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我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方式有很多,有些學(xué)生也會(huì)做語(yǔ)文手抄報(bào)來(lái)了解一下語(yǔ)文的常識(shí)。下面是小編帶來(lái)的語(yǔ)文手抄報(bào)素材,希望對(duì)你有所幫助!
漂亮的語(yǔ)文手抄報(bào)
語(yǔ)文手抄報(bào)內(nèi)容:語(yǔ)文相關(guān)短語(yǔ)
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香港語(yǔ)文 Languages of Hong Kong;Hong Kong languages
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在“語(yǔ)言文字”這一短語(yǔ)中,語(yǔ)言是狹義的,特指口語(yǔ)。
語(yǔ)言文字的實(shí)質(zhì)即廣義的語(yǔ)言。
語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門(mén)教學(xué)科目,其教學(xué)的內(nèi)容是語(yǔ)言文化,其運(yùn)行的形式也是語(yǔ)言文化。
語(yǔ)文是口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的簡(jiǎn)稱。(錢(qián)威、徐越化 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法華東師范大學(xué)出版社 2000年6月)。
語(yǔ)文也是語(yǔ)言文字或語(yǔ)言和文學(xué)的簡(jiǎn)稱。此解釋概念較窄,因?yàn)檎Z(yǔ)文中的文章不但有文藝文(文學(xué)、曲藝等),還有很多實(shí)用文(應(yīng)用文)。
語(yǔ)文這二字,單看字面上,語(yǔ)文的“語(yǔ)”,意為“自己或他人的言論”(通俗點(diǎn)說(shuō)就是你說(shuō)話時(shí)運(yùn)用的語(yǔ)言),“文”意為“文字”、“書(shū)面言論”。語(yǔ)文二字連起來(lái)的意思是為自己和他人的言論與文字。
科學(xué)與學(xué)科沒(méi)有國(guó)界,部分學(xué)科有區(qū)域性和民族性等特征。中國(guó)大陸地區(qū)漢語(yǔ)區(qū)的語(yǔ)文特指漢語(yǔ)文,它是以現(xiàn)代漢語(yǔ)為表述的形式,選取文學(xué)庫(kù)里優(yōu)秀、經(jīng)典的作品,通過(guò)教師的指導(dǎo),用來(lái)豐富學(xué)生的情感,提高學(xué)生的思想認(rèn)知境界,陶冶情操,激發(fā)增強(qiáng)學(xué)生的.思維能力的一個(gè)傳承人類(lèi)文明的基礎(chǔ)平臺(tái)的一門(mén)重要學(xué)科。
中國(guó)少數(shù)民族地區(qū)也學(xué)習(xí)民族語(yǔ)文。在中國(guó)臺(tái)灣省,漢語(yǔ)文被稱為“國(guó)文”。每個(gè)民族一般都有自己的語(yǔ)言(有的民族只有語(yǔ)言但沒(méi)有文字,也有幾個(gè)民族使用一種語(yǔ)文的情況)。
語(yǔ)文手抄報(bào)資料:文言文答題技巧
1.要學(xué)會(huì)圈圈點(diǎn)點(diǎn),因?yàn)榈贗卷使用答題卡,圈點(diǎn)是可以的。把人物、主要事件劃一劃。
2.要先讀文言文的最后一題,即內(nèi)容的概括分析題。這個(gè)題實(shí)質(zhì)上可稱為“文言文的白話譯文”,它對(duì)人物、對(duì)全文內(nèi)容、對(duì)事件的分析都十分清楚明了。所以先讀了此文。就相當(dāng)于讀了譯文之后。再去看原文。事半而功倍。
3.要借助原文推斷詞義。不要想當(dāng)然,要調(diào)動(dòng)自己頭腦中的知識(shí)儲(chǔ)備。
4.文言文的翻譯,要先看此句前面的文字含意。因?yàn)樯舷挛氖亲詈玫奶崾。前面的句子理解了,后面的句子自然?huì)水到渠成。
5.除了常見(jiàn)的'文言實(shí)詞以外(大綱規(guī)定的120個(gè)),還要在考前看一看課本中注釋的其他文言實(shí)詞,只看注釋即可。
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