這一天,讓我銘記作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的這一天,讓我銘記作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　這一天,讓我銘記作文 篇1

　　初三畢業(yè)后的第五天，朋友約我去時(shí)代廣場(chǎng)的某家飯店去吃飯，希望我們能在離別之際給我們多年的友誼慶祝一下。

　　那天，我們約好中午十二點(diǎn)去吃飯，我們迫不及待早早的去了，以為早點(diǎn)去會(huì)有個(gè)好位置，沒(méi)想到飯店里還是不堪擁擠。我們剛準(zhǔn)備要換家飯店吃飯，正巧旁邊的桌位上的客人起身離開(kāi)，朋友趕忙拉我坐下，我們相視一笑，慶幸能這么快找到位置。

　　正當(dāng)我們興致勃勃點(diǎn)完菜時(shí)，不知從哪里冒出一個(gè)陌生男子，來(lái)到我們桌位跟前說(shuō)：不好意思，這位置我原先自己已經(jīng)跟前面的客人說(shuō)好的.，你們請(qǐng)諒解。

　　我跟朋友頓時(shí)臉色大變，怎么可能呢？我疑惑的望著他說(shuō)：我們剛坐下的時(shí)候怎么沒(méi)人說(shuō)呢？現(xiàn)在說(shuō)不是為難么，況且我們已經(jīng)點(diǎn)好了菜。陌生人聽(tīng)了，四周望了一望，再次看向我們說(shuō)：對(duì)不起，打擾到你們，你們就餐吧，我另找位置。他轉(zhuǎn)身剛要離開(kāi)，旁邊就有人說(shuō)，這些小姑娘都不講理，不聽(tīng)大人言聽(tīng)到這些，我很為難。望著陌生男子的背影并不覺(jué)得哪里有問(wèn)題，我托著腮幫若有所思。

　　頃刻，隔壁桌的一位陌生阿姨來(lái)到我們跟前說(shuō)：孩子，他需要你們的幫助。我們順著陌生阿姨手指的方向望去，只見(jiàn)他推著輪椅，正四處找位置，而輪椅上正坐著一位老人，歲月刻滿了她整張臉，微微發(fā)現(xiàn)了他們的寒酸，不是同情，不是可憐，而是敬畏，我看到了那位陌生男子對(duì)她的關(guān)懷和愛(ài)。

　　霎時(shí)間，眼淚模糊了視線，我頓時(shí)拉起朋友，謝了陌生的阿姨向他們走去。叔叔，那位置是屬于你們的。當(dāng)我說(shuō)完這話時(shí)，頭也不回的拉著朋友的手跑出飯店，耳邊的風(fēng)都擦肩而過(guò)了，只傳來(lái)喂小姑娘你慢點(diǎn)的聲音，漸行漸遠(yuǎn)，聲音不見(jiàn)了，我卻聽(tīng)懂了。

　　從那以后，我對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)。有時(shí)候，陌生人會(huì)教會(huì)你很多東西，從那以后，我學(xué)會(huì)如何去寬容他人，去理解他人。

　　那一天，讓我深深銘記。

　　這一天,讓我銘記作文 篇2

　　雨，從混沌的迷霧中傾瀉而下。馬路上的水洼變得不平靜起來(lái)。

　　我背著書(shū)包，小心地踏過(guò)一個(gè)個(gè)小水塘。我討厭下雨，討厭被雨水淋濕的感覺(jué)。盡管我打著傘，但雨點(diǎn)仍不留情地跑到我的衣服上，鞋面上，我無(wú)法反抗，只能忍受。我對(duì)雨天的不滿和焦慮交雜在一起，讓我產(chǎn)生了抱怨。我的嘴緊抿，眼睛不停的掃描，眉毛越擰越緊。終于，我找到了那個(gè)熟悉的身影，我加快步伐走過(guò)去。

　　走到她面前，抱怨的話還沒(méi)說(shuō)出口，我整個(gè)人就被雨衣包裹了起來(lái)，煩躁和不安也暫時(shí)被壓了下去。

　　一路上，坐在她身后的我一動(dòng)不動(dòng)，盡量縮著身子，似乎這樣，就能避免被雨水打濕。我的頭低著，只聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)“嗒嗒”打在雨衣帽子上，有的從帽檐上“啪”地一聲滴在了雨衣上，有的順著雨衣帽滑到了我的臉頰，又滑到了下巴尖，緊接著滴進(jìn)了我的衣領(lǐng)，一陣涼意。忽然，一輛車(chē)子從旁邊快速駛過(guò)，只聽(tīng)“嘩”的一聲，飛馳而去的車(chē)子濺起的水花又打濕了我的鞋子和襪子。這一刻，我真想讓這場(chǎng)雨瞬間停止。

　　在風(fēng)雨中“掙扎”了一段時(shí)間后，終于到了家。此時(shí)的我真想擺脫了這些濕了的衣服，鞋子，雨衣，穿上干凈舒適的衣服。我?jiàn)^力脫掉雨衣，好像那些不滿又重新釋放了出來(lái)，我忍不住要發(fā)泄，抬頭看見(jiàn)了她。

