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學(xué)作文

我學(xué)會了打字作文

時間:2022-07-01 13:04:36 學(xué)作文 我要投稿

我學(xué)會了打字作文(精選32篇)

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的我學(xué)會了打字作文,希望對大家有所幫助。

我學(xué)會了打字作文(精選32篇)

  我學(xué)會了打字作文 篇1

  假期,我熟練地拉開了鍵盤,打開電腦,噼里啪啦地敲打鍵盤打起字來,與同學(xué)們聊起了QQ,心里好不痛快!說起打字,還有一段經(jīng)歷呢!

  那時候,我家買了一臺手提電腦。全家人都圍在爸爸周圍,看他噼里啪啦地打字寫文章,我好羨慕爸爸,他打字打得飛快,敲擊時發(fā)出的聲音清脆悅耳。我忍不住對爸爸說:“爸爸,教我打字吧!”爸爸見我信心十足,點(diǎn)頭答應(yīng)了。

  開始爸爸讓我背鍵盤字母。我的記憶力雖然好,可卻定不下神,靜不下心,總背不熟練。爸爸檢查時,我支支吾吾勉強(qiáng)背了一遍,爸爸很不滿意,要求我默背十遍。嬌氣的我噘起嘴,不學(xué)了!爸爸語重心長地對我說:“嵐嵐,做事要充滿信心,更不能半途而廢,否則,什么都學(xué)不成!蔽叶ㄏ律,默背十遍,總算背熟了。就要在電腦上操作了,我興奮得滿臉通紅,緊張得手心都冒出了汗。爸爸教我把手放在鍵盤上,兩只食指輕輕按在“J”和“F”上,輸入漢字時,根據(jù)漢字輸入音節(jié)打成字。我試著在鍵盤上了“Linyilan”三個拼音,一按空格鍵,“林依嵐”三個字呈現(xiàn)在電腦屏幕上,成功了!我好不得意!爸爸卻對我說:“你只不過打出了個名字,還需要努力學(xué)習(xí),孰能生巧!蔽冶疽詾闀艿桨职值谋頁P(yáng),沒想到卻是教訓(xùn),我也暗暗告誡自己。爸爸為我安裝了一個打字游戲,我的興趣又被提起來了,其樂融融地練起了打字。練了好久,終于功夫不負(fù)有心人,我終于能像爸爸一樣不用看鍵盤就能準(zhǔn)確熟練的輸入字母,噼里啪啦地打出漢字來了。

  學(xué)會了打字,我也懂得一個道理:不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香!

  我學(xué)會了打字作文 篇2

  在人生道路上,必須要學(xué)一些本領(lǐng)。我這個人什么都想學(xué),因此,我有許多本領(lǐng)。最近,我又學(xué)會了一招本領(lǐng)——用電腦打字。

  平時我常到哥哥的房間玩,發(fā)現(xiàn)哥哥在電腦里打出的字既美觀又整齊,我羨慕極了。星期天,我再三央求哥哥教我打字,哥哥答應(yīng)了。哥哥先教我怎樣開電腦,電腦打開后,哥哥進(jìn)入了一個打字的軟件里,頓時我迫不及待地叫哥哥教我打字。他對我說:“首先選擇字體和輸入方法后,直接輸入拼音,再選擇字詞就可以了!蔽壹泵τ酶绺缃痰姆椒(zhǔn)備打一首詩歌,剛打完題目,想轉(zhuǎn)入第二行,可是哥哥沒教我怎樣轉(zhuǎn)行。

  我自作聰明,亂按一氣,把鍵盤上的鍵差不多按完也不行,還弄得差點(diǎn)兒死機(jī)了。我慌了起來,趕快跑去找哥哥解決。我生氣地問哥哥:“這東西為什么不聽話,老是不轉(zhuǎn)行?”哥哥笑著說:“不是它不聽話,而是你按錯鍵。要按回車鍵!”哦,原來如此簡單。一個小時過去了,我打出了四首古詩。接著,哥哥又教我打印。首先把打印機(jī)的插頭連接好后,把紙插入打印機(jī),單擊屏幕上的打印圖標(biāo),打印機(jī)就“吱、吱… …”地整整齊齊地把四首古詩給打印出來了。接著,哥哥還把我的作品保存在文件夾里?粗约旱淖髌,我自豪地笑了!

  這次跟哥哥學(xué)打字,我不但學(xué)會了打字的本領(lǐng),還學(xué)會了一個人生道理:要克服困難,不懂就問,這樣才能取得最后的成功。

  我學(xué)會了打字作文 篇3

  原來我只會全拼打字,打起來可慢了,再加上選字,別人一會兒能打完的文章,到我這兒就要打很長時間。

  今天爸爸要教我雙拼打字,我高興得跳了起來。心想:“以后不用這么慢了,說不定開學(xué)后和同學(xué)們比賽打字,能穩(wěn)坐‘擂主’呢!”

  爸爸開始教我了,“雙拼打字就是每個字敲兩下鍵盤。要打一個字,第一下是聲母,第二下是韻母。”爸爸說著,遞給我一張《鍵盤字母分配表》讓我先背過。我接過來一看,每個鍵盤下又多了好幾個拼音字母,不像全拼那樣簡單!氨畴p拼輸入表,真是麻煩!蔽矣行┌l(fā)怵,但轉(zhuǎn)念一想:“爸爸敲鍵盤的速度比不上我,他用雙拼打字卻比我快一倍,還是學(xué)吧,不然永遠(yuǎn)超不過爸爸!庇谑牵揖劬珪,從鍵盤的第一個字母起,認(rèn)認(rèn)真真地背起來。爸爸在旁邊指點(diǎn)怎樣背過得的技巧,我很快就把雙拼輸入表背過了。

  然后,我迫不及待地拿出《語文》書放在面前,把雙手搭在鍵盤上,體驗(yàn)雙拼提速的快樂。誰知,我打每個字的韻母時,個個躲到了腦后,與我捉起了迷藏,電腦也不配合,正確的字總是千呼萬喚才出來。不但沒有提高速度,每分鐘比全拼還慢了十幾個字,我有些煩躁不安。這時,爸爸微笑著安慰我:“你已經(jīng)掌握了,只是不熟悉,通過練習(xí)一定行。”我長長舒了一口氣,下定決心,“提高不了速度,永不罷休!苯又,我打了一遍又一遍,速度慢慢提高,每分鐘17個字,21個,23個,28個……

  三個小時過去了,我每分鐘打到46個,比全拼多打20個字!爸爸滿意地笑了。

  我學(xué)會了雙拼打字,心里真高興!

  我學(xué)會了打字作文 篇4

  每天做好功課我就喜歡做在媽媽旁邊看媽媽上網(wǎng)聊天,媽媽打字很快的,真是羨慕不已,心想要是我也會打字聊天該有多好啊。于是我把我的想法告訴了媽媽,媽媽竟然答應(yīng)要教我打字,讓我很是開心。

  媽媽開始教我了,媽媽先讓我把左手的食指放在“F”上,中指放在“D”上,無名指放在“S”上,小指放在“A”上,右手的食指放在“J”上,中指放在“K”上,無名指放在“L”上,小指放在“:”上。然后媽媽打開金山打字的打字教程說:“每個手指除了指定的基本鍵外,還分工有其它的字鍵。其中黃色的鍵位由小指負(fù)責(zé),紅色的鍵位由無名指負(fù)責(zé),藍(lán)色由中指負(fù)責(zé),綠色的鍵位由食指負(fù)責(zé),紫色空格鍵由大拇指負(fù)責(zé)。把手放在基本鍵位上,打完其他鍵位要返回原位!

