垂頭喪氣比賽輸了我們垂頭喪氣地走回了教室，但是我們已經(jīng)放學(xué)了但是媽媽還沒(méi)來(lái)接我，多么多么我們的校園多么美麗多么干凈，如果就如果明天不下雨老師就帶我們?nèi)ネ�，即使也即使成�?jī)很好也不能驕傲。
三年級(jí)上寫句子
寫句子復(fù)習(xí)：
每次……都…..我每次回到家，都要先把作業(yè)寫完再出去。
自言自語(yǔ)我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小明沒(méi)把作業(yè)寫完，又要被老師批評(píng)了�！闭凇�.突然……我正坐在寫作業(yè)，突然，弟弟在門口叫了起來(lái)。
一……..就……一回到家，我就先把作業(yè)寫完。
直到直到上課鈴響了，同學(xué)們才回到教室。
垂頭喪氣比賽輸了，我們垂頭喪氣地走回了教室。
盡管……但…..盡管她學(xué)習(xí)不好，但她很樂(lè)于助人。
不是…..而是….學(xué)習(xí)考得不是小聰明，而是勤奮。
是…….也是…..學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們成長(zhǎng)的地方。
喜悅媽媽臉上露出了喜悅的表情。
但是我們已經(jīng)放學(xué)了，但是，媽媽還沒(méi)來(lái)接我。
各種各樣公園里有各種各樣的菊花，有紅的，白的，還有黃的。
也許老師的話也許是對(duì)的。
總是班長(zhǎng)很聰明，總是能考滿分。
不假思索小明不假思索地說(shuō)：“這件事就這么辦吧１
剛…..就…..我剛出門，天就起來(lái)了大雨。
我剛把帽子拿出來(lái)，小紅就過(guò)來(lái)?yè)尅?/p>
就我使勁一拉，就把車?yán)吡恕?/p>
多么……多么……我們的校園多么美麗，多么干凈。
多么美麗的花！多么香甜的果實(shí)。
終于經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，我終于得了滿分。
著名牛頓是著名的科學(xué)家。
依然雖然天氣寒冷，但同學(xué)們依然按時(shí)到校。
如果…就……如果明天不下雨，老師就帶我們?nèi)ネ妗?/p>
一邊…一邊….我一邊寫字，一邊思考。
不但…..而且…..我們的校園不但美麗，而且干凈。
引人注目夜晚的燈光，十分引人注目。
雖然…..但是……雖然他學(xué)習(xí)不好，但是她很樂(lè)于助人。
即使…..也………即使成績(jī)很好，也不能驕傲。
因?yàn)椤?所以,,,,,,,,因?yàn)槲疑×�，所以沒(méi)有去上學(xué)。
除了……還有……我除了有語(yǔ)文作業(yè)，還有數(shù)學(xué)作業(yè)。
有的……有的…..還有的……下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在看書，還有的在跑步。一會(huì)兒……一會(huì)兒……天上的白云一會(huì)兒變成龍，一會(huì)兒變成羊。
三年級(jí)上學(xué)期改寫句子專項(xiàng)訓(xùn)練
三年級(jí)上學(xué)期改寫句子專項(xiàng)訓(xùn)練
班級(jí):姓名:
1、那捆書完整無(wú)缺地壓在他的身下。（改成“把”字句）
2、那捆書完整無(wú)缺地壓在他的身下。（改成“被”字句）
3、這難道不是天下奇觀嗎？（改成陳述句）
4、把羊圈修好，不就不會(huì)再丟羊了嗎？（改成陳述句）
5、小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)色的天空中自由自在地飛翔。（縮句）
6、戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧�。（縮句）
7、小明學(xué)習(xí)成績(jī)很好。小明一點(diǎn)也不驕傲。（用關(guān)聯(lián)詞寫成一句話）
8、媽媽在織毛衣。媽媽在看電視。（用關(guān)聯(lián)詞寫成一句話）
9、爸爸會(huì)下棋。爸爸會(huì)游泳。（用關(guān)聯(lián)詞寫成一句話）
10、
11、
12、
13、
柿子樹(shù)上掛著許多大柿子。（改成比喻句）太陽(yáng)緩緩地從東方升起來(lái)了。（改成擬人句）柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)。（改成擬人句）我家的小狗非�？蓯�(ài)。我特別喜歡它。（用關(guān)聯(lián)詞寫成一句話）
修改病句(請(qǐng)?jiān)谠渖闲薷?
