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音樂名言警句290句
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都接觸或是使用過一些比較經(jīng)典的名言吧，名言主要用來激勵和告訴當(dāng)事人某些道理，提醒人們在生活中時(shí)刻保持著某種精神品格。你知道什么樣的名言才能算得上是優(yōu)秀的名言嗎？下面是小編收集整理的音樂名言警句290句，歡迎閱讀與收藏。
1、原始的音樂不是單獨(dú)的音樂，它是和動作，舞蹈、語言緊密結(jié)合在一起的。 ——奧爾夫
2、音樂教師的作用不是去鑒定音樂素質(zhì)的好與差，而是讓學(xué)生心中的音樂種子去生根發(fā)芽。——奧爾夫
3、在音樂教育中，教育只是手段，教育人才是目的�！獖W爾夫
4、音樂是思維著的聲音。 ——雨果
5、一種美好的心情，比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚。 ——馬克思
6、對于不懂音樂的耳朵，最美的音樂也沒有意義。 ——馬克思
7、人類的情感是音樂的來源，而人的情感通常是由人的身體動作表現(xiàn)出來的，在人的身體中，包括發(fā)展、感受和分析音樂與情感的各種能力。 ——達(dá)爾克洛茲
8、欣賞是藝術(shù)中最令人神往和欣慰的，我們可以在其中體驗(yàn)人類創(chuàng)造音樂的共同情感�！_(dá)爾克洛茲
9、美的想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力是無限的，想象力概括世界的一切，想象力推動世界進(jìn)步，美的想象是知識進(jìn)化的源泉。我的一切都來源于音樂的啟發(fā)。 ——愛因斯坦
10、當(dāng)我作曲時(shí),總是心理描著一幅圖畫，順著那個(gè)輪廓前行。 ——貝多芬
11、語言的盡頭的音樂出現(xiàn)的地方。 ——貝多芬
12、音樂，有人將它比作花朵，因?yàn)樗仢M在人生的道路上，散發(fā)出不絕的芬芳，把生活裝飾得更美。——貝多芬
13、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)。 ——舒曼
14、音樂一半是紀(jì)律，一半是教育大師。——馬丁·路德
15、為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境，作為思維的開始階段�！磐�
16、表情在音樂教育中占有中心位置，音樂教育應(yīng)當(dāng)從表情開始。 ——穆塞爾
17、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對最幸福的國王也不羨慕。——海頓
18、音樂能夠表達(dá)人們的感情和思想，培養(yǎng)心智和理智，是孩子和年輕人的良師益友�！稀っ芳~因
19、音樂能使人的道德高尚起來�！惗喾�
20、一個(gè)人，要是他內(nèi)心沒有音樂，聽了美妙的和聲也無動于衰，那么他就是為非作歹的料子，他靈魂像黑夜一樣昏沉，他的心胸，地獄一般幽暗(莎士比亞)
21、心中充滿旋律能滲透到人們的心靈深處(柏拉圖)黎巴嫩的詩人、畫家紀(jì)伯倫說：“音樂陪伴
22、音樂是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西，它適用于所有國度，而且牟悲傷和歡樂都很相宜(理查德·胡克)
23、音樂是唯一的宇宙通用的語言(塞·羅杰斯)
24、當(dāng)我聽到音樂時(shí)，我的心會疾速跳動，充滿了生命力，就像是起風(fēng)時(shí)的商船隊(duì)(梭羅)
25、音樂中蘊(yùn)藏著如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量(彌爾頓)
26、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師表的資格�！R丁·路德
27、應(yīng)當(dāng)努力把簡易的樂曲彈得正確，彈得完美無疵；這要比把困難的樂曲草草了事地彈一遍好得多。
28、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難�！惗喾�
29、音樂常使死亡遲延�！了�
30、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對最幸福的國王也不羨慕。—— 海頓
31、音樂家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去�！R梭
32、要留神聽所有的民歌，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律寶庫，它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族風(fēng)格。——舒曼
33、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則�！耵斂�
34、音樂是思維著的聲音。 —— 雨果
35、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆 。 —— 柴科夫斯基
36、音樂是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示。誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難�！� 貝多芬
37、在聽音樂時(shí)，要用自己的經(jīng)驗(yàn)、印象和知識的積累去補(bǔ)充。——高爾基
38、沒有音樂，生命是沒有價(jià)值的�！� 尼采
39、歌唱就是用聲音來藝術(shù)性地表達(dá)人類感情。感情表達(dá)是內(nèi)部和外界刺激的反映，全身都參與其事，面部表情，手勢和儀態(tài)，帶情感的聲音，在加上反映個(gè)人內(nèi)心狀態(tài)的心臟跳動和呼吸，這些反應(yīng)作為反射而發(fā)生�！R齊厄·馬南
40、擁有音樂，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的。 —— 拉赫瑪尼諾夫
41、樂之入人也深，其化人也速。 移風(fēng)易俗、莫善于樂。 大聲不入里耳、 曲高和寡。 興于詩、立于禮、成于樂。 德者，性之端也；樂者，德之樂也。 凡音之起，由人心生也，人心之動，物使之然也�！� 古人