  我照著媽媽說的做,結(jié)果比兩個手指敲得還慢,我垂頭喪氣地說:“這種方法比兩個手指一個一個地敲還慢!”說著就想離開椅子去玩。媽媽耐心地對我說:“打字不是一會兒就能提高速度的,而是要反復(fù)練習(xí)才能成為打字高手!蔽矣X得媽媽說得很有道理,所以又回到椅子上練習(xí)打字。打著打著,我的速度明顯提高,心里別提有多高興了。

  從此,我喜歡上了打字,因?yàn)槲夷馨押米魑目焖俚匕l(fā)到博客上面去,還可以和好朋友聊天。

  我每天都練習(xí)打字,我相信只要持之以恒,一定會成為一個打字高手的。

  我學(xué)會了打字作文 篇5

  我今年已經(jīng)五年級了,可我還不會用計(jì)算機(jī)打字。每當(dāng)看到別人熟練地操縱著計(jì)算機(jī)的情景時,我十分羨慕,希望自己也能像他們一樣。今天,叔叔帶著我去他那里學(xué)計(jì)算機(jī)打字,我興奮不已。

  到了叔叔家。門一打開,只見在一張操作臺上,擺著一套計(jì)算機(jī)設(shè)備。機(jī)身呈灰色,旁邊放著臺打印機(jī)。主機(jī)上有許多鍵帽,如26個英文字母,10個數(shù)字鍵等。

  我不會用計(jì)算機(jī)打字,叔叔就教我學(xué)五筆打字。叔叔告訴我五筆打字簡單快捷,首先,要把偏旁組合起來變成漢字,這種輸入方法叫做“五筆漢字輸入法”。例如,“算”這是由“竹+目+草字頭”組成的;例”字是由“單人+歹+利刀”組成的,因?yàn)檫@種輸入方法的漢字最多只能由三劃組成,所以有些超過三劃的漢字只能由第一劃、第二劃和最后一劃組成。例如“款”字是由“士+一+人”組成的;“藏”字是由“草字頭+廠+戈”組成的。

  接著,叔叔又告訴我,因?yàn)轱@示屏寬度有限,所以當(dāng)打滿一行字時,就要按回車鍵,才能繼續(xù)打字。當(dāng)要打符號時,先看那個符號在鍵帽上是什么顏色,就按住什么顏色的中文鍵帽不動,再把要打的符號的鍵帽按下去,這樣符號就出來了。

  最后,叔叔還教了我?guī)讉特殊漢字的打法,并告訴我,計(jì)算機(jī)的用途特別多,它廣泛用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、銀行等許多方面。用它來作事,又省力又省時,而且非常精確。

  我聽了叔叔的話,心里想:我一定要好好學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),用它為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量!

  我學(xué)會了打字作文 篇6

  從小學(xué)一年級起,我就聽別人說電腦是何等的神奇,有著怎樣的功龍,聽著別人那樣夸獎電腦,我的心里便升起一股油然之情,使我對電腦情有獨(dú)鐘,可是我還聽別人說:要學(xué)電腦就得從打字學(xué)起,那時候我心里想,有了電腦后,我一定要學(xué)好打字,因?yàn)槲乙呀?jīng)有了學(xué)打字的的決心了,因?yàn)槲蚁嘈胖灰袥Q心就一定會成功。

  可是我的決心卻沒有地方用,因?yàn)槟菚r候我還是在鄉(xiāng)村里,鄉(xiāng)村里的學(xué)校從三年級開始就學(xué)信息這門功課了,就是苦于學(xué)校沒有電腦,不便于教育,所以信息課往往都是要同學(xué)們自習(xí)或讓別的老師來上語文或數(shù)學(xué)課,而我們學(xué)到的信息知識卻很少,我覺得要是老師從那時候起就培養(yǎng)我們對電腦的興趣,那我們等國家發(fā)展了,家家戶戶都買了電腦的時候,同學(xué)們可以自己了解電腦的知識!可是要是不教的話,那我們對電腦了解的就少了,無法對他進(jìn)行操控,那有的同學(xué)就會涉入一些游戲中去,這樣不僅對成績沒有幫助,還會使那些玩電腦游戲的同學(xué)的成績一落千丈。

  還記得我剛涉及電腦的時候是在五年級,那時的我雖然已經(jīng)讀了五年書了,可是對于電腦我還是一無所知,就是在那年暑假,從爸爸買了電腦的那天起,爸爸就要我每天打一篇作文作為基礎(chǔ),還記得我第一天打作文的時候,動作是多么的笨拙,打字的時候,我是單個單個打,爸爸發(fā)現(xiàn)我的這個動作后,就指導(dǎo)我要五個手指并用才龍打好,而我呢!卻時常等爸爸不在的時候,用單個手指打字,可是我那時何從想過,這樣做是欺騙自己,而不是欺騙爸爸媽媽,而受害者也不是別人,而是我自己,到現(xiàn)在,我是用五個手指打字了,而且我的速度是每分鐘四十個字,我心里想,要是當(dāng)初我不改正那個習(xí)慣的話,那么我現(xiàn)在一分鐘連十個字都打不了了。

  打字給我?guī)砹撕芏嗟臒⿶溃步o我?guī)砹撕芏嗟臉啡,但是,我還是很喜歡打字,我想,長大以后,我一定要練到一分鐘打六十個字。

  我學(xué)會了打字作文 篇7

  一天,我看見媽媽坐在椅子上,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦,手指飛快地在鍵盤上敲擊著。隨著媽媽手指的移動,電腦上立刻出現(xiàn)了各種各樣的圖形和文字。(觀察仔細(xì),描寫生動)看來,媽媽真是對電腦非常熟悉了。我羨慕地說:“媽媽,您能教我學(xué)打字嗎?”媽媽愉快的答應(yīng)了。

  媽媽開始教我學(xué)打字了。我真是迫不及待啊!首先,媽媽告訴我每個按鍵的功能是什么,我專心的聽著。接著,媽媽讓我打兩個詞試試。分別是:快樂和以后。于是我用眼睛在這密密麻麻的鍵盤上看了一遍,又看了一遍,還是找不到“快”字的首字母“k”。突然,媽媽伸出手來,一按,我一看,啊!我怎么沒找到呢?媽媽說:“你以后要多練習(xí)打字,練多了就熟悉每個字母的位置了,打字自然就快了。”于是我又給自己出了幾個詞,認(rèn)真地打起字來。從那時起,我會經(jīng)常抽點(diǎn)時間練習(xí)打字。后來我打字速度越來越快。我還建立了自己的博客,文章已經(jīng)有100篇了,我高興極了。

  這次學(xué)電腦不僅帶給了我快樂,還讓我知道了電腦的功能很強(qiáng)大。

  我學(xué)會了打字作文 篇8

  每次看到那些叔叔阿姨們“噼哩啪啦”地在電腦前打字時,我都羨慕不已,心想:如果我也能在電腦前打字該有多好啊!

