所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段，另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象，現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順一有挫折一有壓力就承受不了，有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，今天的家長(zhǎng)會(huì)一是由我結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh，最后就是希望家長(zhǎng)們能給我們提出合理化的建議。
今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們的教師、我們的家長(zhǎng)，攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：
首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況：
我們班從各方面情況來(lái)看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了半年的時(shí)光，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。在班上，有一部分同學(xué)表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀，他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極認(rèn)真完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務(wù)、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。這些成績(jī)離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長(zhǎng)的付出。
當(dāng)然取得了這么多的成績(jī)，也有存在一些問(wèn)題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒(méi)有不完成作業(yè)的學(xué)生，但抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過(guò)，也并不是不會(huì)做，主要還是思想
上懶惰，不想動(dòng)腦筋。如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時(shí)完成作業(yè)，一定會(huì)是成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入，在后一階段，需要家長(zhǎng)花更多時(shí)間監(jiān)管。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò)，成績(jī)也就平平了。還有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)，但我希望家長(zhǎng)加以制止，也希望家長(zhǎng)給予積極的配合。
下面我就談?wù)勎覀�(gè)人的想法：
一、讓孩子不留遺憾。
作為老師，我希望我的學(xué)生，在長(zhǎng)大以后，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候，是快樂(lè)的，是幸福的，是沒(méi)有遺憾的，是沒(méi)有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績(jī)�！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的。
二、為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基矗
孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng)，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對(duì)自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂(lè)，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試，中學(xué)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，每個(gè)中學(xué)開(kāi)學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué)，步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度；有句話說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以，也可以這么
說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始。“好的開(kāi)始是成功的一半”，所以，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的幾個(gè)月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基矗
這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長(zhǎng)的配合，下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：
1.多關(guān)心，少溺愛(ài)
給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵�，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。
學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還
