盲人體驗(yàn)作文范例【15篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的盲人體驗(yàn)作文，歡迎閱讀與收藏。

盲人體驗(yàn)作文1

　　一開始我認(rèn)為盲人是世上最幸福的人，因?yàn)樽鍪裁词露夹枰獎(jiǎng)e人�？墒峭ㄟ^一個(gè)游戲我知道我錯(cuò)了。

　　當(dāng)我閉著眼睛是，眼前一片漆黑，只能靠手來(lái)摸，用搜走了幾個(gè)來(lái)回。我想：我已經(jīng)熟悉了地形，不用手來(lái)摸試試看。走到一半時(shí)卻和冷冰冰的墻來(lái)了一個(gè)親密接觸——我撞墻了。頭上立刻有一個(gè)紅紅的包。我雖然沒哭，但我想盲人是不是每天都要撞幾下呢？何況我以熟悉還會(huì)這樣。我已經(jīng)開始破滅成為盲人的想法，可游戲繼續(xù)。突然傳來(lái)媽媽的一聲：“小心！”“咚，啦啦“媽媽最愛的花瓶破了。媽媽立刻跑來(lái)看我有沒有受傷。我想：我終于知道琳達(dá)的爸爸為什么那么偉大那么善良，一想到那些無(wú)法用眼睛來(lái)看世界的人就會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生是、無(wú)限的同情，也許我們這些有著健康的雙眼的人更得好好珍惜我們的眼睛。

　　眼睛是心靈的燈，眼睛若明亮，世界就光明，眼睛若昏暗，世界就黯淡。如果有一天，我也死了，我也要將自己的.角膜給需要的人。“如果我死后有助于他人的恢復(fù)健康，那么我們的死也是有意義的……”這句話經(jīng)常出現(xiàn)在我耳邊。

盲人體驗(yàn)作文2

　　今天林老師叫我們做一個(gè)作業(yè)，就是當(dāng)一會(huì)兒盲人，然后再寫出當(dāng)盲人的感受。

　　我一回家放下書包，就找來(lái)一塊布把我的眼睛蒙上，然后走出房間來(lái)到客廳里，突然我碰到桌子上，桌子把我的肚子撞得很痛，我只好忍了一下接著走。突然我摸不到東西了，我感覺四周都空空如也，于是就大膽地向前走去，沒想到前面是一堵墻。撞在了我的額頭上，眼前直冒金星。后面還有更滑稽的`呢!我又向后走，回到了我的房間里，突然我摸到前面沒有路了，我就蹲下來(lái)走過去，過了一會(huì)兒我想站起來(lái)，可是我的頭一抬，就撞到了一個(gè)東西，我想不會(huì)吧，天花板怎么變那么低了，于是我把布拉了下來(lái)，一看周圍都是黑的，過了一會(huì)我才發(fā)覺，我爬到床底下去了。

　　經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我有很多問題，盲人的日子是怎么度過的？他們是怎么穿衣服的？他們是這么洗臉的？等等，這時(shí)我才發(fā)覺，盲人是很偉大的，他們能做我們正常人所做不到的事情，比如說過馬路，有時(shí)候我們睜著眼睛，都還要出車貨，盲人卻可以做到這些。我覺得我們非常不應(yīng)該用笑、侮辱、歧視，這樣子對(duì)待他們，我代表那些笑、侮辱、歧視過盲人的人，向盲人說一聲對(duì)不起。

盲人體驗(yàn)作文3

　　上一個(gè)星期五，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：在周六或者周日的時(shí)候，當(dāng)一天盲人，體驗(yàn)一下他們的生活。

　　星期天，我一寫完作業(yè)，就帶上一個(gè)眼罩，站起身來(lái)摸索著往前走。好歹摸到了一扇門，我抬腿就往前走，誰(shuí)知我竟然撞到門框上磕到了頭。我連說：“倒霉、倒霉”，我抬手摸了摸被撞的生疼的.腦袋，咬了咬牙，繼續(xù)摸索著往前走。

