- 我的班集體作文 推薦度：
- 我愛(ài)我的班集體作文 推薦度：
- 我的班集體作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的集體作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的我的集體作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的集體作文1
上周五，我們班召開(kāi)了一次學(xué)英雄、盡職責(zé)、守規(guī)矩的主題班會(huì)，老師還請(qǐng)了我爸爸媽媽參加。為此，我更愛(ài)我的班集體啦。
馬老師是班會(huì)的組織者，她平時(shí)對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，一開(kāi)學(xué)就送給我們兩件禮物：第一個(gè)禮物是放大鏡，用來(lái)看別人的有點(diǎn)和自己的.缺點(diǎn)；第二個(gè)禮物是請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起這六字文明用語(yǔ)。馬老師很公平，她總會(huì)注意到每個(gè)同學(xué)。班會(huì)課上，我們忙得要命：有的背誦詩(shī)歌，有的背主持詞，還有的講故事。馬老師卻有點(diǎn)閑，她只要在一邊點(diǎn)擊PPT就可以了，原來(lái)她是總導(dǎo)演呢。
趙國(guó)強(qiáng)和周晶晶是班會(huì)主持人，他們站在講臺(tái)上，沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫的緊張，他們配合默契，還真有點(diǎn)像電視節(jié)目主持人的樣子呢。
輪到管俊翔了，他從容鎮(zhèn)定地坐在椅子上，左手扶著二胡，右手捏著弦，有板有眼地拉起了《我愛(ài)北京天安門(mén)》這首曲子。那樣子實(shí)在太可愛(ài)了，老師和同學(xué)們都笑出了聲，可他依舊那么淡定，專注地拉著他的二胡，直到一曲完畢。
那天的班會(huì)課后，同學(xué)們表現(xiàn)更好了。劉屹、賈賀平、霍金龍、常清等調(diào)皮鬼們都像變了一個(gè)人似的，能用老師送的放大鏡看自己的缺點(diǎn)了，還在慢慢改正缺點(diǎn)。平時(shí)最不愛(ài)說(shuō)話的薛申勤也敢站起來(lái)回答老師的問(wèn)題了。
最后來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧，去年我總覺(jué)得沒(méi)有朋友，很孤獨(dú)�，F(xiàn)在，同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡我，總會(huì)親切地叫我一聲鷺鷺，我也變得越來(lái)越活潑，還交到了好幾個(gè)好朋友呢。
我愛(ài)我的班集體，我愛(ài)這個(gè)有28個(gè)成員的家。
我的集體作文2
我的班集體，是特別溫暖，特別有愛(ài)的群體。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互幫互助，一起討論問(wèn)題。面對(duì)別人的疑難，學(xué)霸們總是不厭其煩的講解。而且，在我的班集體里，沒(méi)有嘲笑，沒(méi)有歧視。即使是倒數(shù)第一，依然可以很大方很從容的與大家說(shuō)說(shuō)笑笑，并且大家會(huì)主動(dòng)幫助他分析成績(jī)不好的原因。我的數(shù)學(xué)差的出奇，但我不好意思請(qǐng)教別人，怕打擾他們學(xué)習(xí)。同桌便對(duì)我說(shuō)，“你有不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)我吧，給別人講題的過(guò)程也是自我完善知識(shí)的過(guò)程，我挺喜歡給別人講題的�！倍椅业暮门笥岩补膭�(lì)我不能放棄，一定要把數(shù)學(xué)補(bǔ)起來(lái)。他們的話語(yǔ)滿含真摯，讓你絲毫感覺(jué)不到學(xué)霸的.優(yōu)越感在里面。
彼此之間，我們溫暖的像一家人。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們有寫(xiě)加油稿的，有拉拉隊(duì)的，有后勤部的，幾乎每個(gè)人都有自己的事情可做，每個(gè)人都在為班里做貢獻(xiàn)。特別是我們的班長(zhǎng)，特別特別熱心腸，心思細(xì)膩。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，她比運(yùn)動(dòng)員們都要細(xì)心。什么時(shí)候該比什么，情況怎么樣，她都時(shí)刻掛念著。她辛苦的操勞著班集體的大大小小的瑣事，甚至為此多次生病。
