考研英語復(fù)習(xí)基礎(chǔ)階段常見誤區(qū)及方法指導(dǎo)
考研備考可分為基礎(chǔ)、強化和沖刺三大階段，打牢基礎(chǔ)是基礎(chǔ)階段英語復(fù)習(xí)的主要任務(wù)。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指南攻略，歡迎大家前來閱讀。
考研英語基礎(chǔ)復(fù)習(xí)常見誤區(qū)和學(xué)習(xí)技巧
復(fù)習(xí)核心
此階段平均每天學(xué)習(xí)英語約3小時左右，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：
1、單詞記憶：每天30分鐘，目標(biāo)是大綱單詞、常見超綱詞、短語和固定搭配背2遍，見到單詞能反應(yīng)出其基本義，基本掃清單詞障礙。
2、考研語法學(xué)習(xí)：每天30分鐘，目標(biāo)是考研基本語法融會貫通，能靈活運用。
3、閱讀理解：閱讀文章時把握文章主旨信息和框架;初步認(rèn)識考研閱讀理解題目的特點，注意對文中長難句的分析和基礎(chǔ)詞的引申義的把握。讀懂每篇文章，找到讀懂文章的樂趣和方法，克服畏難情緒;積累和理解各種背景知識;通過做題訓(xùn)練分析問題和邏輯推理的能力。
4、英語背誦：通過長期背誦英語文章，培養(yǎng)語感，擴(kuò)充詞匯量，拓展思維及知識面。
基礎(chǔ)好的考生則可以在熟悉語法的基礎(chǔ)上開始做完型和閱讀，找找做題的感覺，以適應(yīng)不同主題和不同類型的文章。如果非常清楚自己最薄弱的那項，也可以在這一階段著手彌補。
對于作文，在這一階段可不必特意去做，可以記下自己復(fù)習(xí)中摘抄的好句子或者段落等都可以為后期的寫作打下基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)誤區(qū)及應(yīng)對指導(dǎo)
1、機械式背誦大量詞匯
很多學(xué)生將考研失利的原因歸結(jié)為詞匯量不夠，因此耗費了大量時間和精力機械地背誦英文詞匯。其實，考研有明確的考綱，有規(guī)定的詞匯考查范圍。考研英語復(fù)習(xí)過程中，考生完全不需要毫無目的地記憶大量詞匯，只需要將限定的考研詞匯研究透徹即可。
2、過于關(guān)注模擬測試題
很多人習(xí)慣在考試前做一定量的模擬題以達(dá)到熱身的作用。做模擬題本身無可厚非，但是如果把復(fù)習(xí)的重心放在做模擬題目上，則犯了“本末倒置”的錯誤。任何模擬題都只能模仿考研的風(fēng)格，真正能夠真實反映考研風(fēng)格的試題，是每年考試后公開的真題�？忌鷳�(yīng)當(dāng)把歷年真題作為自己主要的復(fù)習(xí)材料。
3、一味追求應(yīng)試技巧