　　總算來(lái)到了客廳，我的肚子開始“咕咕”叫了。我正準(zhǔn)備去廚房問媽媽今天中午吃什么菜，結(jié)果由于看不到年幼的弟弟也正往廚房跑過來(lái)，于是我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的和迎面而來(lái)的弟弟撞上了。他被我撞地坐在了地上，張開小嘴，哇哇大哭起來(lái)。我立馬摘下眼罩，彎腰抱起弟弟使勁哄他，一直哄到他不哭為止。看著在一旁玩耍的弟弟，不再哭泣，我又帶上眼罩，繼續(xù)我的盲人之旅，摸索著走向廚房。

　　我聽到媽媽在炒菜，便問她炒的什么菜，她說是土豆絲。我最喜歡的就是炒土豆絲。聽了媽媽的話，我迫不及待的轉(zhuǎn)身向餐桌走去，這回總算順順利利地來(lái)到餐桌旁，我拖出一把椅子，就在桌旁坐下來(lái)等待。過了一會(huì)兒，媽媽端著炒好的菜過來(lái)了，我摸索著拿起筷子，夾起土豆絲就吃，結(jié)果，夾到的竟然是一塊姜。我受不了了，就把眼罩摘了下來(lái)，我的盲人生涯宣告結(jié)束。

　　通過這次體驗(yàn)，我知道了殘疾人心里的苦楚，我們要關(guān)愛殘疾人，不能瞧不起他們，因?yàn)樗麄円彩窍窠∪�人一樣，都是有尊�?yán)的！

盲人體驗(yàn)作文4

　　你知道盲人在生活當(dāng)中的不便嗎？你幫助過他們嗎？

　　今天，我和媽媽參加了湖南公共頻道“幫女郎”的一個(gè)活動(dòng)：“體驗(yàn)黑暗一小時(shí)”，這個(gè)活動(dòng)的目的說讓我們帶上眼罩，去體驗(yàn)盲人生活、工作中的不便之處。

　　體驗(yàn)者每人拿了一個(gè)眼罩，也許帶上眼罩的體驗(yàn)者會(huì)發(fā)生一些“危險(xiǎn)”，但不會(huì)發(fā)生在我們身上，因?yàn)槲覀兩磉叾紩?huì)有一個(gè)“護(hù)身者”，他們?cè)谖覀兊纳磉叡Ｗo(hù)我們，但不能攙扶和用言語(yǔ)提醒我們。

　　剛才我的世界還說五彩斑斕，帶上了眼罩后，那些美麗的景物都在我眼前消失了；我本想快步向前走，可是，眼前的黑暗阻擋了我，我只能用耳朵來(lái)“看”了，這是我的速度明顯減慢了很多，而且越走心里越?jīng)]底，在過一個(gè)地下通道時(shí)，一個(gè)行人從我身邊路過，我辨不清他說從哪個(gè)方向走的'，頓時(shí)嚇得哇哇大叫；原本只需要2分鐘的路程，我卻走了12分鐘。

　　經(jīng)過千難萬(wàn)苦，一摘下眼罩，我的世界又回來(lái)了。

　　通過這件事，我了解到了盲人在日常生活當(dāng)中的不便，我決定來(lái)做他們的“光明手杖”。

盲人體驗(yàn)作文5

　　“快點(diǎn)，加油，往左走一點(diǎn)，小心啊!”這是誰(shuí)在說話��？原來(lái)是牛津大學(xué)在舉行一次盲人體驗(yàn)啊，我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

　　首先，我們的調(diào)皮鬼——班長(zhǎng)，自告奮勇，驕傲的舉起了手，大搖大擺，昂首挺胸的`走上去。老師跟班長(zhǎng)講了規(guī)則：先戴上眼罩，在一盆球中找到一個(gè)白色球，再穿過“地雷區(qū)”，把小白球丟入杯中。

　　老師一聲令下，班長(zhǎng)開始沖刺，在混亂中班長(zhǎng)隨意摸了一球，不知是黃是白。不好，班長(zhǎng)要踩中“雷”了！我們著急地大叫：“左邊一點(diǎn)，不對(duì)右邊一點(diǎn)，往前！”終于，班長(zhǎng)挨過了“地雷”區(qū)，班長(zhǎng)一躍，一扔，進(jìn)了！但班長(zhǎng)拿下眼罩，竟發(fā)現(xiàn)不是白球，是黃球，班長(zhǎng)垂頭喪氣，他就差了一點(diǎn)就得到了勝利。

