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淮秦中學高一數(shù)學學科第二學期期中考試分析報告范文
本次期末考試為本校和南京市溧水二中聯(lián)考，全卷難度為0。75，區(qū)分度為0。33，信度為0。68。本校全年級均分為114。42（含美術班），溧水二中全年級均分為127。36分，均分差距為12。94分。下面主要對本校的各個分數(shù)段及均分情況進行簡單的對比：
1、均分情況對比：
本校1班到6班是強化班，強化班之間均分相差不大，最高分與最低分之間相差8。76分，7班到13班是普通班，班級發(fā)展非常不平衡，最高分與最低分之間相差達到24。25分，14班和15班是美術班，兩個班級均分相對正常
具體情況如下表：
班級1班2班3班4班5班6班
均分133。80130。66130。26129。09125。04127。30
班級7班8班9班10班11班12班13班14班15班
均分103。57108。98113。50110。0697。71118。9894。7393。7894。41
2、分數(shù)段情況對比
全校各個分數(shù)段的情況如下表：
綜合全校分數(shù)段情況，不難發(fā)現(xiàn)，優(yōu)分的學生不算太多，低分的學生相對較多，中間學生成績的分布較為分散。
3、小結與后續(xù)措施：
本次考試情況反映出本年級學生中學生中的一部分學生已經(jīng)基本放棄了數(shù)學的學習，這對今后的學習是極為不利的，應當予以重視，另外更加應該加強對中等生的強化教育，提高對優(yōu)生的把控，提醒他們重視數(shù)學的學習，并予以方法指導，如果在后續(xù)的教學工作中把握好年級的優(yōu)等生和中等生，這對高一年級的數(shù)學水平的整體提高是非常有效的，這也是我們備課組后面的工作重點。
南京市統(tǒng)測，試卷難度適中，區(qū)分度較好，重點考查了這一學期所學的基本內容，期中之前占40%，期中之后的內容占60%。具體考查的內容是：集合的運算、函數(shù)的概念、函數(shù)的周期性、平面向量共線定理、指數(shù)函數(shù)的單調性、函數(shù)y=Asin（ωx+φ）的圖象變換、任意角的三角函數(shù)、冪、指、對函數(shù)的單調性、指數(shù)函數(shù)的圖象、同角三角函數(shù)間的關系，三角函數(shù)在各象限的符號、函數(shù)的奇偶性、分段函數(shù)，函數(shù)的概念，對數(shù)運算、向量的數(shù)量積，坐標法或基底法，二次函數(shù)的最值、函數(shù)的奇偶性，單調性，圖象的對稱性，集合間的關系，分段函數(shù)、向量的坐標運算及向量的夾角、同角三角函數(shù)間的關系及誘導公式、三角函數(shù)的圖象與性質、向量的數(shù)量積運算，向量的位置關系，基底法、函數(shù)模型的應用，扇形的周長、面積的計算、綜合考查函數(shù)性質的應用，分類討論的思想，重點考查分析問題與解決問題的能力。
本校學生考試情況良好，符合學生的證題學情，其中強化班均分為60。64分，普通班47。52分，美術班37。63分，年級最高分85分，最低分9分，分數(shù)相差較大，說明本年級學生中學生中的一部分學生已經(jīng)基本放棄了數(shù)學的學習，這對今后的學習是極為不利的，應當予以重視，另外更加應該加強對中等生的強化教育，提醒他們重視數(shù)學的學習，并予以方法指導，如果在下一學期的教學中把握好年級的中等生，這對高一年級的數(shù)學水平的整體提高是非常有效的，這也是我們備課組下學期的工作重點。
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