這個(gè)班級(jí)里，有勤勤懇懇傳授知識(shí)的老師，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的課代表，有熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)們。這是一個(gè)春暖花開(kāi)的地方。
在這個(gè)溫暖的班集體里，我收獲到了知識(shí)與溫情。并且，我收獲到的幸福感，比知識(shí)更加珍貴。我愛(ài)這個(gè)班集體，希望我們?cè)絹?lái)越團(tuán)結(jié)，越來(lái)越有愛(ài)。
我的集體作文3
那天，我生病了。應(yīng)該是腸胃方面的原因吧，我被折磨得一整天沒(méi)有吃過(guò)一口飯。晚自習(xí)開(kāi)始了，我強(qiáng)打精神走進(jìn)了教室�？吹接胁簧俚膶W(xué)生都以近乎趴在桌子上的姿勢(shì)看書(shū)，我又一次怒火心中燒。單是這個(gè)問(wèn)題我都提醒不止一百遍了，學(xué)業(yè)未成，“眼鏡”倒是多了起來(lái)。我張了張嘴，本想好好地?cái)?shù)落幾句，可提不起氣來(lái)��！聲音比以往小很多，語(yǔ)氣比以往柔很多，語(yǔ)言比以往少很多。一邊說(shuō)，我一邊走到學(xué)生座位前，或輕輕地抬抬他的頭，或小聲地叮嚀一句�？赡芫湍敲磶资腌姷臅r(shí)間，學(xué)生的背挺直了，頭抬高了，精氣神出來(lái)了！
哦，原來(lái)不發(fā)火也可以解決頑疾��！
下課了。一個(gè)男生走到我身邊，怯怯地靠著我。我摸了摸他的大腦袋，很艱難地對(duì)他笑了笑。他拿出一把糖，放到我手里。我趕緊對(duì)他說(shuō)謝謝。他一溜煙跑了。又有學(xué)生走過(guò)來(lái)，看著我手里的一大把糖，調(diào)皮地說(shuō)：“老師，是不是也請(qǐng)我吃一個(gè)�。俊边@時(shí)，另一個(gè)男生的聲音響了起來(lái)：“老師都生病了，你還想吃老師的東西；你給老師帶東西來(lái)沒(méi)有嘛？”我聽(tīng)著，心里覺(jué)得好笑。我很真誠(chéng)地請(qǐng)身邊的一群孩子吃糖，沒(méi)想到，只送出去兩個(gè)，卻又收獲了許多別的'東西。有個(gè)女生拿了六盒牛奶給我，硬要我收下的同時(shí)，還說(shuō)了一句：“何老師，你還有潘老師，還有桃桃弟弟，每人兩盒”
說(shuō)真得，我已經(jīng)好久沒(méi)有這樣和學(xué)生親近過(guò)了。自從當(dāng)初接下這個(gè)所謂的好班，自從兩天以后就發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的真面目，我每天都愁啊愁。就如當(dāng)初諸葛亮在《出師表》中慨嘆的那樣：“受命以來(lái)，夙夜憂嘆�？滞懈恫恍А本薮蟮膲毫φ勰ブ遥乙幌蜿�(yáng)光的臉上常常是烏云密布。
我想我是畫(huà)地為牢了。
解放吧！
我的集體作文4
"都說(shuō)班很大，其實(shí)一個(gè)家。"我哼著改編的<<班家>>蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室，陽(yáng)光燦爛的一天校園生活開(kāi)始了。
早讀課十分充實(shí)，因?yàn)槔蠋熀臀覀兌忌羁谈形虻?一日之計(jì)在于晨"。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我萬(wàn)分高興，為什么呢？一上課，大家都期待著曹老師走進(jìn)教室。這天，曹老師卻遲遲沒(méi)來(lái)。正在大家交頭接耳地發(fā)出疑問(wèn)和推測(cè)時(shí)，一個(gè)陌生的人影走進(jìn)教室，他匆匆在黑板上寫(xiě)下課文的標(biāo)題。我一注意，不對(duì)，這個(gè)人不是曹老師，等他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)是楊翥成。曹老師要讓學(xué)生當(dāng)老師，這真是一個(gè)別出心裁的想法！課上，同學(xué)們積極發(fā)言，大家都太激動(dòng)了，時(shí)不時(shí)還弄一個(gè)笑場(chǎng)。人想，估計(jì)全校都能聽(tīng)到我們的歡聲笑語(yǔ)，真是美好的一節(jié)語(yǔ)文課。一下課就要排隊(duì)去跑步，跑步很平常，但是全班一起跑，太開(kāi)心了！大家跑步的姿態(tài)各異，有的'大腹便便，像只企鵝；有的展開(kāi)雙手偈一架飛機(jī)，我看著，雖然無(wú)語(yǔ)，但心里很開(kāi)心：大家都好可愛(ài)啊。下午的辯論會(huì)，大家唇槍舌劍，一會(huì)兒生龍活虎，口若懸河；一會(huì)兒像被判定了一樣，被辯得無(wú)言以對(duì)。蔡（日韋）晗的冷靜機(jī)智，陳一凡的一語(yǔ)破的。我即使坐在臺(tái)下，心里也樂(lè)開(kāi)了花：這些人吶......