　　老師突然叫了我上場(chǎng)，好像一顆定時(shí)炸彈爆了，我表面鎮(zhèn)定自若，其實(shí)內(nèi)心已驚慌失措，我踏著微步，走向球盆，在摸球時(shí)，我想：“黃球和白球在形狀上有一點(diǎn)區(qū)別。”我覺得有一個(gè)球有小洞，我就拿了跑，到了“雷區(qū)”，我小心翼翼地走，到了中間，同學(xué)大叫：“小心，右邊去，左邊一點(diǎn)點(diǎn)，往前！”我在同學(xué)的大叫中迷失了方向，歪打正著，我剛好穿過了“地雷”區(qū)。我輕輕一投，小球進(jìn)了！我歡呼著，沒有枉費(fèi)同學(xué)們的鼓勵(lì)，高興地一蹦三尺高。

　　通過這個(gè)游戲，我明白了一件事情：盲人不容易······

盲人體驗(yàn)作文6

　　今天我突發(fā)奇想，想體驗(yàn)一下盲人走路，為了保險(xiǎn)我找了一根掃把作為導(dǎo)盲棍，接下來(lái)就開始真正的體驗(yàn)了。

　　剛開始的時(shí)候，我先用腳踢了踢，再向兩邊掃一掃，確認(rèn)沒有危險(xiǎn)，再向前走。憑著我的記憶我拐了個(gè)彎，但是，掃把突然碰到了一個(gè)東西，嚇得我睜開眼睛，呀，我沒有拐好彎，差點(diǎn)碰到墻上了，我真是謝謝我的“導(dǎo)盲棍”，它幫助我躲過了這個(gè)“危險(xiǎn)”。

　　由于是在自己的家里走雖然路況我很熟悉，但是也只能勉強(qiáng)向前走幾步。我走著走著，感覺眼前越來(lái)越亮了，突然我腳下一空，差點(diǎn)坐到地上，我睜開眼睛，呀！我竟然跑到外面了。最后，我又在家里走了一圈，這一場(chǎng)盲人走路體驗(yàn)就結(jié)束了。

　　我才走兩圈，還是在自己家里，就感受到了閉眼行走的.不易。現(xiàn)在再想想盲人，他們每天都生活在黑暗當(dāng)中，吃飯、穿衣、學(xué)習(xí)等等，真的是很不方便。

　　他們每天都要用手去撫摸這個(gè)世界、用腳去探索這個(gè)世界、用心去感知這個(gè)世界、才能讓這個(gè)美麗的世界留在他們的心中。我們雖然能閉上眼睛去體驗(yàn)盲人的生活，可是我們始終感受不到他們的內(nèi)心。所以，我們不要去跟他們談?wù)撝挥醒劬Σ趴梢钥吹降臇|西，多給他們說說味覺、聽覺和觸覺的東西，我想這樣才能和他們產(chǎn)生共鳴吧！

　　親愛的朋友，如果我們?cè)诼飞嫌龅揭粋�(gè)盲人，一定要對(duì)他們伸出友善之手，讓他們感受到來(lái)自我們的溫暖和愛。

盲人體驗(yàn)作文7

　　今天，老師讓我們體驗(yàn)當(dāng)盲人。剛開始的時(shí)候，我的心情無(wú)比激動(dòng)，覺得太簡(jiǎn)單了，自認(rèn)為自己會(huì)是最棒的。

　　體驗(yàn)開始了，我輕松的跟著大家，躍躍欲試�？墒钱�(dāng)老師把我眼睛蒙住時(shí)，我突然看不見了，像一大片墨水撒在我的眼睛上，也像一個(gè)人孤獨(dú)的站在大街上，什么也沒有，一片黑暗。當(dāng)時(shí)我真的好想把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)，因?yàn)榭吹靡姽�，就不�?huì)撞到桌子和墻了。