　　她比我還要“慘”。被雨衣壓得蓬亂的頭發(fā)上，閃著水珠，她暗黃的臉上，被大雨“沖刷”了一遍，她的衣服有的.濕得都貼在了她的皮膚上。我想，她冰冷的腳還被包裹在濕透了的襪子里吧。剛剛我所忍受的，她比我忍受的還要多。盡管這樣，她還是認(rèn)真地在忙活，那雙忙碌不停的手靈活地“舞動(dòng)”著�？赡軞q月在她身上留下了痕跡，但在那一刻我覺(jué)得她很漂亮。

　　換上干凈衣服的我，又走過(guò)去看了看她，還是一身濕透。這讓我感到愧疚，以前我的委屈、不滿、煩躁，都沖著她發(fā)泄，不管她是否承受得了。這一天，我才真正認(rèn)識(shí)了她——我的媽媽?zhuān)�這一天，我才被她所感動(dòng)。外面狂風(fēng)暴雨，家里依舊溫暖。

　　這一天，讓我銘記。

　　這一天,讓我銘記作文 篇3

　　悶熱的正午，幾縷金色的陽(yáng)光從窗戶透射進(jìn)來(lái)，灑滿了整間教室。我們正吃完午飯，在操場(chǎng)上休息。

　　休息時(shí)間過(guò)了，我們回到了教室，打開(kāi)書(shū)包拿出黑筆，取出一張數(shù)學(xué)卷子，趴在桌上，在一片寂靜中，攻克著一道道數(shù)學(xué)題，講臺(tái)上，數(shù)學(xué)老師坐在一把椅子上，看著我們，時(shí)不時(shí)教導(dǎo)我們一些寫(xiě)數(shù)學(xué)題的方法。窗外，一棵棵大樹(shù)傲然挺立，似乎是在與這炎熱的天氣對(duì)抗。一陣風(fēng)拂過(guò)，幾片樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲唧唧喳喳的聲音。平常到不能再平常的.一天！“這些題太簡(jiǎn)單了，好無(wú)聊�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。

　　“是啊�！蓖瑢W(xué)應(yīng)和著。

　　我們就這樣聊了起來(lái)。

　　“呼，終于快寫(xiě)完了�！蔽逸p聲地說(shuō)著，我把目光聚焦到最后一題，“是道不簡(jiǎn)單的奧數(shù)題呢！”我心想。我沉思著，幾只蒼蠅在我身邊環(huán)繞，發(fā)出煩人的“嗡嗡”聲，我甩甩頭，想把煩人的蒼蠅趕開(kāi)，可這蒼蠅卻依然不屈不撓的在我身邊環(huán)繞“算了，不管蒼蠅了，專(zhuān)心寫(xiě)題目�！蔽宜餍赃@樣想，終于，寫(xiě)完了，我便交給數(shù)學(xué)老師。

　　上完了下午的課程，回到了教室，我們等待著數(shù)學(xué)老師，來(lái)總結(jié)這周的情況，過(guò)了一會(huì)兒，班主任走進(jìn)了教室，手中捧著中午做的那張練習(xí)卷，“看來(lái)，是要發(fā)試卷了。”我想。我坐在椅子上，靜靜地等待著試卷發(fā)下來(lái)，終于發(fā)到我了，我看了看分?jǐn)?shù)，卷子上赫然寫(xiě)著97，“這怎么可能呢？”我想，突然，想起中午寫(xiě)試卷時(shí)，我一直和同桌說(shuō)話，根本沒(méi)有檢查，想到著，我不禁感到了羞愧。

　　今天這件事，讓我終于明白了：“不管是哪次考試，都要全力以赴。生活也一樣，只有全力以赴，才能取得成功。”抬起頭，窗外姹紫嫣紅的花兒迎風(fēng)搖曳，仿佛在向我加油鼓勵(lì)。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天，那卷，那人。這一天我將永遠(yuǎn)銘記。

　　這一天,讓我銘記作文 篇4

　　昨天下了一夜的秋雨，今天天空已放晴。天空顯得格外清澈透明，像洗過(guò)的水晶球一般。但天氣卻無(wú)比寒冷，秋風(fēng)刺骨，給人一種仿佛步入深冬之感。

　　我穿上了外套，走出家門(mén)。啊，還真是“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要冬眠”�。∥襾�(lái)到了冷清的集市上。咦，怎么許多人都往前面跑��？趕著去投胎嗎？而且還是蜂涌唉。

