初二隨筆散文

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　　初二隨筆散文 1

　　如果 ，我的一個(gè)故事是一顆繁星，便可匯成一條銀河；如果我的一個(gè)故事是一個(gè)樂(lè)符，如果我的每個(gè)故事是一棵小草 ，絕對(duì)可以會(huì)場(chǎng)一片一望無(wú)垠的青草地。你想知道我的故事嗎？如果想就來(lái)聽(tīng)我講故事！

　　回憶 童年 —小狗 你熱嗎？6歲時(shí)，我有一條（酷似“貴婦人”的毛融玩具），她雪白雪白的毛讓我十分喜歡 。夏天 我與他一起玩耍，教他數(shù)數(shù)？嘻戲，還噶他講故事，可是在炎熱的夏天里，小狗拖著厚厚的毛，難道不熱嗎？這個(gè)夏天，我一定讓他涼塊度過(guò)，說(shuō)干就干。我白小狗放在盆中，倒入少許水喝一些沐浴乳，用手來(lái)回?cái)嚢瑁�又用毛巾擦一擦，�?lái)回洗拉好多遍，可是，我看小狗灰溜溜的大眼睛 一動(dòng)不動(dòng)，怎莫拉？難道小狗還熱嗎？這件事已在我腦子中滋生發(fā)芽？讓我絞盡腦汁想要解決，可是怎么辦？“對(duì)拉老媽熱的時(shí)候不是喜歡剪頭發(fā)嗎？小狗可能也是應(yīng)為”頭發(fā)“太長(zhǎng)的緣故吧！”于是我從臥室里拿出一把剪刀在小狗身上左一刀右一刀的剪著，‘咔嚓咔嚓’剪子好像在唱著歡快的歌兒，此時(shí)的我高興 極啦，像是幼兒園老師 該我發(fā)了獎(jiǎng)狀一樣高興，這下小狗不熱了吧！我有用浴巾把小狗擦干凈，等待 媽媽 的表?yè)P(yáng)！“媽媽”我把沒(méi)了毛的毛絨玩具放在媽媽手中，她抱起這個(gè)已經(jīng)買(mǎi)有毛的毛絨玩具哭笑不得。

　　初二隨筆散文 2

　　知道的，有許多人不愛(ài)秋，說(shuō)秋是萋草是荒樹(shù)是枯葉是離別，確實(shí)這是詩(shī)上的秋，可現(xiàn)實(shí)，秋無(wú)春的陽(yáng)氣勃勃、夏的激情奔放，這也從不怪，我所說(shuō)的是秋林古氣磅礴氣象。

　　而那些以老氣橫秋來(lái)罵人的人可見(jiàn)是不知秋林古色之滋味。

　　每年的九月，>秋天帶著落葉的聲音來(lái)。晨曦在露珠下更清亮了，天空發(fā)出柔和的光輝，澄清而縹緲，使人想聽(tīng)一聽(tīng)天空上云雀演奏的《星空》，就像白帆在碧海中漂游。

　　枯藤老樹(shù)卻無(wú)有昏鴉，無(wú)有悲涼，正如此，我要贊美它，因?yàn)橛辛巳绱说钠鄾�，才有如淚般飄落的黃葉，我愛(ài)這份凄美的，落葉紛飛，馬路旁梧桐樹(shù)的葉打著旋紛紛落下，翩翩起舞，像婀娜的蝴蝶，不覺(jué)讓人醉。

　　黃葉，是秋天的點(diǎn)綴，每一片葉子都是過(guò)來(lái)的人，已脫了春天的矯情與盛夏的`熾熱，我獨(dú)上西山，在這綿綿秋景中靜靜去享受大自然的恩惠，這清明而柔和的風(fēng)中，我不免發(fā)呆地祈禱每一日。

　　雨也是美的，靈逸而剔透，秋雨如同滿(mǎn)天明亮的珍珠，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地?fù)]灑，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛是李斯特的黑白鍵在漫舞，又如高山流水似的低吟。

　　秋日中，尤其是初秋，葉是半綠半黃的，有古色蒼蒙之感，而那時(shí)，也天高氣爽，桂花皎潔，也未陷入凜冽蕭瑟的黑洞，也有絲絲的涼風(fēng)，讓人覺(jué)得無(wú)限快感與充沛。

　　曾記起張愛(ài)玲有過(guò)這么一首小詩(shī)：一片樹(shù)葉往下落往下落，它要去吻它的影子，影子慢慢迎上來(lái)，它和它的影子依偎在秋日里，它和它的愛(ài)。

　　恐怕這段感性的文字，也正是我要說(shuō)的吧。

　　初二隨筆散文 3

　　黃昏了，海灘的夕陽(yáng)更加美麗，更加讓人留戀，讓人不舍，讓人不舍。站在沙灘上，看著夕陽(yáng)的余暉一點(diǎn)一點(diǎn)地從天際消逝，有種想擁住它的沖動(dòng)，可是，誰(shuí)也無(wú)法阻擋它落下。

　　凝視著2005年的周歷，中間的五個(gè)大字特別醒目，特別搶眼——第四十二周。曾經(jīng)以為時(shí)光是一張永遠(yuǎn)也用不完的信用卡，是一盤(pán)永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)不完的老唱片。于是便縱情地?fù)]霍，瓷意

　　地使用。突然間覺(jué)醒，原來(lái)那拂過(guò)臉蛋的清風(fēng)是時(shí)光的手，那飛過(guò)耳邊的風(fēng)聲是時(shí)光的語(yǔ)言。于是，伸出手想捉住她，可是，太遲了，她還是順著指間滑下，溜走了