運(yùn)動(dòng)會(huì)就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)：戰(zhàn)士、后援、后勤。哪個(gè)也不能少。那邊是剛跑完了3000米，上氣不接下氣，趕緊有人去送水、送毛巾。這邊跑100時(shí)摔了一跤，幾個(gè)人急忙帶著繃帶跑過(guò)去。我望著大家，心里不禁微微一笑：太棒了！
我沒(méi)有珍惜曾經(jīng)的那六年的班集體，但是這個(gè)生命只有短短三年的班集體，我一定會(huì)珍惜。班集體帶來(lái)的快樂(lè)，小到同學(xué)間撿起掉落的一支筆，大到運(yùn)動(dòng)會(huì)的全力拼搏，這一切的一切，都是班集體帶給的有快樂(lè)。
"都說(shuō)班很大，其實(shí)一個(gè)家。"班集體帶給我的快樂(lè)，永遠(yuǎn)不少。
我的集體作文5
光陰荏苒，小學(xué)六年的時(shí)光已經(jīng)結(jié)束了。但我不能忘記我們的班集體，不能不留戀我們的班集體，因?yàn)槲覀兊陌嗉w是一個(gè)大家庭，讓我們?cè)谶@個(gè)大家庭中感受到了家的溫暖……
我們的班集體，是一個(gè)擁有69名家庭成員的大集體，其中有2名老師和67名同學(xué)。在這個(gè)大集體中，發(fā)生了許許多多使人溫暖的事情：就拿運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)說(shuō)吧！我還清楚地記得，那一天我們班的一位同學(xué)要準(zhǔn)備跑了，我們都上去加油，他也信心十足。隨著發(fā)令槍“砰”的一聲響，比賽開(kāi)始了。我們都在旁邊為他吶喊助威，我的眼睜得圓圓的，只見(jiàn)他追上了一名又一名運(yùn)動(dòng)員，快到終點(diǎn)了，我的心都快跳出來(lái)了，急得亂蹦。賽場(chǎng)上的每一個(gè)人都在加速，真是飛一般地前進(jìn)。最后我們班的'選手得了第5名，他上來(lái)之后就哭了起來(lái)，我們都圍了上去安慰他。我們班的團(tuán)結(jié)、友愛(ài)之情真令人感動(dòng)。還有一次廣播操比賽，老師一直都在讓我們練習(xí)，我們覺(jué)得很辛苦，但是一想到成功的滋味，就覺(jué)得那些苦不算什么了。終于到了比賽那天，我們都非常緊張，心里也蹦蹦直跳。開(kāi)始做操了，我們把平時(shí)認(rèn)真練習(xí)的動(dòng)作拿出來(lái)，生怕有一點(diǎn)差錯(cuò)。后來(lái)評(píng)分，我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)，我們真是高興萬(wàn)分，這都是大家精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的結(jié)果。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上， 我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我愛(ài)我們的班集體，它將陪伴著我們走向更加美好的未來(lái)！
集體，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識(shí)，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我?guī)?lái)的溫暖，我將銘記于心。
我的集體作文6
我的同學(xué)王宇熱愛(ài)集體，在班上是出了名的。什么上操時(shí)燈關(guān)上沒(méi)有，什么放學(xué)時(shí)窗戶是不是開(kāi)著，他都惦記著。我不禁問(wèn)他： 你又不是班干部，管這么多的事累不累�。� 可他卻說(shuō)： 班級(jí)就是我們自己的家，為自己家里做點(diǎn)事有什么可累的？ 一個(gè)熱愛(ài)集體的人
他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。記得有一次，星期五放學(xué)時(shí)，值日生忘記打掃三角柜里的臟物。星期一我和值日生倩倩最早來(lái)到學(xué)校。倩倩打開(kāi)三角柜準(zhǔn)備做值日。呀，里面的臟物發(fā)酵了，散發(fā)出難聞的氣味，一向愛(ài)干凈的她放下掃把，捂著鼻子跑回到了座位。我是這組的組長(zhǎng)，看到組員臨陣脫逃，心里挺有氣的。當(dāng)我走到三柜前準(zhǔn)備親自去掃散發(fā)著酸臭味的臟物時(shí)，也被熏得皺起了眉頭。我佯裝著準(zhǔn)備找跑掉的值日生，正欲轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，之間王宇走進(jìn)教室。他的腿前些日子摔骨折了，現(xiàn)在還在養(yǎng)傷，一直不能做劇烈活動(dòng)。他看到三角柜大敞著，里面臟亂不堪，二話沒(méi)說(shuō)，放下書(shū)包，拿起掃帚就掃了起來(lái)。他先掃出一堆小食品袋，把它們一個(gè)個(gè)摞好，放到垃圾桶里;再掃出幾個(gè)軟包裝飲料盒，把它們用腳輕輕踩扁，也放到垃圾桶里，然后他有掃出幾個(gè)粉筆頭，幾塊已變黑了的'香蕉皮，用簸箕弄到捅里。這時(shí)他剛想轉(zhuǎn)身去倒垃圾，忽然發(fā)現(xiàn)柜子里有幾塊口香糖牢牢地粘在底下，他用掃帚掃了掃，沒(méi)掃動(dòng)，用腳蹭了蹭，還是弄不下來(lái)。這時(shí)他索性蹲下身子，把手伸到柜子里去摳，當(dāng)時(shí)他用自己的指甲把粘得非常牢固的口香糖摳下來(lái)放到垃圾桶里的時(shí)候，他的額頭滲滿了汗珠。一個(gè)熱愛(ài)集體的人
