800字隨筆初二（通用9篇）
在學(xué)習(xí)和工作中，大家都知道隨筆吧？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？以下是小編為大家整理的800字隨筆初二，僅供參考，大家一起來看看吧。
隨筆初二 篇1
在我的腦海記憶中，有許多令人難忘的事，但令我印象最深刻的一件事，還是我第一次參加鋼琴考級(jí)的事！
記得我在20xx年8月16日時(shí)，爸爸媽媽帶著我來到了韶關(guān)建國路的珠江琴行參加鋼琴考級(jí)。我來到了藝術(shù)考級(jí)中心的大門口，看到這里已經(jīng)聚集了很多考生和家長，老師，有的考生胸有成竹地等待參加考級(jí)；有的考生則愁眉苦臉的，可能是剛才演奏時(shí)水平?jīng)]有發(fā)揮好吧；還有的考生在考場(chǎng)門口走來走去，也許是在考前自己穩(wěn)定一下情緒吧，看到這么多的考生，我的心一下子緊張了起來，我真怕輪到我演奏考試時(shí)，彈不好鋼琴曲子，過不考級(jí)關(guān)，這讓我怎么在老師，父母面前交差呀！我心煩意亂地坐在凳子上，焦急地等待著輪到我參加鋼琴考級(jí)。媽媽見我如此緊張，她摸了摸我的頭，鼓勵(lì)我說"思思，別緊張，一定要相信自己呀！看，你平時(shí)練習(xí)彈鋼琴曲子多好呀！沒問題的，要相信自己能行！"媽媽的一番話，好像讓我吃了定心丸，我原來緊張的心情慢慢地放松了。
"羅琳思！"呀，負(fù)責(zé)考級(jí)的老師開始大聲地叫我的名字了，終于輪到我參加鋼琴考級(jí)了！
我原來鎮(zhèn)定的心有開始"砰，砰"地跳了起來，全身的肌肉緊張得收縮了起來，畢竟，這可是我第一次參加鋼琴考級(jí)呀！這時(shí)，媽媽，緊緊地握住我的手，小聲但卻語氣堅(jiān)定地對(duì)我說："沒有什么的，只是彈彈曲子，相信自己！"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就徑直走進(jìn)了考場(chǎng)！
我像其他的許多考生一樣，邁著沉重的步伐，懷著緊張的心情走進(jìn)了考場(chǎng)，坐在了黑色的鋼琴前面，這時(shí)考官大聲地說了一句："開始演奏！"我演奏鋼琴曲子的手指緊張得變得僵硬起來了，這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了媽媽的笑臉，仿佛又聽到了媽媽的鼓勵(lì)"不要怕，沒什么大不了的事，一定要相信自己呀！"我演奏鋼琴曲子的手指變得越來越靈活了，一支支美妙的鋼琴曲子從我的手指間流淌了出來，不知不覺地我忘記了這是在參加鋼琴考級(jí)，我完全沉浸在了美妙的音樂世界里了，周圍的人和物仿佛都不存在了，我越來越自信了。"不錯(cuò)！"在考級(jí)結(jié)束的時(shí)候，兩個(gè)考官大聲地說道，向我投來了贊許的目光！
這就是令我印象最深刻的一件事，通過這次參加鋼琴考級(jí)，我開始變得自信起來，也終于明白了一個(gè)道理：無論做什么事情，都有要有自信心，要相信自己是最棒的！
隨筆初二 篇2
閱讀的力量讓任何愛書的孩子都陶醉于其中；閱讀的力量讓全世界人民為它瘋狂；閱讀的力量還讓窮人富人同樣在書的海洋里徜徉，同樣生活得快樂、幸福。
在爸爸的工廠里，我曾與一位外地的小孩交過朋友，她們家不算是富裕，但在生活上也只能算勉強(qiáng)過得去。當(dāng)我有一次去她臥室時(shí)，眼前的一幕令我震撼。她家雖清貧，她的床、臺(tái)燈、桌椅都已是“老古董”且破破爛爛的。床上的被子十分單薄凌亂不堪。但是她有一顆熱愛學(xué)習(xí)的心。桌子上的書擺放得整整齊齊。我打開一本書，面目嶄新如初，折過的痕跡一點(diǎn)兒也沒有，書里記滿了密密麻麻的小字，寫得那么端正大氣，看過去清清爽爽的。她有個(gè)打工的窮爸爸，她是個(gè)窮孩子，但她從沒覺得自己窮，因?yàn)樗泻芏鄷�，他比任何人都富有！窮爸爸用書給她創(chuàng)造“黃金屋”、“顏如玉”，她比我這個(gè)富二代都生活得幸福、快樂。