　　記得昨天還是個(gè)懵懵懂懂的小女孩，今天卻要面臨中學(xué)，之后，眾鳥(niǎo)高飛去，每個(gè)人踏上新的旅程，開(kāi)始新的生活，也許有的人從此卻向竟?fàn)幖ち业纳鐣?huì)，也許有的人選擇留在透明純凈的校園，所有的答案都是將在明年揭曉，明年的今天，我會(huì)在哪里？我不知道，我只知道現(xiàn)在的我需要努力，在這個(gè)充滿(mǎn)花香的歲月里，打一場(chǎng)漂漂亮亮的勝仗，考上重點(diǎn)

　　曾經(jīng)開(kāi)花結(jié)果的芒果樹(shù)，依然茁壯地成長(zhǎng)，曾經(jīng)被同學(xué)偷走蛋的鳥(niǎo)巢，依然留在樹(shù)上，曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)，一起聊天，一起吃飯同學(xué)，如今卻要分別了，所有的笑與淚，恩與怨都將在中考那一天停止，一切的一切都將化離別的淚水，在傾刻間噴涌�；蛟S有些要強(qiáng)的人表現(xiàn)得不在乎，可又有誰(shuí)知道，他的內(nèi)心翻涌著滾燙的巖漿黃昏的夕陽(yáng)，是誰(shuí)也留不住的

　　初二隨筆散文 4

　　這幾天我正在讀一本名叫《呼嘯山莊》的書(shū)，爸爸也恰巧在不久之前剛讀完這本書(shū)。爸爸知道我沒(méi)讀完，所以沒(méi)跟我聊內(nèi)容，我們只聊啦關(guān)于人物的內(nèi)容。爸爸認(rèn)為書(shū)中的伊莎貝拉——一個(gè)被稱(chēng)為希斯克利夫報(bào)仇的一部分的女人，她太輕信于他人，最終導(dǎo)致被情所逼。但我認(rèn)為伊莎貝拉這樣的命運(yùn)是因?yàn)橄Ｋ箍死�夫�(qū)λ�的殘害，最終導(dǎo)致她如此的命運(yùn)。但是在對(duì)于希斯克利夫的罪行上，我們都沒(méi)有否認(rèn)并且對(duì)于他的行為，我們都感到十分厭惡。還有就是男主人公希斯克利夫的變化，我倆都感到很無(wú)奈。也許是因?yàn)閯P瑟琳的這個(gè)大家庭影響了他，但是我倆更認(rèn)為是凱瑟琳的死，使他那傷痕累累的心，又千瘡百孔許多。

　　對(duì)于讀書(shū)的方法和技巧，媽媽曾教過(guò)我許多。如：在讀這本書(shū)之前先了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，然后再讀、利用目錄，連點(diǎn)成線(xiàn)、分門(mén)別類(lèi)，溫故知新等等。對(duì)于爸爸介紹給我的這些方法中，我認(rèn)為最有效的就是了解社會(huì)背景。因?yàn)樗�可以先將你帶入�?dāng)時(shí)，更好地了解文中的一些內(nèi)容。

　　除了媽媽教給我的這些方法之外，我還從媽媽那里學(xué)到，讀書(shū)時(shí)要專(zhuān)心致志。因?yàn)檫@樣可以使你完全沉靜在書(shū)的海洋里。媽媽告訴我：“讀書(shū)不是一項(xiàng)任務(wù)，而是一種享受�！� 我和父母經(jīng)常討論的就是關(guān)于讀書(shū)的作用，媽媽認(rèn)為讀書(shū)可以減輕生活和學(xué)習(xí)上的壓力，還可以曾加知識(shí)、擴(kuò)充詞匯，使文筆更加豐滿(mǎn)，細(xì)膩。而爸爸則認(rèn)為讀書(shū)可以增添生活情趣，使乏味單調(diào)的生活跟加充實(shí)。我認(rèn)為讀書(shū)可以提高人的氣質(zhì)，還可以開(kāi)闊我們的視野，讓我們充分的了解這個(gè)世界。

　　除了這些，我與爸爸聊的最多的就是《西游記》，它具有極高的諷刺意義。我和爸爸都認(rèn)為它是明清小說(shuō)中最具諷刺的一本書(shū)。爸爸認(rèn)為《西游記》中的諷刺,無(wú)論是用對(duì)比、重復(fù)的手法來(lái)對(duì)恪守佛家教義和封建禮教唐僧的迂腐、荒唐的諷刺嘲弄,還是用夸張、幽默、象征的手法對(duì)天國(guó)、地府、佛土,以及九個(gè)人間國(guó)度的丑惡的人情事態(tài)的諷刺揶揄,都深刻地反映了作者的憤世嫉俗之情,以及對(duì)丑惡的現(xiàn)實(shí)人生的批判和否定,同時(shí),以哲理的角度反映著人類(lèi)對(duì)真善美的執(zhí)意追求,反映著人的主觀能動(dòng)性不斷改造著自然和社會(huì),為實(shí)現(xiàn)人類(lèi)向往的目標(biāo)進(jìn)行的不屈不撓的斗爭(zhēng)。而我認(rèn)為吳承恩以天庭影射當(dāng)時(shí)的官場(chǎng)，以書(shū)中的社會(huì)影射當(dāng)時(shí)社會(huì)，描述、官場(chǎng)腐敗的文辭隨處可見(jiàn)。

　　課外閱讀讓我懂得了很多……

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