這時(shí)，他剛想起身去到垃圾，因?yàn)橥葌麤](méi)好徹底，又蹲了好長(zhǎng)時(shí)間，身子不由晃動(dòng)了一下，差點(diǎn)摔倒。我和值日的倩倩，這時(shí)再也忍不住了，一個(gè)上去扶住了王宇，一個(gè)槍過(guò)他手中的垃圾桶跑出教室。
我正想扶王宇回座位，他徑自走到窗前推開(kāi)了窗子。頓時(shí)，清新的空氣迎面而來(lái)，我感到教室的空氣也變的新鮮了許多。
同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，看到滿頭大汗的王宇，有看看整潔的三角柜，都向熱愛(ài)集體的王宇伸出了大拇指。
我的集體作文7
太棒了,終于開(kāi)學(xué)了!雖然今天不是開(kāi)學(xué)第一天，但是我實(shí)在太高興了,心情也非常激動(dòng),因?yàn)榻K于可以交新的同學(xué)。雖然說(shuō)放假好，但很悠閑，沒(méi)人玩太無(wú)聊了，除了看電視、做作業(yè)，就在家里默默的玩耍，如果還不開(kāi)學(xué)，我真怕我會(huì)憋瘋。開(kāi)學(xué)的前幾天，一直在心里對(duì)自己說(shuō)：“馬上就要開(kāi)學(xué)了，可以交新的同學(xué)。”終于等到了這一天。
來(lái)到學(xué)校的校道，我的'心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，我走上教學(xué)樓的六樓。找到五（3）班,在五（3）的走廊上走來(lái)走去，因?yàn)槲也桓疫M(jìn)出，過(guò)了一會(huì)我下定決心走進(jìn)去，我和以前認(rèn)識(shí)的同學(xué)一麥甜一起坐，坐下后我唯一的感覺(jué)就是：上學(xué)真好！
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師來(lái)了，同學(xué)們馬上回座位上拿出新課本坐好。他先價(jià)紹自己再價(jià)紹班主任和英語(yǔ)老師，他姓黎、班主任姓、英語(yǔ)老師姓黃。黎老師不上課，因?yàn)槲覀儼嘤胁灏嗌鷽](méi)有課本，他在說(shuō)五年級(jí)的規(guī)律，老師們都喜歡好學(xué)生不喜歡壞學(xué)生，老師們都很?chē)?yán)格，壞學(xué)生都很怕嚴(yán)格的老師，但我喜歡嚴(yán)格的老師。
我們這些同學(xué)都是從各個(gè)班偏來(lái)得，也有同班的，剛來(lái)到新得班級(jí)有點(diǎn)陌生，除非同班或以前認(rèn)識(shí)的同學(xué)，其他我都不認(rèn)識(shí)。過(guò)幾天，我慢慢地認(rèn)識(shí)了幾位同學(xué)，也有點(diǎn)喜歡這班的老師了。我們班有93人，空間不夠大只好擠下去，活動(dòng)的地方不夠大。
我們班太多人了，老師要講大聲我們才聽(tīng)得到，如果一不留神，你就聽(tīng)不到老師剛才說(shuō)什么了，所以我要專心聽(tīng)課，不搞小動(dòng)作，不說(shuō)話才聽(tīng)得到。
以后我要更加努力學(xué)習(xí)，天天向上、好好學(xué)習(xí)。
加油！
我的集體作文8
我們六（3）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和睦的大家庭，一個(gè)有著“文明班級(jí)”稱號(hào)的集體。
我們班的語(yǔ)文老師是一位個(gè)兒很高的青年教師。他的微笑永遠(yuǎn)都是那么真誠(chéng)。他愛(ài)我們，信任我們，他相信我們六（3）班的同學(xué)們能夠和明天的太陽(yáng)一同升起，能夠沖向知識(shí)的高峰。他姓冒，但是冒老師從來(lái)都不冒冒失失。冒老師的教學(xué)方式與眾不同，這種教學(xué)方式使同學(xué)們學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。當(dāng)然了，更重要的是使我們愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，成績(jī)都頂呱呱的。冒老師不僅熱愛(ài)文學(xué)，而且還熱愛(ài)音樂(lè)。他會(huì)拉小提琴、大提琴、二胡，還會(huì)演奏口琴、橫笛，怎么樣？我們的冒老師還不錯(cuò)吧！
