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初中知識

八年級生物下冊知識總結

時間:2024-06-08 14:33:36 初中知識 我要投稿
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人教版八年級生物下冊知識總結

  人類及其他生物共同居住在生物圈這個美麗家園中。生物圈包括大氣圈的底部,水圈的大部和巖石圈的表面。下面是小編整理的關于人教版八年級生物下冊知識總結,歡迎大家參考!

人教版八年級生物下冊知識總結

  一、地球上生命的起源

  科學的推測:①需要有確鑿的證據,憑空想像是站不住腳的;②還需要有嚴密的邏輯;③也需要有豐富的聯(lián)想和想像。

  地球大約是在46億年前形成的,在36億年前,逐漸形成了原始的生命。

  1、原始地球特點:天空中赤日炎炎,電閃雷鳴;地面上火山噴發(fā),熔巖橫流;表面籠罩著原始大氣。

  2、原始大氣成分:水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等。原始大氣中沒有氧氣。

  3、生命起源的條件:原始大氣、原始海洋、高溫、紫外線以及雷電等。

  4、原始地球上不存在生命。因為原始地球上沒有生命存在的環(huán)境條件。

  5、生命起源的過程:無機小分子物質→有機小分子物質→有機大分子物質→多分子體系→原始生命。

  6、原始生命起源于原始海洋中

  根據米勒以及其他學者的實驗結果可以推測,原始地球上盡管不能形成生命,但能產生構成生物體的有機物。因此,生命的起源從無機物生成有機物,這一階段是完全能夠實現(xiàn)的。

  多數(shù)學者認為:原始大氣中的無機物到有機物,再到原始生命,這一過程是在原始地球上進行。

  7、根據隕石中含有構成生物體所需要的有機物的事實可以推測:構成生物體的有機物能夠在地球以外形成并被帶到地球。

  8、蛋白質、核酸是生命中重要的物質。

  二、生物進化的歷程

  1、學習研究生物進化的方法——比較法

  比較是指根據一定的標準,把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照,確定它們的相同和不同之處。通過對各個事物特征的比較,可以把握事物之間的內在聯(lián)系,認識事物的本質。

  ①化石在地層中埋藏的順序比較:在越古老的地層里,成為化石的生物越簡單、越低等,水生生物化石也越多;在越晚近的地層里,成為化石的生物越復雜、越高等,陸生生物化石越多。

 、谑甲骧B的身體結構既與爬行動物有相同之處,又和鳥類有相同之處,是爬行動物向鳥類過渡類型。(古代爬行動物→古代鳥類)

  ③蛋白質分子差異比較:動植物體都有細胞色素C的事實說明動植物具有一定的親緣關系,親緣關系越近的生物,細胞色素C的差異越小;親緣關系越遠的生物,細胞色素C的差異越大。——分子生物學上的證據

  2、化石:是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中,經過若干萬年的復雜變化形成的。例如:始祖鳥化石(古代爬行動物→古代鳥類)——古生物學上的證據

  3、生物進化的總體趨勢:形態(tài)結構由簡單到復雜,生理功能由低等到高等,生活環(huán)境由水生到陸生。

  在漫長的進化過程中,既有新的生物種類產生,也有一些生物種類絕滅。各種生物在進化過程中形成了各自適應環(huán)境的形態(tài)結構和生活習性。

  三、生物進化的原因

  1、模擬保護色的形成過程:動物在適應古環(huán)境過程中所表現(xiàn)的一個方面,是自然選擇的結果。動物的保護色有利于躲避敵害或捕食獵物。

  保護色、警戒色、擬態(tài)等都是動物適應環(huán)境的方式。生物對環(huán)境的適應是長期的自然選擇的結果。

  2、自然選擇:在生存斗爭中,適者生存,不適者被淘汰的過程。

  3、自然選擇學說的過程:過度繁殖(條件) 生存斗爭(基礎) 遺傳變異(基礎) 適者生存(結果)

  4、意義:生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進化。

  遺傳和變異是進化的基礎(內因),自然選擇是進化的動力(外因)。

  5、在人為控制的條件下,選擇是人類有利的生物變異以形成新品種,這屬于人工選擇。

  6、生物的變異是不定向的,而自然選擇是定向的。遺傳和變異是進化的基礎(內因),自然選擇是進化的動力(外因)。

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