可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
2.加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。因此作為家長(zhǎng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
關(guān)于安全教育。由于學(xué)校周圍交通繁忙，各種車輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，也教育學(xué)生校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，六年級(jí)不許騎自行車。校外安全教育則更需要家長(zhǎng)的加倍重視，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ菍W(xué)校的希望，更是國(guó)家的希望。
3.給子女多一點(diǎn)安寧。
我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒(méi)有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長(zhǎng)在旁邊大聲說(shuō)話，或者看電視，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績(jī)。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)在旁邊，就不要多說(shuō)話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng)，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，嚴(yán)把家庭作業(yè)書寫關(guān)！保質(zhì)保量完成每天的
作業(yè)吧。
4.及時(shí)消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真，原來(lái)一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生，現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了，這些都是我們不想看到的。六年所學(xué)的知識(shí)，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是要比原來(lái)大的多。但是因?yàn)槎际菍W(xué)過(guò)的內(nèi)容，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉，開(kāi)始不認(rèn)真起來(lái)，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長(zhǎng)針對(duì)這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會(huì)有大的收獲，我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了，孩子才會(huì)有進(jìn)步，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長(zhǎng)買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí)，我覺(jué)得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。
5.做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的。
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿
尊敬的老師，敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，大家上午好！
我叫許乃遼，很榮幸能夠在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)。
這次期中考試，我取得了比較優(yōu)異的成績(jī)，這和學(xué)校的幫助、老師的教導(dǎo)是分不開(kāi)的。在這里我要感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，校園的一角一隅都散發(fā)著濃郁的學(xué)習(xí)氣息；感謝博學(xué)的教師對(duì)我們孜孜不倦的教誨與辛勤栽培，不辭辛苦，無(wú)私奉獻(xiàn)；感謝各位同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，希望我們可以在美麗的校園里茁壯成長(zhǎng)，共創(chuàng)輝煌。其次要感謝我的家人、我的父母對(duì)我十幾年如一日的辛勤付出與大力培養(yǎng)。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)度過(guò)了近一年的初中生活，我們深深地感受到了劉王樓初中生活的緊湊與充實(shí)，快捷與高效，疲憊與歡欣�？梢哉f(shuō)我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切。下面由我來(lái)介紹一下我在劉王樓初中這一年的學(xué)習(xí)感受。這里的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，校園綠意盎然。教師寬敞明亮，教室配備了先進(jìn)教學(xué)儀器。宿舍布置溫馨舒適，學(xué)習(xí)之余能安心休息。學(xué)校的新餐廳馬上就能建成使用。整個(gè)校園呈現(xiàn)出一片欣欣向榮。這里的校長(zhǎng)年輕有為，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。這里的老師愛(ài)崗敬業(yè)，博學(xué)多才，有一大批具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)教我們。我們感受這一年學(xué)到了很多。比以前長(zhǎng)大了、懂事了。
