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我為你鼓掌作文（精選40篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼奈覟槟愎恼谱魑�，歡迎閱讀與收藏。
我為你鼓掌作文 1
你沒(méi)有鮮艷的外表，也沒(méi)有撲鼻的芬芳，更沒(méi)有過(guò)多人的欣賞，可我真心為你鼓掌。
我喜歡你！我喜歡你是因?yàn)殡m然你并不是那出眾的一員，沒(méi)有玫瑰的嬌艷芬芳，沒(méi)有水仙的芬芳撲鼻，更沒(méi)有牡丹的雍容華貴。但是我還是喜歡你，喜歡你笨笨的而又圓滾滾的身軀，喜歡你樸素額樣子，喜歡你懂得自賞相信自己價(jià)值默默努力的樣子，喜歡你堅(jiān)強(qiáng)不屈的樣子！我喜歡你！
我羨慕你！我羨慕你是因?yàn)槟阕詮?qiáng)自立自信，你就是茫茫漠宇中的守護(hù)神，你體內(nèi)蘊(yùn)含著用精氣神和天地精華在風(fēng)沙磨礪中孕育出來(lái)的救命甘露，你是沙丘中佇立的引路者，在黑暗中你是明星會(huì)發(fā)光！我羨慕你！
我心疼你，我心疼你使迷途的游者感到生存的希望而不被重視，我心疼你獻(xiàn)出血肉而又默默無(wú)聞，我心疼你不被贊頌不被歌詠。人們歌頌的蓮花出淤泥而不染濯清漣而不妖，贊頌春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，卻沒(méi)有一句歌頌贊揚(yáng)你的默默無(wú)聞，我心疼你，心疼你的默不作聲心疼你的默默付出。
我喜歡你！我羨慕你！我心疼你！我為你鼓掌！
偶遇花鳥市場(chǎng)，五彩繽紛芬芳撲鼻的鮮花溢目，唯獨(dú)不見(jiàn)你的蹤影。終于一個(gè)老人的小攤上，我見(jiàn)到了被遺棄在角落的你，我心疼的把你捧在手上，撫摸著你軟軟的刺，是那么的軟，以至于還沒(méi)有保護(hù)自己的能力，是要經(jīng)歷多少磨礪，才磨練出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己？老人走過(guò)來(lái)：“小姑娘，買一顆仙人球吧，這嫁接的'仙人掌又好看又耐旱，這小玩意兒擺在桌子上防輻射什么的最好了�！�
看著你靜靜地躺在塑料袋里，軟軟的刺服服帖帖，看著你安靜的樣子，此刻我的心情已經(jīng)洶涌澎拜了，我多想告訴別人你的閃光點(diǎn)讓更多的人為你歌頌，為你鼓掌！但你這個(gè)如同隱者般的存在也早已習(xí)慣了隱逸的生活吧！
我為你鼓掌作文 2
我有一個(gè)好朋友，她叫徐銘。是個(gè)文靜的女孩，看到她有一種神秘的感覺(jué)。別看她挺文靜，而她的體育卻是一流的哦！其實(shí)，這與她平時(shí)的刻苦訓(xùn)練息息相關(guān)。
記得一天，太陽(yáng)火辣辣地照在大地上，整個(gè)大地成了大火爐。許多女同學(xué)都在樹蔭下說(shuō)說(shuō)笑笑，可開心了！可我無(wú)意中卻看到，好朋友徐銘正在操場(chǎng)上練籃球，汗水浸濕了她的衣裳，可她好像不在意似的，認(rèn)真地練下去。她一轉(zhuǎn)，一躍，不斷地練習(xí)投籃，探究投籃技巧，這使我十分感動(dòng)，便跑去，問(wèn)她：“徐銘，你累嗎？”而她卻是笑了笑繼續(xù)練球去了。我呆呆地站在那里，望著她勞累的'身影，她頭上的汗珠如線一般滴下，我真不明白，為什么徐銘要這么刻苦訓(xùn)練呢？
此后幾天，學(xué)校開展了5年級(jí)女子籃球比賽，而徐銘，也榮幸地加入此行列中，成為5（1）女子前鋒。在比賽上，她不斷使用自己的打球技巧，調(diào)整打法，隊(duì)伍，在比賽上發(fā)揮了最重要的作用。瞧，她一轉(zhuǎn)，一躍，把球投去，只可惜，沒(méi)中！只后，一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面向你拉展開來(lái)……最后因?yàn)殡p方勢(shì)力懸殊，那次我們比賽輸了，但徐銘的形象一下子在我們的心中高大起來(lái)，與此同時(shí)，同學(xué)們也對(duì)徐銘刻苦訓(xùn)練的精神感到萬(wàn)分敬佩！
“功夫不負(fù)有心人”，徐銘一次又一次地刷新學(xué)校的體育記錄，在早幾天的校運(yùn)會(huì)中，取得了6年級(jí)女子跳遠(yuǎn)第一的成績(jī)，成了女生們的偶像！
我想說(shuō)，徐銘，在你成功的背后，有著太多太多的汗水，因此，我為你的成功而鼓掌！
我為你鼓掌作文 3
第一不合適離開的方向，回憶是迷茫的信仰，人生是不需要原諒的原諒—題記
為美而鼓掌 美可以表現(xiàn)的形式有很多種，而有一種美它被人們稱為心靈美。在這個(gè)被“扶不扶”問(wèn)題鬧得人們有忙不肯幫的時(shí)候，他面對(duì)著一個(gè)素不相識(shí)的老人，他沒(méi)有猶豫也沒(méi)有因?yàn)閾?dān)心被老人的家屬尋問(wèn)責(zé)任而走開。在人們急匆匆的腳步中，在人們冷冰冰的眼神中，他向老人伸出了手，他幫助了老人，他受到了老人家屬的感謝。在個(gè)人利益和別人的生命之間，他選擇了生命，他沒(méi)有猶豫，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候在他的心中，也許個(gè)人利益已經(jīng)是微不足道的了。這就是真正的心靈美，我們?yōu)樗?美而鼓掌。
為愛(ài)而鼓掌 這是屬于一個(gè)母親的故事，在這個(gè)高樓聳立的年代，跳樓和從樓上掉下來(lái)的現(xiàn)象都已經(jīng)是平常事了，而這位母親在面對(duì)要從樓上掉了下來(lái)的一個(gè)素不相識(shí)的孩子，她遠(yuǎn)擇了個(gè)別想不到的辦法——用手接，但是她做飯了，孩子安全了，而她的手卻因?yàn)橄蛳碌牧υ斐闪藝?yán)重的骨折，也許從此那一雙手變成了擺設(shè)。在別人問(wèn)起她為什么要這樣做的時(shí)候，她只是淡淡的說(shuō)了一句：“我也是一個(gè)母親”。因?yàn)閻?ài)她選擇了去救一個(gè)素不相識(shí)的人，因?yàn)閻?ài)讓她有了不后悔的信念，讓我們?yōu)榱藧?ài)而鼓掌。也許這個(gè)孩子不會(huì)永遠(yuǎn)的記住這個(gè)母親，但這個(gè)孩子的母親卻因?yàn)樗钟辛诵腋５臋C(jī)會(huì)，也許孩子對(duì)于每一個(gè)母親來(lái)說(shuō)都象征著全部。我為你鼓掌，因?yàn)槟銦o(wú)私的愛(ài)，因?yàn)橛辛四銈儯伺c人之間的信念變得更加堅(jiān)定，我為你們鼓掌……
我為你鼓掌作文 4
倫敦，奧運(yùn)賽場(chǎng)，昔日的世界短跑冠軍，飛人劉翔跌倒了，傷了腳，痛了心，但意志仍然堅(jiān)強(qiáng)。你如一只飛鷹在暴雨狂風(fēng)中折斷了翅膀，你的疼，我們最懂，你用沉默的心，你用那一抹紅唇與你心愛(ài)的欄吻別。
你這一次跌倒，又堅(jiān)強(qiáng)地爬起，意味著你下一次的站立，走起來(lái)，走起來(lái)了，你用單腿的行程，把終點(diǎn)到達(dá)……劉翔，我們屏前無(wú)數(shù)個(gè)關(guān)注者，都在這一刻為你鼓掌。