看過窮孩子的那些書籍，再想想自己的那些課外書，簡(jiǎn)直一個(gè)天壤之別。書籍里面到處都是被我擠壓過得痕跡，還有我平時(shí)無聊時(shí)候在上面的涂鴉。看看朋友那么熱愛書籍，而我這個(gè)大懶蟲每天只知道無所事事。我問她：“你那么喜歡書，有什么秘笈嗎？”她淡淡地回答道：“因?yàn)榭磿旧砭秃芟硎�，書里面的世界千奇百怪，使人流連忘返，只要當(dāng)你真正懂得了書中的樂趣，才會(huì)真正意義上愛上看上的�！边@句話我至今難忘。想不到窮人家的孩子也一樣停止不住對(duì)書的喜愛。一位偉大的女科學(xué)家——“居里夫人”不就是一位書迷嗎？就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的她勤奮好學(xué)才有了宏偉的成就。
窮人家的孩子愛讀書，像我們這種城市里長大的老板的孩子——富二代不應(yīng)該要這樣嗎？
漸漸地，我這個(gè)富二代喜愛上了看書，也懂得了保護(hù)書籍�！爸腔凼谴┎黄频囊律�，書籍是用不完的寶藏�！泵慨�(dāng)我得到了一本自己喜歡的書時(shí)，就會(huì)感到又多了一份精神美餐，并迫不及待地打開書去品嘗那道大餐。每當(dāng)書中的主人公受到傷害時(shí)，不知不覺我的神情也慢慢開始緊張起來：眉頭形“八”字，心里有說不出的激動(dòng)，恨不得我能踏入書中去幫他一把；每當(dāng)書中的主人公生氣時(shí)：我也捧著書指著那個(gè)壞蛋，眼神充滿邪惡，脫口而出地一直詛咒；每當(dāng)書中的主人公受到表揚(yáng)時(shí)：我也會(huì)不禁傻笑起來，臉上的兩個(gè)小酒窩朝他招手……
閱讀書時(shí)的快樂、幸福，這種精神享受是富爸爸用錢也買不來的。我整個(gè)人都仿佛變了，變得不懶散、不馬虎了，變得快樂、自信，變得有理想會(huì)奮斗了，變得會(huì)感恩、講誠信了。
書仿佛就是一個(gè)魔法師，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的課余生活，給窮孩子和富孩子都帶來了快樂。窮也快樂，富也快樂，這就是閱讀的魅力！
隨筆初二 篇3
微笑是什么？有人說是表情、是心情。我想，微笑是一種振作，是一種堅(jiān)強(qiáng)，是一種超脫的魅力；微笑是一種風(fēng)度，它具有熱情和友善，具有接納和體貼，具有寬容和豁達(dá)，具有輕松和樂觀。因此，在生活中微笑著善待身邊的每一個(gè)人，成了我最大的愿望。我微笑著度過每一天。
做事之前，先報(bào)以微笑吧。例如當(dāng)你需要幫助時(shí)，你應(yīng)該說：“勞駕。”這時(shí)，如果你一臉的不高興，對(duì)方也就會(huì)不高興。你怎么可能在對(duì)方不高興的時(shí)候得到他的幫助呢？所以請(qǐng)露出你的微笑，那你就能如愿以償了。
曾有人這樣抱怨，我常常去看望別人，可別人為什么不來看望我，他們老是怪我探望工作做得不夠，為什么不怪自己沒有去更多探望別人呢？由此可見，看別人總是快活開心的，只有自己是不幸痛苦的，豈不是別人也是這樣認(rèn)為的嗎？既然每個(gè)人都會(huì)有自己的苦衷，我們就不要刻意去要求別人來關(guān)心我們，理解我們，愛護(hù)幫助我們。不如正視現(xiàn)實(shí)，坦然面對(duì)，笑看人生。在不稱心和不如意面前，一笑了之，這微微一笑，就會(huì)全身放松，它就會(huì)給你曾經(jīng)痛苦的心靈得到很大的慰藉，不信？你試試，只要你真誠的微微一笑，你那煩悶的心，痛苦的靈瞬間就釋然了，輕松了，它仿佛是一劑潤滑劑，使受傷的人得到滋潤與醫(yī)治。
