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上學期教學工作總結
根據本學期校長在開學初教職工大會上年度工作的整體部署要求，教學處認真安排和開展各項工作，現就本學期工作總結如下：
一、義務教育階段學生減負提質工作
1、加強教師培訓，切實轉變觀念：本學期依據《海林林業(yè)局第一中學義務教育階段學生減負提質工作實施方案》，教學處組織全校教學工作會議和教學培訓，切實引領廣大教師轉變觀念，按照上級要求實現減負和公平，減少書面作業(yè)量，減少學生在校學習時間，全面規(guī)范辦學行為。通過多次培訓廣大教師既在提高課堂教學效率發(fā)展學生智力上下功夫，也要在學生做事態(tài)度、心理素質、身體素質、合作能力和吃苦耐勞等非智力品質等方面下功夫，還要提高學生才藝、動手實踐能力、創(chuàng)新能力等素質提高上下功夫，真正做到素質教育的實施和體系化、制度化建設的同步發(fā)展。
2、規(guī)范學生作業(yè)量，提高課堂利用率：我校嚴格規(guī)范辦學行為，切實減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔，組織學年和教研組專門會議落實具體要求。我校嚴格執(zhí)行課程計劃，按照《黑龍江省義務教育階段課程設置及課時安排》開齊課程，上足課時，嚴格控制學生在校學習時間;嚴格控制學生作業(yè)量，預科年學生平均水平書面家庭作業(yè)量每天控制在1小時以內，初中學生平均水平書面家庭作業(yè)量每天不得超過1.5小時。嚴格控制學生校內作業(yè)量，校內作業(yè)原則上以教材課后習題和教材配套的練習資料為主，并落實作業(yè)進課堂制度。保證學生參加課外活動和社會實踐活動。利用體育、音樂、美術、勞技、圖書(閱覽)及實驗室等各種功能室和場地開展社團活動及社會實踐活動。
3、開設社團活動課程，豐富業(yè)余文化生活：本學期教學處印發(fā)《義務教育階段學生參加社團活動征求家長意見書》，以學年為主題，學科教研組支持開展社團活動課程，涉及預科、初一、初二，三個學年，各教研組學科教師和教輔教師，積極利用自身的專業(yè)、特長組織成立社團并開發(fā)適合預科至初二學段的實驗類、科技類、活動類、體驗類、藝體類課程總計59項，參與學生841人，參與教師55人，累計3000多課時。其中預科學年、初一學年、初中語文組、英語組、藝術組組織或參與組織在舞蹈室或錄播室舉行社團活動匯報演出，其它部分社團也開展了形式多樣的競賽、表演等總結性活動。以此增加了社團成員的合作與交流，增長了才藝或技能，提高了學習和訓練興趣，培養(yǎng)了合作意識、競爭意識和創(chuàng)新意識，增強了社團自身的凝聚力。本學期12月11日，總局、管局、林業(yè)局領導督檢減負提質工作，第一中學常態(tài)社團活動得到各級領導的肯定，同時也總結經驗與不足，在今后工作中探索創(chuàng)新。
二、堅持生本教育打造高效課堂，加強教學檢查，提高教學質量
本學期開學之初，教學處組織全校教學工作會議和教學模式改革培訓及教研組長會議，貫徹《教育教學改革方案》的實施，各學年、各教研組在明確開展課堂教學創(chuàng)新的必要性和重要性的基礎上，落實“生本教育”實施方案。教學處通過“淘金工程”賽課評課和組內“生本”觀摩聽評課，主題教研活動等方式，增強課堂教學改革的創(chuàng)新意識，努力提高課堂教學效果。各學科備課組在本學年統(tǒng)一安排下，固定地點固定時間開展集體備課活動，備課實效性有所提升。教學處繼續(xù)加強教學常規(guī)檢查，每天安排兩位教師(每天共計四次)巡檢，詳細記錄，重點對因私串課、變相體罰學生、課堂紀律欠佳、學生上課違紀、學生不學習趴桌子教師視而不見等現象，按照考核細則進行了扣分。本學期進行三次教學月檢，以教研組為單位綜合評價與教師個人考核相結合。本學期學生民主評價教師工作采用網上評教評學方式，學年組長組織實施。本學期教學處組織印發(fā)三份教學簡報，各教研組長及時總結組內工作，在課堂教學改革、青年教師培養(yǎng)、主題教研活動等方面作了大量工作。