42、音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。 —— 冼星海
43、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的�！� 威爾第
44、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現(xiàn)，決不是由于我們對美的渴望而產(chǎn)生的�！嚑柲嵫┓蛩够�
45、音樂是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素�！Ｄ�
46、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子—— （英）海倫
47、需要感受正在產(chǎn)生的東西，用記憶把握已產(chǎn)生的東西，因?yàn)橛脛e的方法不可能跟蹤音樂。——阿里斯托克森
48、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。 ——舒曼
49、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達(dá)的。——門德爾松
50、不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作；不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品。 —— 聶耳
51、音樂與音符并沒有任何關(guān)系，音符不過是傳達(dá)音樂實(shí)體的媒介物而已。 —— 柴利畢達(dá)克
52、我的音樂作品是從我對音樂的理解和對痛苦的理解中產(chǎn)生的，而那些從痛苦中產(chǎn)生的作品將為世人帶來歡樂�！娌�
53、只有音樂有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂�！蜖栐�
54、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)�！窨煞蛩够�
55、沒有熱情，就不可能創(chuàng)作出任何真正的藝術(shù)作品�！媛�
56、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄�，二是令人感動或激發(fā)人的熱情。 —— 羅杰·諾斯
57、音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰，它是從口吸入的空氣，它是生命的心管中流通著的心液�！钏固�
58、純樸發(fā)揮了它的全部魅力，它是藝術(shù)臻于最高境界的標(biāo)志�！ぐ�
59、不等于一切，因?yàn)橐粋�(gè)歌唱家必須表達(dá)出詩人和作曲家的靈感，因此，他必須有天生的熱情和崇高的心靈。——蘭培爾蒂
60、不愛音樂不配作人，雖然愛音樂，也只能稱半個(gè)人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人�！诟駹�
61、讓自由的藝術(shù)和音樂本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由。——海頓
62、音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。—— 柏拉圖
63、沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成。—— 愛因斯坦
64、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量�！ｎD
65、因?yàn)橐魳愤@種藝術(shù)就其性質(zhì)而言，對神經(jīng)有著直接的生理上的作用�！蟹颉ね袪査固�
66、音樂是一種語言，它能夠確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)�！箮�
67、音樂并不僅是一種娛樂，而是音樂詩人，音樂思想家所表達(dá)出的高尚情感。這些情感必須符合人類邏輯的規(guī)律。它是人們所感覺、理解、表現(xiàn)東西中的一部分�！绨啄�
68、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示�！� 貝多芬
69、音樂有一種形成性格的力量，因而應(yīng)列入年輕人的教育之中�！獊喞锼苟嗟�
70、音樂用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起�！吒窦{
71、音樂作品是在時(shí)間中拓展的藝術(shù)�！糠茓I麗莎
72、音樂只對安寧的心境具有魅力。 —— 蒲柏聲
73、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花。 —— 貝多芬
74、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。 —— 蘇霍姆林斯基
75、要尊崇過去的遺產(chǎn)，但也要一片至誠地歡迎新的萌芽。——舒曼
76、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍、呆滯和智力上的閉塞�！獑塘x特
77、工作要持之以恒，真誠的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待�！窨煞蛩够�
78、音樂是統(tǒng)一廣大群眾的一種工具，是一種組織的力量，好的音樂能夠鼓舞啟發(fā)大家努力工作�！袑�
79、我在藝術(shù)上下過一番功夫，誰如果像我這樣下一番功夫，他也會達(dá)到這樣的境地�！秃�
80、世界在音樂中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術(shù)的目的�！灞救A
81、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值�！媛�
82、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進(jìn)音樂，為的是讓全世界感到歡樂。 —— 莫扎特