奧運(yùn)，金牌固然重要，但奧林匹克精神更重要，你的這種精神無(wú)法阻擋，也無(wú)法阻擋你明天還會(huì)振翅高翔。惋惜，痛苦會(huì)帶著羞澀的氣息，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系。這一次由于腳傷，沒(méi)能拿到金牌，我們也懂。在這個(gè)時(shí)刻，我們不會(huì)忘記你昨天繽紛的舊影。你曾經(jīng)美的色彩是多么的耀眼，你曾經(jīng)的榮耀是多么的輝煌。人們啊，不要因?yàn)檫@一次腳傷的.失誤，沒(méi)拿金牌而埋沒(méi)你曾經(jīng)的所有成績(jī)，人們啊，不要因?yàn)檫@一次的失誤而忘記你昨日婉如飛鷹般的身影。這一次倫敦奧運(yùn)賽場(chǎng)，又讓我們?cè)僖淮慰吹侥愕囊庵臼嵌嗝磮?jiān)強(qiáng)，這一次，又讓我們?cè)僖淮慰吹侥闵砩仙龅男铝α�。倫敦奧運(yùn)，我們要為你喝彩，奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)，唯你最棒。十三億人在為你加油，只因你在賽場(chǎng)沒(méi)有半途而廢。十三億人為你鼓掌，只因你拖著腳傷走到你所要到達(dá)的終點(diǎn)……劉翔，奧運(yùn)賽場(chǎng)，你為我們中國(guó)揚(yáng)起了眉，奧運(yùn)賽場(chǎng)，你為我們中國(guó)逞了志氣。我們都在被你的堅(jiān)強(qiáng)的精神所感動(dòng)，奧林匹克精神在你身上足夠地體現(xiàn)。我們會(huì)最美的鮮花捧給你；我們會(huì)把最動(dòng)人的歌聲獻(xiàn)給你。
你贏了，劉翔。贏了，中國(guó)。
我為你鼓掌作文 5
人如果要攀龍附鳳，青云直上，首先要學(xué)會(huì)為自己鼓掌，沒(méi)有信心，終將一事無(wú)成。
人比人氣死人，我看倒未必，只有趕上強(qiáng)者，就理所當(dāng)然會(huì)功成名就。我也是一個(gè)知道自我欣賞的人。以前，盡管我是個(gè)無(wú)名小卒，沒(méi)有人看重我，但是我并沒(méi)有心灰意懶，反而悟出道理，沒(méi)有人欣賞我，可以自我欣賞，為自己鼓掌。我同自己比同昨天，常因有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步而心花怒放，為自己漸漸成熟而了不可及，為自己慢慢明理而喝彩鼓掌。過(guò)去，我是一個(gè)成績(jī)不中不庸的無(wú)能之輩，家長(zhǎng)唉聲嘆氣，老師搖頭晃腦，同學(xué)冷嘲樂(lè)諷，而我沒(méi)有因?yàn)樽约呵巴疚床范脨�，反而更加斗志昂揚(yáng)，為求知廢寢忘食，起早貪黑地學(xué)習(xí)，我的.成績(jī)一日千里，突飛猛進(jìn)。一個(gè)學(xué)期后我的成績(jī)讓家長(zhǎng)笑逐顏開，使老師目瞪口呆，令同學(xué)刮目相看。
我為自己鼓掌，不管是成功還是失敗，無(wú)論是以前還是現(xiàn)在，我總是為自己鼓掌，為自己喝彩！
喪失斗志的朋友，不要呆有自暴自棄的陰影里，讓我們一起為自己鼓掌，為自己喝彩！走向光明的未來(lái)！
我為你鼓掌作文 6
我們經(jīng)常給予他人掌聲，有時(shí)卻忘了給自己鼓鼓掌。周末，天空依舊湛藍(lán)，云朵依舊潔白。我和朋友約好一起去游玩，我哼著小曲，走在林蔭小路上，好愜意。我走走停停身邊偶爾飛來(lái)一兩只蜻蜓，“蜻蜓低飛要下雨”我心里想著。過(guò)了一會(huì)兒，天空開始陰了下來(lái)，一大團(tuán)烏云飄來(lái)，黑壓壓的，不一會(huì)幾滴雨滴落在我的鼻尖上，豆大的.雨滴落下來(lái)。我打開了雨傘，雨越下越大，調(diào)皮的雨滴落在雨傘上奏起滴滴答答的樂(lè)章……我看看手表，還有十分鐘就到約定的時(shí)間了，我拿著傘開始跑起來(lái)，由于是逆風(fēng)，拿起傘跑非常費(fèi)力，于是我把傘合上放在頭上，腳下一邊跳著避開水洼，手上一邊遮蔽著雨水，一陣大風(fēng)刮來(lái)，吹打在我身上，涼颼颼的。
哎，終于到了，我看了看手表，還好沒(méi)遲到。我看到了我朋友剛想離去的背影，我叫住了她。“你來(lái)了，我還以為你不來(lái)了真守時(shí)啊�！甭�(tīng)到朋友的贊賞，我在心里給自己鼓了鼓掌。這時(shí)烏云漸漸散去，天空微微出現(xiàn)赤橙黃綠青藍(lán)紫，“彩虹，快看，彩虹出來(lái)了”朋友高興地叫著。
我抬起頭，依舊湛藍(lán)的天空，依舊潔白的云朵。還有那美麗的彩虹和我心里的掌聲。
我為你鼓掌作文 7
鼓掌定是一種鼓勵(lì)，也是一種尊重，故障可以問(wèn)別人為自己，但我更愿意為那么多精彩的生命鼓掌。
那是一個(gè)早晨，我養(yǎng)了幾只蠶。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的等待，終于開始結(jié)繭了。期間有一支產(chǎn)吸引了我。其他的廠節(jié)儉都很順利。
一刻鐘過(guò)去了，其他的殘?jiān)缫烟蓾嵃椎拇蟠采吓ぷ鳎@支參卻因?yàn)榈胤奖徽�，俺怎么也找不到合適的節(jié)儉滴這只產(chǎn)一根根的，吐著絲絲又一根根的掉落，自己也一次次滴在半空中掉落蒼梧住的在餐盒里爬來(lái)爬去像一個(gè)白胖的老者，在房間里踱步思考。似乎想到了點(diǎn)子。
我突然間他像是想到了什么點(diǎn)子。身體差一片隆起的傷，腋下擦去，這不就是一個(gè)天然的'節(jié)儉地嗎？我猛然醒悟物，心中不禁贊嘆起長(zhǎng)得聰明。常來(lái)商業(yè)巷。先把私章是成衣店地段，接著在商業(yè)上面做成的墻壁，慢慢的，一個(gè)透明的漸變，織好了三四上下翻舞。透明滴蠶繭漸漸變白，音樂(lè)能看見(jiàn)里面的。場(chǎng)景變得越來(lái)越硬，蠶繭吃好了，望著這個(gè)潔白，參見(jiàn)我心中感慨萬(wàn)千，我記對(duì)參最高超的技術(shù)而驚嘆于這場(chǎng)他堅(jiān)持不懈善
這只蠶蛹值得我鼓掌。
我為你鼓掌作文 8
掌聲一種肯定，一種鼓勵(lì)，也是一種尊重。正因如此，我們要學(xué)會(huì)鼓掌，為別人鼓掌，為自己喝彩，為豐富多彩的人生而鼓掌。
人生正如一場(chǎng)比賽。轉(zhuǎn)瞬即逝，千變?nèi)f化。正如我們參加比賽的時(shí)候，我們要為自己鼓掌，因?yàn)槲覀円獙?duì)自己有信心。
人生正似一篇習(xí)題。迎難而上，知難而進(jìn)。正如我們做難題的時(shí)候要為自己鼓掌，因?yàn)樽鲎铍y得題我們才能進(jìn)步成長(zhǎng)。
人生好似尋夢(mèng)之旅。在乎結(jié)果更在乎沿途風(fēng)景。在學(xué)習(xí)的旅途中我們要為自己鼓掌，這樣做以后不僅能實(shí)現(xiàn)我們自己的理想，還能讓自己變得有學(xué)問(wèn)。
人生就是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。敢于參與，敢于超越。正如吃最苦的'藥要為自己鼓掌，因?yàn)槌运幉拍茏屪约鹤兊媒】灯饋?lái)。
掌聲無(wú)處不在，舞臺(tái)下的掌聲是即是對(duì)別人的肯定，也是對(duì)別人的尊重。正如跳舞要為自己鼓掌，因?yàn)檫@樣不但可以讓自己變得有修養(yǎng)，而且讓自己更加有才華。
掌聲好似一杯佳良，香醇誘人；掌聲好像一副畫卷，畫中有詩(shī)；掌聲正如一曲樂(lè)章，回味無(wú)窮。
我們要學(xué)會(huì)鼓掌，為自己鼓掌，為別人喝彩，要對(duì)自己有信心。
我為你鼓掌作文 9
掌聲是彎彎的笑臉，掌聲是難求的知音，掌聲是一種愛(ài)；掌聲是一種精神，但我認(rèn)為掌聲是悠揚(yáng)的。
從小到大我經(jīng)歷過(guò)許多掌聲，但只有一次掌聲使我難忘。是它讓我有了信心讓我懂得了只有對(duì)自己有信心，做什么事也不會(huì)難
記得那時(shí)我上小學(xué)三年級(jí)，一次語(yǔ)文課老師讓我讀作文，由于是的一次我讀的'結(jié)結(jié)巴巴有一些字還不認(rèn)識(shí)，我臉漲得像一個(gè)熟透的蘋果不知道怎么辦，突然我聽(tīng)到一個(gè)掌聲一看原來(lái)是我最要好的朋友在為我鼓掌為我加油鼓勵(lì)。然后我的心便慢慢的沉下來(lái)了，神色也漸漸恢復(fù)了正常，手也不抖了腿也不軟了，開始了朗誦有感情的把一篇文章讀完了。當(dāng)我讀完的那一刻一陣熱烈的優(yōu)美的掌聲響了起來(lái)。拍的我直臉紅不知道怎么辦，當(dāng)我走下講臺(tái)的那一刻又是一陣掌聲，而這一次比上一次還要熱烈，在空蕩走廊里久久的回蕩。