三、加強隊伍建設，提升教師專業(yè)素質
1、我校教師積極參與教育行政部門組織的各級各類培訓，較為集中和突出的是信息技術應用能力遠程培訓和森工總局組織高中學科教學能力提高培訓。其中信息技術應用能力遠程培訓包括教育部——樂高培訓項目和森工系統(tǒng)中小學教師信息技術應用能力提高遠程培訓第一期總計30人;森工總局組織高中學科教學能力提高培訓包括高中數學、化學、生物三科學科16名教師參加，各為期5天的培訓，教育教學理論與教學實踐相結合，廣泛參與研討交流，深受總局領導和參會各林業(yè)局教師的好評。
2、本學期第一屆“淘金工程”展示課活動，分文科組和理科組共計10位教師參加課堂教學展示活動，張海宇、馮輝、崔曉紅等10位教師教學設計獨具特色，“生本教育”理念突出，學生合作探究效果顯著，課堂氣氛活躍、師生互動和生生互動效果明顯，學生參與狀態(tài)自然、自信，在課堂教學改革中起到引領作用，深受師生好評。體現出我校絕大多數教師在日常課堂教學中已經形成“生本教育”理念下自己特色的教學模式。學科展示課結束后，各學科組進行評課議課活動，撰寫評課論文，為下學期評課會和“淘金工程”學習課的順利開展奠定了基礎。
3、本學期，我校繼續(xù)落實海林局教育局組織的“送教上山”活動。此次“送教上山”不僅有劉桂彩老師《圓夢教育 追夢成長》的專題報告，有數學呂磊、物理李明、化學程欣、政治張紅霞四位學科教師的課堂教學展示課，還有我校派出本學科學科帶頭人對示范課進行點評，授課教師、點評教師與二中相對應的學科教師進行了廣泛的交流互動，取得良好效果。送教教師普遍認為，在送教活動過程中積累了經驗，提升了自己。
四、教研教輔工作
本學期召開九次學科教研組會，主要圍繞教學理念更新、課堂教學改革、主題教研活動、聽評課和常規(guī)教學檢查等方式開展集體教研;本學期初中語文數學、高中語文、英語、物理、生物等學科開展了形式多樣的主題教研活動和學科特色活動。本學期教輔工作重點是提高各功能教師利用率，本學期功能教室按課節(jié)統(tǒng)計前三個月，圖書室閱讀共計：76節(jié);錄播室54節(jié);物化生實驗室52節(jié);南北樓技術實驗室61節(jié);以上各室教師服務意識增強，同時還要加強管理。
五、教師競賽、學生競賽
本學期我校從“淘金工作”展示課優(yōu)秀教師中選派數學張海宇、語文崔曉紅、英語馮輝參加森工總局高中教育協(xié)作體第二屆年會，三位教師在課堂教學大賽中均獲得一等獎，甚至是一等獎中的第一名，為學校爭得榮譽。本學期組織高中學生數學、英語、物理、化學、生物全國競賽復賽，其中鄭椿民、張喆語、谷家訓、吳繼昌等10人獲全國高中數學競賽黑龍江省賽區(qū)二等獎或全國三等獎，另有33人獲得省級三等獎;部分學科學生競賽成績省里還沒有下發(fā)。
六、加強學校集體聽課，校長、主管校長、教學處、學年主任、教研組長堅持集體聽推門課，本學期集體聽課36節(jié)，促進了課堂教學模式改革和課堂教學效果的提升。
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