　　終于，我摸到了門，心想：已經(jīng)到了門邊，就離自己的座位不遠(yuǎn)了。繼續(xù)走，摸到了老師的桌子，就知道該轉(zhuǎn)彎了，順利地通過了，好不容易，從門外走到了座位的右邊了。我走到了桌子后面，突然聽到了一陣笑聲和一陣說話的聲音。同學(xué)們七嘴八舌的“指揮”我，有的說：“左邊！”有的說：“右邊！”我也不知道誰(shuí)的是對(duì)的，所以我沒有聽他們的話，而是憑著自己的感覺找自己的座位。轉(zhuǎn)了幾圈也沒有找到，因?yàn)樗麄儼盐业腵座位移動(dòng)了位置。

　　終于，我找到了自己的座位，坐下后我才發(fā)現(xiàn)，我是最后一個(gè)完成任務(wù)的。心里有一點(diǎn)失落，但是我也懂得了，我們要愛護(hù)自己身體的每一個(gè)部位。

　　通過這次體驗(yàn)，我覺得一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用自己賺的錢換來(lái)更高端的技術(shù)，來(lái)幫助世界上的盲人們。

盲人體驗(yàn)作文8

　　眼睛是心靈的窗戶，眼睛可以讓人學(xué)到知識(shí)，可以讓人看到美好的風(fēng)景，眼睛還可以讓人做很多事情。那如果沒有眼睛呢？今天，老師正要用一節(jié)課的時(shí)間讓我們體驗(yàn)沒有眼睛的生活。

　　體驗(yàn)開始了，老師先讓我們做了三個(gè)游戲，第一個(gè)游戲是讓我們每組的同學(xué)用一根長(zhǎng)繩拼成各種圖形，老師先讓第一組同學(xué)圍了一個(gè)正方形，他們不知道怎么圍，然后老師給了他們一些提示，他們才圍好，接下來(lái)是我們第二組，老師讓我們圍成長(zhǎng)方形，我們的速度非常快，幾秒鐘不要就圍好了�？墒牵�老師又讓我們把眼睛閉上圍，雖然還是幾秒的時(shí)間，但是，我們一睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)這個(gè)圖形已經(jīng)不再是原來(lái)的`長(zhǎng)方形了，而是變成了一個(gè)什么都不是的多邊形，很快，第一個(gè)游戲結(jié)束了，接著，第二個(gè)游戲開始了，第二個(gè)游戲是向桶里扔羽毛球，第一組扔完，就該我們第二組上了，到我的時(shí)候，我覺得輕而易舉，我一扔，就進(jìn)去了，然后閉著眼睛扔時(shí)，天哪！眼前這么黑，這叫我怎么扔啊，我隨手一投，結(jié)果沒進(jìn)去，最后，我們還進(jìn)行了拍皮球比賽，有些同學(xué)的球都不知道拍到哪去了，總之非常好玩。

　　原來(lái)當(dāng)盲人是這么不容易��！我們一定要多幫助、多愛護(hù)殘疾人。

盲人體驗(yàn)作文9

　　今天，老師給我們布置了一項(xiàng)奇怪的作業(yè)——體驗(yàn)盲人的生活。

　　首先，我找來(lái)了一塊黑布把眼睛捂上，眼睛剛被捂上，眼前便一片漆黑，什么也看不見，真是難受死了！體驗(yàn)盲人看來(lái)不像我想象得那么簡(jiǎn)單，“晶晶，來(lái)廚房幫個(gè)忙！”“哎呀�！碧鬯牢伊�，我大喊一聲，原來(lái)，因?yàn)榭床坏角胺�，我一扭頭，碰到了旁邊的柜子上，真倒霉�！澳悴皇窍氘�(dāng)盲人吧！你這樣橫沖直撞的，到時(shí)候還不把你撞個(gè)頭破血流的，來(lái)，讓媽媽扶著你，在家在多走走，熟悉一下路，防止再像剛才那樣�！�

　　我走到我的臥室，想躺下歇一會(huì)，可我忘了把椅子挪開，所以我的膝蓋，就被椅子磕了一個(gè)包。疼的我的眼淚都出來(lái)了。

　　“唉，當(dāng)盲人就是不好，什么也看不見，弄得我渾身都是傷�！蔽倚睦锝锌嗖坏�。想看會(huì)兒書，可正在體驗(yàn)盲人，沒辦法看書了，盲人真可憐，無(wú)法看到光明，無(wú)法看書，無(wú)法親身會(huì)到那五彩繽紛的'世界。

