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考研研究生的四種分類常識指導

時間:2021-12-01 09:15:27 報考指導 我要投稿

考研研究生的四種分類常識指導

  考研之戰(zhàn)已經(jīng)打響,考生要做好前期準備,打好頭陣。小編為大家精心準備了考研研究生的四種分類有哪些,歡迎大家前來閱讀。

考研研究生的四種分類常識指導

  考研研究生的四種分類

  盡管“研究生”這個詞大家絕對是耳熟能詳,但到底有哪些種類,十分清楚的人大概不多。研究生教育屬于國民教育序列中的高等教育,又分為兩個層次:碩士研究生和博士研究生。

  目前我國碩士研究生種類比較復雜,可以從以下角度劃分。

  (一)按學習方式不同,分為脫產(chǎn)研究生和在職研究生。

  脫產(chǎn)研究生指在高等學校和科研機構(gòu)進行全日制學習的研究生;在職研究生指在學習期間仍在原工作崗位承擔一定工作任務的研究生。

  (二)按學習經(jīng)費渠道不同,分為國家計劃研究生、委托培養(yǎng)研究生(簡稱委培生)和自費研究生。

  國家計劃研究生的培養(yǎng)經(jīng)費由國家提供,又分為非定向研究生和定向研究生(簡稱定向生)。其中非定向研究生畢業(yè)時實行雙向選擇的自由就業(yè)制度;定向生則在錄取時就必須簽訂合同,畢業(yè)后按合同規(guī)定到定向地區(qū)或單位工作。委托培養(yǎng)研究生的培養(yǎng)經(jīng)費由委托單位提供,錄取時要簽訂合同,畢業(yè)后到委托單位工作。自費研究生的培養(yǎng)經(jīng)費由自己提供,有時候也可以從導師科研經(jīng)費中開支,或獲取社會贊助。國家計劃非定向研究生,通常就是我們所說的“公費”研究生,目前在碩士研究生招生名額中占據(jù)較大份額,但隨著連年擴招,自費研究生的名額也在不斷擴大。

  (三)按照考試方式分類,碩士研究生根據(jù)考試方式主要包括全國統(tǒng)考、單獨考試、法律碩士聯(lián)考、MBA聯(lián)考等。

  上大學必須經(jīng)過全國統(tǒng)一高考,而就讀碩士研究生的途徑相對而言要多一些,也更靈活一些。已經(jīng)工作的人,除了放棄工作報考研究生以外,還可以不脫產(chǎn)申請攻讀學位,或申請單獨考試。不脫產(chǎn)申請攻讀學位,通俗的講,就是一邊工作,一邊攻讀學位,也稱為“在職學位生”。學位生采取旁聽等形式隨正式研究生一起學習,并參加同樣的考試,通過后可以申請學位。學習、考試、答辯均需交納一定費用,一般全部下來在數(shù)萬元左右。目前只有經(jīng)過國家教育部批準的少數(shù)重點大學招收學位生,機會不多,而且必須征得工作單位的同意。隨著學位管理的加強,通過這條途徑來獲取學位的難度越來越大了。一般最終能夠通過答辯、取得學位的比例并不高。

  單獨考試是為用人單位定向培養(yǎng)業(yè)務骨干而設(shè)置的研究生入學考試。大學本科畢業(yè)在申請的專業(yè)或相關(guān)專業(yè)連續(xù)工作四年、已經(jīng)發(fā)表過論文或成為業(yè)務骨干的,才可以申請單獨考試。單獨考試的科目設(shè)置與全國統(tǒng)考一致,公共課試題難易程度也與統(tǒng)考水平相當。

  對于應屆本科畢業(yè)生而言,就讀研究生可以考慮的路主要是兩條:一是保研,二是考研。保研,即“免試推薦碩士研究生”,一般每年秋學期9月下旬至10月下旬在大四學生中進行篩選,規(guī)則制訂和操作權(quán)由各學校掌握,因此學校不同,保研情況也各有不同。通常有以下幾種:

  主要基于學習成績的免試直推

  這在保研名額中占據(jù)了大部分,通行的做法是學校劃定基本學習成績要求(例如學分積幾點幾以上),按照一定名額比例下發(fā)到各系院所,由系院所結(jié)合其他方面情況,上報名單,學校審批。一般情況下只有班級前幾名才可能保研。

  特長生免試直推

  有些學校為了招徠或留住特長人才,往往給予特別優(yōu)惠,免試推薦就讀研究生。常見的是體育類和文藝類特長生,但名額非常少,要求很嚴,還有許多學校沒有此類政策。

  校際間免試直推

  教育主管部門為了鼓勵高校間學術(shù)交流,減少學術(shù)近親繁殖,近幾年大力提倡向其它高校免試推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。由于各學校保研條件和學生學習狀況的差異,有時候在本校難以獲得保研資格的學生在其它學校反而可能如愿以償。因此,如果你成績很好,排名也比較靠前,但估計本校保研希望不大的,可以試一試跨校保研。不過需要指出的是,多數(shù)學校對于推薦自己的學生去外校保研并不積極,也沒有義務給你做好事,因此時候一到,自己應該去尋求有關(guān)信息,并主動與對方取得聯(lián)系。