  現(xiàn)在,我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了,在計(jì)算機(jī)課上,陳教師開始教我們打字了。我全神貫注地聽著陳老師講課,生怕漏聽一個字。

  聽了陳老師的講解,我知道了原來 左手的食指放在“F”上,中指放在“D”上,無名指放在“S”上,小指放在“A”上,右手的食指放在“J”上,中指放在“K”上,無名指放在“L”上,小指放在“:”上。每個手指除了指定的鍵外,還分工有其它的字鍵。一開始我有些不習(xí)慣,總是會用一個手指去按,但在我慢慢地練習(xí)之后,現(xiàn)在已經(jīng)可以用正確的手指去按鍵了,雖然很慢,但也能把一篇作文打在電腦上了。

  記得有一次,我和正在打字的媽媽說:“媽媽,我們來個比賽吧,看誰一分鐘打得字多。”媽媽滿口答應(yīng)了。開始比賽了,我先打,我看著報(bào)紙上的一段話,一個字一個字認(rèn)認(rèn)真真的打了起來,一分鐘打了16個字,媽媽呢,一分鐘打了78個,雖然差別很大,但我一點(diǎn)也不氣餒,因?yàn)槲蚁嘈,只要我努力練?xí),總有一天會超過媽媽的。

  我學(xué)會了打字作文 篇9

  寒假的時候,媽媽打字引起了我的興趣,我見媽媽打字打得很快,我也想練習(xí)打字了。

  首先媽媽教我把雙手的食指各放在鍵盤的f和j兩個鍵凸起的地方,然后拇指放在空格鍵上,中指、無名指、和小拇指挨個兒放在挨著食指的鍵盤上。

  剛開始,我按照媽媽教我的去做,但是記不住鍵盤上字母的位置,只能一個一個看著打才能打好。就是因?yàn)橛洸蛔∽帜傅奈恢,我有點(diǎn)開始生氣了,媽媽說:“別灰心,打字對你的一生都有用!甭犃藡寢尩脑挘蚁耄喝绻傔@樣,一定練不好,如果堅(jiān)持練習(xí),總有一天我會像媽媽一樣打字打得很快的。我決定堅(jiān)持練習(xí),我又照媽媽的樣子去練,我終于記住了幾個字母的位置,接著是10個,20個……

  在我記住了所有字母位置的那一刻,我高興的叫起來:“我會打字啦!”

  這個寒假,我不僅學(xué)會了打字,還懂得了做事不能半途而廢的道理。

  我學(xué)會了打字作文 篇10

  我小的時候就喜愛電腦,還喜歡看媽媽上網(wǎng)聊天,真是羨慕不已,心想要是我也會打字聊天該有多好啊!

  我把我的想法告訴了爸爸,爸爸說:“沒關(guān)系,只要你努力,很快就會打字!卑职窒冉涛艺J(rèn)識鍵盤上的大寫字母,然后教我哪個手指應(yīng)該按哪個鍵。一開始我不習(xí)慣,總是用一個指頭控制整個鍵盤。爸爸對我說,這樣會影響打字速度的。經(jīng)過爸爸的教導(dǎo),我逐漸用十個指頭對應(yīng)鍵位打字了,而且速度也逐漸快起來,一分鐘可以打十個字了。

  有一天,我在練習(xí)打字時,把大象的`象字后鼻音打成了前鼻音,找了半天也沒找到這個字。我很著急,忙叫爸爸幫助,爸爸見了就哈哈大笑。我仔細(xì)看了好半天,才發(fā)現(xiàn)了錯誤。不過我一點(diǎn)也沒灰心,因?yàn)槭∈浅晒χ浮R院,我打字更認(rèn)真了。

  我每天都練習(xí)打字,我相信只要持之以恒,一定會成為一個打字高手的。

  我學(xué)會了打字作文 篇11

  我常常到書房里看媽媽打字,我看見媽媽的手指飛快地在電腦鍵盤上敲打,屏幕上隨之出現(xiàn)一排排方方正正的漢字,覺得很有趣,便央求媽媽教我。

  學(xué)打字首先要熟悉鍵盤,要知道每顆鍵的位置在那里,還要知道每顆鍵的作用,這樣學(xué)起來就快了。我學(xué)的是拼音輸入法,拼音我倒是不怕,主要是很多字它認(rèn)識我,我不認(rèn)識它,碰到不會寫的字就用同音字代替,所以常常鬧出一些笑話來。比如:把“三個歹徒”打成“三個傣族”、“出類拔萃”打成“出力拔氣”、“守株待兔”打成“守豬帶兔”……

  后來我發(fā)現(xiàn)一種比較先進(jìn)的拼音輸入法,叫“搜狗拼音輸入法”,這種輸入法很好用,可以自動生成詞組和句子,這樣就大大提高了準(zhǔn)確率。

  如今,我的作文草稿都是先在電腦上完成。因?yàn)榭梢詿o限制地復(fù)制和粘貼,修改作文就很方便,再加上好用的搜狗,很多不會寫的字只要知道發(fā)音就可以打出來了,都不用查字典。電腦真是個好東西!

  我學(xué)會了打字作文 篇12

  今天,我看見姐姐在電腦上編輯她的學(xué)位論文,她的雙手在鍵盤上飛快地敲打,像極了演奏家在彈奏鋼琴,那酷酷的樣子令我羨慕不已,也引發(fā)了我的好奇心。我心想:“我學(xué)過鋼琴,學(xué)習(xí)打字也一定能像姐姐那么快!庇谑,我決定向姐姐請教怎么打字。

  我打開我的電腦,問道:“姐姐,怎樣用電腦打字呀?”姐姐耐心地說:“你學(xué)過拼音了,只需要記住鍵盤中各個字母的位置和手指的位置,每個手指負(fù)責(zé)一列或兩列字母,就可以用拼音來打字了。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,把手放在鍵盤上,開始嘗試打字了。但是為了找到字母的位置,我的手腕僵硬地懸在空中,手指也出了好多汗。五分鐘過去了,我才打了三個字,我心里非常著急。這時,姐姐好像看透了我的心思,說:“你看,這兩個鍵有凸起的地方,分別把雙手的食指放在這里,然后雙手的中指、無名指、和小指依次放在凸起鍵的兩側(cè)鍵上,兩個拇指則虛放在空格鍵上。擊打其它任何鍵,手指都是從這里出發(fā),而且打完后須立即退回到基本鍵位……”我按著姐姐說的那樣再次練習(xí)打字,果然沒有按錯,速度也快了不少。

  這時,爸爸下班回來了,我向他炫耀了我的進(jìn)步。可是爸爸說我應(yīng)該學(xué)習(xí)五筆打字法,它可以打出不認(rèn)識的字,而拼音打字法只能打出認(rèn)識的字。但是,由于五筆打字法需要背字根表,我決定還是先練習(xí)好拼音打字再練習(xí)五筆打字吧。

  我終于學(xué)會了電腦打字,我為自己又學(xué)會了一個新本領(lǐng)而開心不已,也從此喜歡上了電腦打字,時不時地就打開電腦練習(xí)一下。雖然我打字仍沒有姐姐那么嫻熟,但我相信只要通過不斷地練習(xí),終有一天我會像姐姐一樣厲害。