從這以后我便自信了也悟出了一個(gè)道理：只有一個(gè)人有信心有毅力才可以成功，而掌聲便是這種信心、毅力的發(fā)使者，所以我認(rèn)為掌聲是悠揚(yáng)的而不是一個(gè)笑臉一種愛(ài)一種精神。
我為你鼓掌作文 10
如果花朵是給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，那么綠蘿就是給點(diǎn)水就瘋長(zhǎng)。我們家的綠蘿用著頑強(qiáng)的生命贏得了掌聲。
一天，妹妹在客廳中一邊玩兒一邊喝牛奶，天真無(wú)邪的她以為綠蘿也喜歡喝牛奶，就將一大包牛奶灌入了綠蘿中。幾天后，綠蘿中發(fā)出了臭味，媽媽和姥姥將綠蘿搬到了陽(yáng)臺(tái)，取而代之的是一盆吊藍(lán)。綠蘿因沒(méi)有人照顧，葉子漸漸枯黃了，妹妹又常常去揪綠蘿的葉子，綠蘿的'生命危在旦夕。我仿佛看到了死神在向它招手，要帶綠蘿走。我也無(wú)能為力了，只能給他澆了些水，就沒(méi)再去管它。
幾天后，我又去看綠蘿，使我驚奇的是它沒(méi)有死，而且又長(zhǎng)出了幾片小葉子，這是綠蘿恢復(fù)的信號(hào)。她與死神斗爭(zhēng)，將自己從死亡線上拽了回來(lái)，這都是它自己努力的成果。這鋼鐵般的意志是綠蘿獨(dú)有的精神。
它不像嬌嫩的玫瑰花，風(fēng)一吹枝就折了；雨一下，花瓣就被打落了；雪飄下來(lái)，就立刻鉆回花苞中睡大覺(jué)了。而綠蘿四季常綠，無(wú)論風(fēng)吹雨打，仍然綠意盎然。
在生活中，像綠蘿一樣的事和人還有很多，比如絕境中奮力求生的飛蛾，在花叢中尋找春天的盲姑娘，在石縫中發(fā)芽的豆子。它們都用頑強(qiáng)的生命力贏得了掌聲。
我為你鼓掌作文 11
一年一度的九龍坡區(qū)跳繩比賽又開始了，我們所有同學(xué)都非常緊張，我更是緊張的大氣都不敢出，我們乘著大巴車來(lái)到了比賽場(chǎng)地，我將自己的跳繩收到了合適的長(zhǎng)度，在盤龍小學(xué)的操場(chǎng)上激動(dòng)地等待著，我的心“砰砰”地跳著......
終于輪到我入場(chǎng)了，我把跳繩緊緊地拽在手里準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗，哨聲響了起來(lái)，我把牙齒給咬緊了，眼睛緊緊的.盯著地上，我?jiàn)^力開始揮舞著繩子跳啊跳，那一刻我拼盡了全身的力氣，提示音響起，還有最后30秒了，我竟然連續(xù)死繩兩次，就在我快要絕望的時(shí)候，我聽(tīng)到了一聲聲響亮的吶喊聲：“加油，同同加油，你能行�！�
這時(shí)我拾起了丟失的信心，因?yàn)檫@么多同學(xué)都信任著我。我的手臂像車輪一樣旋轉(zhuǎn)，眉頭皺得比剛才更緊了，我咬緊牙關(guān)，10秒、9秒、8秒。時(shí)間就像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，我的臉像蘋果一樣紅，汗珠像流水一樣嘩啦嘩啦的滴落下來(lái)，在一旁觀看的同學(xué)們比我還緊張，跳繩比賽結(jié)束后，我和我的隊(duì)員們急急忙忙去詢問(wèn)，我聽(tīng)到了結(jié)果后一蹦三尺高，我居然得了第三名，我在心里為自己鼓掌，大家都開心地祝賀著我，這真是既艱難又愉快的一天，我被隊(duì)友們簇?fù)碇_開心心地回到了學(xué)校。
我為你鼓掌作文 12
每個(gè)人在一生中都遇到過(guò)對(duì)手，我們也許會(huì)打敗對(duì)手，也許會(huì)被對(duì)手打敗，他們決定著你的成功與失敗。但是請(qǐng)你為你的對(duì)手鼓掌。 小時(shí)候，我們?cè)谟螒蛑休^勁。比誰(shuí)跑得快，比誰(shuí)跳得高。不服輸?shù)娜嗽谝淮未螌?duì)比中提高自己的能力。 讀書是，我們?cè)诳荚囍袪?zhēng)高下。當(dāng)你的名次排得越低，你的對(duì)手越多；當(dāng)你的名次排得越高，你的對(duì)手越強(qiáng)。你的對(duì)手在一次次成功中激勵(lì)你，在一次次失敗中警告你，他讓你的成功道路變得有趣，變得豐富。他使你提高，使你你變得更優(yōu)秀。
工作是，你的對(duì)手和你比業(yè)績(jī)，比創(chuàng)意，爭(zhēng)職位，爭(zhēng)獎(jiǎng)金。這時(shí)，你應(yīng)該感謝你的對(duì)手，他使你有更多的生活，職位及工作空間，他會(huì)激勵(lì)你，使你不碌碌無(wú)為的度過(guò)一生。
你可以在對(duì)手給你的失敗中，看見(jiàn)自己的'不足，加以改正，也能使你看到山外有山，人外有人。他也可以是使享受到成功的快樂(lè)與喜悅。
人生中的成績(jī)是對(duì)手給的，你的對(duì)手可以是人，可以是物，但它們給你的都是對(duì)你有益的，所以，請(qǐng)你的為你的對(duì)手喝彩。
我為你鼓掌作文 13
我現(xiàn)在是一位表達(dá)能力很好的女孩，但在我很小的時(shí)候我總是吐字不清楚，把“毛巾”說(shuō)成“毛根兒”，把“快樂(lè)”說(shuō)成“快餓”，常常把大家都逗得哈哈大笑，姥姥說(shuō)：“寶貝！餓了就快吃東西��！”弄得我不好意思臉都紅得像紅蘋果一樣啦！
媽媽對(duì)我的這樣的狀況很擔(dān)心，于是就給精心挑選后，給我報(bào)了語(yǔ)言班。學(xué)語(yǔ)言可不是一件很容易的事情，我在語(yǔ)言班學(xué)習(xí)的十分辛苦，大家都有很大的進(jìn)步，我卻比大家總是慢半拍。就在我快要放棄的時(shí)候，是媽媽給了我關(guān)心和鼓勵(lì)，她說(shuō)：“學(xué)不會(huì)不可怕，可怕的`是你不學(xué)。不要放棄，你一定可以會(huì)學(xué)的很好的！”我聽(tīng)媽媽的話，決定不放棄要堅(jiān)持學(xué)好這件本領(lǐng)。
從此，我對(duì)著鏡子苦練基本功，當(dāng)別人中午休息的時(shí)候，我就刻苦練習(xí)，當(dāng)家里來(lái)客人的時(shí)候，我就壯著膽子對(duì)著他們講……后來(lái)我可以大膽地上臺(tái)表演了，終于得到了老師和同學(xué)們熱烈地掌聲。我也在一天一天、一點(diǎn)一點(diǎn)中慢慢地進(jìn)步了。付出就會(huì)有所得，就像華羅庚所說(shuō)的：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。最終我在語(yǔ)言培訓(xùn)中心的比賽中獲得了獎(jiǎng)牌。
我為你鼓掌作文 14
一年一度的九龍坡區(qū)跳繩比賽又開始了，我們所有同學(xué)都非常緊張，我更是緊張的大氣都不敢出，我們乘著大巴車來(lái)到了比賽場(chǎng)地，我將自己的跳繩收到了合適的長(zhǎng)度，在盤龍小學(xué)的操場(chǎng)上激動(dòng)地等待著，我的心“砰砰”地跳著......
終于輪到我入場(chǎng)了，我把跳繩緊緊地拽在手里準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗，哨聲響了起來(lái)，我把牙齒給咬緊了，眼睛緊緊的盯著地上，我?jiàn)^力開始揮舞著繩子跳啊跳，那一刻我拼盡了全身的力氣，提示音響起，還有最后30秒了，我竟然連續(xù)死繩兩次，就在我快要絕望的`時(shí)候，我聽(tīng)到了一聲聲響亮的吶喊聲：“加油，同同加油，你能行.......”