83、欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。—— 馬克思
84、音樂是思維著的聲音。——雨果
85、音樂使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。 —— 福樓拜
86、歌曲對于革命，猶如鹽對于人類，有同樣重要的作用。鹽能增加人類的體力，歌曲能增加革命的力量�！呛�
87、音樂是思維著的聲音�！� 雨果
88、音樂能使人得到象繪畫所給人的那樣感觸�！剡|茲
89、藝術(shù)正如生活那樣，他是無窮無盡的。因此 …… 也不可能有什么能使我們認(rèn)為：還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂更美好的東西�！� 羅曼 。 羅蘭
90、音樂是一種語言，它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)。 —— 艾涅斯庫
91、不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品�！櫠�
92、我的科學(xué)成就很多是從音樂啟發(fā)而來的�！獝垡蛩固�
93、假使我的音樂只能使人愉快，那我很遺憾，我的目的是使人高尚起來�！嗟聽�
94、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)�！窨煞蛩够�
95、留神細(xì)聽所有的民歌，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律的寶庫。它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。 —— 舒曼
96、我到處采蜜，為的是要使“音樂”這座蜂房的味道更好、更甜。要知道這是人民的事業(yè)�！滤鳡査够�
97、音樂教育除了非常注重道德和社會目的以外，必須把美的東西作為自己的目的來研究，把人教育成美和善的�！乩瓐D
98、生活的苦難壓不垮我，我心中的歡樂不是我個(gè)人的，我把歡樂注入音樂，為的是讓全世界感到歡樂�！�
99、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)�！� 蘇霍姆林斯基
100、音樂表達(dá)的是無法用語言描述， 卻又不可能對其保持沉默的東西�！� 維克多· 雨果
101、民間音樂是人民的斗爭生活中產(chǎn)生的，人們歌唱著它、演奏著它，總是有所感而發(fā)，所表現(xiàn)的感情是真摯的、質(zhì)樸的。 ——馬可
102、無論音樂、文學(xué)或其他任何藝術(shù)，按它們真實(shí)的意義來說，都不光是為了單純地消遣�！窨煞蛩够�
103、我在著手工作以前，無論如何也要力求忘記自己是一位音樂家，而首先想到應(yīng)是位畫家和詩人。
104、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。——歌德
105、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育�！� 蘇霍姆林斯基
106、音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入空氣，它是生命中的血管中流通著的學(xué)血液�！钏固�
107、凡音之起，由人心生也。人心之動，物使之然也，感于物而動，故形于聲�！稑酚洝�
108、我愿意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發(fā)的聲音，使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰(zhàn)歌�！ぐ�
109、體操和音樂兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。——柏拉圖
110、音樂是統(tǒng)一廣大群眾的一種工具，是一種組織力量�！袑�
111、人們認(rèn)為：我的藝術(shù)創(chuàng)作是輕而易舉得來的。這是錯誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費(fèi)了如此大量的時(shí)間和心血。沒有一位大師的作品我沒有再三地研究過�！� 莫扎特
112、詞與曲溶匯在一起，相互不能分割時(shí)，就為一首好歌曲了�！拍且蛩够�
113、智慧，勤勞和天才，高于顯貴和富有。
114、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
115、對你們的孩子要教之以德性，只有德性，而不是金錢，才能使人幸福，這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。
116、把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。
117、我的箴言始終是：無日不動筆;如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。
118、生活這樣美好，活它一輩子吧!
119、奔跑人生，我們體驗(yàn)一種艱辛，奔跑人生，我們體驗(yàn)一種暢快，奔跑人生，我們體驗(yàn)一種滿足。
120、生命的幸福不在于環(huán)境，地位，財(cái)富和他們所能享受到的物質(zhì)，而在于人的心靈。
121、逆境對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財(cái)富，而對于弱者則是一個(gè)萬丈深淵。
122、一個(gè)人看海，讓心遠(yuǎn)離浮躁，這是一個(gè)智慧生命所能享受的最好的休閑。
123、我為什么要作曲?——在我內(nèi)心的東西必須將它釋放出來，這就是我作曲的原因。
124、脫離鋼琴作曲是需要的……漸漸地就有了準(zhǔn)確表達(dá)我們愿望和感受的能力，這對崇高的人類來說是至關(guān)重要的。
125、我純正的教堂音樂應(yīng)該只由人聲來演繹，除了《格洛麗亞》或其它此類作品，這就是我為什么偏愛《帕萊斯特里亞》;但是如果不把握宗教的思想和觀點(diǎn)而以此來限制則是荒謬的。
126、根據(jù)我一貫的作曲方式，即使是寫器樂曲，我眼前總有一個(gè)整體。
127、信不信當(dāng)靈感向我說話時(shí)我想到的是一把圣琴，我把它的口授聽寫下來?
