考研備考過(guò)程中的三大誤解

　　考研已經(jīng)進(jìn)入沖刺復(fù)習(xí)階段，題目練習(xí)是重中之重，真題模擬題都要加強(qiáng)訓(xùn)練，但是不要為了做題而做題，題目的練習(xí)不在于數(shù)量，而在于質(zhì)變，下面3個(gè)誤解，希望大家在沖刺模擬時(shí)能夠清楚的'認(rèn)識(shí)到，并及時(shí)糾正。

　　1、打疲勞戰(zhàn)

　　這是最大誤區(qū)，保證學(xué)習(xí)時(shí)間并不能保證成績(jī)。在復(fù)習(xí)中不在于學(xué)了多少時(shí)間，而在于掌握了多少知識(shí)。不少考生到現(xiàn)在還挑燈夜戰(zhàn)，經(jīng)常熬到凌晨，此時(shí)大腦已經(jīng)很疲勞，效率可想而知。懂得勞逸結(jié)合、適時(shí)休息和鍛煉的人，才是考研學(xué)子中的智者。

　　2、重結(jié)果輕過(guò)程

　　一些考生在做題時(shí)，得出答案就結(jié)束了，沒(méi)有反思，沒(méi)有歸納，沒(méi)有總結(jié)，過(guò)分追求結(jié)果，不重視解題的思維過(guò)程。其實(shí)，把思維過(guò)程整理和展示出來(lái)是學(xué)習(xí)的好方法。要學(xué)會(huì)用慢鏡頭展示思維的關(guān)鍵處，學(xué)會(huì)用放大鏡放大思維的細(xì)節(jié)。平時(shí)在這些地方花時(shí)間感悟一下，使這種思維方法形成習(xí)慣，復(fù)習(xí)效果將會(huì)妙不可言。

　　3、重?cái)?shù)量輕質(zhì)量

　　不少考生潛意識(shí)中認(rèn)為習(xí)題做得越多越好，其實(shí)不然。反思一下，考生在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中要做多少題?有多少題目是白做的?現(xiàn)階段做題要學(xué)會(huì)舍棄，偏題、難題、怪題對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)要果斷拋棄，要重視做題的質(zhì)量而非數(shù)量。

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