對(duì)父母，我們充滿了感激與愧疚，生活中，您總是不厭其煩地對(duì)我們千叮嚀，萬(wàn)囑咐；總是毫無(wú)怨言地把一切精力都花費(fèi)在我們身上，
我們時(shí)時(shí)刻刻都在接受著來(lái)自你們的陽(yáng)光普照，雨露滋養(yǎng)。作為孩子，我們很少用言語(yǔ)表達(dá)內(nèi)心的感動(dòng)，
我知道，您同樣關(guān)心的是我們的未來(lái)，現(xiàn)在則側(cè)重于成績(jī)。我們?cè)谛碌陌嗉?jí)也經(jīng)歷了一個(gè)由陌生到熟悉的過(guò)程。新同學(xué)團(tuán)結(jié)友善，新老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，新環(huán)境溫馨舒適，我們擁有了更好的師資力量和學(xué)習(xí)氛圍。然而此次的期中考試中您對(duì)孩子的成績(jī)也許并不滿意，敢請(qǐng)您相信我們一定不會(huì)放棄奮斗，不會(huì)灰心氣餒，我們定會(huì)在接下來(lái)的一個(gè)月里愈加刻苦，創(chuàng)造期末的輝煌。您對(duì)我們充分的肯定與信心是我們的動(dòng)力之源，源泉不干涸，動(dòng)力永不竭!父母愛(ài)，師生情，波瀾壯闊，海枯石爛，刻骨銘心。
最后,我想談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)方面是如何做的
好的學(xué)習(xí)方法離不開(kāi)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)出如下四個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1.良好的生活習(xí)慣生活是學(xué)習(xí)的根源，身體是學(xué)習(xí)的本錢，有了良好的生活習(xí)慣，才有健壯的身體，才能更好地去學(xué)習(xí)。我們還要注意勞逸結(jié)合，有時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)新聞、看看報(bào)紙，關(guān)注國(guó)家大事，對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有好處。
2.勤于思考的習(xí)慣對(duì)于這一點(diǎn)，我深有體會(huì)，往往自己想出來(lái)的記得是最牢固的。勤于思考，勤于動(dòng)腦，才能不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3.好問(wèn)、善問(wèn)的習(xí)慣“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)”，問(wèn)，要問(wèn)的準(zhǔn)、問(wèn)得深。再問(wèn)之前，先要自己思考，實(shí)在解決不了，再去請(qǐng)教他人；
在問(wèn)之時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)他人解題的思路和方法。
4.做筆記的習(xí)慣“好記憶不如爛筆頭”，記號(hào)筆記，可以理出知識(shí)的線索和要點(diǎn)，使之有條理化，便于復(fù)習(xí)和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)，切不可聽(tīng)到什么就記什么，那樣就太費(fèi)時(shí)間和精力了。
總之，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為“主動(dòng)、認(rèn)真、刻苦”這六個(gè)字。以上只是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)，肯定有許多不足之處，懇請(qǐng)各位老師、叔叔、阿姨們多多指教，讓我能夠改正缺點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)，大家好，很感謝你能準(zhǔn)時(shí)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)我們老師工作的真誠(chéng)理解和大力配合。你的到來(lái)是對(duì)孩子最大的支持和鼓勵(lì)�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”父母的關(guān)愛(ài)恩重如山，是怎么也回報(bào)不完的。咱們的孩子們看了這個(gè)短片，你有什么想說(shuō)的嗎？雖然我們的孩子們不善言談，但在他們心中都有一顆赤子之心，（孩子們年齡雖小，但從他們的言語(yǔ)中，我們家長(zhǎng)都能感受到孩子那顆真摯的心）孩子們請(qǐng)大家都站起來(lái)，面對(duì)自己的家長(zhǎng)，深深的鞠一躬，說(shuō)一句最想說(shuō)的話，表達(dá)自己對(duì)父母的感恩之情。
平時(shí)在家里，我們的孩子們可能表現(xiàn)的比較固執(zhí)和任性，甚至還會(huì)和家長(zhǎng)頂嘴，發(fā)脾氣，但仔細(xì)想想，那也是孩子們一種特殊的愛(ài)，因?yàn)樗麄冎乐挥性诟改该媲安趴梢詿o(wú)所顧忌，隨心所欲不而被包容。有些話孩子可能不好意思說(shuō)出口，今天他們以書信的形式把內(nèi)心深處最想說(shuō)的話寫了出來(lái)，現(xiàn)在請(qǐng)孩子們雙手把這信捧給你的爸爸或媽媽，同時(shí)，希望我們的爸爸媽媽們用心去聆聽(tīng)孩子們的心聲，走進(jìn)孩子們的世界里。
在讀信的過(guò)程中，我看到一些家長(zhǎng)流淚了，淚水中不僅僅是感動(dòng)，更多的是震驚吧，你可能突然發(fā)現(xiàn)自己的孩子其實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大了，也懂事了，哪位家長(zhǎng)愿意和大家一起分享這份感動(dòng)。把孩子最打動(dòng)你的的那句話，讀出來(lái)，同時(shí)也是給自己孩子的一個(gè)回應(yīng)，告訴孩子，媽媽、爸爸是多么的欣慰。
孩子們，家長(zhǎng)們，我剛才看到了非常感人的一幕，此時(shí)我的心情