　　通過這次體驗(yàn)，我知道了盲人的生活有多么困難，明白了眼睛的重要性，我一定要保護(hù)好它們，同時(shí)也要關(guān)心盲人、幫助盲人，做一個(gè)有心人，盡我的一份力量讓世界更美好。

盲人體驗(yàn)作文10

　　語(yǔ)文課上，朱老師請(qǐng)同學(xué)在黑板上畫了六張“笑臉”，可這些“笑臉”都有個(gè)缺陷，全沒嘴巴。我們都疑問朱老師這是想干什么呀？

　　朱老師看出我們的疑惑，便說：“大家用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，走上講臺(tái)來(lái)給這些‘笑臉’添上嘴巴。”話音未落，教室里瞬間像炸開了鍋一樣：你一言我一語(yǔ)，七嘴八舌，情緒“大爆炸”！大家都急不可待，感覺很容易，個(gè)個(gè)躍躍欲試。

　　第一組同學(xué)蒙上眼睛上去了：有的畫在鼻子上了，有的畫到下巴上，有的畫到臉外面了，還有的……我看了，有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚，為接著上去的一組同學(xué)擔(dān)憂。看著一組又一組的同學(xué)上去畫的怪模怪樣的“笑臉”，我緊張的心都提到了嗓子眼。當(dāng)我蒙上眼睛上臺(tái)的時(shí)候，眼前只有火紅火紅的顏色，其他的什么都看不到。當(dāng)我拿起筆，小心翼翼摸索著往前走的`時(shí)候，手一直在顫抖，憑著感覺一點(diǎn)一點(diǎn)地移到黑板前。我靜下心來(lái)，在黑板上輕輕地摸著粉筆留下的痕跡。呵呵，找到臉的輪廓了，找到鼻子的位置了，我暗自竊喜……輕輕地給笑臉畫上一個(gè)自我感覺完美的“嘴巴”。我趕緊把紅領(lǐng)巾解開迫不及待地想看看我的作品�！疤�棒了”！我笑臉上的嘴巴正正好好地畫在了它的鼻子下面，我又看了看別人畫的那些“愁眉苦臉”，我有些洋洋得意。

　　游戲還在進(jìn)行著！大家還在愉快地體驗(yàn)著！我想：朱老師讓我們做這個(gè)游戲主要想讓我們知道海倫·凱勒的感受，知道盲人在生活中所遇到的困難，讓我們從中了解盲人的許多不便。希望我們做個(gè)有愛心、主動(dòng)幫助別人的熱心人。

盲人體驗(yàn)作文11

　　“摸吃馬上開始”，我們一蹦三尺高， 顧 老師一聲令下，我們被蒙上了眼睛，被蒙上眼睛的滋味可真不好受呀！黑乎乎的，什么也看不見，但是我想到能夠品嘗到好吃的點(diǎn)心，還是克服了自己。點(diǎn)心來(lái)了，正當(dāng)老師說著，我們便進(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài)，每個(gè)人都趕緊把手伸進(jìn)了盤子里，我先在盤子里摸到了幾塊硬的東西，可是覺得這個(gè)應(yīng)該不太好吃，便又拿了另外一塊比較扁的，我摘掉絲巾，頓時(shí)傻了，因?yàn)檫@個(gè)是我最不喜歡吃的花生糖，我勉強(qiáng)吃了一些，其他幾個(gè)小朋友拿的都比我好，有的是金絲猴奶糖，有的是炒米糖，還有的是云片糕。

　　“摸喝開始了”，正當(dāng)老師說著，我們就迫不及待的.開始了，我先向前走了幾大步，又往右走了一點(diǎn)兒，感覺來(lái)到小床邊，老師說過界了，這時(shí)我才知道那杯水還在我的后面，我趕緊往后退了一大步，來(lái)到了那杯水的面前，又用平時(shí)喝水的速度喝完了這杯水。還有一個(gè)比我表演更好的，那就是胡業(yè)輝，他踏步走到前方，掌握的方法也很好，先是在邊上找找，終于找到了那杯水，然后他一飲而盡。