　　唉，由于本人好奇心實(shí)在太強(qiáng)，所以我也成了蜂涌人群中的一員。“呼”終于擠進(jìn)來(lái)了，我都快被擠成肉餅了。我定晴一看，原來(lái)，他們是在搶蘋(píng)果。我轉(zhuǎn)身，剛打算走，卻又定格住了，賣(mài)蘋(píng)果的人到哪了？我想。唉，不得不說(shuō)我的好奇心又占了上風(fēng)，所以我拉了拉前面那位婦女的衣角，問(wèn)：“我怎么看不見(jiàn)賣(mài)蘋(píng)果的人？”他甩開(kāi)了我的手，不耐煩地說(shuō)：“賣(mài)蘋(píng)果的人不知道跑到哪去了，這一車(chē)蘋(píng)果塊被搶光了。”我踮起腳尖，透過(guò)人群中的縫隙一看，果然如此！“唉，你們?cè)诟墒裁�？”一個(gè)蒼老的聲音響了起來(lái)。那些正在低頭搶蘋(píng)果的人不約而同地抬起了頭。只見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)似雪，皺紋滿面的老奶奶蹣跚地跑了過(guò)來(lái)。她一看車(chē)子，見(jiàn)大驚失色，“蘋(píng)，蘋(píng)果呢？怎么吃個(gè)包子功夫就不見(jiàn)了？我還要給我兒子治病呢！”她的聲音是顫抖的。見(jiàn)沒(méi)人回應(yīng)，便用那干枯，布滿裂縫的手捂住了那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，哭了起來(lái)。

　　風(fēng)在吹著，樹(shù)枝在搖曳；樹(shù)葉在嘩嘩作響——大自然在彈奏一首凄涼的樂(lè)曲。

　　寂靜如水的人群中出現(xiàn)了一陣騷動(dòng)。這時(shí)一個(gè)中年男子說(shuō)：“是我買(mǎi)了蘋(píng)果。”然后拿出兩張一百元的大鈔放在了老奶奶的手中。那紅色的.鈔票刺痛了人們的眼，亦刺痛了人們的心�！拔乙操I(mǎi)了蘋(píng)果�！比藗兗娂娔贸鲥X(qián)放入老奶奶的手中。我把手伸出口袋，將買(mǎi)書(shū)的錢(qián)輕輕的放進(jìn)了老奶奶那干裂，瘦骨如柴的手中。

　　我走出了溫暖的人群，抬頭仰望發(fā)現(xiàn)天空還是那么藍(lán)，冷風(fēng)還是在吹著。但我已不在感寒冷，因?yàn)槲业男氖菧嘏�的�?/p>

　　這一天,讓我銘記作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭。日子在時(shí)間的旋渦中逝去，歲月的風(fēng)鈴在耳邊想起，轉(zhuǎn)眼間，已是六年級(jí)學(xué)生的我感概萬(wàn)千。

　　人生很短，只有幾十年而已，幾十年雖然短，卻可以做許多有意義的事……

　　記得某一年某一天的某一下午，天上的殘霞在風(fēng)的咆哮中發(fā)出悲慘欲烈的呻吟，天邊的紅光被黑暗吞噬著。樹(shù)枝在秋風(fēng)中訴說(shuō)著自己的不幸，恐怖的黑暗駁走了希望的曙光……

　　那一天，我一個(gè)人在家，夜里，風(fēng)很大，窗戶發(fā)出淒慘的聲音。心神不寧的我更是雪上加霜，幾乎每分鐘都疑神疑鬼。

　　風(fēng)又刮大了，我為了給自己壯壯膽，聽(tīng)著歌，誰(shuí)知?jiǎng)偮?tīng)到這“拌倒我的人，我讓他永遠(yuǎn)站不起來(lái)，扶起我的人，我讓他永遠(yuǎn)不會(huì)倒”這里，燈一閃一閃的`。

　　此時(shí)的我驚恐萬(wàn)分，天公不作美，又下起了雨，誰(shuí)知電一下子停了，我很害怕。過(guò)了一會(huì)兒，窗戶又被風(fēng)刮開(kāi)了。我越來(lái)越害怕。屋前楊柳搖晃的影子映在窗前，使我想起了……

　　我不知該怎么辦，忽地想起白天發(fā)生的一連串的倒霉的事……這兩個(gè)問(wèn)題困繞著我。

　　過(guò)了一會(huì)兒，月亮出來(lái)了，屋里有幾分光亮，雨也停了，風(fēng)也屏住了呼吸。窗戶也不響了。我的膽子大了起來(lái)。又想起老師說(shuō)的話“世上沒(méi)有鬼，不要自己嚇自己�！蓖蝗恢�間，不知哪兒來(lái)了一股勇氣，我竟到樓上去關(guān)窗戶了，可當(dāng)走到半路時(shí)，我又后悔了，卻又不敢回去，心里忐忑不安沒(méi)辦法，只得硬著頭皮走上去。

　　到了樓上，也知怎的，電又來(lái)了，我開(kāi)了燈，關(guān)了窗戶……

　　這件事告訴我們：世上沒(méi)有鬼，只有勇敢上前，才能克服困難。雖然有人會(huì)說(shuō)這只不是小事。但這件小事時(shí)時(shí)提醒我膽子大一些。這一天，讓我銘記。

　　這一天,讓我銘記作文 篇6

　　最后一次走進(jìn)小學(xué)的校園，路依然是這條路，校門(mén)前的兩棵大白楊依然在風(fēng)中挺立，校園里的鮮花依然那么鮮艷，那么美麗。但不同的是，我將要離開(kāi)這個(gè)校園，走上中學(xué)，或許，這一天過(guò)后，校園里就再也不會(huì)有我活躍的身影，再也不會(huì)有我朗朗的讀書(shū)聲，再也不會(huì)有我在教室里的那一聲“起立”。

