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小學(xué)生簡(jiǎn)單漂亮手抄報(bào)內(nèi)容
如今學(xué)校老師非常喜歡讓學(xué)生們做手抄報(bào)，不管事做英語(yǔ)手抄報(bào)，語(yǔ)文手抄報(bào)，這些手抄報(bào)都能夠提升小朋友們的知識(shí)，那么很多第一次做手抄報(bào)的小朋友們，不知道如何做手抄報(bào)，下面我們就一起來(lái)看一下怎樣做手抄報(bào)，怎樣做又好看又簡(jiǎn)單的手抄報(bào)吧?
我和賀一涵同學(xué)一起來(lái)到老師辦公室，領(lǐng)了一張大宣紙，老師還給我們準(zhǔn)備了手抄報(bào)樣品，看見(jiàn)老師這樣精心的準(zhǔn)備，我更是有了十足的信心。 晚上，我在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，開(kāi)始制作手抄報(bào)。首先，我和爺爺按照老師的安排，在網(wǎng)上選好了手抄報(bào)的內(nèi)容。接著，開(kāi)始設(shè)計(jì)版面。爺爺說(shuō)：“一份好的手抄報(bào)，應(yīng)該有一個(gè)合理的版面布局，不能太擁擠，也不能太散�！蔽夷贸鲢U筆和直尺，把宣紙分成兩個(gè)大的版面，再把每一個(gè)版面分成好幾個(gè)小的版塊。而且每一個(gè)版塊的形狀、大小都不一樣。有橫排的，豎排的。有長(zhǎng)方形的，也有棱形的。這樣，手抄報(bào)就有了“報(bào)”的雛形。 然后，把選出來(lái)的內(nèi)容按照版面的大小認(rèn)真的謄寫(xiě)在版塊上。因?yàn)闋敔斠辉俣谖易忠獙?xiě)得工整，我的心里特別緊張。我2的字本來(lái)就寫(xiě)得不夠好，一緊張就寫(xiě)得更糟了。這時(shí)候我才覺(jué)得自己平時(shí)練字不認(rèn)真是多么不應(yīng)該。經(jīng)過(guò)努力，我終于把每個(gè)版塊都填滿了內(nèi)容，爺爺看了看后說(shuō);“內(nèi)容不錯(cuò)，字卻不怎么樣啊!”聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我臉上紅通通的。 最后，我給手抄報(bào)加上了自己滿意的顏色，并署上了自己的名字。一份手抄報(bào)就制作成功了。 第二天，我一到學(xué)校就把手抄報(bào)交給了老師，老師看過(guò)后，夸我做得好，我心里美滋滋的。經(jīng)過(guò)第一次的嘗試，我積累了很多經(jīng)驗(yàn)，今后我一定更加努力，做出自己最好的手抄報(bào)，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。
老師一直讓我們做手抄報(bào)，但是我一直不知道為什么要做手抄報(bào)，其實(shí)做手抄報(bào)的畫(huà)不僅能讓你了解一下知識(shí)，而且會(huì)感到非常的有趣，因?yàn)槭悄阕约河H手畫(huà)出來(lái)寫(xiě)出來(lái)這些內(nèi)容，去網(wǎng)上搜尋出來(lái)這些知識(shí)，所以你的印象會(huì)更加的深刻，對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)會(huì)更加的透徹，你覺(jué)得呢?
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