1、每天早上去公園鍛煉身體。
2、小朋友都應(yīng)該上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。
3、在班會(huì)課上，小亮首先第一個(gè)發(fā)言。
4、商場(chǎng)里有各種各樣種類繁多的玩具。
5、這次考試中，他取得了優(yōu)異的成就。
6、我要連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
7、他最早發(fā)明了微生物。
8、聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽(tīng)的歌和舞蹈。
9、春天里，種子發(fā)芽、生根、長(zhǎng)葉了。
10、
造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。
按要求寫句子小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文(蘇教版)
按要求寫句子。
（一）縮句
1、明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。。
（二）擴(kuò)句
1、同學(xué)們做游戲。。
2、愛(ài)迪生是一位發(fā)明家。。
（三）改為“被”字句
1、榛樹(shù)葉子紅得像火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。。
2、海獅的表演把游客吸引過(guò)來(lái)了。。
3、經(jīng)過(guò)思考，他竟把這道難題做出來(lái)了。
4、這件事深深地震撼了他。。
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5、猛烈的炮火摧毀了敵人的進(jìn)攻。。
（四）改為“把”字句
1、教室里的一塊玻璃被小明不小心打碎了。。
2、工人們修好了拋錨的汽車。。
3、猛烈的炮火摧毀了敵人的進(jìn)攻。。
4、老師改完了作業(yè)。。
5、猛烈的炮火摧毀了敵人的進(jìn)攻。。
（五）改為反問(wèn)句
1、他是一個(gè)好獵手。？
2、山太高，你爬不上去。？
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3、那些人找不到金子。？
（六）改為陳述句
1、你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書嗎？。
2、北大荒的秋天怎么會(huì)不美呢？。
（七）改為比喻句
1、天空很藍(lán)。。
2、樹(shù)葉飄落下來(lái)。。
（八）改為擬人句
1草叢里的花零星地開(kāi)了。。
2、小鳥(niǎo)在枝頭叫著。。
（九）改為感嘆句
1、這是一件漂亮的衣服。。
（十）修改病句
1、我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研。。
2、數(shù)學(xué)對(duì)我很感興趣，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬飻?shù)一數(shù)二。。
3、聽(tīng)了李校長(zhǎng)的報(bào)告，受到了深刻的教育。。
4、陳云的作業(yè)基本上全部做完了。。
5、我們家鄉(xiāng)人口的數(shù)量比二十年前降低了。。
6、高興極了，馬上跑回醫(yī)院。。
7、銅鑼灣是全港三大鬧市口。。
8、同學(xué)們熱心歡迎新老師。。
9、李明被評(píng)為“三好學(xué)生”的稱號(hào)。。
10、全校師生積極參加“獻(xiàn)愛(ài)心”。。
11、我不禁忍不住流下了眼淚。。
12、花園里開(kāi)滿了五顏六色的紅花。。
13、會(huì)場(chǎng)上響起了一陣激烈的掌聲。。
14、這件事讓他幾乎差不多失去了信心。。
15、通過(guò)自己的努力，彼得終于實(shí)現(xiàn)了。。（十一）其它
1、用打比方的方法，把下面的句子寫具體。
（1）湛藍(lán)的天空宛如。
（2）秋天，柿子樹(shù)掛滿了熟透的果實(shí)，仿佛。
2、把句子些寫具體。
天空有流云。。
3、先連詞成句，再改為“被”字句。
哪咤乾坤圈兇惡的機(jī)智的夜叉用打死了。。
4、把句子補(bǔ)充完整。
土地爺爺夸獎(jiǎng)他說(shuō)“”。