在考研英語復(fù)習(xí)過程中，做題技巧是把雙刃劍。一方面，缺乏技巧的指引，考生可能無法在規(guī)定時間內(nèi)做完所有的題目，更沒有時間進(jìn)行檢查推敲。而另一方面，如果考生一味追求考試技巧，忽視了英文基本能力的培養(yǎng)，則再次犯了“本末倒置”的錯誤。畢竟，技巧是建立在扎實的英文功底這一基礎(chǔ)之上的。脫離英文基礎(chǔ)的考試技巧，必定會成為“空中樓閣”。所以，基礎(chǔ)階段對于考研英語來說，是非常關(guān)鍵的。
學(xué)習(xí)方法及建議
一、詞匯：
1、對于基礎(chǔ)較差的同學(xué)，單詞量的增加是最重要的。
盡量每天都多記憶一些單詞，量一定要上去。因為詞匯可謂是英語復(fù)習(xí)中最耗時的一項工作，到了中后期，我們要復(fù)習(xí)很多科目，又要按題型來集中訓(xùn)練，基本上沒有大塊的時間再來復(fù)習(xí)詞匯。
其次，我們強調(diào)縱向覆蓋。每一個單詞一定要掌握從詞形、詞義、詞性、詞音、詞用等所有方面。重點記憶熟詞生義和一詞多義、以及近義近形的詞匯的理解和比較。例如：我們印象中的air是空氣的`意思。但是現(xiàn)在卻要注意還有神情(舉止、姿態(tài))、氣氛(氣派)的意思。而考研英語正式考查后面的這兩種意思。
每天都要進(jìn)行記憶，“狂轟亂炸”也不是不可以，還要善于利用日常零碎時間記憶詞匯。詞匯記憶時要注意多義詞的確切含義和詞的搭配關(guān)系。至于背單詞，應(yīng)該準(zhǔn)備一個單詞本，每天記憶一些。并在閱讀中加深對詞匯的理解能力，只有這樣才不至于在于原地打滾，才有可能螺旋式上升。
詞匯記憶的對象根據(jù)考生基礎(chǔ)而定。成績好的同學(xué)可以基礎(chǔ)和核心詞匯兼顧�；A(chǔ)差的同學(xué)可以先記憶基礎(chǔ)詞匯。
2、針對遺忘規(guī)律注意反復(fù)記憶。
人類大腦的都是一樣的，所以別人會遺忘，你也一定會遺忘。不要期望單詞記憶1-2遍就會長期印在腦海里。不過也不要害怕，因為遺忘是正常的。只要你尊重大腦的遺忘規(guī)律，有針對性的進(jìn)行反復(fù)，那么就能事半功倍。
二、閱讀：
閱讀是一個永恒的話題。無論你的英語基礎(chǔ)如何，英語文章的閱讀都需要貫穿在整個考研英語的復(fù)習(xí)中。因為閱讀不僅僅是占據(jù)考研英語半壁江山的題型，同時也是擴(kuò)大詞匯量、訓(xùn)練英語思維能力、以及積累寫作素材的最好途徑。
對于基礎(chǔ)比較好的考生，除了每天可以泛讀一些英文美文外，建議每天精讀1-2篇具備考研難度的英文閱讀理解，文章要精讀，練習(xí)要細(xì)做。對于基礎(chǔ)不是很好的考生，建議現(xiàn)階段先做一些適合基礎(chǔ)階段做得考研英語模擬閱讀，待到積累了一定的詞匯量、對考研英語語法長難句有了一定的訓(xùn)練以后，再集中研究考研英語歷年真題。
切記，對于閱讀的復(fù)習(xí)，不能僅僅局限在作對題上。要堅持做到將閱讀中看到的好詞、好句、巧妙表達(dá)等都記錄在筆記本上，這會成為今后復(fù)習(xí)的寶貴財富。
如果你能運用合理的復(fù)習(xí)策略、掌握正確的復(fù)習(xí)方法，持之以恒、堅定不移的走下去，勝利就一定會屬于你!