　　我這時(shí)才體驗(yàn)到盲人的艱辛，因?yàn)槭敲と嗣刻斓膱?jiān)持，才換來(lái)了自己還在地球上的生活，這讓我想到二十世紀(jì)最偉大的女人海倫.凱勒，是她在黑暗中一次又一次的完成了自己編寫的書。

　　最后，我認(rèn)為世上每個(gè)人都是有用的，要去喚醒在沉睡里的每一樣?xùn)|西。

盲人體驗(yàn)作文12

　　海倫﹒凱勒在《假如給我三天光明》中寫到：“好好利用你的眼睛吧,就像你明天將永遠(yuǎn)失去光明�！笨墒牵�還有一些人不注意用眼衛(wèi)生，不愛自己的眼睛，也體會(huì)不到盲人生活的不便和艱辛。為了讓我們體會(huì)盲人生活的不便，今天，郭老師特地舉行了一個(gè)“我當(dāng)盲人10分鐘”的生活體驗(yàn)活動(dòng)。

　　首先，自告奮勇要體驗(yàn)當(dāng)盲人的是魏智源。老師先向他介紹了“盲人”的四個(gè)任務(wù)：穿衣、吃糖、收拾文具和入廁,并帶魏智源進(jìn)行了失明前的記憶，告訴了他臥室、客廳、書房、洗手間的位置。老師給他的頭上蒙了個(gè)大布袋，給了他一根長(zhǎng)長(zhǎng)的'“打狗棒”。一切準(zhǔn)備就緒，體驗(yàn)開始了。 被蒙上了眼睛的魏智源，拄著那根棒子一步一步地朝“臥室”摸來(lái)。一開始，他走路搖搖晃晃地，像一只肥肥胖胖的企鵝。不久，他便找到了衣服，笨拙地往身上披，卻怎樣也找不到袖口，引來(lái)大家的一陣哄笑。后來(lái)，他干脆把衣服披在肩上，拐著拐杖，跌跌撞撞地朝“客廳”走來(lái)，活像個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老乞丐。到了“客廳”，他又隨手抓起一塊“糖”，放到嘴邊一咬，才發(fā)現(xiàn)味道不對(duì)，原來(lái)是塊橡皮。大家笑得在地上打滾兒。接下來(lái)他好不容易終于摸到了糖塊，卻不知道糖紙的撕口在哪兒，又?jǐn)Q又咬，最終吃到了那塊糖。在收拾書包、入廁方面，同樣是洋相百出，引來(lái)大家的哈哈大笑。

　　這次活動(dòng)，不僅給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，而且也讓我們深刻地體會(huì)到作為一個(gè)盲人的辛苦和不易。同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，好好珍惜你寶貴的眼睛吧！

盲人體驗(yàn)作文13

　　“哎喲，我說，今天怎么那么悶呀！”我正在自言自語(yǔ)。

　　這是一個(gè)下午，我覺得特?zé)o聊，電視看厭了，作業(yè)做煩了，爸媽去工作了，都不知道還有什么好玩！百無(wú)聊賴的我，漫不經(jīng)心的拿起《小學(xué)生新作文》，無(wú)意之中，看見了一篇感興趣的文章，是說作者和朋友一起體驗(yàn)做聾啞人的滋味，想過一次“無(wú)聲日”。突然，我靈感大發(fā)，她過“無(wú)聲日”，那，我就過“失明日”，當(dāng)當(dāng)盲人吧！

　　好樣的'！這個(gè)下午有節(jié)目咯！于是，我閉上眼睛，不，我這個(gè)人，還是拿一條黑布遮住安全。然后，我拿了支“盲公竹”，OK，一切搞掂！好，現(xiàn)在我宣布，“失明日”正式開始！

　　我拿起“盲公竹”，裝模作樣地到處亂碰，但是，我的腳可慘了！亂逛亂逛著，我突然……嬉嬉，內(nèi)，內(nèi)急呀！這會(huì)可慘了！我從陽(yáng)臺(tái)走到廁所不夠50米，就連續(xù)碰倒了七七四十九次，走到廁所，身后已經(jīng)是一遍廢墟……