128、那些立身揚(yáng)名出類拔萃的，他們憑借的力量是德行，而這也正是我的力量。
129、痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng)造就需苦難，苦難是上帝的禮物。卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。
130、我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。
131、動聽的音樂就像是飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山間流淌，有時(shí)候，也像是璀璨的星辰，在夜空用閃爍。
132、王小玉便啟朱唇，發(fā)皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼；三萬六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無一個(gè)毛孔不暢快。唱了十?dāng)?shù)句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個(gè)尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。
133、聲音好聽到讓人不敢相信人間有這么好聽有聲音，讓人覺得不寒而栗。
134、樂聲清泠于耳畔，手中折扇如妙筆如絲弦，轉(zhuǎn)、甩、開、合、擰、圓、曲，流水行云若若鳳舞。
135、《李憑箜篌引》此詩運(yùn)用一連串出人意表的比喻，傳神地再現(xiàn)了樂工李憑創(chuàng)造的詩意濃郁的音樂境界，生動地記錄下李憑彈奏箜篌的高超技藝，也表現(xiàn)了作者對樂曲有深刻理解，具備豐富的藝術(shù)想象力。全詩語言峭麗，構(gòu)思新奇，獨(dú)辟蹊徑，對樂曲本身，僅用兩句略加描摹，而將大量筆墨用來渲染樂曲驚天地、泣鬼神的動人效果，大量的聯(lián)想、想象和神話傳說，使作品充滿浪漫主義氣息。
136、步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥夜驚。美麗的舞姿閑婉柔靡，機(jī)敏的迅飛體輕如風(fēng)。
137、給你一些英文的，畢竟電音這塊落后國外很多。
138、她跳著舞像美麗的蝴蝶般飛舞著，像婀娜多姿的柳條樣扭動著，美的讓人陶醉。
139、宛如陽春白雪，天籟之音，真是此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞啊!
140、當(dāng)清澈的和弦從耳邊流過，你感到一腔的柔情，一個(gè)如火的心在跳動。那豐富的、細(xì)膩的情感，迷人的自然境界，在音樂里流動著，給人帶來無限的聯(lián)想。
141、哪知她唱歌于那極高的地方，尚能回環(huán)轉(zhuǎn)折。幾轉(zhuǎn)之后，又高一層，接連有三四疊，節(jié)節(jié)高起�；腥缬砂羴矸逦髅媾实翘┥降木跋蟪蹩窗羴矸逑鞅诟韶�，以為上與天通；及至翻到傲來峰頂，才見扇子崖更在傲來峰上；及至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上愈翻愈險(xiǎn)，愈險(xiǎn)愈奇。
142、覺得他唱歌很大氣，音調(diào)從低到高起伏很大，唱得蕩氣回腸，氣勢磅礴，繞梁三日，還有人唱得出這樣的境界嗎？
143、一首好歌，往往可以唱得人淚雨紛飛，唱得人如癡如醉，唱得人激情澎湃，唱得人熱血沸騰。
144、舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào)，就像詩歌是有韻律的文體一樣。
145、《贈花卿》全詩四句，前兩句對樂曲作具體形象的描繪，是實(shí)寫；后兩句以天上的仙樂相夸，是遐想。因?qū)嵍摚搶?shí)相生，將樂曲的美妙贊譽(yù)到了極度。此詩有動有靜，婉轉(zhuǎn)含蓄，耐人尋味。
146、感覺真實(shí)的音樂，認(rèn)真和堅(jiān)持是非常有必要的！
147、音樂有一種魅力，可以感化人心向善，也可以誘人走上墮落之路。
148、音樂表達(dá)的是無法用語言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西。
149、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。
150、音樂不只是表達(dá)的藝術(shù)，它還是能引起激動的藝術(shù)�！�(法)費(fèi)提斯
151、我相信只要音樂的本質(zhì)是好的，大家還是會買正版珍藏。