這時(shí)我拾起了丟失的信心，因?yàn)檫@么多同學(xué)都信任著我。我的手臂像車輪一樣旋轉(zhuǎn)，眉頭皺得比剛才更緊了，我咬緊牙關(guān)，10秒、9秒、8秒......時(shí)間就像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，我的臉像蘋果一樣紅，汗珠像流水一樣嘩啦嘩啦的滴落下來(lái)，在一旁觀看的同學(xué)們比我還緊張，跳繩比賽結(jié)束后，我和我的隊(duì)員們急急忙忙去詢問(wèn)，我聽(tīng)到了結(jié)果后一蹦三尺高，我居然得了第三名，我在心里為自己鼓掌，大家都開心地祝賀著我，這真是既艱難又愉快的一天，我被隊(duì)友們簇?fù)碇_開心心地回到了學(xué)校。
我為你鼓掌作文 15
翻翻日歷，真的感到時(shí)間老人的步履匆匆，彈指一揮間，自己站在三尺講臺(tái)為人師表已經(jīng)二十個(gè)年頭。每每面對(duì)學(xué)生，我總要問(wèn)問(wèn)自己：我應(yīng)該給學(xué)生留下什么？我能給學(xué)生留下什么？這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我心頭，直到讀到一篇《遙遠(yuǎn)的掌聲》的文章后，我才找到答案。
哈佛大學(xué)的羅爾斯教授是當(dāng)代社會(huì)學(xué)大師，在學(xué)術(shù)界有著不可撼動(dòng)的地位。正是這樣一位大師，在學(xué)期結(jié)束講完最后一節(jié)課走下講臺(tái)時(shí)，贏得了全體學(xué)生熱烈的掌聲。學(xué)生們用掌聲向他致謝，在他走出后許久，掌聲依然不衰。一名中國(guó)留學(xué)生的雙手拍得又紅又痛，便問(wèn)旁邊的同學(xué)還要拍多久，同學(xué)回答：“讓羅爾斯教授在遙遠(yuǎn)的地方還可以聽(tīng)見(jiàn)為止�！�
直到今天，我依然被這篇文章感動(dòng)著，為羅爾斯教授受到學(xué)生如此的'尊崇而感動(dòng)；為學(xué)生如此愛(ài)戴他們的老師而感動(dòng)。
我想，要讓遙遠(yuǎn)的掌聲響起，首先得有充滿愛(ài)心而又敬業(yè)的老師和由衷地愿意為老師鼓掌的學(xué)生。這么多年來(lái)，我思考著，努力著。為此，我將以近于愛(ài)情之情、親情之情，愛(ài)我的工作，愛(ài)我的學(xué)生，為他們播下一顆精神的種子，讓他們由衷地為我鼓掌！期待我的學(xué)生的掌聲真誠(chéng)的響起來(lái)！
我為你鼓掌作文 16
人生是一艘行駛在茫茫大海中的輪船，在將要到達(dá)目的地的'同時(shí)，也會(huì)遇到暴風(fēng)雨。每一次撲向自己的浪頭，都是洶涌無(wú)比。我們要學(xué)會(huì)不懼風(fēng)雨，在暴風(fēng)暴雨中穩(wěn)住航舵，給予自己鼓勵(lì)，給自己加油，為自己鼓掌。
記得那是五年級(jí)的一堂語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師正津津有味地講課，但她途中被另一位老師叫去。臨走時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“張怡榕同學(xué)，你來(lái)當(dāng)一回小老師，幫我領(lǐng)讀，好嗎？”當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)了嚇了一跳，心里既緊張又害怕，我還是勉強(qiáng)答應(yīng)了�！昂玫��！蔽一卮�，嘴上說(shuō)的輕松，但我心中卻有許多情緒縱橫交錯(cuò)著，激動(dòng)，興奮，膽怯頓時(shí)涌上了心頭。
我怎么也沒(méi)想到，在這普普通通的領(lǐng)讀，可對(duì)我而言竟會(huì)如此的波瀾起伏。當(dāng)我走上向往已久的講臺(tái)時(shí)，沒(méi)有想象那么瀟瀟灑灑，而是心中打著小鼓，砰砰直跳。雖然我表面上神情自若，但心里一直懸著，一直在想接下來(lái)該什么做，說(shuō)什么？
我的夢(mèng)想是老師，終究有一天會(huì)登上講臺(tái)，怎能如此？我努力靜下心來(lái)，大聲地讀起來(lái)……同學(xué)們聽(tīng)了我行云流水、深情并茂的領(lǐng)讀后，爆發(fā)了雷鳴一般的掌聲。我心里甜滋滋的，比喝了蜜還要甜。
這片掌聲給了我自信和動(dòng)力，我也為自己再次鼓起了掌。
我為你鼓掌作文 17
今年，我們學(xué)校在第二十四中學(xué)組織了一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。我代表我們班參加女子800米長(zhǎng)跑。
那時(shí)我非常緊張。我擔(dān)心我的老師和同學(xué)會(huì)責(zé)怪我跑得不好。后來(lái)，老師非常想看看我的想法，并對(duì)我們參加比賽的同學(xué)說(shuō):"不要緊張，即使你沒(méi)有贏得排名，老人。"
老師仍然為你驕傲！"
槍聲一響，每個(gè)人都跑得盡可能快。然而，我在后面跑得很慢。當(dāng)每個(gè)人跑完最后一圈時(shí)，我估計(jì)每個(gè)人都很無(wú)聊，于是我開始努力沖刺。我一口氣超過(guò)了幾個(gè)同學(xué)。當(dāng)我到達(dá)終點(diǎn)線時(shí)，我聽(tīng)到看臺(tái)上爆發(fā)出一陣掌聲。當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，董于斯對(duì)我說(shuō)，“你第一次跑的時(shí)候我們都很擔(dān)心。看你沖刺后，每個(gè)人都在為你鼓掌。看，我的'手都是紅色的。我們已經(jīng)拍了很長(zhǎng)時(shí)間了！”
當(dāng)我聽(tīng)到它的時(shí)候，我非常感動(dòng)，因?yàn)槊看挝业耐瑢W(xué)鼓掌，他們都發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)！
如果你想肯定一個(gè)人的成就——鼓掌。這也是一種表達(dá)。掌聲也是一門藝術(shù)。作為一個(gè)人，必須學(xué)會(huì)鼓掌！
我為你鼓掌作文 18
我成功了這不，我又在為自己鼓掌了。記得是我參加市里舉行的一次游泳錦標(biāo)賽的事，那天，我早早地起了床，來(lái)到了體育場(chǎng)。還好，沒(méi)有點(diǎn)名呢！來(lái)的人可真不少。
百米仰泳丙組到點(diǎn)名處點(diǎn)名！��！點(diǎn)名了。我拿著身份卡，順著人流往前走，擠來(lái)擠去，最后，終于到達(dá)了點(diǎn)名處。我把身份卡交給了負(fù)責(zé)點(diǎn)名的阿姨，阿姨逐一點(diǎn)名。
過(guò)了好久，才給丙組人馬點(diǎn)完名。我們隨工作人員進(jìn)了場(chǎng)。我一進(jìn)場(chǎng)，呆住了。一些大哥大姐姐已經(jīng)開始比賽了。泳池里的運(yùn)動(dòng)員英姿煥發(fā)，在泳池里輕快地游著。我可以嗎？我有些忐忑。百米仰泳丙組準(zhǔn)備！廣播員略帶磁性的囗令聲使我回過(guò)神來(lái)，各就各位我忙作好準(zhǔn)備，可腦子里一片空白，預(yù)備叭槍聲傳了老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。我馬上躍入水中，兩只手奮力擺動(dòng)，像梭子似地向前游去。泓睿加油，泓睿加油！岸上，朋友們?cè)跒槲覅群爸�。我使出了平生力氣。拼！拼！拼！我�?腦子里重復(fù)著這三個(gè)字。我看看兩邊的浮標(biāo)。二十米！十米！五米！到了！我靠在岸邊，喘著粗氣，環(huán)顧四周。�。≈坏搅艘粋�(gè)人而已，我得了第二名！我情不自禁地松開了手，在水里鼓起了掌
我成功了！剛上岸的我大聲吼道，心里像吃了蜜一樣甜。我為自己鼓掌�。�！
我為你鼓掌作文 19
生活中需要掌聲，掌聲會(huì)給人以褒獎(jiǎng)，給人以激勵(lì)，給人以再創(chuàng)造的活力；面對(duì)困難和考驗(yàn)，掌聲會(huì)給人以信心，給人以勇氣，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力。