記不清誰說過：生活總會(huì)有些挫折，你要學(xué)會(huì)默默承受，其實(shí)一個(gè)善于微笑的人，自己許多的挫折都因微笑而化解了，一個(gè)善于微笑的人，還能化解他人的不少挫折。我們知道挫折并不可怕，心靈的夭折才是真正可怕，而微笑是治療自己心靈夭折的良方妙藥。圣經(jīng)里說過：“喜樂的心乃是良藥。”只有心是喜樂的人才會(huì)發(fā)出真誠的微笑。這種微笑也能治療他人的心靈夭折，使死一般的心重新燃燒。
微笑能帶給人快樂，也帶給自己快樂，一個(gè)懂得知足常樂的人是幸福的。如果人人臉上時(shí)常掛著微笑，這種來自于微笑的磁力，能夠使許多人的心靈相通、相近。能發(fā)出真誠微笑的人，總是樂于幫助別人，愿意分擔(dān)他人的憂傷，減輕他人的痛苦，也愿與人分享快樂，而這種共同分享的感覺是幸福的；時(shí)刻掛著微笑的人是快樂的，也能使別人感到愉快，并能有一種安全感，是成熟、理性的表現(xiàn)。
微笑是一種境界、一種胸懷、一種瀟灑，微笑是一種積極向上的樂觀態(tài)度，一種處變不驚的人生理念，一種高格調(diào)的真誠與豁達(dá)，一種直面人生的成熟與智慧。記住，生活是一面鏡子，你對(duì)她微笑，她就對(duì)你微笑！
隨筆初二 篇4
也許是因?yàn)槲姨幵谂涯嫫诘哪挲g吧！也許是因?yàn)槲蚁騺聿惶犜挼男愿癜桑∫苍S有太多的也許，反正，這次我又違背母命，和伙伴出來放風(fēng)箏。
經(jīng)過剛才的一場(chǎng)逃難，我們一路小跑來到那座也不算太高的小山上，我回頭看了一眼拿我沒辦法打道回府的母親，耳邊還時(shí)不時(shí)傳來她回家前的叮囑，小心點(diǎn)兒，我迫不及待地開始組裝風(fēng)箏，畢竟我已經(jīng)跑出來了，這一次，還是慣例，我的風(fēng)箏是第一個(gè)飛起來的，看著別的好朋友一個(gè)個(gè)放不起來風(fēng)箏的滑稽樣子，我還是忍不住虛榮心的教唆，臉上理所當(dāng)然的露出了自豪的表情。
我抬頭望著自己的風(fēng)箏，望著它自由自在的飛，飛得越來越高，我忽然想到，如果我成為風(fēng)箏那該多好，當(dāng)然，這是不切實(shí)際的，我只會(huì)是我，也只能是我，一個(gè)普通的初中生，不知為什么？就是忍不住去想，如果我變成了風(fēng)箏，我就可以飛得更高，自由的飛，還可以看見我腳下的大片視野。也許是想的太過出神，竟然松開了手中的風(fēng)箏線，它真的飛得很高了，高到我看不見了。
周圍立刻傳來了同伴們的譏笑聲，諷刺聲，甚至是同情我不得不再買一個(gè)新的風(fēng)箏�？晌覜]有太過于在意這些。風(fēng)箏飛了，反倒引發(fā)了我更深的思考，是��！風(fēng)箏也是永遠(yuǎn)受著線的牽制，而拉著這根線的人，才會(huì)控制風(fēng)箏的飛向，還有風(fēng)，(不過放風(fēng)箏的，有誰不會(huì)選個(gè)有著微風(fēng)的好天氣呢！)如果我是風(fēng)箏，那牽著我線的會(huì)是誰呢？又有誰會(huì)愿意牽著我的線呢！(如果是我，也不會(huì)去牽一架問你怎么拉，也不聽使喚的風(fēng)箏的線。)
帶著這個(gè)問題，我回到了家，看見母親在家里等待的身影，我的視線漸漸模糊了，我仿佛看見，有一根風(fēng)箏線，正被母親牢牢的攥在手中，因?yàn)槟赣H的有時(shí)放時(shí)收，那家風(fēng)箏才能一直在那穩(wěn)定的飛，自然也會(huì)越飛越高，我跑過去抱住了母親，因?yàn)椋抑�，�?qiáng)力掙脫了放風(fēng)箏人的手，他們的結(jié)果也許是飛得無影無蹤，如果風(fēng)停了，他們的旅程也就結(jié)束了，我暗自下定決心，我一定會(huì)成為一個(gè)讓父母省心的好孩子的，只為了放風(fēng)箏人的心。