152、有時(shí)候，音樂是陪我熬過那些夜晚的唯一朋友。
153、正如建筑可以說是凝固的音樂一樣，它也可以說是一種空間音樂。
154、音樂是思維著的聲音。
155、音樂中蘊(yùn)藏著如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量。
156、你永無止境地墜落，需要音樂取暖。
157、如果沒有音樂，生活就是一個(gè)錯誤。
158、留神細(xì)聽所有的民歌，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律的寶庫。它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。--舒曼
159、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)。--蘇霍姆林斯基
160、音樂是人類的第二語言。
161、人生如音樂，要用聽覺、感情和本能譜成，不能只憑規(guī)律。
162、誰都知道音樂無國界，想冒充音樂專家太可笑了。
163、不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作；不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品。--聶耳
164、如果讓不懂我的一切全部消失，那剩下的只有音樂和文字。
165、音樂不只是表達(dá)的藝術(shù)，它還是能引起激動的藝術(shù)。
166、有人說這樣的音樂會很粗糙，但是我就要這樣的音樂，誰叫我是周杰倫。
167、老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)去，你注定得做音樂，你別無選擇。
168、享受每次回到零的瞬間！感謝生命中有音樂。
169、要尊崇過去的遺產(chǎn)，但也要一片至誠地歡迎新的萌芽。
170、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。--蘇霍姆林斯基
171、離開了音樂，我覺得我好像變笨了。
172、領(lǐng)悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來。
173、臺上的音樂聲會停，但是，每一個(gè)人，在心中的歌聲不能停。
174、我只有不斷用音樂灌溉自己，才能將神經(jīng)麻痹到不覺疼痛。
175、音樂是唯一可以縱情而不會損害道德和宗教觀念的享受。
176、對于一顆苦難的心，一曲悲歌是最美的音樂。
177、自信是成功的第一秘訣。--愛默森
178、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對最幸福的國王也不羨慕。--海頓
179、音樂家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。--盧梭
180、哪里有音樂，哪里就樂融融。
181、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。
182、心情不好的時(shí)候，音樂必須大聲，這樣才聽不到心碎的聲音。
183、我希望音樂，是我在這個(gè)世界上留下的唯一痕跡。而不是眼前浮華與虛榮。
184、但是我要強(qiáng)調(diào)，我們做音樂的方式雖然是舊的，但不代表是錯的。
185、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子--（英）海倫·辛普森
186、什么時(shí)候有音樂，什么時(shí)候就有和諧、秩序或均衡。
187、音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花。——貝多芬
188、沒有音樂，生命是沒有價(jià)值的。
189、音樂是思維著的聲音。--雨果
190、音樂是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)。
191、音樂是人生的藝術(shù)。
192、生命沒有了音樂，就如同是一場錯誤。
193、音樂只對安寧的心境具有魅力。
194、離開了生活和斗爭就沒有音樂。
195、不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個(gè)人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。--黑格爾
196、心哀而歌不樂，心樂而哭不哀。
197、音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。