　　這一天，正是我們畢業(yè)的日子，我和同學(xué)們都戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在操場(chǎng)上。

　　伴隨著國(guó)歌，五星紅旗冉冉升起，我們都向國(guó)旗莊嚴(yán)地敬了一個(gè)禮。

　　白發(fā)蒼蒼卻依然很精神的老校長(zhǎng)熱淚盈眶，他對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，你們即將畢業(yè)，過(guò)了今天，你們就不是小學(xué)生了，你們都會(huì)成為一個(gè)中學(xué)生。在將來(lái)的日子里，我希望你們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，人生的腳步才能更加穩(wěn)健。孩子們，不要哭泣，‘月有陰晴圓缺，人有悲歡離合’，你們長(zhǎng)大了，就應(yīng)該飛得更高更遠(yuǎn)，去創(chuàng)造你們的'未來(lái)吧！要是以后想回來(lái)看看，**小學(xué)的大門(mén)永遠(yuǎn)為你們敞開(kāi)！”

　　話畢，我們?cè)缫哑�不成聲，淚水灑在了胸前的紅領(lǐng)巾上。

　　在以前，我不喜歡戴紅領(lǐng)巾，覺(jué)得它太難看了�？墒墙裉�，我卻覺(jué)得紅領(lǐng)巾比鉆石還要美麗，還要閃亮。紅領(lǐng)巾呀紅領(lǐng)巾，這是你最后一次在我的胸前飄揚(yáng)，我多么希望永遠(yuǎn)帶著你，讓你伴隨我走過(guò)春夏秋冬，陪我一起看那朝霞和夕陽(yáng)！

　　太陽(yáng)一寸一寸地落下了山頭，老師們放飛著帶著我們每個(gè)人名字的氣球，我們拉動(dòng)手中的禮花，“啪”聲一齊響起，彩帶在半空中飄灑，繽紛多彩，就像是五顏六色的花。

　　伴我們走了六年的班主任對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，以后，我不能陪伴你們了，希望你們到中學(xué)后好好學(xué)習(xí)，天天向上：”

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　　這一天，我將離開(kāi)母校；這一天，我最后一次戴上紅領(lǐng)巾；這一天，讓我銘記！

　　這一天,讓我銘記作文 篇7

　　直到現(xiàn)在，我的手似乎還如那天般的火辣的疼，但我的心卻早已平靜下來(lái)了，并把那份痛化為了我受用一生的財(cái)富。

　　禮拜三，我和往常一樣，步行來(lái)到學(xué)校，進(jìn)了班級(jí)坐了下來(lái)。我和同學(xué)聊了一會(huì)兒，預(yù)備鈴響了，我準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，開(kāi)始聽(tīng)老師說(shuō)一些“老生常談”的事。突然，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“把我昨天說(shuō)的“綠本子”交上來(lái)，沒(méi)帶的.一人一板子!”天哪!我竟然忘記帶了，瞧我這記性!組長(zhǎng)很快來(lái)到我這一排了，正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，老師龐大的身軀已在我的身邊。但我還是心存僥幸：老師應(yīng)該不會(huì)打我的吧。我慢吞吞地站了起來(lái)，一個(gè)鋒利的眼神，我的心咯噔一下。我小心地伸出了自己的手，只見(jiàn)老師揚(yáng)起手里的木板，“啪!”重重地落在我的手上!我的眼淚便不聽(tīng)話地跑了出來(lái)。是啊，眼淚怎么會(huì)不跑出來(lái)呢?對(duì)于一個(gè)極少挨老師打的我來(lái)說(shuō)，這是多么大的打擊呀!不就是沒(méi)帶一本本子嗎?下午帶，明天帶不可以嗎?老師也太過(guò)分了，隨著自己的性子，想打誰(shuí)就打誰(shuí)，你不知道這樣會(huì)對(duì)一個(gè)人造成多大的傷害嗎?討厭的老師!老師后來(lái)在課堂上說(shuō)了什么，我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

　　中午放學(xué)后，老師把我叫進(jìn)辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“上午，我打了你，你有些委屈，是嗎?但你想想，我為什么打你?沒(méi)帶本子?也許你認(rèn)為這么小的事也不至于動(dòng)板子吧，況且你這么優(yōu)秀，老師應(yīng)該袒護(hù)你。其實(shí)，任何人對(duì)待獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都是平等的，我既然布置了作業(yè)，就要求大家都要做到，別人都受了懲罰，你有什么理由逃避呢?以后你走上了工作崗位，犯了錯(cuò)，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟愕膬?yōu)秀就不懲罰你�！�

　　老師的話很直白，很尖刻，卻句句說(shuō)進(jìn)了我的心里。我走出辦公室，抬起頭，看著手上一道清晰的紅印子，眼淚又情不自禁地流了下來(lái)，它們輕輕地滴在我的手上，重重地地敲在我的心中。

　　這一天的經(jīng)歷讓我懂得了一個(gè)重要的道理：事情要認(rèn)真完成，不要心存僥幸。這一切，伴隨著我的顆顆眼淚，刻在我的心上，讓我銘記!