  我學(xué)會了打字作文 篇13

  我從小就酷愛電腦,因?yàn)樗强茖W(xué)發(fā)展的標(biāo)志和工具,我學(xué)會了打字。那時我想,要是自己也能靈活的運(yùn)用電腦打字、畫畫、制作幻燈片等,那該多好啊!到了三年級,我們有了網(wǎng)絡(luò)和微機(jī)課,我又在學(xué)!芭d趣班”報(bào)了微機(jī)班的學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)了學(xué)打字的愿望。

  在微機(jī)課上,我全神貫注地聽老師講課,并熟悉鍵盤,認(rèn)真練習(xí)。一開始,不知道該動那個指頭,用一個手指頭敲,還半天找不到位置。我就到位置。我就一遍遍地熟記鍵盤字母,用十個指頭去對照字母,反反復(fù)復(fù)地練。在家做完作業(yè),我就反復(fù)在鍵盤上練習(xí)。晚上入睡前,我還用指頭在肚子上練指法。結(jié)果,我打字的速度提高了,我太高興了,太激動了,我真想大聲喊出來:“我會打字了!” 有一次,我在打一篇短文,我把“小英雄”打成了“小因雄”。

  家人立刻哈哈大笑,他們說我是“小因雄”。我不怕,因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮,我仍然?jiān)持繼續(xù)練習(xí),讓我的打字水平更上一層樓。昨天爺爺測試我的打字速度,結(jié)果我一分鐘能打30個字呢! 打字給我?guī)砹嗽S多快樂,也給我?guī)砹嗽S多煩惱,但是,我還是很喜歡打字。以后,我要逐步提高打字速度,爭取長大一分鐘打上百字!

  我學(xué)會了打字作文 篇14

  "你的打字速度真快!”“小孩子學(xué)什么都快,真是心靈手巧!”凡是我打字時,大人們總會對我夸贊一番。每當(dāng)此時,我學(xué)打字的情景就會歷歷在目。

  一天,爸爸歡天喜地買回一臺電腦,望女成鳳的媽媽下達(dá)死命令,要我先學(xué)會電腦打字,母命難違,我只好恭敬不如從命了。電腦打字的方法很多:有五筆輸入法、鄭碼輸入法、智能ABC輸入法……爸爸不以為然地說:“五筆輸入法速度快,打一字可以帶動好幾個字。”“不!智能ABC輸入法既可以學(xué)到本領(lǐng),又熟悉掌握拼音,這不是一舉兩得嗎?”媽媽投反對票。他們兩人說得都不無道理,我心里還是覺得智能ABC輸入法簡單易學(xué),學(xué)電腦呆子的戰(zhàn)斗拉開了序幕。

  眾所周知,只能ABC輸入法無特別技巧,只要懂拼音。首先,我進(jìn)行指法訓(xùn)練:哎呀,剛開始打字就遇上“攔路虎”,鍵盤上沒有按順序排列的字母,要記住真是不容易。手指更是不聽使喚,明明按下“A”鍵,卻跳出了“S”鍵,電腦里不時亮出“紅字”警告。智能3ABC輸入法看似容易,學(xué)則難。算了“,改變主意,學(xué)五筆輸入法吧,我將想法向爸爸和盤托出。誰知,爸爸把臉一沉,意味深長地書:“想打退堂鼓?小孩子做事怎么能虎頭蛇尾?你既然認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),就應(yīng)該堅(jiān)持不懈地去做。世上無難事,只要肯攀登!卑职终f得句句在理,我心悅誠服地點(diǎn)點(diǎn)頭。為了掃除“攔路虎”,我一遍又一遍不知疲倦地背字母在鍵盤上的位置。有一次,媽媽不知問我什么,我牛頭不對馬嘴地回答道:“ASDFG……”媽媽看到我背得那么癡迷,哭笑不得地?fù)u搖頭。

  經(jīng)過一個月的苦戰(zhàn),我初見成效,指法越來越靈活拉。爸爸樂呵呵地問我:“怎么樣,能行嗎?”“哈哈,牛皮不是吹的,火車不是推的,憑我的聰明才智,哪有闖不過的關(guān)!”我頭一甩,拍拍胸膛,說起大話來。

  現(xiàn)在,我平均每分鐘打字三十到四十字。但是,我知道“學(xué)無止境”,我要刻苦學(xué)習(xí),更上一層樓!

  我學(xué)會了打字作文 篇15

  暑假里的一天,我到媽媽工作的建設(shè)銀行找她,看見她在辦公室里用電腦打字,速度極快,我都不敢相信自己的眼睛,電腦打字速度也可以這么快!后來一問才知道她是用五筆字劃打的。

  回家后,我滿腦子想著打字。心想如果自己有一天學(xué)會了五筆該多好啊!晚上躺在床上翻來覆去睡不著覺,媽媽像是看透了我的心思,就問我在想什么?我說盼望有一天學(xué)會了五筆打字。媽媽答應(yīng)我,如果一有時間一定教我。這時,我聽到媽媽的這句話,我心里那高興的勁兒無法形容。

  從此,每到雙休日我就找媽媽學(xué)打字。她讓我先背字根。背了幾次,剛背好這,轉(zhuǎn)眼又忘了那,讓我有些泄氣,可一想到媽媽打字時那樣子又使我振作起來。自己鼓勵自己,不要被困難嚇倒。便繼續(xù)練習(xí)。接下來學(xué)習(xí)手法、打字,功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會了用五筆打字,打字的速度也比以前快多了。

  現(xiàn)在我學(xué)會了五筆,打字方便多了,不信你也去試試!

  我學(xué)會了打字作文 篇16

  我這個人,什么都想學(xué)?匆妱e人在馬路上自由自在地騎車,我回家就讓媽媽教我騎;看見阿姨們熟練地織毛衣,回家讓姑姑教我;看見同學(xué)們聚精會神地下象棋,回家纏著爸爸非教會我不可。 最近,我又學(xué)會了一招兒—用四通機(jī)打字。 平時,我到媽媽單位去玩兒,看見她們單位的叔叔阿姨們在打字,覺得挺好玩兒,他們打出的字既工整,又美觀,我羨慕極了。星期天,我和媽媽一起到單位去值班,我就把這個愿望告訴了媽媽。、媽媽開始不同意,經(jīng)我再三請求,才同意帶我去機(jī)房。走進(jìn)機(jī)房一看,嗬!里面兩張乳白色的桌面上,各擺著一臺四通打字機(jī)。我快步走上前去,坐在打字機(jī)前擺著的轉(zhuǎn)椅上轉(zhuǎn)了兩圈,啊,真舒服呀!媽媽走過來,首先告訴我打字機(jī)的結(jié)構(gòu)、主機(jī)的顯示屏幕、鍵盤按鍵的作用等。接著,她幫我打開打字機(jī),對我說:“剛才我按的那個方形的鍵就是開機(jī)用的!闭f完,打字機(jī)的屏幕上顯示出“歡迎您使用四通打字機(jī)” 的字樣。媽媽一邊詳細(xì)地講解,一邊教我操作方法。像怎么選字體呀,怎么選字距呀等等。等屏幕上顯示出“四通雙拼”四個字時,媽媽說:“這邊的鍵盤都是用來組字的,比如我要打 ‘中’這個字,就按一下帶有‘zh’字樣的鍵,再按一下帶有 “on擴(kuò)字樣的鍵。這時屏幕上會顯示出:1中、2鐘、3忠…… 如果我要選‘1中’這個字時,按一下帶有Z字的這個鍵就可以!蔽衣犕旰螅南耄哼@回我以前學(xué)過的漢語拼音可派上用場了。便急忙用媽媽教給我的方法打了“老”字,可是,不知怎么回事,“師”字屏幕上怎么也不顯示,這下可把我急壞了。我急忙叫媽媽來看,我生氣地對媽媽說:“媽,這個‘師’字我怎么打不出來呀?”