198、音樂是一種語言，它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)。
199、音樂是人類的通用的語言。
200、音樂歌頌人們的生活，引導(dǎo)人們走向光明的未來。
201、音樂是生活中最美好的一面。
202、我愿意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發(fā)的聲音，使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰(zhàn)歌�！ぐ�
203、凡音之起，由人心生也，人心之動，物使之然也。
204、音樂和旋律，足以引導(dǎo)人們進(jìn)入靈魂的秘密。
205、藝術(shù)就像生命一樣，是無止境的。因此，世界上再也沒有比海洋的音樂更美妙的東西了，海洋的音樂本身就是時(shí)代。
206、音樂為人們打開了一個(gè)陌生的領(lǐng)域，一個(gè)與他周圍的外部感官世界毫無共同之處的世界。
207、音樂是靈魂的爆發(fā)。它不能像化學(xué)那樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。偉大的音樂只有一個(gè)真正的品質(zhì)，那就是情感。弗雷德里克柏遼茲。
208、一句話新響一聲，轉(zhuǎn)眼間懷疑是打山湖。
209、在真正的音樂中，有一千個(gè)心靈的感覺，比語言更好。
210、音樂語言的真正范圍和其他藝術(shù)一樣是無限的。
211、音樂有兩個(gè)目的：一是用純粹的和聲來愉悅感官；另一種是調(diào)動或激發(fā)熱情。
212、當(dāng)我坐在那架古老的擊弦古鋼琴旁時(shí)，我并不羨慕那些最幸福的國王。
213、讓自由的藝術(shù)和自由的音樂之美的法則沖破技術(shù)的束縛，解放思想和心靈。
214、要轉(zhuǎn)變國民素質(zhì)，把詩歌和音樂作為精神教育的要素之一。
215、音樂是上帝給人類最好的禮物。柴可夫斯基。
216、不同的生命接觸，不能為其創(chuàng)造生命；不鍛煉自己性格的人，不會寫出偉大的作品。
217、有了音樂，有了特定的旋律和節(jié)奏，一個(gè)人可以教育、療愈和恢復(fù)內(nèi)在能力的和諧。畢達(dá)哥拉斯。
218、音樂以理想的紐帶把人類團(tuán)結(jié)在一起。
219、要欣賞音樂，需要有只懂節(jié)奏的耳朵，而最美的音樂對于不懂音樂的耳朵來說是沒有意義的。
220、人們認(rèn)為：我的藝術(shù)很簡單。這是錯誤的。沒有人能像我一樣在作曲上投入如此多的時(shí)間和精力。沒有一個(gè)大師的作品我沒有反復(fù)研究過。
221、一個(gè)沒有音樂才能的人，如果他創(chuàng)作音樂，也不會成為大師，但他學(xué)會了識別和重視大師的音符。
222、凈化歌曲可以產(chǎn)生無害的快感。亞里士多德。
223、音樂家必須不斷地向內(nèi)轉(zhuǎn)向，并培養(yǎng)他的內(nèi)心，以便使它向外轉(zhuǎn)向。
224、音樂在表現(xiàn)性格特點(diǎn)——偉大和謙虛、勇敢和溫柔方面，并不比廚師的藝術(shù)高明多少�！补畔ＥD〕裴羅德謨《論音樂》
225、音樂常使死亡遲延。————〔古希臘〕伊索《伊索寓言》
226、音樂的理解是從兩個(gè)部分組成的，是從感覺和記憶組成的�！补畔ＥD〕阿里斯托克森《和諧的因素》
227、用音樂，用某些旋律和節(jié)奏可以教育人，用音樂，用某些旋律、節(jié)奏治療人的脾氣和情欲，并恢復(fù)內(nèi)必能力的和諧�！补畔ＥD〕舍斯塔科夫《從美育論到主情論》
228、在許多重要的事情上，我們是模仿禽獸，做禽獸的小學(xué)生的。從蜘蛛我們學(xué)會了織布和縫補(bǔ)；從燕子學(xué)會了造房子；從天鵝和黃鶯等歌唱的鳥學(xué)會了唱歌�！补畔ＥD〕德謨克利特《著作殘篇》
229、音樂教育比起其他教育都重要得多�！补畔ＥD〕蘇格拉底轉(zhuǎn)引自柏拉圖《理想國》
230、音樂和旋律，足以引導(dǎo)人走進(jìn)靈魂的秘境�！补畔ＥD〕蘇格拉底轉(zhuǎn)引自柏拉圖《理想國》
231、人們在開始能編出流暢的歌曲而給聽覺以享受的很久以前，就學(xué)會了用口模擬鳥類嘹亮的鳴聲�！补帕_馬〕盧克萊修《物性論》
232、和諧的樂調(diào)不僅對于人是一種很自然的工具，能說服人，使人愉快，而且還有一種驚人的力量，能表達(dá)強(qiáng)烈的情感。————〔古羅馬〕朗吉弩斯《論崇高》
233、音樂的感受不可能不依靠知識和理論�！补帕_馬〕鮑埃齊《關(guān)于音樂的教導(dǎo)》