　　這一天,讓我銘記作文 篇8

　　當(dāng)你在困境中感到不知所措時(shí)，是否有種能量鼓勵(lì)著你，當(dāng)你有困難時(shí)，是否有種能量激勵(lì)著你，這種能量其實(shí)并不陌生，那就是集體。

　　集體是學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)的根本。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，學(xué)校為了讓我們更加有積極性，舉行了全校拔河比賽，同學(xué)門(mén)都十分積極，而且還專(zhuān)門(mén)去體育用品店買(mǎi)了手套、繩子，加以練習(xí)。

　　比賽那天，所有同學(xué)都整裝待發(fā)，連老師都參加了進(jìn)來(lái)。第一輪是和自己級(jí)部的'班級(jí)比賽，雖然各班實(shí)力都很大，但通過(guò)我們的努力還是勝出了，也有機(jī)會(huì)與別班比賽，我們先是和四年級(jí)的小弟小妹比賽，沒(méi)想到比賽前就發(fā)生了口舌之爭(zhēng)，大火互相喊了起來(lái)，不過(guò)都是男生在喊，女生只是當(dāng)“拉拉隊(duì)”而已。經(jīng)過(guò)老師的吶喊，這場(chǎng)口舌之戰(zhàn)才正式結(jié)束，要不然還不知道要不要打起來(lái)呢！

　　比賽開(kāi)始了，我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，爭(zhēng)著要當(dāng)?shù)谝�，不知從哪冒出個(gè)聲音，說(shuō)：“六年級(jí)的大哥哥大姐姐們勁可真大啊！”我們班不只又冒出一個(gè)聲音：“那當(dāng)然了！”大伙都笑了，可就在這時(shí)，四年級(jí)的小弟小妹們一用力，繩子不由自主的往哪靠，我們一用力，繩子又回來(lái)了，到了我們的地方，“��！”，“我們贏了！”我們班的同學(xué)齊聲吶喊。真是虛驚一場(chǎng)。

　　連續(xù)比了雞場(chǎng)，都是我們贏。

　　可是，最后一場(chǎng)，前功盡棄了。

　　到了五年級(jí)的了，我們有些緊張，大概因?yàn)檫@是最后一場(chǎng)比賽。比賽開(kāi)始了，我們不相上下，一會(huì)兒紅巾在那，一會(huì)兒紅巾在這，徘徊了五、六分鐘。就在這，我們?nèi)�力以赴，以為可以贏，還是沒(méi)有勝，我們太大意了。就在這時(shí)，他們一用力拉，不光是繩，連我們也往那里靠。

　　他們勝利了，

　　走到教室，有的同學(xué)到教室哭，男生也過(guò)來(lái)安慰我們，全教室都蕩漾著哭的聲音。

　　我愛(ài)我的集體，這一天，讓我銘記。

　　這一天,讓我銘記作文 篇9

　　鈴鐺在風(fēng)中發(fā)出清脆的聲音，汽車(chē)在地上跑著，一首首兒歌在音箱中播放。這一切，都是因?yàn)槟愠錾�的那一天�?/p>

　　窗外的陽(yáng)光折射在一張張長(zhǎng)椅上，照在了那扇門(mén)上。我正在等待……窗外的樹(shù)正迎著風(fēng)搖擺著，鳥(niǎo)兒正站在樹(shù)枝上唱著愉快的歌曲，但我的心中莫名地有些許緊張。我盯著那扇潔白的門(mén)，手緊緊地握成的'拳頭，額頭也微微滲出了一絲絲汗珠。隨著門(mén)里傳出一聲聲痛苦的叫喊，我的心也隨之牽伴，我知道我期待什么，我既將遇見(jiàn)你……

　　一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間飛快地過(guò)去。門(mén)里沒(méi)有了聲音，緊接著響起了哇哇的哭聲。我開(kāi)心極了。近不及待地從長(zhǎng)椅上跳起來(lái)。走到了門(mén)邊。只見(jiàn)護(hù)士抱出了一個(gè)小男孩。肉嘟嘟的小臉，猶如那五月的陽(yáng)光，小手伸展著，我摸了摸你，暖，一下子溜進(jìn)了我的心……這一刻，真得好暖，好暖。

　　這一天，我銘記，那個(gè)溫暖的午后。

　　自從那一天，有了你，我就與獨(dú)生女無(wú)緣了，有了你，我不再是爸媽眼中的唯一，有了你，家里的一切，我都要與你分享。但是我心里沒(méi)有一絲的不樂(lè)意，反而無(wú)比地開(kāi)心。我看著你一天天的成長(zhǎng)，看著他學(xué)會(huì)走路，呀呀學(xué)語(yǔ)。整天像跟屁蟲(chóng)似地跟著我，拉著我的衣角，奶聲奶氣地叫著：姐姐，姐姐。幸福感爆棚。

