(zhǎng)的夏日，人們似乎并不屑于活動(dòng)活動(dòng)慵懶的身子，睜開(kāi)惺忪的睡眼，只是拼命挽留夏日溫存的最后一抹殘陽(yáng)，為自己銹鈍了的心靈尋獲一個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣，這兒，任憑“花自飄零水自流”，我自無(wú)暇顧及，暫且一笑置之。
生活是支離了弦的箭，匆匆奔跑在時(shí)間無(wú)涯的荒野上，盡管秋風(fēng)老早就啟程了，卻仍趕不上它那大步流星的步伐。紙醉金迷的城市，摩肩接踵的人群，黯然失色的天空，光怪陸離的世界，早已不見(jiàn)那秋日對(duì)弈品桂時(shí)的閑適，而那對(duì)酒當(dāng)歌時(shí)的爽朗笑聲呢？大概早已隨風(fēng)飄逝了吧……
他們大概都忘了吧，秋天是一幅美輪美幻的山水畫(huà)�！包S海走東溟，百日落西�！�，舉目間，處處海闊，長(zhǎng)空萬(wàn)里，云卷云舒，花開(kāi)花落。
秋天也是一篇美麗的樂(lè)章�！跋s噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”，在月光氤氳的夜里，蟋蟀們?cè)诓輩怖镬�。秋日竊竊的私語(yǔ)掠過(guò)身旁，叫醒你睡夢(mèng)中的耳朵。
秋天，是“大雁棲處草籽沾血”，是“遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的風(fēng)比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)”，秋天是一首清麗的小詩(shī)，它是屬于赫爾德的，也是屬于海子的。
拉開(kāi)窗簾，盛夏炎熱的驕陽(yáng)已褪去了它妖嬈的色彩，浮華的世界重歸于寧?kù)o，潺潺流水，風(fēng)清日朗，月瀉樹(shù)叢，月影參差，拾起斑駁的落葉，與恍惚間釋然：我們，不應(yīng)也已純真的笑容仰望秋天的笑靨嗎？還有什么比秋日的陽(yáng)光更能貼近我們的心扉……
秋風(fēng)吹皺一池江水，在我的心靈激蕩起陣陣漣漪，似弦月的微波，緩緩流淌在心底，讓困乏的心靈得到洗禮。
我的半命題作文 篇9
十七歲，路過(guò)青春作文200字_高中高一作文
我輕輕地站在人生的驛站上---青春用還未成熟的眼光去放眼這個(gè)多姿多彩的世界柳條是春風(fēng)的溫柔溪水是清清的甘霖，澆育著我成長(zhǎng)成長(zhǎng)。猛然回首，往事悠悠我用留戀的手拂去堆滿(mǎn)灰塵的日記努力地想找尋從前那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。背著書(shū)包跑在鄉(xiāng)間的小路上回家的少年那時(shí)天是藍(lán)的，云是白的，河水是清澈的，清澈得足以使你的心靈透明~~想法漸漸成熟，夢(mèng)想越來(lái)越多，煩惱也就越來(lái)越多~雖然站在這里是回不去童年的那個(gè)歡笑的港灣卻有著一顆努力去追尋夢(mèng)想的心靈不氣餒，不輕言放棄就算在前進(jìn)的過(guò)程中會(huì)彷徨，也還要去闖！青春是一個(gè)充滿(mǎn)奮斗的過(guò)程，奮斗是一個(gè)橫亙時(shí)空的過(guò)程，結(jié)局可以超越我應(yīng)在我的青春道路上灑下金色的光芒，才無(wú)悔于青春！
我的半命題作文 篇10
窗前的櫻花再一次敗落，我眼前是將至的淡粉色夜空。指尖花微涼，我站在樹(shù)下同花一起染成了灰色，甚是凄涼。
朦朧如幻，蘊(yùn)透著緋色的光感，我的臉色漸漸淡然，不禁屏息。因?yàn)槲遗律钐幍目占砰W出鬼魅，怕在夜晚看到迷途的夕陽(yáng)。
就像那晚，你迷失在我的生命中，瞻望不在。
就像那晚，你在停留匆匆步履，時(shí)間停止的霎那，萬(wàn)劫不復(fù)。
花落，從風(fēng)蕩漾，迷之，遂殤。
如果我攔下那輛奔馳狂顛的車(chē)，會(huì)不會(huì)有不同的結(jié)局。
如果會(huì)是那樣，你能否可以乘著盛笑，溢漾在流年河畔。
還望，逆光的青春，溫存一片笑靨。
我抬頭望了一眼夜空，深邃是裹不住心悸。
畢業(yè)時(shí)，未再見(jiàn)你最后一面，我折了一株櫻花，芳華飄零，婆娑綽影
同眼淚一樣，注定不會(huì)枯竭。
同時(shí)間一樣注定不會(huì)永恒。
我只是路過(guò)你的城，路過(guò)你陳存幾個(gè)世紀(jì)的思念。
正如櫻花，在紛落時(shí)，落下淡粉色的印記。
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