數(shù)學(xué)老師就是陳老師了。陳老師是一個(gè)非常能干的老師。他平時(shí)不茍言笑，與冒老師的幽默正好形成鮮明的'對(duì)比，可看起來(lái)一點(diǎn)也不兇。陳老師有一個(gè)非�？蓯�(ài)的兒子，頭發(fā)跟陳老師一樣，都是卷曲的，可有意思啦。有機(jī)會(huì)，我?guī)闳デ魄瓢伞?/p>
班上的調(diào)皮鬼很多，他們互稱“鐵哥們”，立誓“有福同享，有難同當(dāng)”�！案！边�沒(méi)來(lái)，“難”倒來(lái)了不少。他們一看見(jiàn)老師那嚴(yán)厲的目光，便互相出賣(mài)對(duì)方，真是洋相出盡。其中被稱為“馬鈴薯”或“馬大哈”的“調(diào)皮大王”，他在男同學(xué)面前很“�！�，可是他卻很怕女生，也許他與女生前世是“冤家”吧。這個(gè)調(diào)皮鬼會(huì)唱許多流行歌曲，對(duì)歌星也是了如指掌。在課外，他常與男生們追逐搞打，可是一到課堂上他就兩眼發(fā)直了。你們說(shuō)，它是好孩子還是壞孩子呢？
當(dāng)然，班里缺少不了一些能說(shuō)會(huì)道的“小能人”，比如楊佳倩。她是個(gè)可愛(ài)的女生，班上的大事小事都離不開(kāi)她。楊佳前還會(huì)彈古箏，可就有一個(gè)缺點(diǎn)，就是膽小了點(diǎn)。你用一條假蛇來(lái)嚇唬嚇唬她，我敢打賭她會(huì)“抱頭鼠竄”，還會(huì)“嗚嗚”哭起來(lái)，不信，你去嚇嚇看。
六（3）是一個(gè)榮譽(yù)班級(jí)體，每次比賽我們總會(huì)奪個(gè)冠軍。要問(wèn)我們的口號(hào)，那就是：“不怕做不到，就怕想不到�！蹦阊�，要是想把我們的秘密全知道，歡迎來(lái)六（3）班做報(bào)告。
我的集體作文9
每次來(lái)我們班上課的老師對(duì)我們班的評(píng)價(jià)是：整體較好，個(gè)別同學(xué)紀(jì)律欠佳。不過(guò)，我們對(duì)我們班集體卻有另一種看法，如果沒(méi)有這些景色的點(diǎn)綴，就沒(méi)有生氣勃勃的班集體。
先說(shuō)我們的班主任，別看她平時(shí)總是和藹可親，可不知咋的，我們班那幾個(gè)搗蛋鬼卻對(duì)她服服帖帖的，我不知她是用什么魔法懾服了他們。反正，我們很喜歡上她的課。
再說(shuō)我們的英語(yǔ)老師，他憨厚老實(shí)，滿腹文采，可能是宅心仁厚，幾個(gè)搗蛋鬼總在他的課堂上搗亂，氣得他吹胡子瞪眼。
然后是我們的數(shù)學(xué)老師，雖然長(zhǎng)得魁梧，可他從不擺架子，臉上總是帶著笑容，可你們別以為他可欺負(fù)，只要你上課時(shí)心不在焉，立馬會(huì)得到他的嚴(yán)厲懲罰。
輪到說(shuō)我們班的女生了，我們班的女生可好學(xué)習(xí)了！看課堂上踴躍發(fā)言的是女生，書(shū)寫(xiě)端正得到夸獎(jiǎng)的是女生，這都要?dú)w功于那幾位勤奮好學(xué)的小紅、小麗她們了，每當(dāng)看到她們孜孜不倦的學(xué)習(xí)，我們也會(huì)不知不覺(jué)地模仿她們，自然成績(jī)與日俱進(jìn)了。
男生？哎，不知咋說(shuō)好，那幾個(gè)搗蛋鬼真是讓人又愛(ài)又恨。愛(ài)，是他們關(guān)心集體，不計(jì)個(gè)人得失，做了好事也不夸耀；恨，是他們總在課堂搗亂，讓老師們不得不停下來(lái)教訓(xùn)他們，可他們卻往往好了傷疤忘了痛，真希望他們能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，別再做這損人不利己的事了。
這就是我們的'班集體，有好有壞，不管咋樣，我們都很珍惜這份友誼。時(shí)光匆匆地走過(guò)，但也在無(wú)形中帶給我們太多的成長(zhǎng)和財(cái)富。小學(xué)六年級(jí)，是我們小學(xué)生活的終止，我們將踏上另一個(gè)征程，讓我們填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟添光加彩！
我的集體作文10
在我們朝夕相處的時(shí)光中，充滿著許許多多的趣事，每分每秒都是那么的充實(shí)快樂(lè)。
就拿歌詠比賽來(lái)說(shuō)吧，每天早晨同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲便從六（1）班的窗戶中飄揚(yáng)而出。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)苦心的一邊邊的排練，練習(xí)，終于迎來(lái)了養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)的時(shí)刻。比賽時(shí)，同學(xué)們抬頭，挺胸，微笑。我們都不約而同地望著指揮，不約而同地投入了一百二十分的認(rèn)真。我們以自信的微笑，歡暢的歌聲送給面前的評(píng)委和觀眾。當(dāng)最后一個(gè)音符結(jié)束，我們迎著觀眾的掌聲，心里涌起一股為班級(jí)而自豪的感覺(jué)，這是比任何喜悅都讓人向往的。