這就是我在放風(fēng)箏時(shí)的所思，所想，所領(lǐng)悟。
隨筆初二 篇5
記憶在時(shí)間的長廊里封存，有時(shí)候忘記了，但在某個(gè)時(shí)刻卻異常清晰，甚至連細(xì)節(jié)都記得一清二楚，我們想拼命記憶的，往往卻不盡如人意，轉(zhuǎn)瞬已然成為云煙，無影無蹤！
我們時(shí)常幻想再見時(shí)的震感，總以為那天很遙遠(yuǎn)，殊不知，離別已近在眼前。我們總想把自己最好的一面展現(xiàn)，想給人留下好印象，成為別人美好的回憶，再次相逢時(shí)我們依舊笑得燦爛。
美好相逢，互道一聲好久不見，記憶中的影像慢慢清晰，可現(xiàn)實(shí)往往出乎我們的`意料，我們無法想象未來，卻有機(jī)會(huì)選擇當(dāng)下。物是人非的相逢，我們或許會(huì)有點(diǎn)頭之交，但我們的軌跡，卻沒有了任何交點(diǎn)�；蛟S會(huì)感慨婉息，歲月不饒人，社會(huì)對(duì)一個(gè)人的改變充當(dāng)了重要角色。
穿越數(shù)年，越過茫茫人海，我們換了一種身份相遇，我們從來沒設(shè)想過會(huì)以這樣的方式見面，可就是這么的猝不及防，我永遠(yuǎn)無法想象你的樣子，無法想象未來的你會(huì)變成這個(gè)樣子。
多年后我們或許會(huì)期待未來某一天的遇見，那時(shí)的我們實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的夢(mèng)想了嗎？是否成為自己心中的自己，還是脫離了純真變得不堪入目？有時(shí)候翻起照片會(huì)想象我們?cè)俅我娒娴膱?chǎng)景，道一句好久不見，過得好嗎？我們總是期待一切美好，卻忘了美好背后的黑暗，最差的見面方式不沒想過會(huì)出現(xiàn)在生活中，沒想到我們會(huì)以這種審訊的方式見到，熟悉的面龐勾起少年時(shí)光，沒想過我們會(huì)如此重逢。當(dāng)初的青春爛漫為何會(huì)演變成如今的樣子。哪怕我們?cè)诮稚嫌龅�，也比現(xiàn)在好。
生活是由無數(shù)選擇構(gòu)成的，在面對(duì)每次選擇時(shí)，無論大或小，都要三思而后行，一個(gè)小小的選擇會(huì)讓你的人生繁花似錦，也會(huì)讓你墜入黑暗深淵。我們切身在一次次的選擇中摸索著，成長著，我們拼命向前，不過是想成為父母的依靠，讓我們愛的人更好的生活，社會(huì)對(duì)每個(gè)人都是殘酷的，但我們不能遺失善良，做什么都要有自己的底線，不可觸犯法律，天論生活如何艱辛，依舊樂觀向上，要明白，瓢潑大雨后必見彩虹，燦爛黎明前必是無盡的黑暗。只有經(jīng)歷過苦難的人生才愈加精彩。
有機(jī)會(huì)的話，要好好選擇，下次相逢不再是物是人非，而是有可循當(dāng)初的少年。對(duì)生活更加熱愛，分別是為了下一次更好的相聚，短暫的時(shí)光愿是你人生一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，去遇見更好的自己。
隨筆初二 篇6
今天是寒假的最后一天，我懷著復(fù)雜的心情寫下這篇文章，心中又是懷念，又是義無反顧。不禁感嘆，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)就是殘酷，不由得我們絲毫怠慢。就在這初中生活的最后一個(gè)假期，我又是怎樣度過的呢？
