關(guān)于七年級(jí)英語上冊(cè)u(píng)nit8復(fù)習(xí)
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容及分析
本單元通過談?wù)摮錾掌凇癢henisyourbirthday?mybirthdayis……”以及詢問父母親的生日Whenisyourmother’sbirthday?Mymother’sbirthdayisJanuary9th,Whenisyourfather’sbirthday?Itis……以口(筆)頭談?wù)摮錾掌�，詢問了解父母、同學(xué)的生日以及了解中國的重要節(jié)日(NiationaryDay.Children’sDay,Women’sday等)為本單元的教學(xué)目標(biāo)，問答、談話討論等訓(xùn)練形式完成目標(biāo)語言輸入。以談?wù)揥henisyourbirthday?Whenisteacher’sday?WhenisyourSchoolDay/Englishparty/Artfestival?
本單元內(nèi)容符合學(xué)生的'需要，貼近學(xué)生的實(shí)際生活，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用語言能力、實(shí)踐能力、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)、達(dá)到提高學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)總目標(biāo)。
二、單元整體目標(biāo)分析
知識(shí)與能力：
1.詞匯：
A.理解并識(shí)記十二個(gè)月份的名稱、序數(shù)詞1到31的表達(dá)法、單詞datehappyageoldbirthdaypartytripartfestivalChinesemusicyear，
B.掌握speechcontesthowoldbasketballgamevolleyballgameschooldayyearold
2.句型：
(1)Whenisyourbirthday?Mybirthdayis...
(2)WhenisVera’sbirthday?Vera’birthdayisJanuary21st.
(3)Howoldareyou?I’mthirteen.
(4)Whenishis/herbirthday?His/Herbirthdayis….
3.掌握序數(shù)詞的構(gòu)成和日期(年、月、日)的表達(dá)法
4.正確使用when引導(dǎo)的特殊疑問句詢問日期，運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行口語交際。
5.能夠?qū)⑺鶎W(xué)語言用于寫作。
過程與方法
采用任務(wù)型復(fù)習(xí)、合作交流等復(fù)習(xí)方法，以學(xué)生為主體，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主復(fù)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用語言，并在語言使用過程中掌握鞏固新知。通過pairwork,freetalk反復(fù)練習(xí)使用，達(dá)到熟練使用新句型的目的。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
通過復(fù)習(xí)本單元的內(nèi)容，通過兩人對(duì)話、小組活動(dòng)、查詢一些名人的生日等一系列活動(dòng)，使學(xué)生能在小組活動(dòng)中積極與他人合作交流，相互幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù);培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。通過談?wù)摳改傅纳諏?duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，孝敬父母，
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
月份、日期的表達(dá)，詢問和回答生日和年齡。
四、教法、學(xué)法指導(dǎo)
任務(wù)型復(fù)習(xí)教學(xué)法、交際法、練習(xí)法等。自主復(fù)習(xí)與小組合作相結(jié)合，聽說與讀寫相結(jié)合，知識(shí)學(xué)習(xí)與技能培養(yǎng)相結(jié)合。
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