  媽媽說:“別著急,我?guī)湍憧纯茨膬捍蝈e了! 說著,她看了看屏幕,對我說:“你按沒按那個白色的鍵?”我說:“沒有啊,怎么了?”媽媽告訴我:“遇到這種情況的時候,要按一下白色的鍵,慢慢地尋找這個字,明白了嗎?”于是,我又重新打了一遍,真地打出來了。我非常高興,因?yàn)槲覍W(xué)會了用四通機(jī)打字。這時,我靈機(jī)一動,想給媽媽打幾句感謝的話,我便按動一個又一個帶有各種拼音的按鍵,打了起來。打完以后,我把一張白紙塞進(jìn)打字機(jī)的“嘴”里,按了一下“印刷”鍵,只聽幾聲“吱、吱……”的聲音,白紙又從打字機(jī)的“嘴”里 “吐”出來了。上面清晰地印著:“媽媽:謝謝您教我打字。我今天非常高興,因?yàn)槲矣謱W(xué)會了一樣本領(lǐng)。” 媽媽看著這封信,開心地笑了。我也開心地笑了。

  我學(xué)會了打字作文 篇17

  星期六下午,我到外婆家去玩,只見舅舅坐在電腦桌前打材料。

  隨著一陣輕快的擊鍵聲,一行行文字整齊出現(xiàn)在屏幕上。我在旁邊都看得入迷了,就問舅舅:“電腦都能干些什么呢?”舅舅回過頭來說:“電腦的用處可大了,可以寫作文,畫畫,還可以聽音樂,玩游戲呢!”多么神奇的電腦!我要是學(xué)會運(yùn)用該多好。

  于是,我對舅舅說;“您能教我打字嗎?”舅舅說:“那就試試吧!”舅舅又說:“拼音中的‘a(chǎn)’等于‘A’,然后,我就坐在電腦桌前,按照舅舅教的“搜狗拼音輸入法”試著打了起來!熬司私涛摇辈灰粫䞍海司私涛覍W(xué)電腦,幾個字就跳到屏幕上。沒過半個小時,我就基本掌握了。“!我會打字了。”我高興得跳了起來。舅舅看了也很高興,說:“你能把語文書后面200個生字打出來嗎?”我想:這200個字到什么時候才能打完呢?可是沒到半個小時,這200個字就整整齊齊地打了出來。我都不敢相信眼前的事實(shí),高興極了。舅舅給我儲存了起來,后面還加了幾句鼓勵的話。

  通過這件事,我明白了:世上無難事,只怕有心人。

  我學(xué)會了打字作文 篇18

  看了題目,你一定會說:“打字,誰不會呀!”可我說的,并不是用拼音打字,而是用五筆打字。這可是很難的喲!

  我是先看到爸爸會用五筆打字,而且速度很快,就特別想學(xué)。

  爸爸告訴我:“想學(xué)用五筆打字,首先,你應(yīng)該記熟每一個按鈕所包含的字根。字根就是把一個字拆出的幾個小部分中的一個!闭f著,從抽屜里拿出了一個有著字根助記歌的書,讓我去背。

  字根助記歌像順口溜一樣,我一會兒就會了。我自以為背得很熟了,就背給爸爸聽。鍵盤上第21號按鈕上的字根是:目具上止卜虎皮,緊接著我又背鍵盤上第22號按鈕上的字根:“水旁青頭小倒立!卑职忠宦牐α。我一看書,原來背差輩了,背成鍵盤上第43號按鈕的字根了。

  我背了不知多少遍,終于背得滾瓜爛熟了。爸爸又叫我背一級簡碼,一級簡碼你只要按一下一個按鈕,就可以出來,而每一個按鈕只有一個這樣的。我又開始背,背了十多遍,一級簡碼我也倒背如流了。

  背會了這些,爸爸才開始教我打字。爸爸說:“有的字鍵盤上有,比如說‘言’字,它是鍵盤上第41號按鈕上字根的開頭,你打四下就可以出來!卑职质痉读艘幌,又繼續(xù)跟我講“如果你打的字,字根里有,而不是開頭,那你就要敲一下有那個字的按鈕,然后打那個字的第一筆,第二筆和最后一筆。還有……”我打斷了爸爸的話:“這么多呀!還不如我用拼音打呢!”可我又一想:這樣做不是半途而廢嗎?于是我又聽爸爸講起來。然后,爸爸讓我自己練習(xí),打一個字我需要好長時間,還有好多字我不會打,一個勁地問爸爸,爸爸還有事,被我問得不耐煩了。我就想出了一個辦法,把不會打的字記在一張紙上,等爸爸沒有事時,一塊兒問。

  經(jīng)過我長期的努力,打字速度越來越高,比用拼音打字快多了,F(xiàn)在,我已經(jīng)超過了爸爸。這都是我努力不懈的結(jié)果呀!

  我學(xué)會了打字作文 篇19

  每當(dāng)我和媽媽去電腦部打印資料的時候,看見電腦部的大姐姐飛快敲擊鍵盤的樣子,總是羨慕不已,隨著她的指尖流動,屏幕上的字就一行行閃現(xiàn)出來,我在旁邊都看得入迷了,佩服的五體投地,心想,我要是也會打字就好了。

  回來我問媽媽:“電腦都能干些什么呢?”媽媽說:“電腦的用處可大了,可以寫作文,畫畫,還可以聽音樂,玩游戲呢!”聽了媽媽的話,我心想,多么神奇的電腦啊!我要是學(xué)會運(yùn)用該多好。

  于是,我對媽媽說;“媽媽,你教我打字吧,我也想學(xué)打字!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,答應(yīng)抽空教我打字。媽媽說:“拼音中的‘a(chǎn)’等于‘A’,鍵盤上的英文字母和你們學(xué)習(xí)的英語字母是相對應(yīng)的……”有了媽媽交給我的這些基本的知識,我就坐在電腦桌前,按照媽媽教的“搜狗拼音輸入法”試著打了起來。不一會兒,我按照媽媽教我的方法,幾個字就跳到屏幕上。沒過半個小時,我就基本掌握了,雖然打字的速度非常慢,但是我已經(jīng)懂得怎樣打字了!鞍!我會打字了!蔽腋吲d得跳了起來。媽媽看到屏幕上的字也很高興,說:“你能把你自己寫的這篇作文打出來嗎?”我想:這400多個字到什么時候才能打完呢?我有點(diǎn)嚇住了,但我還是硬著頭皮打起字來,可是剛過半個小時,這400多個字就整整齊齊地打了出來。我都不敢相信眼前的事實(shí),高興極了。媽媽給我保存了起來,后面還加了幾句鼓勵的話。

  通過打字件事,我明白了,只要你用心做一件事,就一定可以做好!