但是，這幾天，全班同學(xué)都被“流感”之風(fēng)刮倒了。自從搬進(jìn)新學(xué)校，壞事接二連三的發(fā)生，使我們班的.名譽(yù)一降再將，從前到人喜歡的小精靈在我們班再也找不見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)都變成了老師眼中的壞孩子。前幾天，我們班同學(xué)集體作弊，使老師失望透了。造成這些壞事的發(fā)生，到底是為什么呢？就是因?yàn)橥瑢W(xué)們不再像以前那樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)了，每個(gè)人都有了自己的私心：都想考一個(gè)好成績(jī)，得到老師的夸獎(jiǎng)，成為班上的驕驕者，但是，我們都忘了，用作弊手段獲得來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)是骯臟的。我希望同學(xué)們重新站起來(lái)，挽回六（1）班的榮譽(yù)，爭(zhēng)取在今后的日子里，重新做人，好好學(xué)習(xí)，使六（1）班再次發(fā)出耀眼的光芒。
我愛(ài)我的班級(jí)，你讓我懂得什么是集體自豪感。眼前是更為多彩和緊張的6年小學(xué)生涯，我們的班集體將陪伴我們走過(guò)，走向憧憬的未來(lái)！
我的集體作文11
今年讀高一了，已經(jīng)整整在不同的校園里待了10年了。在這10年里，我和許許多多不同的同學(xué)，組成過(guò)各種類型的集體，讓我最難以忘懷的是初二，204班，由33位成員組成的集體。
當(dāng)時(shí)擔(dān)任我們班主任的是一個(gè)尚未婚配的20出頭的.小伙子，我們都親切的叫他“小陳”。204班在小陳的帶領(lǐng)下，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅，玩也是玩得最盡興的，可謂是該學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)習(xí)，該玩耍時(shí)就玩耍，勞逸結(jié)合，一樣不落。
至今還記得那場(chǎng)校運(yùn)會(huì)，還記得那個(gè)跑道，還記得小陳帶領(lǐng)我們吶喊加油的情景。那是我們班的接力賽場(chǎng)，當(dāng)時(shí)正在競(jìng)爭(zhēng)前三甲，小陳領(lǐng)頭打頭陣，在烈日下，我們一個(gè)個(gè)激情高揚(yáng)。當(dāng)劉亮第一個(gè)沖破紅線到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，班上的男生們興奮地將小陳和劉亮拋上了半空，女孩們則一個(gè)個(gè)激動(dòng)的相擁流淚了。那一刻，我們都投入了自己的一份心。
至今還記得那場(chǎng)元旦晚會(huì)，本是學(xué)校嚴(yán)令禁止的，但小陳為了緩解我們緊張的學(xué)習(xí)氣氛，親自主持為我們辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的元旦晚會(huì)。正因?yàn)槿绱�，小陳被校領(lǐng)導(dǎo)狠狠的批評(píng)了一頓，但是，那個(gè)月我們的成績(jī)又是穩(wěn)坐第一，小陳樂(lè)呵呵的成了其他班導(dǎo)羨慕的對(duì)象。很多老師都說(shuō)小陳很幸運(yùn)，帶了一個(gè)好班，其實(shí)，只有我們和小陳才知道，我們是一家人，我們時(shí)刻處在同一戰(zhàn)線，我們要互相幫助，共同進(jìn)步，一起來(lái)創(chuàng)造屬于我們自己的家園。
我愛(ài)204班，我想念204班的同學(xué)，我想念小陳上的數(shù)學(xué)課。如果可以選擇，我想再次回到初二，再去體驗(yàn)?zāi)请y忘的真情，讓人生充滿更多美好的回憶，讓心再一次感受到溫暖。
204班是我最覺(jué)得溫馨的集體，在那里苦也是甜。
我的集體作文12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我愛(ài)我的班集體》。
如果有人問(wèn)我你愛(ài)你的班集體嗎？我會(huì)毫不猶豫的對(duì)他說(shuō)：“我愛(ài)我的班集體！”。
我從20xx年開(kāi)始上學(xué)的第一天，就走進(jìn)了咱們五小的`一零一班，那時(shí)我還是一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)哭鼻子的小家伙呢�，F(xiàn)在我在這個(gè)班已經(jīng)六年了，我也從一個(gè)少不更事的孩子，成長(zhǎng)到即將成為中學(xué)生的畢業(yè)班學(xué)生。這六年里，在班集體這個(gè)大家庭中，老師、同學(xué)就像是自己的親人一樣，伴我走過(guò)了這六年的美好時(shí)光。我也和同學(xué)們從不認(rèn)識(shí)到了今天的知心，尤其讓我不能忘懷的是：當(dāng)我取得成績(jī)，老師與同學(xué)們給予我的掌聲；當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)以及熱情的幫助。