考研英語備考真題的復(fù)習(xí)要點
1，詞匯：都認(rèn)識
基礎(chǔ)一般的同學(xué)，最低要求需要搞定最新十年真題閱讀理解A節(jié)共40篇文章中每一個詞匯;基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以搞定1997年至今歷年真題中每一個詞匯。考研詞匯需要掌握的核心意思即真題中考過的意思。
如果一個詞匯多年未曾考過，只能證明這個詞匯不太重要。根據(jù)統(tǒng)計，過去十九年考研英語試卷中只考過大約5500個詞匯，但與考研大綱5500詞匯并不吻合。大綱詞匯只考過3300左右，2200個大綱詞匯幾乎從來不考。超綱詞大約200左右，一般無需記憶，可能會有文字注釋。但過去19年考研英語曾經(jīng)考察過2000多個大綱中沒有的詞匯，其實并不超綱，只是大綱詞匯的不同詞性，或大綱詞匯加上大綱附錄中62個前綴和54個后綴之后形成的新的詞匯。綜上所述，盲目記憶詞匯書并不能一網(wǎng)打盡考研詞匯。結(jié)合歷年真題搞定考研詞匯，才是詞匯記憶的最佳方法。
不喜歡背誦詞匯書的同學(xué)，可以直接從真題入手，每篇文章查出所有不認(rèn)識的詞匯、結(jié)合精準(zhǔn)譯文標(biāo)明真題中考察的意思，然后有針對性地進(jìn)行背誦，這才是是記憶考研詞匯的最好方法，也是適合自己最好的詞匯書。
由于有上下文，這些單詞相對容易記憶，而且記住的都是�？嫉暮诵囊馑肌６铝⒈痴b詞匯，書中意思不一定是考研考察的意思，沒有上下文很難真正記住，往往只能打擊自信、見效不大。
2，選項：都清楚題
基礎(chǔ)一般的同學(xué)搞定最新十年真題閱讀A節(jié)和B節(jié)中的每個選項，基礎(chǔ)較好的同學(xué)搞定1997年之后至今歷年真題含完形填空中的每個選項�？佳杏⒄Z復(fù)習(xí)關(guān)鍵在精不在多、在質(zhì)不在量!搞懂每個正確選項為何正確?每個錯誤選項為何錯誤?甚至每個選項在文中是否有出處，來自于文章第幾段、第幾句?做錯的題目用紅筆進(jìn)行標(biāo)記，考前一個月無需盲目做題，而應(yīng)再次總結(jié)一年來做錯的所有真題，研究自己的弱點，考場針對性地進(jìn)行避免。
3，句子結(jié)構(gòu)：都理解
基礎(chǔ)一般的同學(xué)搞定最新十一年真題閱讀A節(jié)中的每個句子，基礎(chǔ)較好的同學(xué)搞定1997年之后至今歷年真題中的每個句子。最新大綱解析明確提出：考研英語難在句子結(jié)構(gòu)，即長難句。美國語言學(xué)家喬姆斯基在名著《句法結(jié)構(gòu)》中一陣見血地指出："英語是在用有限的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)無限的思想"。只要徹底搞定考研英語歷年真題中的長難句，上了考場無非就是這些句子結(jié)構(gòu)重新的排列組合而已，看懂做對自然輕而易舉。
4，英譯漢:閱讀N節(jié)經(jīng)典文章題
(自己覺得最難或錯誤最多的文章，即自己的弱點)
最笨的方法往往是最好的方法，英譯漢是提高閱讀和翻譯最好的方法之一。很多同學(xué)感覺文章似乎均可讀懂，但題目一做就錯，原因是沒有真正讀懂。何為真正讀懂?將文章落在筆上，包括題干和每個選項逐字逐句翻譯成漢語，這才是真正讀懂。
譯完之后，對照書中的精準(zhǔn)譯文，深究閱讀弱點。譯錯的地方即為弱點，一般出現(xiàn)在兩個方面：一詞多義即詞匯弱點，句子結(jié)構(gòu)即語法弱點。逐一解決之后，閱讀實力自然提高，高分手到擒來。英譯漢雖然比較花費時間，但真正提高英語實力�；A(chǔ)薄弱的同學(xué)剛開始可能無法進(jìn)行英譯漢，水平逐漸提高之后，后期可以操作。
5，背誦:N節(jié)經(jīng)典文章長短句