  我學(xué)會了打字作文 篇20

  今天,在媽媽的帶領(lǐng)下,我來到李老師家學(xué)習(xí)怎樣用電腦打字。

  首先,我坐在電腦旁,李老師幫我下載了1個軟件,叫金山打字通。我打開金山打字通,在新手入門里學(xué)習(xí)打字常識。我知道鍵盤分為主鍵盤區(qū) 、功能鍵區(qū)、控制鍵區(qū)、數(shù)字鍵區(qū)和狀態(tài)指示區(qū),一共有五個區(qū)。我還知道了打字時,雙手的十個手指都有明確的分工打字,才能實(shí)現(xiàn)盲打和提高打字速度。

  接下來,李老師教我學(xué)習(xí)打字。我坐端正身體,把左手的五個手指分別放在鍵盤A、S、D、F和空格上,把右手的五個手指分別放在空格、J、K、L和逗號上。

  我先把要打的字的拼音全打出來,可是我不是找不到字母,就是手勢錯了。爸爸看見了,笑我打字捉蟲似的,太慢了?晌也换倚,仍然繼續(xù)練習(xí)。第一天打了三百字,花了整整一個上午的時間,沒有片刻休息,手都麻了;第二天打了四百個字,花了兩個小時;第三天打了四百多個字,花了一個多小時。

  就這樣,我每天打一篇作文,慢慢熟悉了鍵盤,而且打字速度越打越快,有時候一上午還可以打兩篇作文呢!

  我學(xué)會在電腦上打字了,真開心呀!

  我學(xué)會了打字作文 篇21

  上半年一天天的過去了,離放暑假的日子越來越近。隨著天氣逐漸熱起來,我們期末考完試,終于放暑假了。

  爸爸讓我每個星期寫一偏作文,并且要在電腦上打出來,開始我還真有點(diǎn)犯難,又要寫又要打,何況我還沒有學(xué)會電腦打字呢。我想了想,突然想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾,他能夠克服那么多的困難去做他遇到的任何事,我為什么就不能呢?于是,我就爽快的答應(yīng)了。

  隨后的幾個星期,我堅(jiān)持每周寫一篇作文,并堅(jiān)持在電腦上用拼音把它打出來。一開始,我一個字母一個字母的找,一個鍵一個鍵的按,一篇作文我需要用上半天的時間,把我的手都累疼了,眼都找花了?墒菐讉星期下來,我感覺我寫作文很順手,在電腦上打字快多了。寫一篇作文不要半個小時,打下來也就一個小時左右的時間,就能順順利利地完成任務(wù)。雖然我還沒有學(xué)會像爸爸媽媽那樣的盲打,但我終于學(xué)會了使用電腦打我自己寫的作文,完成爸爸媽媽交給我的任務(wù)了。

  哈哈,我學(xué)會用電腦打字了,我也能像保爾一樣克服我遇到的任何困難了呀!

  又多學(xué)了一項(xiàng)本領(lǐng),別提我心里有多高興了!

  我學(xué)會了打字作文 篇22

  今天下午,媽媽讓她的同事去畫畫班接我,回到她單位,我看見媽媽在網(wǎng)上和姐姐聊天,我迫不及待地讓媽媽起來,我要和姐姐聊天。聊著聊著,姐姐感覺我打字太慢,不和我聊了。然后,媽媽又讓我和張琳妹妹聊天,聊的時候,張琳妹妹說:“我不會打字。”我便鼓勵她說:“你讓媽媽教你,我也是媽媽教的,沒事的,你慢慢學(xué),我等你!蔽业攘撕镁,才接到了妹妹的信息,妹妹高興地說:“真的?”我說:“是啊!弊詈竺妹谜f:“我是一名少先隊(duì)員。”我也自豪地說:“我也是一名少先隊(duì)員!绷牧艘粫䞍,我說:“我有事先下了,以后再聊。”

  通過在網(wǎng)上聊天,我熟悉了鍵盤上的每一個拼音字母,還懂得了如何和妹妹交流思想,做一個好榜樣。

  我學(xué)會了打字作文 篇23

  每次看到媽媽在電腦上敲的滴滴答答,一排排文字就在電腦上出來了,我真的好羨慕。這個假期,媽媽說要教我學(xué)打字了,聽到這個好消息,我既開心又激動。

  第一天,媽媽給我下載了一個金山打字通。我給自己注冊了一個名字,便從第一關(guān)開始闖關(guān)。我從新手入門開始,入門級我認(rèn)識到電腦鍵盤分別是由主鍵盤區(qū)、數(shù)字鍵區(qū)、功能鍵區(qū)、控制鍵區(qū)、狀態(tài)指示區(qū)這五個區(qū)組成。正確的打字姿勢跟寫字姿勢差不多,身體要坐端正,眼睛距離電腦屏幕一尺遠(yuǎn)。我還學(xué)會了手指的正確按鍵姿勢。

  第二天,我開始用正確的姿勢打字母。開始的時候我打得很慢,而且老按錯鍵,我很著急,越著急越出錯,都有點(diǎn)想放棄,媽媽安慰我慢慢來,并再三告訴我,學(xué)打字一定要堅(jiān)持。我便靜下心來,改正急躁的毛病,慢慢練習(xí)。時間一天天過去,我記住了鍵盤上字母、數(shù)字、符號的位置,我打字的速度也變快了。我采納媽媽的建議,每天堅(jiān)持練習(xí)30分鐘。過了10天,我竟然1分鐘可以打200個字母。媽媽讓我試著把自己的作文打出來,雖然我打得不是很快,但是總算順利地打了出來。我激動得抱著媽媽大叫:“媽媽,我成功了!”媽媽也高興為我豎起了大拇指。

  通過學(xué)打字這件事,我明白了一個道理:“世上無難事,只怕有心人”。在以后的學(xué)習(xí)、生活中,我一定要更自信、更努力!

  我學(xué)會了打字作文 篇24

  每次看到在電腦上敲的滴滴答答,一排排文字就在電腦上出來了,我真的好羨慕。這個假期,媽媽說要教我學(xué)打字了,聽到這個好消息,我既又激動。

  第一天,媽媽給我下載了一個金山打字通。我給自己注冊了一個名字,便從第一關(guān)開始闖關(guān)。我從新手入門開始,入門級我認(rèn)識到電腦鍵盤分別是由主鍵盤區(qū)、數(shù)字鍵區(qū)、功能鍵區(qū)、控制鍵區(qū)、狀態(tài)指示區(qū)這五個區(qū)組成。正確的打字姿勢跟寫字姿勢差不多,要坐端正,距離電腦屏幕一尺遠(yuǎn)。我還學(xué)會了手指的正確按鍵姿勢。

  第二天,我開始用正確的姿勢打字母。開始的時候我打得很慢,而且老按錯鍵,我很著急,越著急越出錯,都有點(diǎn)想,媽媽安慰我慢慢來,并再三告訴我,學(xué)打字一定要。我便靜下心來,改正急躁的毛病,慢慢練習(xí)。一天天過去,我記住了鍵盤上字母、數(shù)字、符號的位置,我打字的速度也變快了。我采納媽媽的建議,每天堅(jiān)持練習(xí)30分鐘。過了10天,我竟然1分鐘可以打200個字母。媽媽讓我試著把自己的作文打出來,雖然我打得不是很快,但是總算順利地打了出來。我激動得抱著媽媽大叫:媽媽,我了!媽媽也為我豎起了大拇指。

  通過學(xué)打字這件事,我明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人。在以后的學(xué)習(xí)、生活中,我一定要更、更!