記得有一次，我的一個(gè)同學(xué)因考試考砸了而號(hào)啕大哭，每次考試她都比我略勝一籌，這次居然分?jǐn)?shù)比我低，你說(shuō)，她能不傷心嗎？她趴在桌子上，淚水低落在桌子上。同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)。有的人在關(guān)心她；有的人在勸說(shuō)她；也有的人在火上澆油！“別哭了，這次考不好，還有下次，俗話說(shuō)得好，失敗是成功之母，你別傷心，下次繼續(xù)努力。”同學(xué)們溫柔地說(shuō)�！翱奘裁纯蓿荚嚳疾缓镁偷每�，幼稚�！北緛�(lái)那位同學(xué)已經(jīng)快安靜了，經(jīng)他們這么一刺激，又一次大哭起來(lái)，聲音比上次更響徹云霄。
我那時(shí)候很抓瞎，不知道要說(shuō)什么話才能讓她不哭。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)鼓掌起來(lái)，說(shuō)：“考不好知道羞羞臉，以后就要努力，相信你會(huì)成功的`，懂嗎，這個(gè)掌聲是給你的鼓勵(lì)。”我聽(tīng)了，覺(jué)得挺有道理，就也鼓掌起來(lái)，緊接著，全班響起熱烈的掌聲。那位同學(xué)聽(tīng)了，才停止哭聲，說(shuō)：“謝謝大家的鼓勵(lì)，我會(huì)努力的。”
生活中需要掌聲，從哪里摔倒就要從哪里爬起來(lái)。不要因?yàn)樾⌒〉拇煺劬头艞�，持之以恒，�?jiān)持不懈，堅(jiān)持到最后，你就是勝利者。
我為你鼓掌作文 20
為他人鼓掌不是有意抬高他人、貶低自己，也不是自夸、奉承或奉承。這是一種以積極的方式肯定他人的嘗試。掌聲，這個(gè)小小的'舉動(dòng)可能會(huì)為你贏得一個(gè)高薪且令人滿意的職位。
一家知名企業(yè)在央視進(jìn)行了一次電視招聘，三名應(yīng)聘者激烈爭(zhēng)奪海外經(jīng)理的職位。因?yàn)橹挥幸粋�(gè)職位，每個(gè)人似乎都很緊張。然而，其中一個(gè)年輕人自然鼓掌，引起觀眾和評(píng)委鼓掌。節(jié)目結(jié)束時(shí)，法官和商業(yè)代表一致決定給這個(gè)年輕人發(fā)聘書。
掌聲不僅能為自己贏得位置，還能鼓勵(lì)他人，為自己樹立榜樣。
當(dāng)一個(gè)同學(xué)在考試中獲得第一名時(shí)，伸出你的手為他歡呼。你為他鼓掌的同時(shí)，也為自己樹立了榜樣。
這難道不是兩個(gè)世界中最好的嗎？
為他人鼓掌也是為自己的生命歡呼。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，成功人士的經(jīng)歷往往是我們前進(jìn)的動(dòng)力。他們的成功將正確地指引我們。來(lái)幫助我們。當(dāng)我們走向成功時(shí)，我們必須學(xué)會(huì)為別人鼓掌。為他人鼓掌也會(huì)為自己贏得掌聲。
讓我們一起伸出雙手，為他人鼓掌！
我為你鼓掌作文 21
每個(gè)人都有父親，但是每一個(gè)人都有。體會(huì)不到的。
可是你們真正能體會(huì)到父愛(ài)嗎？在四年級(jí)的時(shí)候，我在圖書館上網(wǎng)作業(yè)輔導(dǎo)，就在我寫完作業(yè)準(zhǔn)備回家看電視的`時(shí)候，天公不作美，偏偏在這時(shí)候下了一場(chǎng)傾盆大雨，把我那天天的美夢(mèng)都打的煙消云散了啊！我尖叫一聲，并絕望地說(shuō)完了這下完了，輔導(dǎo)老師好像是我肚子里的蛔蟲一樣，看出了我的心事，說(shuō)張馳來(lái)，我把手機(jī)借給你，你給家人打個(gè)電話吧。我急忙寫過(guò)了老師，并給我爸爸打了電話，由于信號(hào)不好，我只聽(tīng)到了汽車站站。我以為爸爸讓我走到汽車站去，我冒著雨跑到。
跑到了汽車站，等了兩三個(gè)小時(shí)，爸爸還是沒(méi)有來(lái)，我急了一滴滴那種，沖我的面上流過(guò)。
后來(lái)一位好心的阿姨發(fā)現(xiàn)了我的舉動(dòng)，就知道餓，問(wèn)我什么什么。嗯，我告訴了阿姨來(lái)弄去賣，他熱心地接了電話，后來(lái)爸爸就來(lái)接我了，看來(lái)是也是淚流滿面，全身像落湯雞一樣濕透了。那天一樣也在下雨，我和一個(gè)托管所的他睡鬧了矛盾，我一氣之下離開了圖書館，那個(gè)輔導(dǎo)老師又給我爸爸打了個(gè)電話，后來(lái)又是爸爸找到了。
把我好好的教育了一頓，痛苦生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴反映出了爸爸對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心，所以我要為我喝爸爸對(duì)我的愛(ài)長(zhǎng)。
我為你鼓掌作文 22
一本好書會(huì)讓我們了解更多的知識(shí)，豐富我們的智慧...給我們帶來(lái)無(wú)盡的好處。我想為好書鼓掌！
每個(gè)人都有權(quán)讀一本好書。如果你認(rèn)為人們餓了，一本好書就像一頓大餐。如果把一個(gè)地方比作一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有下雨的地方，那么好書就是陣雨。如果人們被視為一棵樹，那么一本好書就是一座山……我想為一本好書鼓掌。
一個(gè)學(xué)生坐在教室里，手里拿著一本好書，仔細(xì)品味書中漂浮的清正廉潔的風(fēng)格，他將學(xué)習(xí)諸葛亮的機(jī)智和孫武空。我想為好書鼓掌。
一個(gè)農(nóng)民，他的兒子坐在他旁邊，為他的父親讀了一本書，他的父親認(rèn)真地聽(tīng)。他將學(xué)會(huì)如何科學(xué)地耕種田地。不同的.種子需要不同的生活方式。這些都在一本好書里找到。我想為好書鼓掌。
一個(gè)公司經(jīng)理，盡管日程繁忙，也不會(huì)忘記帶一本好書，津津有味地讀，津津有味地品嘗。他從書中了解了公司的發(fā)展和人與人之間的關(guān)系。我想為好書鼓掌。
……
這是一本好書的功能。不管你工作得多高或多低，你都有權(quán)手里拿著一本好書。書籍可以豐富人們的精力。好書可以豐富我們健康的生活。跟隨這本書的火車發(fā)現(xiàn)了它的缺點(diǎn)。
好書對(duì)我們貢獻(xiàn)太大。我想為他們鼓掌。
我為你鼓掌作文 23
鼓掌是對(duì)他人的一種贊賞，也是一種祝福，一種鼓勵(lì)。
那天，我們?nèi)ｉ_運(yùn)動(dòng)會(huì)�？粗切┻\(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)勇敢地上場(chǎng)，他們的自信激勵(lì)了我，一剎那間讓我充滿了力量。
看，我們班上的'隊(duì)員正英姿颯爽地準(zhǔn)備上場(chǎng)了！我激動(dòng)地跟我的好朋友們打招呼，為他們鼓勁。
好家伙，我們班一下子拿了五個(gè)冠軍，真是“大滿貫”，場(chǎng)上人聲鼎沸，掌聲雷動(dòng)。只是有一項(xiàng)很可惜，那是一個(gè)三人兩組的比賽，兩位女生在進(jìn)行這個(gè)比賽，突然比賽進(jìn)行得正火熱之時(shí)，一位女孩子的鞋子掉了！穿鞋子大概要一分鐘，很浪費(fèi)時(shí)間。我判斷道，心里暗暗為她著急。
果然，她失敗了。當(dāng)她回來(lái)時(shí)，迎接她的不是掌聲和微笑，而是同學(xué)們的批評(píng)。我為她打抱不平，我認(rèn)為我們是拉拉隊(duì)，是鼓勵(lì)人的，不應(yīng)是批評(píng)人的。我想起來(lái)安慰她，可同學(xué)攔住我說(shuō)：“老師說(shuō)不能下位。”
沒(méi)關(guān)系，我在心里默默地為她鼓起了掌，我想她也不是故意的，她也想為我們班獲得榮譽(yù)，繼續(xù)加油吧！我相信你！
讓我們盡可能地去鼓勵(lì)別人吧，讓別人體會(huì)到我們的關(guān)愛(ài)，這樣他們才能做得更好！
我為你鼓掌作文 24
鼓掌是一種表示贊許、喝彩和歡迎的動(dòng)作，能給人力量，鼓舞人士氣，激勵(lì)人奮進(jìn)。
每當(dāng)我的同學(xué)和朋友取得了成功和進(jìn)步，我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的.高興并為他（她）鼓掌。每當(dāng)我有了點(diǎn)滴的成績(jī)，同學(xué)和朋友們也為我鼓掌。此時(shí)此刻，我便會(huì)感到興奮和激動(dòng)，心中充滿快樂(lè)和感激，并且會(huì)暗暗下定決心：繼續(xù)努力，做的更好。