背誦是提高英語實力和考研分?jǐn)?shù)最好的方法之一，也是最笨的方法。即使花費八個小時背下一篇閱讀文章，你就掌握了400個詞匯、上百個詞組、幾十個句型，英語實力提高了，語感培養(yǎng)起來了，自然斬獲高分。尤其是基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，順帶解決了詞匯、語法、句子結(jié)構(gòu)、篇章結(jié)構(gòu)的問題，可謂一舉多得。可以每年背誦一篇自己覺得最難的文章或錯誤最多的文章，或經(jīng)濟(jì)、新聞、英美文學(xué)、自然科學(xué)等每類考研常考文章中背誦一篇自己覺得最難的，對于提高英語實力堪稱見效神速。
背誦文章確實困難的同學(xué)，可嘗試每篇文章背誦一個最長最難的句子，假設(shè)半小時背下一個長難句，掌握了30個詞匯、5個詞組、3個句型，而且有上下文，記憶相當(dāng)深刻。
英語學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，也不能急于求成，只有持之以恒，刻苦努力，循序漸進(jìn)地扎實學(xué)習(xí)，才能取得較好的學(xué)習(xí)效果，真正提高自己的英語水平。
考研英語主要內(nèi)容復(fù)習(xí)指導(dǎo)
(一)詞匯
大家都知道詞匯是一切備考的基礎(chǔ)，考研詞匯書大家肯定都買了，可是背了忘，忘了背，通過一段時間的記憶也就提高了10%-20%，考起試來還是很多不認(rèn)識。
要解決詞匯這個問題，建議考生先借鑒以下的復(fù)習(xí)計劃：
1.找兩天時間，將考研大綱里的詞匯從頭到尾掃一遍，講不認(rèn)識的單詞勾出來。
2.接下來每天抽出至少一個小時，以一周為一個循環(huán)，每天把不認(rèn)識的單詞抄到白卡片上，每張抄20個詞，正面英文，反面中文。一天抄10張，一天就能抄上200個單詞，這4000個詞在20天左右里就從大綱上轉(zhuǎn)移到了屬于自己的單詞卡片上。
3.當(dāng)抄了一遍的過程結(jié)束以后，實際已經(jīng)是對這些單詞有了一個強記的過程，寫下來的東西印象會深得多，為以后的背誦已經(jīng)打下了基礎(chǔ)。把這些卡片每天抽五張帶在身上，在車上在樓梯在圖書館在食堂，任何閑暇時間都可以抽出來看看，忘了中文就翻過背面看看，一天下來這五張卡片的100個單詞至少可以看上四五遍。每天晚上回到宿舍睡前把昨天的五張再翻出來看看復(fù)習(xí)下。這樣一天100，一個月下來能夠輪轉(zhuǎn)3000個單詞，這一個月時間里，這些單詞實際每一個都已經(jīng)見過五次以上，能夠見到英文想起中文的幾率已經(jīng)很高了。
按照上述方法，把5500個詞可以化整為零到200張卡片，再變?yōu)槊刻?張，大大化解了大量單詞的恐懼感，演變成每天一個持之以恒的簡單任務(wù)，容易堅持，也容易收到成效。堅持下來的話，在一個多月的時間里，結(jié)合做題，基本可以把考研單詞做到一個中等熟練的水平。
4.建議在接下來的月份中花一定的時間系統(tǒng)地看一些考研名家的輔導(dǎo)教材，特別是集中看完型填空、詞匯辨析一類的部分，從細(xì)節(jié)上就自己學(xué)過的單詞作一些深入的辨析，特別是要把自己想當(dāng)然一看就選了，但卻選錯了的題目用紅筆標(biāo)注出來，并積累一定量這樣的題目作為以后沖刺時的重點回憶題，這個步驟的時間一定要舍得花，不光是對完型和詞匯，打好了單詞的基礎(chǔ)對閱讀、寫作和任何其他部分都很有好處。
(二)閱讀
閱讀占的分?jǐn)?shù)非常多，也是最重要的部分。要想把閱讀搞好，詞匯的復(fù)習(xí)是前提，只有已經(jīng)能夠做到大部分的考研詞都能夠掌握中文意義，才能談閱讀速度和技巧。在閱讀上困擾同學(xué)們的問題無非是：速度跟不上，長難從句搞不懂，選項辨析不清楚。