在班級(jí)這個(gè)大家庭中。有時(shí)同學(xué)們也會(huì)鬧一些小矛盾，但很快就會(huì)和好的。我們班很團(tuán)結(jié)，在我們班和別的班比賽中，別看我們?nèi)松�，可最終的勝利仍然屬于我們。盡管有時(shí)在比賽中也會(huì)失利，但誰(shuí)也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，每個(gè)同學(xué)都不愿自己的班級(jí)比別的班級(jí)差！
我愛(ài)我的班集體，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了數(shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。她像一個(gè)溫柔的母親、像一個(gè)溫暖的家，在這些年里細(xì)心的呵護(hù)著我、幫助著我，使我茁壯成長(zhǎng)！
謝謝大家！我的演講完了。
我的集體作文13
我是太原市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)六班的一名小學(xué)生，我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，就讀于這個(gè)具有國(guó)學(xué)特色的班里。四年的光陰，她給我?guī)?lái)了數(shù)不清的美好回想。是她，陪我學(xué)習(xí)；是她，教我做人，讓我理解倫理道德，并且讓我增加了文化知識(shí)；是她，伴我成長(zhǎng)，使我體會(huì)到人生樂(lè)趣。她就像一個(gè)溫暖的家。
每天早上，鳥(niǎo)兒飛向藍(lán)天，我快樂(lè)地走進(jìn)學(xué)校，走向教室學(xué)習(xí)知識(shí)，教室就是我們的藍(lán)天，是我們自由翱翔的空間，我愛(ài)她。
在大自然中常常會(huì)有狂風(fēng)暴雨，令人驚恐不已。這時(shí)大家都會(huì)急忙跑回教室。因?yàn)闇嘏慕淌揖拖駤寢屧谟H切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，不安全，快回來(lái)吧！”我們連忙依偎在她的懷抱里，感到又親切又溫暖。
我們班是一個(gè)大家庭，有優(yōu)美的環(huán)境，良好的教育條件，還有可愛(ài)的同學(xué)和和藹可親的老師。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的`爸爸媽媽。在班里，有時(shí)，我撞你一下，你不跟我斤斤計(jì)較，你踩我一腳，我也像沒(méi)事兒一樣，我們依然是好朋友，大家共同度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光，共同品嘗其中的喜怒哀樂(lè)，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨，這些全靠她。
我們班很團(tuán)結(jié)，現(xiàn)在有位同學(xué)要去加拿大讀書(shū)，我們都依依不舍，為她開(kāi)歡送會(huì)，贈(zèng)送禮物作紀(jì)念，贈(zèng)送詩(shī)句祝她好運(yùn)。有時(shí)候，班里參加學(xué)校的各項(xiàng)比賽，別看我們?nèi)松�，可最終勝利仍然屬于我們。因?yàn)槲覀冃耐惶幭�，勁兒往一處使。我們班很�?jiān)強(qiáng)，盡管有時(shí)在比賽中失利，但誰(shuí)也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級(jí)抹黑！
我們班的同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，都想成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有作為、有貢獻(xiàn)的人才，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下正在發(fā)憤努力……我愛(ài)同學(xué)，我愛(ài)我班！
我愛(ài)美麗的校園！我愛(ài)這溫暖的大家庭！更愛(ài)辛勤撫育我們健康成長(zhǎng)的老師。
我的集體作文14
我們五（4）中隊(duì)有一個(gè)最大的特點(diǎn)，那就是淘氣。只要朱老師離開(kāi)班級(jí)一步，班級(jí)里就有許多人在蠢蠢欲動(dòng)。
這不，朱老師去辦公室批作業(yè)了，教室里的聲音立刻從0分貝大幅上升到1000分貝，同學(xué)們立馬亂成了一鍋粥�！疤詺獍卑子钴庯w快地從椅子上跳了起來(lái)，繞著整個(gè)教室來(lái)回跑，一邊跑一邊還大聲叫喚：“我不活了！我不活了！作業(yè)那么多，做死我啦！”數(shù)學(xué)課代表也利用這個(gè)時(shí)間從桌肚里拿出一大疊作業(yè)本，一個(gè)個(gè)開(kāi)始發(fā)起作業(yè)來(lái)了。原本坐得比筆桿子還要直的孫君翊，一下子轉(zhuǎn)過(guò)身和后邊的陸伊瑤說(shuō)起話來(lái)。我也“趁火打劫”跑到了陽(yáng)臺(tái)上和楊一凡下起了斗獸棋……教室里一片混亂。