　　因?yàn)橛鲆?jiàn)了你。我決定要好好學(xué)習(xí)，給你做一個(gè)好榜樣，帶著你學(xué)習(xí)，帶著你玩樂(lè)。希望在你的生命中，我是你的陽(yáng)光，你的肩膀，你的玩伴，你的小可愛(ài)……

　　肉嘟嘟的小臉，伸展的小手，那嘴角的一抹微笑，在我腦海中回蕩！你出生為我的生活增添了許多色彩，那個(gè)陽(yáng)光的午后，我銘記！

　　這一天,讓我銘記作文 篇10

　　“去上體育課啦！”體育委員的一聲喊，驚醒了還在嬉戲打鬧的我們。

　　走出教室，一股冷意撲面而來(lái)。南方的初冬天，太陽(yáng)總是懶懶的，躲在厚厚的云層里，不愿露臉。

　　“今天的乒乓課，自由練習(xí)，大家可以自己找搭檔！”體育老師的話音剛落，身邊的他們，都爭(zhēng)先恐后地“搶”起了球桌。我不會(huì)打乒乓，便想去拜個(gè)師。

　　來(lái)到了小張這兒�！拔乙�和小王打球呢，沒(méi)空教你�！薄澳切⊥醪皇且膊粫�(huì)嗎？要不你一起教我們兩個(gè)？”“但我已經(jīng)和她說(shuō)好了，不能反悔�！薄昂冒伞蔽矣行┦�望，“那我去找別人好了。”

　　又來(lái)到了嚴(yán)嚴(yán)這兒。嚴(yán)嚴(yán)正在和施仔打比賽，她們神情專(zhuān)注，拋球，接球，攻擊，反攻……一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)現(xiàn)站在邊上的我。“看來(lái)，她們一定也沒(méi)空教我�！蔽毅�悻地走開(kāi)了。

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　　無(wú)所事事的我，找到一處角落。窗外傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，抬頭望向窗外，兩只麻雀正在枝頭雀躍。遠(yuǎn)處的天空，太陽(yáng)無(wú)跡可尋，云層更厚了，厚得遮住了我的`整顆心。

　　恍惚間，一個(gè)聲音出現(xiàn)了：“桃子，怎么啦？不開(kāi)心嗎？”我轉(zhuǎn)頭，原來(lái)是小黃，展示著她那標(biāo)志性的笑容�！拔也粫�(huì)打乒乓球，又沒(méi)有人教我�！薄拔铱梢园�！”她拉起我的手，就往遠(yuǎn)處奔，她肉嘟嘟的手，軟軟的，暖暖的。

　　小黃耐心地，仔細(xì)地講解每一個(gè)動(dòng)作的要求，還不時(shí)親身示范，她圓滾滾的身體，在我眼前晃動(dòng)，那么靈活，那么可愛(ài)。

　　“叮鈴鈴…”下課了。我和小黃手拉著手走出體育館：太陽(yáng)不知什么時(shí)候出來(lái)了，云層也散了，溫暖的陽(yáng)光灑下來(lái)，灑滿了校園的每一個(gè)角落，我的身上暖暖的，但更暖的，是我的心。

　　我將永遠(yuǎn)銘記這一天，它讓我收獲了真正的友情，讓我從此有了一位好閨蜜。

　　這一天,讓我銘記作文 篇11

　　在這十三年的漫長(zhǎng)歲月中，值得我銘記的日子太多太多了，但惟有那一件事，讓我一生難忘。

　　那是一個(gè)普通的夜晚，我如往常一樣放學(xué)、回家、寫(xiě)作業(yè)。而媽媽也是一如既往地打開(kāi)了電視機(jī)，調(diào)大了聲音，躺在沙發(fā)上津津有味地看著新聞聯(lián)播。我馬上條件反射地關(guān)緊了門(mén)，緊皺著眉頭又回到了桌前來(lái)寫(xiě)作業(yè)。

　　“由于我市今日……”電臺(tái)記者念經(jīng)般的聲音從被我關(guān)緊的門(mén)縫中使勁擠了進(jìn)來(lái)。接著就是一陣亂哄哄的聲音，分貝還不小，從我的右耳朵里又串到了左耳朵里，使我發(fā)出一陣?yán)悟}：“唉！我怎么這般苦命��！都上六年級(jí)了——這可是小學(xué)中最后的沖刺時(shí)刻呀！萬(wàn)一我因?yàn)檫@兒一分心，考試時(shí)恰因這一道題丟了分，沒(méi)有考上自己理想的學(xué)校，怎么辦？同學(xué)的家長(zhǎng)都積極地與老師”不看電視“的理念相配合，媽媽怎么仍舊如此？”

　　想到這里，我再也坐不住了，蠻理直氣壯地推開(kāi)門(mén)，向客廳走去。只見(jiàn)媽媽輕倚在抱枕上，睡著了。我有些驚訝，難道媽媽沒(méi)有看電視？難道是我錯(cuò)怪了她？我望著媽媽——這個(gè)我曾以為自己最了解不過(guò)的.人。