以前我一直覺得最后的寒假頂多就是一個(gè)黃金周，不過還好老師開恩，我們一共休息了十六天。雖然在這些天里玩得不暢快，學(xué)習(xí)也不可能突飛猛進(jìn)，但也算是悠閑自得，無風(fēng)無險(xiǎn)，也許是暴風(fēng)雨前的寧靜吧！雖然幾乎天天呆在家里，但總算是修身養(yǎng)性，生活充實(shí)，就當(dāng)是養(yǎng)精蓄銳等著迎接挑戰(zhàn)吧！
由于這次的期末考試沒有很大的提高，所以來自家人的壓力也就大大加重，耳根就自然不得清靜了。而且家里有三個(gè)畢業(yè)生，家長也就理所當(dāng)然比較來比較去，整個(gè)寒假也便成了他們的“口水大戰(zhàn)”。不過這些對(duì)于我們當(dāng)局者來說，理解父母的殷切希望，但也不用理會(huì)太多，寒假對(duì)于我們來說，目的只有一個(gè)——做好最后的自我調(diào)節(jié)。
假期中，各電視臺(tái)都有一些關(guān)于中考高考的名人訪，自己經(jīng)�？纯�，家長也很贊成，希望我能從別人的經(jīng)驗(yàn)多學(xué)一點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。其中，有一個(gè)考上清華的同學(xué)的話讓我記憶深刻，他說：“在大家都在抱怨中國教育制度腐朽的時(shí)候，我卻想得很現(xiàn)實(shí)，教育制度不可能應(yīng)我們而改變，與其花時(shí)間在抱怨上，不如多看看書，多做做題�！笔茄�，為什么太多時(shí)間在抱怨，太少時(shí)間在學(xué)習(xí)，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，脫離了現(xiàn)實(shí)也注定被社會(huì)所淘汰。
這些天里，通過電話，通過網(wǎng)絡(luò)，通過走家串戶也了解到有一大部分同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)，努力迎頭趕上。從班上成績的排名也看得出，在這樣一個(gè)爭(zhēng)分奪秒，你追我趕的最后時(shí)刻，沒有常勝的冠軍，也沒有絕對(duì)的敗將。大家都不服氣地為自己的未來而努力，自然這樣的競(jìng)爭(zhēng)就變得格外激烈，格外精彩。，當(dāng)旁觀者是懦夫的選擇，只有真正的勇者才不畏懼挑戰(zhàn)。這樣的社會(huì)要求人人不一定是強(qiáng)者，但一定要成為勇者，因?yàn)槿绻B自己都事先放棄了，那就“回頭無岸”了。
寒假即將過去，我的目標(biāo)變得更加明確。
中考，我來了！
隨筆初二 篇7
文字，似一滴滴侵潤的雨點(diǎn)，在偌大的天地中間演譯著最真實(shí)的夢(mèng)幻，最縹渺的現(xiàn)實(shí)，就入浩翰夜空，文字便步無邊的夜宇，有光彩奪目的激昂，也有陰暗隱避的抑郁，有不甘寂寞的縈唱，也有隨于靜謐的垂簾。
文字，構(gòu)成了這最動(dòng)人的深情，似那一汪清泉，讓人平復(fù)心中的燥動(dòng)，似那一濾輕煙，讓人心變得縹渺輕盈，但又似那刀鋒，讓人不寒而立。說文字如女子，那是它的柔情與動(dòng)人；若說文字如青年，那是它的堅(jiān)毅有力；若說文字如老人，那是它的內(nèi)函深沉。
文字，似那深秋時(shí)分，墜落的清露一枚，含蓄而靈動(dòng)，文字本來就是矛盾的結(jié)合體。它時(shí)而激昂，時(shí)而沉郁，時(shí)而一泄千里，時(shí)而小溪孱孱。沒有具體的定位，文人們感受著文字，靈巧的組合，像是制定一件工藝品。當(dāng)情感融入文字了，那就不再是單純的文字了，而是一個(gè)生命。秋雨菲中，李清照曾嘆："梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴"，綿綿的細(xì)雨，編織朦朧卻真實(shí)的愁緒。柳永也曾黯然神傷道："念去去，千里煙波，霧藹沉沉楚天闊"，心中縹渺的情感，捉不住也留不住，只有在筆端下，才有它清析的痕跡