  免試推薦、保留入學資格

  這類保送生不是馬上就去讀研,而是保留入學資格一、兩年,先按照學校安排去有關(guān)部門工作,或作為教育部門選派人員去邊遠地區(qū)支教。此類保送的條件相對要低一些,但也不是人人都能申請,一般只有表現(xiàn)突出的學生干部或活動積極分子才有入選資格。同時,這也并不一定是最佳選擇,畢竟要耽誤一、兩年的大好青春。

  免試推薦并不代表不參加考試。許多學校為了確保推薦質(zhì)量,還會加試一些科目,例如英語、專業(yè)課等。另外,復試也是必須參加的。如果你的成績估計難以直推保研,又沒有什么突出的體育或文藝特長,也不是老師心目中的重要“干部”,而你又非常想上研究生,這時候就只剩下自古華山一條路——考研了。

  (四)按照專業(yè)和用途的不同,分為普通研究生和特殊種類研究生。

  其中普通研究生占絕大部分。目前我國比較成熟的特殊研究生主要有工商管理碩士(MBA)和法律碩士(一般簡稱“法碩”)。近來又出現(xiàn)了行政管理碩士(MPA)。特殊研究生和普通研究生在報考資格、學制要求、學習內(nèi)容等方面均有很大不同。研究生的學制與獎學金碩士生的學制因?qū)W校的不同而有所差別,一般為2到3年,多數(shù)都是3年,也有2年半的。研究生學習實行學分制,與本科一樣,課程包括必修和選修,一般來講,前兩年是基礎(chǔ)課和專業(yè)課學習時間,通?梢孕尥杲^大部分學分;第三年用來完成畢業(yè)論文、實習和求職。許多學校都規(guī)定,如果提前修完所要求的學分,并符合一定條件的,可以申請?zhí)崆爱厴I(yè)。

  按照規(guī)定,在職碩士生的學習年限可相應延長一年。碩士生實行導師制,即都有一名導師(職稱為副教授以上)進行指導,這與本科學習很不同。一名導師一般負責一個到數(shù)個研究生,指導日常學習和學術(shù)研究,帶領(lǐng)從事課題研究,指導畢業(yè)論文等等。根據(jù)教育部、財政部教財〔1996〕85號文件規(guī)定,碩士研究生在學期間享受國家津貼補助,稱為普通獎學金。各校具體發(fā)放情況有所不同,一般在200元以上。入學前有工作經(jīng)歷的人要高一些,按照一定標準隨工作年限遞增,但不會超過300元。此外,研究生通過從事課題研究或助教等工作,也可以獲得一部分收入。

  考研考試科目

  學術(shù)型碩士招生考試科目有哪些?

  學術(shù)型研究生招生初試科目一般為四個單元,即思想政治理論、外國語、業(yè)務課一和業(yè)務課二。教育學、心理學、歷史學、西醫(yī)、中醫(yī)設(shè)置三個單元考試科目,即思想政治理論、外國語、業(yè)務課一。

  專業(yè)型碩士招生考試科目有哪些?

  專業(yè)學位研究生招生初試科目一般為四個單元,即思想政治理論、外國語、業(yè)務課一和業(yè)務課二。

  體育碩士、應用心理碩士、文物與博物館碩士、藥學碩士、中藥學碩士、臨床醫(yī)學碩士、口腔醫(yī)學碩士、公共衛(wèi)生碩士、護理碩士初試科目設(shè)三個單元,即思想政治理論、外國語、專業(yè)基礎(chǔ)課。

  會計碩士、圖書情報碩士、工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士和審計碩士初試科目設(shè)兩個單元,即外國語、管理類聯(lián)考綜合能力。

  金融碩士、應用統(tǒng)計碩士、稅務碩士、國際商務碩士、保險碩士、資產(chǎn)評估碩士初試增設(shè)經(jīng)濟類綜合能力科目,供試點學校選考。

  考研數(shù)學學科常識掃盲

  一、數(shù)學學科概況

  數(shù)學起源于人類遠古時期生產(chǎn)、獲取、分配、交易等活動中的計數(shù)、觀測、丈量等需求,并很早就成為研究天文、航海、力學的有力工具。17世紀以來,物理學、力學等學科的發(fā)展和工業(yè)技術(shù)的崛起,與數(shù)學的迅速發(fā)展形成了強有力的相互推動。到19世紀,已形成了分析、幾何、數(shù)論和代數(shù)等分支,概率已成為數(shù)學的研究對象,形式邏輯也逐步數(shù)學化。與此同時,在天體力學、彈性力學、流體力學、傳熱學、電磁學和統(tǒng)計物理中,數(shù)學成為不可缺少的定量描述語言和定量研究工具。