  我學(xué)會了打字作文 篇25

  前幾年,家里買了電腦,當(dāng)時我不知道電腦有那么多用處,我只知道那里面有好玩的,和好看的,其他的好象就沒了。那時,每當(dāng)爸爸在用電腦來做設(shè)計(jì)圖時我總是在他左右不停的轉(zhuǎn),直到自己都轉(zhuǎn)頭暈了,才停下來。

  有一天,我有看見爸爸在用電腦,當(dāng)我看見他的手在鍵盤上快速的閃動時我那強(qiáng)烈的好奇"病"又發(fā)作了,便好奇的問爸爸:"爸爸,你怎么弄的呀?手在鍵盤上敲幾下電腦上就有字了啊?你是不是會變魔術(shù)啊?那你教教我嘛~好不好?"爸爸笑笑說:"那你等爸爸把工作做哈派了在說,行不行?"我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  (半小時后)"好了!"爸爸輕松的對我說。我高興的對爸爸說:"現(xiàn)在可以教我了吧?"爸爸說:"好!"于是我變跟著爸爸學(xué)怎樣打字,爸爸先對我說":我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)用漢語拼音來打字,你學(xué)學(xué)。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭,直到這時,我才仔細(xì)的看了看鍵盤,發(fā)現(xiàn)鍵盤好有趣,雖然它不是按著漢語拼音的順序拼的,但是還是"麻雀雖小----五臟俱全"啊。爸爸先教我怎樣打出阿姨的阿字,于是便教起我來,爸爸先告訴我按字母A,我照著他說的做了,這時我發(fā)現(xiàn)電腦上立刻就跳出來一個小方框,里面就有個小寫的ā,我高興的又蹦又跳,對爸爸說:"下面該怎么辦?"爸爸告訴我,要繼續(xù)按空格鍵兩下,或按空格鍵一下,在按以下第一排字母上的那些數(shù)字,我選擇了第二種方法,發(fā)現(xiàn)按了一下空格鍵后阿就出來了,我高興的說:"我會了,原來是這樣啊!""是怎樣?"爸爸激動的問我。我裝 出一副諸葛亮的樣子說:"只要把想打的字拼上它的漢語拼音就行,對不?"爸爸高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是他有布置了寫"任務(wù)"給我,我接受任務(wù)后便開始解決任務(wù)了,其實(shí)乃寫任務(wù)就是把自己會的字都打下來,看看我的速度。

  我高興的接受了任務(wù),很快,原來慢到可以和烏龜賽跑的速度快了起來,我高興的一蹦六尺高,爸爸說:"以后只要天天練速度就會越來越快!"我高興的就想吃了"點(diǎn)頭丸"似的不停的點(diǎn)頭。很快我打字的速度正如爸爸說的那樣越來越快,現(xiàn)在可以盲打了。直到這時,我才明白一個真理,只要用心的去做一件事,那件事一定會很成功的,你說對嗎?

  我學(xué)會了打字作文 篇26

  “三、二、一,時間到!”在電腦教室中的打字比賽結(jié)束了,大家都屏氣凝神的等待結(jié)果。當(dāng)老師宣布我是高年級組的中文打字佳作、英語打字第一名時,回憶起過去努力的汗水,覺得一切都沒有白費(fèi)。

  三年期的第一次電腦課,老師請全班同學(xué)練習(xí)打字。一聽到這個“噩耗”,頓時覺得這真是晴天霹靂,心想:“完了!我打字速度這么慢,到時候一定像小羊碰到大惡狼,只有死路一條了!本驮谛牟桓、情不愿的情況下,接受了第一次的挑戰(zhàn)。

  “天!這是什么嚇?biāo)廊说某煽儼!”看見幾乎全部錯誤的結(jié)果,雖然早已在預(yù)料之中,但還是有些失望。在振作之后,心想,“好!既然你這么厲害,那我就比你更厲害,總有一天,我一定要征服你!”立下了誓言,就專心投入繼續(xù)埋頭苦練。在家,我把一本本的故事書和英語文章都拿出來打一遍,更在空閑之余,去電子信箱寄信給好友訓(xùn)練打字速度,幾個月后,成效連外人都看的出來。

  如今,我是媽媽的自動打字機(jī),是弟弟的查詢字典,更是朋友的幫助機(jī)械人,最重要的是:我愛上了打字!

  我學(xué)會了打字作文 篇27

  打字,是我們要掌握的最基本的本領(lǐng),它無論在哪里都很受用,不但以后工作要用,就是現(xiàn)在我們寫也用得上。

  我像往常一樣,寫完了作業(yè)之后,就寫老師要我們寫的。我拿出筆,拿出本子,冥思苦想了一番,就開始寫了起來。我把寫完了,交給媽媽時,就有一股莫名的興奮,心想:只要媽媽把發(fā)給林老師,我就可以玩了。媽媽對我說:“博,你都是讀六年級了,該學(xué)會打字了。”這句話猶如晴天霹靂一般,把我做完作業(yè)的好心情徹底毀壞了,我用求助的眼神看著爸爸,可爸爸卻說:“沒錯,說得有道理。”爸爸話音剛落,媽媽就出去了,我以為爸爸這下總該幫我了,就對爸爸說:“爸爸,你可以幫我把打上去嗎?就這一次!卑职謪s不為之動容,說:“博仔,你不學(xué)會打字,將來怎么工作。楷F(xiàn)在好多工作都要在電腦上操作!蔽衣犃诉@話,便不再抱有希望,只好進(jìn)了房間。

  爸爸笑了笑,隨即也來到房間里,他坐在椅子上教我打字:f和j上面有一條橫線,食指放在上面,大拇指放在空格上,左手的三根指頭放在f左邊的三個格子上,右手的三根指頭放在右邊的三個格子上。我就按著爸爸教給我的方法慢慢地打了起來,爸爸看到我專注的樣子,露出欣慰的笑容出去了。

  我打了將近三個小時,才把這篇打完。媽媽知道了,狠狠地表揚(yáng)了我一番。我累得趴在床上,但不知怎么回事,心里喜滋滋的。

  從此以后,每次老師給我布置的都是我自己在電腦上打出來的。我打字的速度越來越快,我就漸漸地喜歡上了打字,每打完一篇,心里就有一股滿滿的成就感。

  我學(xué)會了打字作文 篇28

  “慢車”,各位一定會問:“什么是慢車?跟打字又有什么關(guān)系?”不要著急,我跟你們說吧!