記得三年級(jí)的期末考試，我的考試成績(jī)是全年級(jí)第一名。我回到家報(bào)喜，全家人都為我驕傲，他們一齊鼓起了掌，鼓完掌還一個(gè)接一個(gè)爭(zhēng)先恐后地抱著我使勁地親了又親，因?yàn)槲覟樗麄儬?zhēng)了光。上四年級(jí)時(shí)，我被評(píng)為學(xué)校的首席小記者之一，全家人又都高興地為我鼓了掌，我感到很自豪。他們用真誠(chéng)的掌聲鞭策著我，要我戒驕戒躁，不斷進(jìn)步。
今后，我還要學(xué)會(huì)自己為自己鼓掌。當(dāng)自己感到有了進(jìn)步時(shí)，在心中為自己鼓鼓掌。如果很長(zhǎng)時(shí)間自己沒(méi)有為自己鼓過(guò)掌了，那一定是自己退步了，就要警惕了。
不論是別人的還是自己的，掌聲一定要不斷的響起來(lái)才好。
我為你鼓掌作文 25
冷汗不停地，像爬蟲般爬滿我的全身，看著班里幾乎大半的同學(xué)都上臺(tái)演講了，我的心情無(wú)比忐忑，這種感覺(jué)無(wú)法形容。
“徐馳雨準(zhǔn)備！”當(dāng)老師叫到我的名字時(shí)，我的心變得更加糾結(jié)，手足無(wú)措，眼睛直盯著我前一位演講的同學(xué)，他講得也不錯(cuò)。
終于輪到要上臺(tái)了，我咬緊牙關(guān)，握緊衣角，一步一步走了上去。近了，近了，更近了，我竟然站在了大家面前。我握著演講稿，咽了口唾沫，就開始繪聲繪色地演講起來(lái)。起初我的眼睛只是直勾勾地盯著稿子，手也不停地顫抖；慢慢地，我能不時(shí)地抬起頭來(lái)；又過(guò)了一會(huì)兒，我的聲音變得大聲而自信，雙手和頭變得和平時(shí)一樣自如又放松，自然地、投入地講得更有感情了。這一刻，我緊皺的眉頭也舒展了開來(lái)……完了，我終于演講完了，還獲得了同學(xué)們認(rèn)可的掌聲。
到了宣布結(jié)果的時(shí)候了，我看見(jiàn)有的同學(xué)緊皺眉頭，有的`同學(xué)信心十足，還有的同學(xué)滿心期待……都等著老師公布比賽的結(jié)果。我靜靜地聽(tīng)著老師的宣布，當(dāng)她報(bào)到我得到一等獎(jiǎng)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我感到無(wú)比地自豪，我在心底里為自己鼓掌！
我為你鼓掌作文 26
鼓掌，小小的動(dòng)作，偉大的作用；鼓掌，給他人信心，為自己加油。掌聲，是一種肯定，一種鼓勵(lì)。來(lái)，為自己鼓掌！
為自己鼓掌，來(lái)慶賀你的成功。當(dāng)你通過(guò)自己的努力，獲得了成功，無(wú)論功名是偉大，還是渺小，就都應(yīng)該為自己鼓掌！肯定你的成功，為自己增添信心。
為自己鼓掌，為自己的失敗鼓掌。你的失敗也許會(huì)讓你變得失落，認(rèn)為你自己很沒(méi)用，這時(shí)，你就應(yīng)該為自己鼓掌！讓你從黑暗的泥潭中得到解放，思考失敗的原因，總結(jié)成功的方法，為自己鼓掌，下次再努力！
為自己鼓掌，為自己的進(jìn)步鼓掌。當(dāng)你完成你從未完成過(guò)的事后，你就進(jìn)步了，就應(yīng)該為自己鼓掌！激勵(lì)你繼續(xù)努力進(jìn)步，邁向你光明神圣的天堂！
為自己鼓掌，為你的坎坷人生鼓掌！當(dāng)你被它絆倒過(guò)無(wú)數(shù)次，你就應(yīng)該鼓掌！感謝它對(duì)你的磨煉，讓你的人生又增添了一筆美麗的色彩。
為自己鼓掌，為你的童年鼓掌。當(dāng)你回想起你幼時(shí)在青色的`田園里奔跑的美麗時(shí)光，你就應(yīng)該鼓掌！向它的美麗叫好，向它的童真微笑，向它揮手告別……
為自己鼓掌，為自己的一切鼓掌。鼓掌是肯定，是鼓勵(lì)，是告別，向你無(wú)論是絢麗多彩還是艱苦坎坷的人生用力鼓掌！
我為你鼓掌作文 27
不要因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光而放棄生活，不要因?yàn)闆](méi)有歌聲而放棄追求，不要因?yàn)闆](méi)有掌聲而失去理想。其實(shí)每一條通向陽(yáng)光大道的路都充滿坎坷。通往理想的每一條路都充滿了艱辛的汗水。每一條希望之路都充滿了挫折。所以，你雖然努力了很久，卻一無(wú)所獲。雖然努力過(guò)很多次，但還是一無(wú)所有。請(qǐng)不要灰心。你要鼓起雷鳴般的掌聲，鼓起生活的風(fēng)帆，勇往直前。如果你不斷前進(jìn)，總有一天你會(huì)成為生活中的強(qiáng)者，你會(huì)感受到勝利和成功的喜悅，就像水中的魚。所以讓我們?cè)俅螢樽约汗恼�，保持愉快的心情，再接再厲，再�?chuàng)輝煌。
當(dāng)童年的柳青隨風(fēng)飄落，青春的蓓蕾在不知不覺(jué)中悄然釋放，有時(shí)候自己的'事情沒(méi)有成功，也許應(yīng)該重新找回，也許應(yīng)該為自己鼓起掌聲！
讓我們用掌聲把小沙變成珍珠，讓小樹苗茁壯成長(zhǎng)，把灰心喪氣的人變成燃燒希望的火。掌聲的本質(zhì)在哪里？掌聲不用說(shuō)就是無(wú)私奉獻(xiàn)。
人生真的很長(zhǎng)，要看你怎么把握！一朵花，只要開過(guò)，就有美，一個(gè)人，只要努力過(guò)，失去了什么？沒(méi)有人理解你封閉的心，也沒(méi)有人欣賞你脆弱的自尊。為什么不摘下冷漠的面具，擁抱每一個(gè)快樂(lè)的日子？
我為你鼓掌作文 28
草，雖然不起眼，但它們總是有著一副生機(jī)勃勃的樣子，哪里有它們，哪里就會(huì)充滿生機(jī)；小草，它們從來(lái)不想暴風(fēng)雨低頭，在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，它們總是傲然挺立，即使自己已經(jīng)奄奄一息；小草，他們總在磨難過(guò)后，是自己更堅(jiān)強(qiáng)！
我家的門前有一片草地，每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，這里就變得生機(jī)勃勃。有時(shí)候，我一不小心就會(huì)踩斷他們的腰，但它總能重新挺起腰來(lái)。
有一次，豆大的雨滴像斷了線的珍珠，從天而降，緊接著就是電閃雷鳴，風(fēng)也無(wú)情地卷來(lái)。我透過(guò)窗戶，見(jiàn)到小草在狂風(fēng)暴雨中飽受著折磨，好像已經(jīng)奄奄一息了。但我堅(jiān)信，他們一定會(huì)重新站起。第二天，它果然堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，盡管它們的臉上還掛著晶瑩的淚珠。
還有一次，媽媽燒垃圾時(shí)，把周圍的.小草燒光了，黑黑的一片，我以為再也看不見(jiàn)愛(ài)的綠草地了，還不聽(tīng)地埋怨媽媽。但第二年的春天，當(dāng)冰雪融化時(shí)，它們又重新從地下鉆了出來(lái)，奉獻(xiàn)給我們一片綠意盎然的草地。
小草雖然沒(méi)有鮮花這么嬌艷，沒(méi)有柏楊這么挺拔，但他卻有著永不服輸?shù)木窈皖B強(qiáng)的生命力，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這正是對(duì)小草頑強(qiáng)生命的真實(shí)寫照！
小草，我贊美你！
我為你鼓掌作文 29
“沒(méi)有誰(shuí)告訴過(guò)我哭與笑曾經(jīng)的承諾，也沒(méi)有誰(shuí)告訴過(guò)我成功和失敗將來(lái)的交錯(cuò)”�；ㄩ_花落，四年的時(shí)間，足以忘記一些往事，但忘不了的是曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)人，她說(shuō)，無(wú)論何時(shí)何地，都不要忘記給自己鼓掌。
“不要忘記給自己鼓掌�！�
最后一天，留在學(xué)校。同學(xué)們紛紛上臺(tái)，訴說(shuō)著學(xué)習(xí)四年來(lái)的收獲和分別的依依不舍。走上講臺(tái)，縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)，一瞬間也全被卡在喉嚨里，只是呆呆地站著，最后只能黯然退下。把外面的'一切阻隔在耳膜外，我的世界只剩下寂靜，沒(méi)有掌聲。
獨(dú)自一人徘徊在校園，在櫥窗邊停住了腳步，看著窗內(nèi)展示的一張張圖片，每一張臉上都洋溢著燦爛的笑容�；叵氘�(dāng)初的畫面，捧著獎(jiǎng)狀，接受同學(xué)們的掌聲，臉上的陰霾不禁散去。
一只手輕輕地搭在我的肩膀，轉(zhuǎn)過(guò)身，看到Z老師無(wú)聲地沖我微笑，突然楞了一下，回神后，回了Z老師最真心的微笑。深深地道了聲感謝，然后離開。
“無(wú)論何時(shí)何地，都不要忘記給自己鼓掌。相信自己真的可……”身后老師的話被吹散在風(fēng)中，但卻深深烙在了心上……