“砰”的一聲，傳來(lái)了辦公室的關(guān)門(mén)聲。這時(shí)，我們每個(gè)人心里都明白：有人要來(lái)了！數(shù)學(xué)課代表以百米沖刺的速度向自己座位奔去，孫君翊馬上回過(guò)頭，又恢復(fù)了“筆桿子”的模樣。我當(dāng)然也不會(huì)坐以待斃，偷偷地從陽(yáng)臺(tái)上抄小路逃回自己的位子。“淘氣包”白宇軒則俯下身子，在一張張桌子間爬過(guò)，最后一個(gè)飛躍的動(dòng)作結(jié)束了他的“精彩表演”，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，連呼吸的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)了。
一個(gè)人影從我們班門(mén)前經(jīng)過(guò)，進(jìn)去了隔壁班，“啊……原來(lái)不是朱老師啊，虛驚一場(chǎng)！”白宇軒長(zhǎng)吁一聲。說(shuō)著，他又在教室里一陣“狂奔”。就像一塊石頭打破了平靜的.水面，教室里又開(kāi)始喧嘩起來(lái)了，說(shuō)話的還是說(shuō)話，發(fā)本子的還是發(fā)本子，下棋的還是下棋……
這時(shí)，朱老師出現(xiàn)了，真是神不知鬼不覺(jué)啊！我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，朱老師就已經(jīng)厲聲呵斥了：“這就是你們五年級(jí)的紀(jì)律嗎，瞧瞧你們一個(gè)個(gè)什么樣……”唉！又是一番思想教育，我的心里就像打翻了五味瓶，什么滋味都有……
你看，這就是我們班，一個(gè)非常淘氣的班級(jí)，現(xiàn)在你了解我們是群什么樣的孩子了吧！
我的集體作文15
“都說(shuō)班很大，其實(shí)一個(gè)家……”我哼著改編的<<班家>>蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室，陽(yáng)光燦爛的一天生活開(kāi)始了。
早讀課十分充實(shí)，因?yàn)楹臀覀兌忌羁谈形虻健耙蝗罩?jì)在于晨”。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我萬(wàn)分高興，為什么呢?一上課，大家都期待著曹走進(jìn)教室。這天，曹老師卻遲遲沒(méi)來(lái)。正在大家交頭接耳地發(fā)出疑問(wèn)和推測(cè)時(shí)，一個(gè)陌生的人影走進(jìn)教室，他匆匆在黑板上寫(xiě)下課文的標(biāo)題。我一注意，不對(duì)，這個(gè)人不是曹老師，等他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)是楊翥成。曹老師要讓學(xué)生當(dāng)老師，這真是一個(gè)別出心裁的想法!課上，們積極發(fā)言，大家都太激動(dòng)了，時(shí)不時(shí)還弄一個(gè)笑場(chǎng)。人想，估計(jì)全校都能聽(tīng)到我們的歡聲笑語(yǔ)，真是美好的一節(jié)語(yǔ)文課。一下課就要排隊(duì)去跑步，跑步很平常，但是全班一起跑，太開(kāi)心了!大家跑步的姿態(tài)各異，有的大腹便便，像只企鵝;有的展開(kāi)雙手偈一架飛機(jī)，我看著，雖然無(wú)語(yǔ)，但心里很開(kāi)心:大家都好可愛(ài)啊……下午的辯論會(huì)，大家唇槍舌劍，一會(huì)兒生龍活虎，口若懸河;一會(huì)兒像被判定了一樣，被辯得無(wú)言以對(duì)。蔡（日韋)晗的冷靜機(jī)智，陳一凡的.一語(yǔ)破的。我即使坐在臺(tái)下，心里也樂(lè)開(kāi)了花:這些人吶……
就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng):戰(zhàn)士、后援、后勤……哪個(gè)也不能少。那邊是剛跑完了3000米，上氣不接下氣，趕緊有人去送水、送毛巾。這邊跑100時(shí)摔了一跤，幾個(gè)人急忙帶著繃帶跑過(guò)去。我望著大家，心里不禁微微一笑:太棒了!
我沒(méi)有珍惜曾經(jīng)的那六年的班集體，但是這個(gè)生命只有短短三年的班集體，我一定會(huì)珍惜。班集體帶來(lái)的快樂(lè)，小到同學(xué)間撿起掉落的一支筆，大到運(yùn)動(dòng)會(huì)的全力拼搏，這一切的一切，都是班集體帶給的有快樂(lè)。
“都說(shuō)班很大，其實(shí)一個(gè)家……”班集體帶給我的快樂(lè)，永遠(yuǎn)不少。
【我的集體作文】相關(guān)文章：
[經(jīng)典]我的班集體作文04-29
我的班集體作文（經(jīng)典）02-13
我的班集體作文07-13
我愛(ài)我的班集體作文03-08
我愛(ài)班集體作文09-20
我的班集體作文【必備】08-04
（實(shí)用）我的班集體作文10-11
我愛(ài)我的班集體作文(精選)05-18
我的班集體作文[優(yōu)]05-27