　　“哧啦”媽媽被我驚醒了，我把心中的疑問(wèn)告訴了媽媽。媽媽莞爾一笑，說(shuō)：“那是為了鍛煉你的集中精力。在考試時(shí)，四周難免會(huì)有或多或少的噪音，這樣也是讓你可以在噪音中學(xué)習(xí)。”

　　我望著媽媽鬢角上新添的白發(fā)，平靜了不少，心結(jié)一點(diǎn)點(diǎn)的隨媽媽的話打開(kāi)了，記憶悄悄浮現(xiàn)著：在我生病時(shí)，是媽媽悉心照顧我痊愈；在我失敗時(shí)，是媽媽耐心鼓勵(lì)我克服；在我成功時(shí)，是媽媽告訴我，驕傲使人落后……

　　那一刻，一種濃濃的母愛(ài)從心頭漾去；那一天，一種濃濃的母愛(ài)在轉(zhuǎn)角處覓到。我永遠(yuǎn)銘記著，這一天。

　　這一天,讓我銘記作文 篇12

　　光陰似箭日月如梭，我眼間就到了十一歲，也成為了惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)的一名學(xué)子。我回首以往那六年的小學(xué)生活，許許多多的日子早已被我遺忘，但是六年級(jí)的最后一天，讓我銘記。

　　記得那天上午，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲壹磳㈦x開(kāi)母校，離開(kāi)我的小學(xué)生活。我邁著輕盈的腳步來(lái)到課室，可是我剛進(jìn)門(mén)，一股既熟悉又陌生的氣氛向我涌來(lái)――課室還是以前的那間陳舊亮堂堂的課室，但同學(xué)們都變了，以往的開(kāi)朗活潑現(xiàn)在都煙飛云散了，只是一片沉靜而呆板的味道。我突然發(fā)現(xiàn)，有好幾個(gè)女同學(xué)哭了，我猜想，一定是發(fā)生什么事了！我趕忙跑過(guò)去問(wèn)老班，她說(shuō)：“我們朝夕相處六年的同學(xué)，馬上就要分別了，誰(shuí)會(huì)不傷心呢？”我猛然醒悟了：原來(lái)是這么的回事。同學(xué)們都是因?yàn)樯岵坏米约旱哪感：团笥讯�感到難過(guò)，而我，一個(gè)數(shù)學(xué)科代表、少先隊(duì)老隊(duì)長(zhǎng)、校園記者副老班，居然只想著馬上離開(kāi)母校，開(kāi)始新的'生活，竟沒(méi)想過(guò)曾經(jīng)在次笑過(guò)、在此哭過(guò)、在此一同合作了六年的同學(xué)，馬上就要分別了，也許是永別吧！回憶從前，我有很多對(duì)不起大家的事：我?guī)缀醪粫?huì)和男生說(shuō)話，除了他們問(wèn)我，我才會(huì)偶爾搭一下話，而且語(yǔ)言特別簡(jiǎn)短。若是女生，她們都非常怕我，她們總是竭力地想討好我，即使我犯了錯(cuò)，她們都會(huì)甜言蜜語(yǔ)地把壞事說(shuō)成好事。我真希望能夠向同學(xué)們說(shuō)一聲“對(duì)不起”！想著想著，我不禁走上了講臺(tái)，對(duì)正在傷心的同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們先聽(tīng)我說(shuō)，不要傷心�！蓖瑢W(xué)們立刻坐好了，眼睛里充滿了渴望�！皬那�，我真的是很對(duì)不起大家，我作為大家的少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，首先跟你們道歉�！蔽疑钋榈鼐戳艘粋�(gè)禮，臺(tái)下一陣熱烈的掌聲響起。我接著說(shuō)：“現(xiàn)在馬上又要分別了，不用太傷心，日后我們一定還會(huì)再見(jiàn)面的�！闭f(shuō)完，我熱淚盈眶，許多同學(xué)拿了禮物送給我，讓我的淚珠一涌而出。那天走在回家的路上，我是和同學(xué)們并排走的，我沒(méi)有說(shuō)一句話，并不是我冷酷而沉默寡言，我只因?yàn)楦杏X(jué)自己說(shuō)一句話，同學(xué)們都馬上與我離別。

　　這一天，讓我銘記……

　　這一天,讓我銘記作文 篇13

　　那些需要我們銘記的歲月，那些需要我們銘記的事件，勿忘。

　　——題記

　　圓明園中，那幾根石柱依舊在這里屹立著。望著這些石柱衰敗的背景卻怎么也想不去昔日的高大與輝煌，腳下是無(wú)際的土地，而空氣中卻依然彌漫著刺鼻的硝煙，我抬頭，看著這些石柱，內(nèi)心不禁涌起了無(wú)限的深思。

　　“有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)夏宮，一個(gè)動(dòng)手搶劫，一個(gè)把他付諸一炬。原來(lái)勝利就是進(jìn)行一場(chǎng)掠奪……”這是法國(guó)大作家雨果所說(shuō)的一句話。我就站在這石柱之下，抬頭，天依舊湛藍(lán)，現(xiàn)在的我，正在觀看著那些戰(zhàn)爭(zhēng)的回放。