和家長(zhǎng)的心情是一樣的，每一位老師都期望自己的學(xué)生能盡善盡美，學(xué)業(yè)有成，同時(shí)我們的學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為孩子們也付出了很多心血，為了讓孩子們?cè)谶@個(gè)大家庭中能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們學(xué)校始終遵循"尊重科學(xué)、和諧發(fā)展"的校訓(xùn)，不以成績(jī)論好壞，讓每個(gè)孩子都能找到自己的舞臺(tái)。堅(jiān)持"讓每個(gè)孩子在這里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)"的核心理念。孩子們學(xué)習(xí)過(guò)程中在學(xué)校呆得時(shí)間比較長(zhǎng)，所以我們希望每個(gè)孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是陽(yáng)光的、快樂(lè)的，幸福的。另外課堂教學(xué)中，進(jìn)行集體備課，實(shí)施“和諧互助活力課堂”，新學(xué)期學(xué)校給教師配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，開(kāi)通了兩個(gè)教育教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)，課堂，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，采用師友合作，手拉手，兵教兵的教學(xué)模式。注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成和自治管理，養(yǎng)成教育這塊，倡導(dǎo)學(xué)生彎腰撿紙，感恩父母等，學(xué)生值周活動(dòng)的開(kāi)展，說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始我也不太能接受，但通過(guò)一年半時(shí)間的鍛練，孩子們的各方面有了很大的提高，比如說(shuō)孩子們的協(xié)作能力提高了，能夠根據(jù)同學(xué)的自身特點(diǎn)合理分工等等。讓校園文化深入每個(gè)孩子的心靈校園文化處處見(jiàn)，每個(gè)樓層都有文化牌匾，學(xué)校開(kāi)設(shè)了書法課，要求一筆一劃寫好字一言一行做好人，成立了校園文學(xué)社、美術(shù)小組，舞蹈隊(duì)，籃球隊(duì)腰鼓隊(duì)等等。葫蘆絲等民族樂(lè)器進(jìn)課堂，讓每個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)。
學(xué)校重視挖掘?qū)W生潛力，提高學(xué)生各方面素質(zhì)，培養(yǎng)多才多藝的學(xué)生。全體教師"享受生活、愉快教育"，每個(gè)學(xué)生"快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)"，形成了以德育人的新型課堂和特色教育的辦學(xué)局面，教育質(zhì)量顯著提高，辦學(xué)聲譽(yù)與日俱增。
為了培養(yǎng)學(xué)生良好地生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生終身受益，保證學(xué)校具有穩(wěn)定的正常的教學(xué)秩序、校園秩序，學(xué)校制定了趙縣職工子弟學(xué)校小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)凝聚了許多老師和領(lǐng)導(dǎo)的心血，切合學(xué)生的實(shí)際，讓學(xué)生明明白白學(xué)做人。標(biāo)準(zhǔn)共有五部分：分別是上學(xué)常規(guī)、品行常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、放學(xué)常規(guī)等。我們利用周會(huì)課已經(jīng)學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)們都能做到，個(gè)別同學(xué)還需要經(jīng)常提醒。有幾條需要家長(zhǎng)配合并監(jiān)督：其中一條是平時(shí)不私自帶零錢入校，不買不帶零食入校。二是凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙，酗酒者，家長(zhǎng)帶回反思。三是上學(xué)期間不帶手機(jī)，不佩戴首飾等。四不讓孩子單獨(dú)騎自行車山下學(xué)。做好個(gè)人衛(wèi)生，早晚漱口刷牙，勤洗頭洗澡，勤換洗衣服。五是不讓孩子過(guò)早從家里出來(lái)去學(xué)校，留心孩子放學(xué)回家的時(shí)間不能太晚。
再過(guò)兩個(gè)月，我們的孩子就要參加小學(xué)畢業(yè)考試，小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)生活的第一階段的結(jié)束，孩子也即將步入少年時(shí)期，進(jìn)入初中繼續(xù)更高的學(xué)業(yè)，這是人生中一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。對(duì)于畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，對(duì)具體的工作有了很多的安排與要求，特別是明確了本屆畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)的一些具體措施安排。六年級(jí)升初一，仍在這里上課，而且學(xué)校將配備最好的師資力量，采用十軌制，小班教學(xué)，大概每班50人，如果條件得到改善的話，我們將設(shè)立食堂，中午有餐車進(jìn)教室，供學(xué)生就餐。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們相信我們所做的一切都是為了孩子們，為了孩子們的一切。
三、期中考試成績(jī)分析