  3月4日晚上,因?yàn)槲业淖魑谋焕蠋熯x中,所以我和老爸在電腦上輪流打字,當(dāng)我們在商討問題時,洗完衣服的老媽說:“我本想要看電視,可你們擋住了我的視線,這字就讓我來打吧!”媽媽說著就從書里拿出了五筆字根表,我和老爸只好讓位?磱寢屵@位把電腦打字法忘了一干二凈的“天才”打字,我心想:這樣也好,既可以幫我打字,又可以讓她練字,這就叫做一舉兩得。

  我爸爸在此時也成了媽媽的助手,為什么呢?因?yàn)閶寢尶偸遣疱e字根,兩排字當(dāng)中只有二個字是媽媽打出來的(一排11個字左右),而且用時差不多要1個小時。

  媽媽打到第三排的時候,放棄了。我想像媽媽這樣半途而廢根本學(xué)不會電腦這一現(xiàn)代技能,我們小學(xué)生可不能這樣。

  怎么樣!各位現(xiàn)在一定知道誰是“慢車”了吧!

  我學(xué)會了打字作文 篇29

  上電腦課,老師布置我們練習(xí)打字?晌业氖髽(biāo)壞了,電腦也死機(jī)了,根本沒法打字。老師讓我和其他同學(xué)合作,哈哈!這真是大好時機(jī)!我可以和我最要好的朋友--吳洋洋一起合作,一定非常有趣。

  兩個人不能同時在一臺電腦上一起打字,所以就由我先來打字。在打字的時候,吳洋洋一不小心把我打的字都刪了,開始我只是說了她幾句,后來她又不小心把我打的字刪除了。我氣極了,讓她來打字,我也把她打的字給刪除了。本以為也可以讓她氣急敗壞,可是沒想到她卻笑嘻嘻地說:“我想到了一個游戲,你在電腦上打字,我來刪除?纯词谴虻每欤是我刪得快!

  嘿!她這句話倒真激起我的興趣!我打!我打!我打、打、打!看我打得有多快,其實(shí),只是亂打一通。正常打字速度根本沒有一秒五個字這么快。眼看,快要打完這張紙,我就要贏了!跋氲妹!”吳洋洋叫道,她用鼠標(biāo)把所有的字圈了起來,然后點(diǎn)了一下刪除?蓯海∥掖虻淖志谷蝗凰幌伦尤珓h了。

  “叮,叮……”不好!下課了,我們才打四個字。結(jié)果,我們被老師臭罵一頓:“你們倆,上課在干嗎。≈淮蛩膫字。一起合作還不如不合作!”

  我學(xué)會了打字作文 篇30

  我的哥哥對電腦是一竅不通的,可自從他“學(xué)會”了打字,我就在他面前炫耀,想知道為什么嗎?

  那天晚上,我在玩電腦。這時,爺爺和哥哥神不知鬼不覺地走了進(jìn)來。

  “爺爺,干什么呀?”我疑惑地問。哥哥搶著回答:“我們是過來打字的!闭f完,哥哥把一本本子在我眼前晃了晃,“我剛剛寫的作文,要打進(jìn)去呢!順便練練打字!睜敔旤c(diǎn)點(diǎn)頭。我一把拉過哥哥:“你傻呀!不會打字,逞什么英雄!”哥哥笑著說:“你才傻呢!放心吧,我自有妙招!

  爺爺看著我,說:“我走了,盯著你哥,別讓他玩電腦游戲!”我像雞啄米似地點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺這才放心地離開了。

  我看了哥哥一眼,他朝我勾勾手指頭。我乖乖地跑了過去。哥哥把嘴巴湊到我耳邊:“怡冰,你幫我打作文,我?guī)湍銓懽鳂I(yè)。”我一聽,連連擺手:“哥啊!你這么做也太過分啦!你的字和我的字簡直就是天差地別那。我媽要是發(fā)現(xiàn)了,那你還有我的屁股可就……”沒等我說完,哥哥搶過話頭:“好吧!對了,前次奶奶的發(fā)卡被某某人弄丟了哦!”我馬上堆起一副笑臉:“好啦!好啦!我?guī)湍不成嗎?”“作業(yè)我就不必幫你了!备绺绲靡鈽O了。我本不愿意,可想起奶奶的臉,我連忙點(diǎn)頭。

  終于,在九點(diǎn)我做完了作業(yè)。我正想玩一會電腦,哥哥推開我:“不許動,我來玩,你看作文書去!”我不情愿的嘟起嘴巴:“我家又不是你家,我都幫你打了作文還不讓我玩!备绺绮痪o不慢地說:“發(fā)——卡——” 我翻翻白眼:“去告吧!我就說你叫幫你打作文!”哥哥氣得咬牙切齒,憤憤地回家了。

  你這下知道為什么了吧?

  我學(xué)會了打字作文 篇31

  打開電腦看作文時,忽然發(fā)現(xiàn)沒有我的那篇《我家媽最大》,我急忙叫住從臥室出來的媽媽。

  “嗨!老媽,你怎么不幫我投稿那篇9.9分的作文?”我一臉的怒氣。

  老媽瞪了我一眼,“你說我不好,還讓我?guī)湍愦蜃郑衔魈煸僬f!”她說完便扭過頭,忙自己的去了。

  悲哀,只能自己打了。我敲著鍵盤,發(fā)出“咔咔”的聲音。我打字實(shí)在是慢,一分鐘才打十幾個字,這要打到什么時候呀?

  “康,該去老師那兒了!”

  “哦!蔽乙贿叴蜃忠贿厬(yīng)著。媽媽走到一邊,大聲喊道:“快!六點(diǎn)半了!”

  “不急不急,沒打完,反正很近!

  她卻硬逼著我快走,真不講理。

  看,小彭的媽媽多好,他也寫媽媽兇,他媽媽都樂意給他打字,為什么你就不給?老媽,你怎么心胸那么狹窄?形象受損一點(diǎn)點(diǎn)就向我“開火”。這不正好驗(yàn)證了你的“兇狠”?我說的可是實(shí)話!

  我學(xué)會了打字作文 篇32

  今天我正在網(wǎng)上玩游戲,爸爸就過來對我說:“張婧雯,讓我打一會兒字吧!”我聽了,趕忙給爸爸從桌面上點(diǎn)出打字的程序,先給爸爸弄出最簡單的:數(shù)字練習(xí),我給他設(shè)上了10分鐘。1¨¨¨在這兒,5¨¨¨在這,9¨¨¨原來在這,3¨¨¨找著你了,爸爸終于打完了一行,可時間已經(jīng)過去了一半,慢慢的,爸爸好像掌握了,就在他打完兩行的那一秒,時間也到了,9字/分鐘。

  爸爸又重新開始,這回他的速度加快了,爸爸打數(shù)字已經(jīng)很熟練了。

  于是我讓爸爸練打字,因?yàn)榘职殖醮尉毚蜃,我便給他設(shè)上15分鐘,開始了,w······在這兒呢,o···o···跑這來了,m···m···m···咦,在哪兒呢?e······哈,找著了!n······你跑不了啦!

  爸爸打完了兩行字,時間就到 了,4字/分鐘。你們可能問為什么,因?yàn)榘职痔,一個字甚至一個字母都得找上大半天,不浪費(fèi)時間才怪呢!

  爸爸練了足足有4個小時了,爸爸還沒會打字,不論我怎么教爸爸,爸爸都不開竅。唉!真是氣死人急死人呀!

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