　　北京西郊，清山綠水，風(fēng)景幽美。清代幾代帝王調(diào)集全國(guó)的能工巧匠，在這里建造了中西結(jié)合、豪華壯觀的`皇家園林——圓明園。本以為這個(gè)只是屬于中華文明的圣地能成為未來(lái)某一天的驕傲�？墒请S著那些戰(zhàn)爭(zhēng)，那些富麗堂皇的建筑和琳瑯滿目的珠寶一夜之間隨著大火竟全部變成了灰燼。他們?nèi)紵�著的是我們的汗水，他們�(nèi)紵�著的是我們的血液，他們�(nèi)紵�著的是他們的人格�?/p>

　　他們爭(zhēng)先恐后的掠奪者珍寶，搶不走的東西他們就砸碎，那場(chǎng)火，整整燒了三天三夜，那些輝煌的宮殿，那些挺拔無(wú)比的參天古樹(shù)，就這樣，“瞬間”的消失了。

　　不敢再想了，不敢再看了。望著這石柱的花紋雕刻，仿佛每一個(gè)裂痕之間都埋藏著刀劍的痕跡。零零碎碎的磚塊因脫離了群體而顯得那么弱小，似乎他們都有著眼睛，用那一種紫紅的眼睛望著我，我仿佛也看見(jiàn)那個(gè)絲絲血跡之中的眼睛，同時(shí)也受到了他們渴望活下去的眼神，他們仿佛在告訴我，記住，記住這一天。

　　是呀！我們應(yīng)該記住這一天。記住這殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，記住我們受到屈辱的時(shí)刻。因?yàn)槲覀円�把這一天作為我們奮斗的動(dòng)力，我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)洗涮這個(gè)作為我們中華民族的屈辱。

　　這個(gè)“紀(jì)念碑”，記錄著他們摧殘中華文明的滔天罪行，但是他更記錄了我們奮斗的起源地。

　　記住，記住這一天。

　　這一天,讓我銘記作文 篇14

　　珍惜你的現(xiàn)在，因?yàn)樗�轉(zhuǎn)眼就煙消云散。

　　——題記

　　深秋，第一束陽(yáng)光穿了進(jìn)來(lái)，映一片瓏光。葉落了滿地，好似輕狂的夢(mèng)想，隨風(fēng)飄蕩。風(fēng)兒弄得林濤翻滾。蟲(chóng)鳴獸吼，響了滿地……

　　秋風(fēng)已顯的刺骨。而我，仍想抓住她的腳步。那絲魂?duì)繅?mèng)繞，尖銳響亮的山歌引領(lǐng)我來(lái)到山頂。

　　剛來(lái)到他身后，他便說(shuō)：“呦。這誰(shuí)家的`大小伙子，迷路了吧。”濃重的山東口音在這保護(hù)區(qū)中顯得沉重凝厚，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。一副望遠(yuǎn)鏡不知過(guò)了多久，靜靜躺在旁邊。這一天，又是那樣輕松愉悅，銘記我心。

　　我拿起筆記本，每天都錄下這片森林的風(fēng)吹草動(dòng)，一花一草。決心要為徐大爺做點(diǎn)什么。

　　眨眼，已是隆冬，鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。徐大爺?shù)拿济�上多了層白霜，好似一把利劍，插在皮膚下。這時(shí)他也顯得系徐消瘦，臉色臘黃。眼睛多了份憂愁。我們要搬走了，臨走前，我把日記本擱在桌子上。心里，是那般不舍�！耙�要好好學(xué)習(xí)啊，明子�！边@段話，在淚水中訴說(shuō)。大雪紛飛，若我那凍結(jié)的淚，那樣寒酸，那樣揪心……這一天，我銘記了那靜默的世界。

　　荏苒時(shí)光，輕盈淺漾。

　　一晃便是五年。這五年，是多么煎熬，我始終回不到那時(shí)的快樂(lè)。爸爸看出我的思緒，把我?guī)Щ亓吮Ｗo(hù)區(qū)。

　　剛一到，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)山頂上傳來(lái)了山東口音，我飛身沖去，只看他蒼老了許多，一股心酸莫名涌上心頭。可他還用濃重的山東口音“呦。這誰(shuí)家的大小伙子，迷路了吧�！毙θ菘赊洌�皺紋百出。可我分明看見(jiàn)，他那嘴唇中多了份猙獰——濃縮，織染，勾出余輝一片。隨著那被風(fēng)翻開(kāi)的筆記本，引起銘記我心的那天。

　　時(shí)間跑得太快，若一支口紅，被打磨得越來(lái)越短。但愿你依然是我記憶中銘記的你。

　　那個(gè)春日的夜晚，一切都那樣的悠然自得，虛無(wú)縹緲。春風(fēng)帶著口袋，擒走了我的心。樹(shù)葉“沙沙”聲，銘記了我的童顏……

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