234、音樂是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西，它適用于所有國度，而且對悲傷和歡樂都很相宜�！灿ⅰ忱聿榈隆ず恕墩摻虝w制的法則》
235、音樂和我的智力發(fā)展之間的聯(lián)系是，從我對音樂的興趣中產(chǎn)生出了至少有三種影響我終身的思想�！灿ⅰ巢ㄆ辙D(zhuǎn)引自《哲學(xué)與當(dāng)代世界》
236、莊嚴(yán)的音樂是對于昏迷的幻覺的無上安慰，愿醫(yī)治好你們那在煎炙著的失去作用的腦筋！————〔英〕莎士比亞《暴風(fēng)雨》
237、在動物界中，音樂可以模仿個(gè)別動物的聲音，首先是模仿鳥的歌唱�！灿ⅰ澈＠锼埂蛾P(guān)于音樂、繪畫和詩歌的論文》
238、音樂是人類共同的語言；詩是人類共同的安慰和喜悅�！裁馈忱寿M(fèi)羅《海外》
239、有多少種激情，就有多少種歌曲�！卜ā绸R林·麥爾生《普通和諧》
240、音樂令人興起想乘風(fēng)破浪的感覺�！卜ā忱准{爾《日記》
241、音樂以其影響的魔力，在一定的程度上，能描畫出想畫的一切�！卜ā橙R修埃爾《音樂見解》
242、只有旋律是具有靈感的藝術(shù)所掌握的不可戰(zhàn)勝的威力的泉源，只有旋律才具有音樂征服人心的力量。————〔法〕盧梭《新愛洛依斯》
243、對一個(gè)天生的音樂家，一切都是音樂——世界上一切都是音樂，只要去聽就是了。————〔法〕羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》
244、整個(gè)有形的世界都在消耗、更新。不朽的音樂，唯有你常在。你是內(nèi)在的海洋。你是深邃的靈魂。————〔法〕羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》
245、音樂，以其性質(zhì)和魅力，在諸藝術(shù)間立于無可倫比的地位，成為一種獨(dú)自的藝術(shù)。————〔德〕格羅塞《藝術(shù)的起源》
246、通過音樂來打動的就是最深刻的主體內(nèi)心生活；音樂是心情的藝術(shù)，它直接針對著心情�！驳隆澈诟駹枴睹缹W(xué)》第3卷
247、音樂家的想象力愈是豐富， ……他的作品就愈能激動人，吸引人。————〔德〕舒曼轉(zhuǎn)引自《科學(xué)·藝術(shù)·哲學(xué)斷想》
248、音樂的最終目的是，通過樂音及其節(jié)奏，比最好的演說家還好地引起各種激情�！驳隆衬翁毓亍镀骄伞沸蜓�
249、我努力要做的不是音樂家，而是畫家或詩人。在我著手工作以前，我不管怎樣也要力求忘記我是一個(gè)音樂家。————〔德〕格魯克轉(zhuǎn)引自 《西方哲學(xué)家、文學(xué)家、 音樂家論音樂》
250、音樂給人開辟了一個(gè)陌生的王國，一個(gè)與他周圍的外在感性世界沒有任何共同之處的世界�！驳隆郴舴蚵犊巳R勘勒主義者》
251、魔鬼不能忍受音樂，因此音樂是和魔鬼進(jìn)行斗爭的最有效的辦法。————〔德〕馬丁·路德《宴會中的談話》
252、音樂表現(xiàn)是音樂美學(xué)圍繞著旋轉(zhuǎn)的軸。————〔德〕舒巴爾特《關(guān)于音樂美學(xué)的思想》
253、音樂就是把對立的情感和兩個(gè)思想極端繞合在一起�！驳隆池惗喾肄D(zhuǎn)引自 《科學(xué)·藝術(shù)·哲學(xué)斷想》
254、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示……，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以振拔的苦難�！驳隆池惗喾摇兑话艘弧鹉曛仑惖倌取�
255、描寫是屬于繪畫的。在這一方面，詩歌和音樂比較之下，也可說是幸運(yùn)的了；它的領(lǐng)域不像我的那樣受限制；但另一方面，我的領(lǐng)土在旁的境界內(nèi)擴(kuò)張得更遠(yuǎn)；人家不能輕易達(dá)到我的王國�！驳隆池惗喾摇吨峦じ鸸亍�
256、音樂好就好在能按照任何一種感觸來調(diào)整對音樂的印象�！捕怼惩铀纪滓蛩够� 《白夜·別人的妻子· 床下的丈夫》
257、音樂喚起了我們每個(gè)人心靈中的人性，原因就在于它是人們需要的，是人人必須的東西�！捕怼尘S克多爾·斯米爾諾夫《動蕩的九月》
258、借助于音樂，喚醒了人身上關(guān)于周圍世界和自身中崇高的、雄偉的、美好的東西的觀念。音樂是自我教育的強(qiáng)有力的手段�！捕怼程K霍姆林斯基《教育的藝術(shù)》
259、音樂——這是一種最良好的背景，在這個(gè)背景中形成了師生間精神上的共性。音樂仿佛打開了兒童心靈的窗扉。師生在諦聽美妙的旋律，感受和嘆賞旋律的美時(shí)，變得更加親密和融洽了�！捕怼程K霍姆林斯基《教育的藝術(shù)》