　　今天，我終于體會(huì)到了盲人生活在一片漆黑的環(huán)境中，是多么辛苦，以后，我們一定要幫助身邊的人，讓他們也感覺到人間之中的溫暖！

盲人體驗(yàn)作文14

　　星期五，老師布置了一篇作文：體驗(yàn)盲人。

　　我心想：盲人有什么好體驗(yàn)的？我在大街上看到每一位盲人時(shí)，他們也只是手上多了一更木棍而已呀！從來(lái)沒有想過他們的生活會(huì)如此不方便。通過這一次體驗(yàn)盲人，使我對(duì)盲人來(lái)了360度的大轉(zhuǎn)變！

　　一放完學(xué)回到家，我便讓媽媽拿來(lái)一雙鞋，又拿來(lái)一條紅領(lǐng)巾，媽媽先把紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上去。頓時(shí)，我的眼前黑乎乎的一片，前方一片迷茫，媽媽又把鞋子放在床邊，讓我一個(gè)人去找鞋子穿。我逐漸摸索著向前方走著“碰！”我不小心撞墻了！我心想：哎，在自己家都會(huì)碰墻，我也太小看街頭的盲人了呀，他們雖然是殘疾人但并沒有放棄，而是勇往直前，而我們呢？能看見美麗的'街頭風(fēng)景，可以看到好看的電視，可以看到明媚的太陽(yáng)光我們都健健康康的但不努力學(xué)習(xí)，真感到慚愧呀！

　　后來(lái)，我又蒙上紅領(lǐng)巾，在一張紙上寫了兩個(gè)字：你好，眼睛睜開來(lái)一看，這字歪歪扭扭，寫的一點(diǎn)也不好看，別說參加考級(jí)，就算一般的作業(yè)，都過不了關(guān)呀！

　　這時(shí)，我的心里十分不是滋味兒：盲人們是殘疾人，但能頑強(qiáng)的生活，我們有如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)，太不身在福中不知福了！

　　以后，我一定要好好學(xué)習(xí)！

盲人體驗(yàn)作文15

　　在我們成長(zhǎng)的過程中我們有許許多多體驗(yàn)。體驗(yàn)的事情有很多，有的是快樂的'有的是留戀的……在我的成長(zhǎng)就有一次難忘的體驗(yàn)。下面來(lái)聽聽吧：

　　上午楊老師讓我們選了很多題目如：殘疾 聾人 聾啞人 盲人……。

　　我選的是盲人在上課我就覺得不舒服。好像昏頭轉(zhuǎn)地的。我們?cè)谏系谒墓?jié)課之前。我一直閉著眼睛好像是老李我就說：“老李！老李！帶我去教師！”只聽見老李說一些話就只會(huì)說：“嗯！哼！”這列詞我不耐煩的說：“好了老李別開玩笑了！你就不能嚴(yán)肅一點(diǎn)么？”老李還是那樣說：“哼！哼！�！蔽倚南肜侠罱裉煸趺戳嗽�先不是好好的？“哎呦我的天爺爺�。　蔽肄D(zhuǎn)了一個(gè)圈抱著臉然后老李又使勁拉我。哦！我茅塞頓開，知道了！原來(lái)老李當(dāng)?shù)氖敲@啞人！我們就順著老李走，我?guī)е�微笑因�(yàn)槲抑�道了如果聾啞人跟盲人一起走中間就會(huì)有想象不到笑話。

　　回班以后張少凱就和我一起去小便，我問：“張少凱你當(dāng)?shù)氖鞘裁慈�！”“盲人��！”“這么巧��！哦也是�！薄霸蹅z去小便�！薄昂�！”我們找上楊元翰給我們帶路。剛開始挺好，但是被楊老師叫走了我們就自己牽著手往前走可是不小心被絆倒了，我們倆痛苦的呻吟著。然后又走走到臺(tái)階那我們知不道有的著了。我們倆說：“盲人不容易。

　　通過這件事我們體驗(yàn)到了不同人的難處。

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