文字經(jīng)過幾千年的傳承才有了如此的文化海洋。文字也是少不了的生存法則之一，若是沒有了文字，也就沒有了語言，我們便會(huì)忘了思考，沒有了感情的描述，神經(jīng)慢慢痿縮，最后只是一粒塵埃，隨著風(fēng)起風(fēng)落，漂揚(yáng)在人世間，起伏于濤濤巨浪之中，隨著時(shí)間的消逝而慢慢泯滅，那時(shí)我們是什么？什么也不是，什么也不再是，想想這里的喧囂和那時(shí)的一片寂靜，只有時(shí)而卷起的風(fēng)沙，在山谷間穿梭，發(fā)出聲聲低吼，那有好似嘆息，嘆息？從何而來，沒有了思想和語言的世界，感情如何表達(dá)，痛苦如何傾訴？或許那只是習(xí)慣性的吐息。人，像是被關(guān)在自己內(nèi)心編織成的繭里，承受著壓抑與痛苦。
靜靜的世界，讓人感到安慰，但又有掩藏不住的恐俱，是文字，讓這些都有生命，有了觸動(dòng)，因?yàn)橛辛宋淖�，才有了那最初的感受，古人用文字編織美麗的天堂，也用文字鞭塌黑暗的地獄，中華文明在文字中傳承數(shù)千載，我們應(yīng)該承接起傳承的鎖鏈，用生命鑄就明日的輝煌，用喧泄的情感澆灌文字。
隨筆初二 篇8
在我的童年生活中有許許多多美好的童年回憶，而我最難忘的就是撿松果了。事情就發(fā)生我七歲的時(shí)候。
有一天傍晚，我和媽媽吃過晚飯，覺得肚子有點(diǎn)飽。就對(duì)媽媽說：“媽媽，我們出去爬山吧。順便去撿些松果來燒吧！”媽媽想了想說：“那好的，我先把碗洗好。”過了一會(huì)兒，媽媽洗好了碗，我們就出發(fā)了。
一路上，我們說說笑笑，很高興。到了山腳下，我和媽媽看見了路邊上有許許多多青翠的松樹，倒是沒有一個(gè)松果掉在路邊上，但樹上已經(jīng)結(jié)滿了松果，我有些小失望，就問媽媽：“為什么樹上已經(jīng)結(jié)滿了果子，但樹下邊卻一個(gè)松果也沒有看見呢？”媽媽聽了后，說：“我也不知道，我們還是再往里面走吧�！闭f完，媽媽就先走一步了，我也緊跟上去了。
功夫不負(fù)有心人，不遠(yuǎn)處就有幾十個(gè)松果掉在路邊，媽媽轉(zhuǎn)過身來說：“看我們誰撿的多，誰就贏！”媽媽說完，彎下腰迅速的撿了起來。我也不甘落后，馬上撿了起來，沒想到被一顆小石頭絆倒了，我摔了個(gè)四腳朝天，但我毫不在意，我想撿的更快些，就一邊撿一邊喊：“我撿！我撿！”最后，那些剩下的幾個(gè)松果也被我撿起來了，放在我的帽子里了，我對(duì)媽媽說：“我贏了！”媽媽看我手上只拿著六個(gè)，就對(duì)我說：“我有八個(gè)呢！”我轉(zhuǎn)過身，媽媽看了看我帽子里的松果，便情不自禁的笑了起來。
因?yàn)槲矣X得自己贏了，一路上就高興地蹦啊跳呀，走了一段路，我覺得有些不對(duì)勁，把手往后一摸，“呀，我的小松果去哪了？”我把外套脫下來一看，原來帽子里的松果全翻了，是我跳得太高了，松果自己全蹦出來了。我這才慌了，把手上的松果往口袋里一塞，就開始找我的戰(zhàn)利品。可是一路上并沒有發(fā)現(xiàn)松果，我轉(zhuǎn)身一看，原來是媽媽把我的松果全撿走了！我又氣又惱火的叫到：“媽媽，我的松果怎么全在你那里？”隨后，我和媽媽都笑了，笑聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
現(xiàn)在，時(shí)光老人把童年匆匆?guī)ё吡�，我不�?huì)像以前一樣，為了幾個(gè)松果計(jì)較。感謝時(shí)光老人把童年編成了一本最美的最純真的書印在我的心坎里。
隨筆初二 篇9
溫柔春風(fēng)輕輕拂過，夏日星空悄悄閃爍，秋季碩果顆顆熟透，冬日映雪揉揉下落。但，四季之美絲毫比不過你眼中的小小期待......