  20世紀中,數(shù)學科學的迅猛發(fā)展進一步確立了它在整個科學技術(shù)領(lǐng)域中的基礎(chǔ)和主導地位,并形成了當代數(shù)學的三個主要特征:數(shù)學內(nèi)部各學科高度發(fā)展和相互之間不斷交叉、融合的趨勢;數(shù)學在其他領(lǐng)域中空前廣泛的滲透和應用;數(shù)學與信息科學技術(shù)之間巨大的相互促進作用。

  數(shù)學與科學技術(shù)一直以來的密切聯(lián)系,在20世紀中葉以后更是達到了新的高度。第二次世界大戰(zhàn)期間,數(shù)學在高速飛行、核武器設(shè)計、火炮控制、物資調(diào)運、密碼破譯和軍事運籌等方面發(fā)揮了重大的作用,并涌現(xiàn)了一批新的應用數(shù)學學科。其后,隨著電子計算機的迅速發(fā)展和普及,特別是數(shù)字化的發(fā)展,使數(shù)學的應用范圍更為廣闊,在幾乎所有的學科和部門中得到了應用。數(shù)學技術(shù)已成為高技術(shù)中的一個極為重要的組成部分和思想庫。另一方面,數(shù)學在向外滲透的過程中,與其他學科交叉,形成了諸如計算機科學、系統(tǒng)科學、模糊數(shù)學、智能計算(其中相當部分也被稱為軟計算)、智能信息處理、金融數(shù)學、生物數(shù)學、經(jīng)濟數(shù)學、數(shù)學生態(tài)學等一批新的交叉學科。

  在21世紀,科學技術(shù)的突破日益依賴學科界限的打破和相互滲透,學科交叉已成為科技發(fā)展的顯著特征和前沿趨勢,數(shù)學也不例外。隨著實驗、觀測、計算和模擬技術(shù)與手段的不斷進步,數(shù)學作為定量研究的關(guān)鍵基礎(chǔ)和有力工具,在自然科學、工程技術(shù)和社會經(jīng)濟等領(lǐng)域的發(fā)展研究中發(fā)揮著日益重要的作用。

  二、數(shù)學學科內(nèi)涵

  數(shù)學,是以形式化、嚴密化的邏輯推理方式,研究客觀世界中數(shù)量關(guān)系、空間形式及其運動、變化,以及更為一般的關(guān)系、結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)、模式等邏輯上可能的形態(tài)及其變化、擴展。數(shù)學的主要研究方法是邏輯推理,包括演繹推理與歸納推理。演繹推理是從一般性質(zhì)對特定對象導出特定性質(zhì),歸納推理是從若干個別對象的個別性質(zhì)導出一般性質(zhì)。

  由于數(shù)量關(guān)系、空間形式及其變化是許多學科研究對象的基本性質(zhì),數(shù)學作為這些基本性質(zhì)的.嚴密表現(xiàn)形式,成為一種精確的科學語言,成為許多學科的基礎(chǔ)。20世紀,一方面,出現(xiàn)了一批新的數(shù)學學科分支,如泛函分析、拓撲學、數(shù)理邏輯等,創(chuàng)造出新的研究手段,擴大了研究對象,使學科呈現(xiàn)出抽象程度越來越高、分化越來越細的特點;另一方面,尤其是近二三十年來,不同分支學科的數(shù)學思想和方法相互交融滲透,許多高度抽象的概念、結(jié)構(gòu)和理論,不僅成為數(shù)學內(nèi)部聯(lián)系的紐帶,也已越來越多地成為科學技術(shù)領(lǐng)域廣泛適用的語言。

  作為20世紀中影響最為深遠的科技成就之一,電子計算機的發(fā)明本身,也已充分展現(xiàn)了數(shù)學成果對于人類文明的輝煌貢獻。從計算機的發(fā)明直到它最新的進展,數(shù)學都在起著關(guān)鍵性的作用;同時,在計算機的設(shè)計、制造、改進和使用過程中,也向數(shù)學提出了大量帶有挑戰(zhàn)性的問題,推動著數(shù)學本身的發(fā)展。計算機和軟件技術(shù)已成為數(shù)學研究的新的強大手段,其飛速進步正在改變傳統(tǒng)意義下的數(shù)學研究模式,并將為數(shù)學的發(fā)展帶來難以預料的深刻變化。數(shù)值模擬、理論分析和科學實驗鼎足而立,已成為當代科學研究的三大支柱。

  數(shù)學作為一種文化,是人類文明的重要基礎(chǔ),它的產(chǎn)生和發(fā)展在人類文明的進程中起著重要的推動作用。數(shù)學作為最為嚴密的一種理性思維方式,對提高理性思維的能力具有重要的意義和作用。


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