260、音樂分三類：和諧的、有機(jī)的和節(jié)奏的音樂。屬于第一類的是聲樂，屬于第二類的是吹奏樂，屬于第三類的是器樂�！埠伞惩⒖送欣锼埂兑魳访~釋義》
261、現(xiàn)代的作曲家可以根據(jù)真理創(chuàng)作自己的作品�！惨狻趁商赝柕堋丁澳粮璧谖寰怼毙蜓浴�
262、音樂是快樂之母。————〔瑞士〕格列利安《十二弦琴》
263、音樂家的藝術(shù)絕不在于對象的直接摹仿，而是在于能夠使人們的心靈接近于（被描述的）對象存在本身所造成的意境�！矈W地利〕克涅普勒轉(zhuǎn)引自《藝術(shù)家與德育》
264、聲樂之入人也深，其化人也速�！☉�(zhàn)國）荀況《荀子·樂論》
265、歌哭，眾人之所能為也。一發(fā)聲，入人耳，感人心，情之至者也�！h）劉安《淮南子·繆稱訓(xùn)》
266、惟樂不可以為偽。————（漢）戴《禮記·樂記》
267、樂者，樂也，人情之所不能免也�！h）戴《禮記·樂記》
268、治世之音安以樂，其政和；亂世之音怨以怒，其政乖；亡國之音哀以思，其民困。聲音之道，與政通矣�！h）戴《禮記·樂記》
269、學(xué)唱之人，勿論巧拙，只看有口無口�！ㄇ澹├顫O《閑情偶寄·演習(xí)部》卷5
270、音樂可以說是群眾性最充富的藝術(shù)。————葉圣陶《略談音樂與生活》
271、音樂是一切藝術(shù)中最超逸的，最富于神秘性的，最近于數(shù)學(xué)（算）的。————張申府《所思》
272、音樂也是一種語言，它可以直接替你傾訴心事，也可以與你的苦樂發(fā)生共鳴�！_蘭《羅蘭小語》
273、一本書最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄寓于它的音調(diào)，而在于我們心中的回響�！裟匪�
274、移風(fēng)易俗，莫善于樂。——孔子
275、真正創(chuàng)作音樂的是人民，作曲家只不過把它們編成曲子而已。——格林卡
276、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。 ——歌德
277、音樂可以治心病——約·洛根
278、具備污染作用的歌曲可以產(chǎn)生一種無害的快感。——亞里士多德
279、音樂家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去�！R梭
280、我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌�！静ā啃ぐ�
281、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值。 ——舒曼
282、體操和音樂兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神�！乩瓐D
283、昨夜如果你不小心路過，你也許能看到離別的宴會正在舉行。那里正在演奏華麗的挽歌。如果可以，在我的葬禮上，請用你們在賽場上的歡呼聲來做安魂曲。這是世界上最動聽最美麗的音樂�！票�
284、不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個(gè)人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。 ——黑格爾
285、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現(xiàn)，決不是由于我們對美的渴望而產(chǎn)生的�！嚑柲嵫┓蛩够�
286、沒有音樂，生命是沒有價(jià)值的�！岵�
287、基本功練習(xí)包括五指練習(xí)、音階、琶音、哈農(nóng)等，這些內(nèi)容每天要練習(xí)，要持之以恒。在練習(xí)時(shí)，音色要有顆粒性，音樂要有連貫性；每個(gè)音之間都要有一定的傾向性，指尖的感覺敏度、力度、速度、顆粒性以及音色的各種變化，都可以通過基本功練習(xí)，找到自己需要的方法�！旃�
288、音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。——柏拉圖
289、音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通著的血液。——【匈】李斯特
290、帶女朋友去吃飯遇到流氓向女朋友吹口哨該怎么辦。你若是年輕就應(yīng)該提刀砍他，若是過了那個(gè)年紀(jì)，就應(yīng)該努力掙錢，帶她去高檔點(diǎn)的餐廳吃飯，那里沒有流氓�！｝斚壬赌泻e哭》
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