初中的分班，我認(rèn)識(shí)了你。一眼看去，好似一位正宗的和藹可親老人。我悄悄的打量著你背，微微的駝起。銀發(fā)，夾在黑色的頭發(fā)里，在陽光下一閃一閃的。你的身上散發(fā)出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍庀�。眼睛里似乎有一束光，一閃一閃的。我有些好奇的想那束光是嘲諷？還是希望？又或者是期待？但，那時(shí)還未深交，我對(duì)你眼睛里的光一無所知。
教室里散發(fā)出一絲摻加著西瓜的垃圾味，地上是西瓜皮鋪了一地，而我們被嚇的不敢出聲，一個(gè)個(gè)站在位置上，頭也一個(gè)個(gè)的低了下來，空氣中，混著我們一絲絲的懊悔的心情。
想起你走出教室的那一刻，仿佛有什么從你眼中悄悄溜走，眸子中的星光悄悄消失，染上了黑色，而，黑色下是無盡的失望，還有一絲絲的無奈。
那時(shí)，我心頭一驚。不知為何，下定決心想和你道歉。于是，我便一直站在你的辦公室的門口前，也許是你失望透頂了，遲遲沒有從辦公室走出來。我以為，當(dāng)時(shí)你真的不想管我們了，眼淚又掉了出來，害怕著你真的會(huì)拋棄我們。
然后你離開的很迅速，一點(diǎn)解釋的余地都沒有我甚至看不清你眼里是否還藏著那浩如煙海的期待。眼里的失望是否褪去了一點(diǎn)。（但，現(xiàn)在想想，你到底是為了我好，而把我?guī)Щ亟淌�。畢竟那時(shí)還在上課)。
許是那時(shí)，我才真正明白，你眼中閃爍的是的光似乎是對(duì)我們的期待！是父母眼中的望子成龍，望女成鳳的希望，更是期待！
晚上，我以為會(huì)失去那期望的眼神，于是是一夜沒眠。但，第二天你還是履行了義務(wù)，又繼續(xù)為我們上課。只是少了以往的歡聲笑語和輕松。一整節(jié)課大家正襟危坐，害怕你再次離去。
“鈴”下課鈴聲再次響起大家都不約而同的抬起頭來，看向你。你假裝咳了咳嗽，裝作一本正經(jīng)地說：“昨天你們知道錯(cuò)了嗎？”又詳裝生氣的樣子說：“下回我就不會(huì)再原諒你們了哈！有記住事不過三，懂？”我們對(duì)視一笑，心中原本繃緊的弦松了下來。
初三的我們分開了，大家被分在其他的班級(jí)，可是，我們也都還是您的孩子，俗活說得好：“一日為師，終身為父”。我們依舊還是你的學(xué)生。
【隨筆初二】相關(guān)文章：
初二隨筆07-07
隨筆初二07-07
隨筆-初二02-08
關(guān)于初二的隨筆09-20
考后初二隨筆11-11
初二英語隨筆04-19
初二隨筆散文01-27
初二學(xué)生隨筆05-25
初二暑假隨筆05-25
快樂初二隨筆05-29