我為你鼓掌作文 30
我已經(jīng)草的生命過(guò)程，生命是有限的，但他是無(wú)所謂的，嗯，像石頭縫里面的野草能把頑強(qiáng)的生命使我感嘆不已。那是一個(gè)烈日炎炎的午后，河邊的垂柳，請(qǐng)你媽媽悉心的呵護(hù)，一朵花枯萎了，用了你們的`銷售主管是不是要叫聲也顯得無(wú)精打采，毫無(wú)生氣，那我也叫你熱點(diǎn)色斑，無(wú)聊，那是什么山路也找你去了，我的注意保暖套的葉子上生抽走光，怎不像小說(shuō)，你一張。你的葉子，但它那細(xì)小的葉子片片精神抖擻，在這遍地都是水泥，事中讓中年毛衣都難以尋覓的地方一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)出來(lái)，真是一族，頑強(qiáng)的經(jīng)常路過(guò)，把小樹小花比作工作，那他一定就是那個(gè)灰姑娘穩(wěn)定生活有多艱辛，還是頑強(qiáng)地生活下去，用她那細(xì)小的根須吸取那在水里你極其稀少的營(yíng)養(yǎng)和水分，她那細(xì)細(xì)的葉脈仿佛在告訴你，我們的生活雖然辛苦，但我們并不需要變的地方住。我們一定會(huì)活出我們自己的價(jià)值。豬豬小小的野草雖然僅僅活了三天。
我自己的價(jià)值生命就像誰(shuí)這樣勇敢，我似乎明白了一個(gè)道理，證明對(duì)了短暫，但是我們可以讓有限的生命活出無(wú)限的價(jià)值，所以我們要珍惜生命，活出價(jià)值。
我為你鼓掌作文 31
吸一口氣，把頭埋進(jìn)水里，使勁揮動(dòng)四肢，這就是游泳。雖然很平凡，但是這令我感覺(jué)到很自豪—這可是我的特長(zhǎng)。
記得一回，我參加了一場(chǎng)游泳比賽。我的對(duì)手是一位和我一樣大的男生。比賽開始了，我的對(duì)手一下子就游出了好遠(yuǎn)，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，我不甘心，我使勁兒往前游呀，游呀，啊!我快要趕上了!但是我的'對(duì)手看到我趕上來(lái)了，一使勁兒，又超過(guò)了我，我有點(diǎn)兒泄氣了，但還不甘心，我更加使勁兒地游，游呀，游呀，啊!我又趕上了他，并且還超過(guò)了他，把他甩在我的身后。但是他又是一使勁兒，就游到了我的前面，而且我又被落了個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)。又這樣連續(xù)了好幾次，我也沒(méi)有領(lǐng)先他。眼看離終點(diǎn)越來(lái)越近了!我還是被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在身后。我心里似乎有兩個(gè)小人兒，一個(gè)在說(shuō)：“不可能的，放棄吧!”另一個(gè)小人兒說(shuō)：“絕對(duì)不能放棄，一定要堅(jiān)持呀!”我不知道該聽(tīng)誰(shuí)的，但我一想到堅(jiān)持就是勝利呀，我聽(tīng)從了讓我堅(jiān)持的小人兒。我以我以前從未見(jiàn)過(guò)的速度往前游走，不一會(huì)兒我超過(guò)了我的對(duì)手，贏了比賽!
這就是我的特長(zhǎng)----游泳。
我為你鼓掌作文 32
又是春，斜陽(yáng)落在窗臺(tái)，驚起無(wú)數(shù)花朵的綻放。角落的曇花卻一年又一年含苞未放，等待不凡的那一瞬。
午后，陽(yáng)光暖暖地灑在窗棱，靦腆的曇花，終于抬起來(lái)她沉重的頭，我的心不免激動(dòng)的快速跳動(dòng)，今天晚上將迎來(lái)曇花一現(xiàn)！回想這三年對(duì)它的辛勤培育，每天清晨都將望一眼它妖嬈的`身姿，總在半夢(mèng)半醒間夢(mèng)見(jiàn)它的綻放，然而今天，曇花終于將綻放自己的魅力，我的嘴角泛起微笑。
月亮彎彎掛在黑屋邊際的蒼穹，早早坐在窗邊，靜待那一刻的到來(lái)，九點(diǎn)一刻，分針剛剛劃過(guò)十二，曇花便緩緩綻放，宛如一位亭亭玉立的少女，有大家閨秀的優(yōu)雅，也有小家碧玉的溫柔，它那雪白的花瓣是那樣的精致，我的眼眶中淚花已輕輕落下，夜深人靜，唯有我一人在為曇花鼓掌，那聲音是清脆的，蘊(yùn)含著我三年的努力，那聲音是婉轉(zhuǎn)的，蘊(yùn)藏著我對(duì)曇花的所有期望。然而這一切都停留在了那一剎，擁有另一番別致的美。
至今，那掌聲仍縈繞在耳畔，不能忘記，雖曇花已落，那掌聲仍伴著曇花，永遠(yuǎn)開在我的心中，永不凋零。
我為你鼓掌作文 33
為別人鼓掌，不是刻意要抬高別人，貶低自己，更不是吹牛拍馬，阿諛?lè)畛�，而是怡到好處地�?duì)別人進(jìn)行肯定。鼓掌，這一個(gè)微小的動(dòng)作有可能會(huì)為你贏得高薪稱心的職位。
某知名企業(yè)在中央電視臺(tái)舉辦電視招聘，三位求征職者為海外經(jīng)理一職展開激烈的角逐。由于職位只有一個(gè)，大家都顯得很緊張。但其中一位年輕人竟然很自然地為之鼓掌，引得臺(tái)下的觀眾和評(píng)委也跟著鼓掌起來(lái)，節(jié)目進(jìn)行到最后時(shí)，評(píng)委和企業(yè)代表一致決定把聘書發(fā)給了這位年輕人。
鼓掌，不但能為自己贏得職位，還可以鼓勵(lì)別人，給自己一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。
當(dāng)同學(xué)因考第一名時(shí)，伸出你的雙手，為他喝彩。在你為他喝彩的同時(shí)，你也為自己豎立了一個(gè)榜樣。
這難道不是兩全其美嗎？
為別人鼓掌，也是在給自己的'生命加油。在我們成長(zhǎng)時(shí)期，成功人士的經(jīng)歷往往是我們前進(jìn)的動(dòng)力，他們的成功會(huì)正確引導(dǎo)我們。在無(wú)形之中幫助我們。當(dāng)我們走向成功時(shí)，便要學(xué)會(huì)為別人鼓掌；為別人鼓掌，也會(huì)獲得別人為自己的喝彩。
讓我們共同伸出我們的雙手，為別人鼓掌！
我為你鼓掌作文 34
在體育競(jìng)技中，雖然總會(huì)有輸羸，但也總會(huì)有真情——尊重對(duì)手，為對(duì)手鼓掌。
我們?yōu)槭裁匆獮閷?duì)手鼓掌？因?yàn)槟鞘俏覀儗?duì)對(duì)手的尊重和鼓勵(lì)，這樣做既能體現(xiàn)我們擁有豁達(dá)的胸懷，也能讓我們收獲更多的掌聲。
為對(duì)手鼓掌，首先要懂得尊重對(duì)手。在2014年，湖人客場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)森林狼，這是一場(chǎng)有重大意義的比賽。在最后一節(jié)中，科比穩(wěn)穩(wěn)地命中了兩個(gè)罰球后，森林狼的主教練喊了暫停。這是為什么呢？因?yàn)樵诿心莾捎浟P球后，科比的總得分超過(guò)了喬丹。森林狼的老板走了出來(lái)，與科比握手，為他鼓掌。這一瞬間，球館沸騰了，不管是湖人還是森林狼的球迷都不約而同地為科比鼓掌。森林狼的老板用比賽用球親筆簽名送給科比，作為紀(jì)念。最后湖人贏下了比賽，但這次湖人得到的是一片掌聲，而不是一片噓聲。
為對(duì)手鼓掌有什么意義呢？輸贏并不是最重要的，重要的是之間的友誼。一味諷刺對(duì)手的人不會(huì)受到他人的尊重，反而有豁達(dá)的胸懷去贊美對(duì)手，去為對(duì)手鼓掌的人才會(huì)獲得更多的`掌聲。
真正的強(qiáng)者不僅技術(shù)高超，而且擁有豁達(dá)的胸懷，而弱小的人只會(huì)一味去諷刺別人。為對(duì)手鼓掌既是對(duì)自己的尊重，也是對(duì)別人的尊重。
我為你鼓掌作文 35
在寒冷的冬天早晨起床時(shí)再睡一小會(huì)兒吧，這肯定是你也這肯定你也這么想過(guò)，但是還有一些人，他們必須得早起，他們起這么早并不是為了自己的利益，而是為了大家，他們是環(huán)衛(wèi)工人，在春天我們起的很早，而他們要起得更早，他們要村路上車少人少，清潔垃圾雜物，只為給我們一個(gè)整潔而干凈的生活環(huán)境。
活環(huán)境。在夏天我們肯定在家吹著空調(diào)，吃著水果看著電視，而環(huán)衛(wèi)工人他們得頂著太陽(yáng)帶著干草帽守著火爐，一般的烘烤只為清掃大街。在秋天也是他們一個(gè)最忙的時(shí)間段，秋樹上的綠葉自然變得枯黃，一頁(yè)一頁(yè)向下掉，要么落在馬路上，壓馬路的'亂七八糟，沒(méi)人管。而這時(shí)環(huán)衛(wèi)工人就在清晨，正好路上沒(méi)有人把那些落葉掃在一起，在一起找到樹的根吶，讓葉子氧化化為養(yǎng)分，為來(lái)年的重生做準(zhǔn)備。
