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2017年最新教師資格證�？己喆痤}

　　教師應具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，經(jīng)教師資格認定機構(gòu)組織在縣級以上醫(yī)院體檢合格。下面是小編為大家分享2017年最新教師資格證�？己喆痤}，歡迎大家閱讀瀏覽。

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　　1、一名合格的人民教師應具備怎樣的知識素養(yǎng)?

　　(1)比較系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)。

　　(2)精深的專業(yè)知識。

　　(3)廣博的文化基礎知識，

　　(4)必備的教育科學知識。

　　2、教學過程的基本規(guī)律是什么?

　　(1)間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律。

　　(2)教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律。

　　(3)掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。

　　(4)傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律。

　　3、遺忘的規(guī)律與特點有哪些?

　　(1)不重要和未經(jīng)復習的輿容易遺忘。

　　(2)機械識記比意義識記、無意識記比有意識記易遺忘。

　　(3)遺忘有“先快后慢”的特點。

　　(4)消退說認為不經(jīng)復習強化的內(nèi)容，逐漸完全遺忘;干擾說認為主要由前攝抑制、倒攝抑制引起遺忘。

　　(5)遺忘還受動機和情緒的影響。

　　4、怎樣在教學過程中集中學生的注意力?

　　(1)注意喚起學生的隨意注意，提高學習的自覺性。明確教學的目的任務;創(chuàng)設“問題情境”，啟發(fā)學生的思維;正確組織教學，嚴格要求學生。

　　(2)正確運用無意注意規(guī)律組織教學，教學環(huán)境的布置應有利于集中學生注意力;教學方法豐富多樣，有吸引力，防止單調(diào)死板。

　　(3)引導學生幾種注意交替使用。

　　5、試論述教育教學中如何培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì)

　　(1)加強辯證唯物主義思維方法論的訓練，學會全面地、發(fā)展地、實事求是地看問題。

　　(2)運用啟發(fā)式方法調(diào)動學生思維的積極性、主動性。

　　(3)加強言語訓練。

　　(4)發(fā)揮定勢的積極作用，抑制定勢的消極作用。

　　(5)培養(yǎng)學生解決實際問題的思維品質(zhì)。

　　6、師生關(guān)系的本質(zhì)是什么?我國社會主義新型師生關(guān)系的特點有哪些?

　　師生關(guān)系的本質(zhì)是一種人際關(guān)系。

　　新型師生關(guān)系的特點是：

　　(1)尊師愛生。

　　(2)民主平等。

　　(3)教學相長。

　　7、班主任工作的基本任務和具體方法各是什么?

　　班主任工作的基本任務是帶好班級，教好學生。

　　班主任工作的具體方法是：

　　全面了解和研究學生;組織和培養(yǎng)班集體;做好個別教育工作;與家庭社會教育密切配合，統(tǒng)一各方面的教育力量;做好班主任工作的計劃和總結(jié)。

　　8、心理健康的現(xiàn)實標準是什么?

　　自我意識正確;人際關(guān)系協(xié)調(diào);性別角色分化;社會適應良好;情緒積極穩(wěn)定;人格結(jié)構(gòu)完整。

　　9、簡述馬斯洛的人格理論?

　　(1)自我實現(xiàn)。

　　(2)需要層次理論：

　�、偕硇枰�

　　②安全需要

　�、蹥w屬和愛的需要

　　④自尊需要

　�、葑晕覍崿F(xiàn)的需要

　　10、依據(jù)有關(guān)的學習動機理論，提出在日常教學中激發(fā)學生學習動機的—些具體措施

　　(1)利用教學內(nèi)容與方法的新穎性，引發(fā)學生對學習內(nèi)容的直接興趣，調(diào)動學生的學習積極性。

　　(2)實施啟發(fā)式教學，創(chuàng)設問題情境，激發(fā)認識興趣和求知欲。

　　(3)根據(jù)作業(yè)難度，恰當控制動機水平。

　　(4)充分利用反饋信息，有效進行獎懲;

　　(5)合理設置課堂結(jié)構(gòu)，妥善組織學習競賽。

　　(6)正確指導結(jié)果歸因，促進學生繼續(xù)努力。

　　11、簡述馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說的主要內(nèi)容

　　(1)舊式分工造成了人的片面發(fā)展;

　　(2)機器大工業(yè)生產(chǎn)提供了人的全面發(fā)展的基礎和可能;

　　(3)社會主義制度是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會條件，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的惟一途徑。

　　12、教學過程中貫徹直觀性教學原則有哪些基本要求?

　　(1)根據(jù)教學任務、教學內(nèi)容以及學生的年齡特點恰當?shù)剡x擇直觀手段。

　　(2)直視手段的運用必須與教師的講解密切配合。

　　(3)重視運用語言直觀。教師要善于運用生動形象的語言，幫助學生掌握知識。

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