（1）我們接著再談?wù)劶议L(zhǎng)朋友們比較關(guān)心的孩子的學(xué)習(xí)情況吧！期中考試已過(guò)，通過(guò)這次考試我們可以發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的，也取得了很大的進(jìn)步。尤其是。。。。。。。。。。。。。。期中考試進(jìn)入班級(jí)的前十名，這一點(diǎn)是很值得我們高興的。考試成績(jī)固然重要，但孩子們平時(shí)表現(xiàn)也是值得我們注意的，比如說(shuō)課上回答問(wèn)題積極的有張冰鑫，胡澤毅，張?zhí)熹�，王澤希。。。。，作業(yè)完成質(zhì)量高的有候卓延，胡可，張世達(dá)，王杰倫，李業(yè)炫和李浩楠同學(xué)作業(yè)質(zhì)量有很大的提高，積極參加學(xué)校活動(dòng)的如環(huán)保志愿者有李時(shí)進(jìn)，王燁恒。。。。。學(xué)雷鋒小組在組長(zhǎng)閆晨陽(yáng)，周子怡，安陽(yáng)的帶領(lǐng)下全班同學(xué)都積極參與，并得到校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，這種優(yōu)良的品質(zhì)將使孩子們受益一生，每天兩操活動(dòng)中認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w委常世澤，朱子博，劉雅冰。還有姚若雨，張博雅，陳了葉等同學(xué)一直幫語(yǔ)文老師收發(fā)作業(yè)，每期的文體墻黑板報(bào)的創(chuàng)辦都離不開(kāi)張家文同學(xué)的身影，并且在這次步步高讀書杯寫字大賽中獲得兩等獎(jiǎng)，“走復(fù)興路，圓中國(guó)夢(mèng)，讀書成就夢(mèng)想”活動(dòng)中，王子佳代表我們班參加了講故事演講比賽，王博超閆晨陽(yáng)同學(xué)參加了征文比賽，李奕航，王家璇等六位同學(xué)參加了書法比賽。。。。。。，閆晨陽(yáng)，王子佳還是太陽(yáng)鳥(niǎo)廣播站的主持人等等還有好多，所有這些，都說(shuō)明只要給孩子一個(gè)合適的平臺(tái)，他們就會(huì)發(fā)揮出驚人的潛力，請(qǐng)相信我們的孩子是最棒的！
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在二個(gè)多月的時(shí)間里，孩子的進(jìn)步我們有目共睹，但學(xué)習(xí)生活中也難免出些一些不足。這也許是因?yàn)榱昙?jí)小學(xué)畢業(yè)班這個(gè)特殊的時(shí)期，學(xué)生在思想上有較大的波動(dòng)，盡而出現(xiàn)了下面一些情
況，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們多加注意；
（1）部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，作業(yè)質(zhì)量差，完不成作業(yè)，抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。
（2）學(xué)習(xí)態(tài)度滿不在乎，學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺(jué)性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，有老師和沒(méi)老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)不落實(shí)。
針對(duì)以上所說(shuō)的情況，我們希望家長(zhǎng)朋友們暢所欲言，共同溝通交流教育輔導(dǎo)孩子的好方法，好策略。并一起幫學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)。
家長(zhǎng)朋友們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和實(shí)際情況，提出了很多教育孩子的好理念好方法，做為家長(zhǎng)的我也是受益非淺，同時(shí)我站在老師的角度上，根據(jù)這段時(shí)間孩子們的表現(xiàn)，有幾點(diǎn)想提起家長(zhǎng)朋友注意，
1、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒。2、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。3、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)4、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。翼校通的使用，給我們提供了一個(gè)很好的交流平臺(tái)，發(fā)作業(yè)，發(fā)成績(jī)，以及學(xué)�；虬嗉�(jí)會(huì)發(fā)布的告知，都能夠及時(shí)詳細(xì)收到。另外，到畢業(yè)升級(jí)考試這段時(shí)間學(xué)生的精神狀態(tài)相對(duì)比較興奮，所以及時(shí)把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以短信的形式發(fā)給大家我覺(jué)得也是有必要的，總之，不管人家電信公司以什么為目地，只要家長(zhǎng)你認(rèn)為對(duì)孩子有益就接受，不愿加入也是你的權(quán)力，請(qǐng)記住，老師和家長(zhǎng)都有一個(gè)共同的目標(biāo)，都是為了孩子們，同時(shí)我相信今天家長(zhǎng)朋友的到來(lái)一定學(xué)到更多更好的經(jīng)驗(yàn)，然后就是大家的學(xué)以致用了。
最后，家長(zhǎng)朋友們一定要明白，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛(ài)心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。我做為子弟學(xué)校的一員，真誠(chéng)的感謝您這一段時(shí)間的配合。感謝你對(duì)教育工作的支持，感謝你對(duì)學(xué)生的辛勤付出，同時(shí)也感謝您為孩子選擇了趙縣職工子弟學(xué)校，我也很高興能成為您孩子的老師。好，請(qǐng)讓我再次感謝你們的到來(lái)，并留下你寶貴的建議，謝謝，本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。