冬天千里冰封，萬(wàn)里飄雪，大樹也換上了一件白色的西服，這時(shí)環(huán)衛(wèi)工人不知要打掃垃圾，還要掃雪選，看起來(lái)很美，但是如果任由它堆積在馬路上會(huì)導(dǎo)致行車車輪打滑發(fā)生車禍還可能會(huì)讓人容易滑倒受傷。
我要為你們鼓掌，環(huán)衛(wèi)工人。
我為你鼓掌作文 36
為自己鼓掌。這一小小的動(dòng)作有著巨大的作用。
你給他人信心掌聲是一種肯定一種鼓勵(lì)今天我要為自己而鼓掌為我做的一切而鼓掌。在這個(gè)巨大的世界中，我是一只小鳥一直永不認(rèn)輸?shù)男▲B，因?yàn)槲抑乐灰凶孕�，任何事情都能干好。為自己鼓掌為自己的進(jìn)步而鼓掌。在一次次練習(xí)中進(jìn)步了不少。當(dāng)我完成從未完成的事中，我進(jìn)步了，在這一次次學(xué)習(xí)中認(rèn)真的聽(tīng)講，我在心中默默地為自己的'進(jìn)步而鼓掌，為自己鼓掌，為自己堅(jiān)持不懈。
二姑丈在一次次堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)中，在一次次化化妝，我堅(jiān)持不懈地讓自己做到最好，在一次練習(xí)中堅(jiān)持不懈得讓自己做得最好。在我一次次的堅(jiān)持不懈中，我讓自己做到了最好為自己鼓掌為自己不放棄的精神而鼓掌，在一次次的挫折中，我不放心。在一次次濕氣重，我也不放棄，在朋友失敗的事后，我也勸他不要放棄，我為我的不放棄而鼓掌。雖然我是一只小鳥，不可以像老鷹一樣飛得那么高，但是我也可以飛無(wú)論在哪我都可以去實(shí)現(xiàn)，所以我為自己鼓掌。
我為你鼓掌作文 37
掌聲響起來(lái)，里面包含著深情的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。也許我不是很完美，甚至沒(méi)有得到過(guò)別人的掌聲。但是，我覺(jué)得，在戰(zhàn)勝了自己的那一刻，應(yīng)該為自己鼓一次掌！
平常，我做什么事，都愛(ài)偷工減料。老師布置的作業(yè)，我能少寫一個(gè)字，就少寫一個(gè)字。要是媽媽布置的作業(yè)，那就更不要說(shuō)了，我是一個(gè)字都不想寫。所以媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“別偷懶，別偷懶！”可是媽媽說(shuō)的話都當(dāng)耳旁風(fēng)了。
時(shí)間久了，我的作業(yè)完不成，成績(jī)也下降了。其中考試過(guò)后，我看著考試的成績(jī)，這才意識(shí)到偷懶帶來(lái)的后果。
于是，為了改正缺點(diǎn)，我就制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天的作業(yè)，都按時(shí)按量地完成，早上也不再睡懶覺(jué)。每天都早睡早起，到班里讀書、背書。平常不會(huì)的問(wèn)題，我也及時(shí)問(wèn)老師、同學(xué)和爸爸、媽媽。堅(jiān)持了一段時(shí)間，我的`成績(jī)有了明顯的提高。
又一次考試，我的成績(jī)提高了。老師在班里表?yè)P(yáng)了我�；氐郊�，媽媽看到我成績(jī)單，也很高興。媽媽拿著試卷鼓勵(lì)我說(shuō)：“你看，只要你腳踏實(shí)地，做什么都堅(jiān)持不解，就一定會(huì)成功！”
雖然，之前我偷懶不認(rèn)真，但之后我及時(shí)改正，我戰(zhàn)勝了自己，我為自己鼓掌。
我為你鼓掌作文 38
我是一個(gè)自卑的人，望著別人站在臺(tái)上滔滔不絕地演講，我想為他的好口才而鼓掌；望著朋友在舞臺(tái)上唱歌跳舞，我想為他們的才藝鼓掌�？晌覐膩�(lái)沒(méi)有為自己鼓掌，因?yàn)槲艺J(rèn)為自己會(huì)的`大家都會(huì)，甚至比我做的更好。
可是有一天，我請(qǐng)朋友到家里玩。她一聽(tīng)我是學(xué)過(guò)鋼琴的，就請(qǐng)我露一手。我彈了一首自己最拿手的。她聽(tīng)后，激動(dòng)地說(shuō)：“你彈得可真好，為什么不告訴同學(xué)們呢？”“因?yàn)橛械耐瑢W(xué)彈得比我好�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)。她看了看我，說(shuō)：“你不要和別人比，要和自己比。你一開始彈的時(shí)候，是很辛苦吧，可后來(lái)你能流利地彈出曲子，你就可以為自己的努力和進(jìn)步鼓掌了。不要去想別人怎么樣，你應(yīng)該為自己的每一點(diǎn)進(jìn)步而自豪�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，陷入了沉思。
小時(shí)候，爸爸逼我背古詩(shī)，每天三首。我一開始很拒絕，可漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己懂得了許多，懂得了堅(jiān)持就是勝利。這難道不值得鼓掌嗎？
是啊，橫向比較，也許我們還不如別人，但是只要我們努力了，我們就會(huì)有所改變，就會(huì)比過(guò)去更好！
我可以為自己鼓掌！
我為你鼓掌作文 39
每個(gè)人都難免會(huì)迷惘，心中也許會(huì)失去力量，再也不愿繼續(xù)努力，渴望身邊有人鼓勵(lì)，然而身后卻空蕩蕩。為自己鼓掌吧，即使沒(méi)有人為你喝彩；為自己鼓掌吧，給予自己力量；為自己鼓掌，用掌聲激勵(lì)自我；為自己鼓掌；用掌聲告誡自己：堅(jiān)持，就會(huì)成功。
只要有信心，終有一日，便不再是自己為自己鼓掌，而是他人為你鼓掌。
一個(gè)小男孩在自家的后院練習(xí)棒球。在揮動(dòng)球棒前，對(duì)自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，揮動(dòng)……但是沒(méi)有擊中。接著，他又對(duì)自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，揮動(dòng)依舊沒(méi)有擊中。
男孩子停下來(lái)，檢查了球棒和球，然后用更大的力氣對(duì)自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下來(lái)的結(jié)果，并未如愿。
男孩子似乎有些氣餒，可是轉(zhuǎn)念一想：我拋球這么刁，一定是個(gè)很棒的`揮球手。
接著男孩子又對(duì)自己喊：“我是世界上最棒的揮球手！”十年后，這位小男孩成為了日本最著名的揮棒手，至今仍聲名顯赫，每逢他的比賽，所有人都會(huì)為之鼓掌。
我們一定要相信自己，給自己以掌聲。那么，終有一日，會(huì)有成千上萬(wàn)的人為你鼓掌。
為自己鼓掌！
我為你鼓掌作文 40
大家都被別人鼓過(guò)掌，今天我就要為一個(gè)人鼓掌。
一天，爸爸出去開會(huì)了，只有我和媽媽在家。上午媽媽準(zhǔn)備送我去補(bǔ)習(xí)班，可天空不作美，下起了傾盆大雨。我和媽媽打著雨傘走出了家門，在路邊等了半天也沒(méi)打著出租車。眼看著就要遲到了，我倆非常著急。
隨著時(shí)間一分一秒的走過(guò)，我倆的心里越來(lái)越急，眼睛盯著一輛輛飛馳而過(guò)的汽車，生怕錯(cuò)過(guò)沒(méi)有客人的出租車。因?yàn)橛甏�，沒(méi)有空車駛過(guò)。正當(dāng)我們著急的時(shí)候，一輛白色大眾汽車向我們駛來(lái)，停在了我們面前。一位阿姨把車窗搖下來(lái)微笑著對(duì)我們說(shuō)：“下這么大的雨，你們?nèi)ツ膬�？車不好打，我送你們吧”她一說(shuō)完，我腦子里就浮現(xiàn)出許多幻想：這是不是黑車？是不是騙子？要不就是·······
媽媽帶我上了車，我的心里還是有一些不安。
去補(bǔ)習(xí)班的路上，我們才打聽(tīng)到阿姨是我們小區(qū)的'鄰居，在小區(qū)見(jiàn)過(guò)面，但是互不相識(shí)。她看我們?cè)谟曛薪辜钡纳駪B(tài)，想著我們一定有急事。好心的阿姨把我倆送到補(bǔ)習(xí)班，我說(shuō)“謝謝你，阿姨！”阿姨笑著說(shuō)：“不客氣”。阿姨調(diào)轉(zhuǎn)了車頭，不一會(huì)兒汽車就消失在大雨中。
我要為這位阿姨做的好事鼓掌！
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