閱讀速度要跟上，首先要逼迫自己有選擇地讀不同專業(yè)不同內(nèi)容的英語文章，從平時開始，在做題以外的時候自然地去讀。當(dāng)你自然地理解了一篇東西，哪怕是猜測到一些大意，這個速度比硬梆梆地去啃是快很多的。尤其對于準(zhǔn)備時間比較充分的同學(xué)來講，應(yīng)該逼迫自己每天花半個小時去讀一些英語文章，特別是要選一些略帶有專業(yè)性質(zhì)的文章，這樣可以增加自己的知識面和敏感度，這個工作堅持一兩個月后，對加強自己的語感和猜測能力是很有幫助的。
而就長難句的問題，大家可以借助輔導(dǎo)班老師的講解，系統(tǒng)的梳理和理解考研的幾類重點長難句即可。然后在平時的閱讀中，培養(yǎng)自己對長難句劃清句子結(jié)構(gòu)進(jìn)而理解句意的能力。
至于選項辨析的問題，也是一個關(guān)鍵，很多同學(xué)是文章基本看懂了，卻辨不出哪個是正確答案。就這個問題建議大家在打牢基礎(chǔ)后，注意搜集一下關(guān)于解題技巧方面的資料，在明晰了閱讀的命題規(guī)律和答題思路后，在有意識地去做一些訓(xùn)練，勢必會攻克這一難題的。
考研閱讀的另外一部分是新題型，針對這種題型，最重要的是閱讀速度跟得上，有足夠的時間理解意思，然后語言感覺好，能發(fā)現(xiàn)其中合理的起承轉(zhuǎn)合，感覺出語篇和內(nèi)容的敘述先后。
(三)寫作
關(guān)于寫作，手頭配備一本較好的考研英語作文書，每天去看2篇范文，學(xué)習(xí)其謀篇的思路和框架，學(xué)習(xí)其遣詞造句的模式，掌握里面的重點核心詞匯，在這個階段完全可以把寫作范文當(dāng)作精讀來看。接下來開始找出一些話題每周至少寫三篇作文，寫的時候要對自己有嚴(yán)格的時間限制，寫完后在和范文相對照，一定要通過對照找出自己的差距，并按照范文改善自己的表達(dá)。在最后階段，背誦自己收集的或從經(jīng)典范文里摘錄的經(jīng)典例句、例文。并在做模擬試題時，一定也要完成其中的寫作試題。
(四)測試
復(fù)習(xí)的成效需要測試來檢驗。我建議把考研的模擬測試分為四個階段。
第一階段檢驗原始水平
要檢測自己是否有進(jìn)步，必須要知道原始起點在哪里。建議使用2-3套稍舊一點的考研真題，用盡量模擬實戰(zhàn)的時間和環(huán)境來做一個檢測，使用真題是為了使檢測標(biāo)準(zhǔn)符合考研的真實要求，模擬實戰(zhàn)是為了使結(jié)果真實，接近自己的實際水平。測試2-3套題目的是使結(jié)果平均可信，排除偶然性。這一步只需要花2-3天時間，可以清楚了解自己目前的水平，包括大概所處的分?jǐn)?shù)段，各部分題目所花的大概時間，單詞和作文的水平也能大致感覺出來。
第二階段專題訓(xùn)練
在這個階段，應(yīng)該按照考試各部分的要求，制定清楚的計劃對詞匯、閱讀、翻譯、寫作各部分做重點的分步訓(xùn)練，不必急著一套套地做模擬題，那是沒用的。在自己各部分題目的水平?jīng)]有提高之前，匆忙地做整體套題只會繼續(xù)打擊原本就脆弱的自信。
第三階段再測試
在上一階段的后期，慢慢就可以過渡到模擬測試階段，結(jié)合繼續(xù)的復(fù)習(xí)。這段時間應(yīng)該至少每周做2套模擬題，鞏固復(fù)習(xí)的成效，同時通過模擬的結(jié)果來總結(jié)自己哪部分還是相對要薄弱些，并在復(fù)習(xí)中有所側(cè)重地多花時間解決它。
第四階段實戰(zhàn)測試
離考試還有30天左右的時間時，使用最近的五套真題，隔天實戰(zhàn)測試一下。用答題卡，用作文紙，掐表，關(guān)門閉戶，用鉛筆，全部模擬實戰(zhàn)，測水平。最好手邊有一本有答案詳細(xì)講解的輔導(dǎo)書，仔細(xì)研究錯題的原因，補充知識點，這樣可以防止自己對錯題原因的主觀臆斷。
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