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教學(xué)設(shè)計(jì)

四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《比較億以?xún)?nèi)數(shù)的大小 》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-04-20 13:30:49 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《比較億以?xún)?nèi)數(shù)的大小 》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《比較億以?xún)?nèi)數(shù)的大小 》教學(xué)設(shè)計(jì)

  1. 讓學(xué)生在已有知識(shí)(萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較)基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)比較億以?xún)?nèi)數(shù)的大小的方法,并能正確地比較幾個(gè)數(shù)的大小。

  2. 培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力,歸納總結(jié)能力及探索創(chuàng)新能力。

  教學(xué)重點(diǎn):比較億以?xún)?nèi)數(shù)的大小的方法。

  教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)比較位數(shù)相同億以?xún)?nèi)數(shù)的大小。

  教學(xué)過(guò)程:

  一. 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

  在○里填上“>”,“<”或“=”。

  985○1020  601○564  687○678

 。ǚ答仌r(shí))說(shuō)說(shuō)比較萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小的方法:

  (第一組你是如何比較大小的?生:三位數(shù)一定小于四位數(shù)。

  第二組又如何比較大。?jī)蓚(gè)三位數(shù)比較,百位上數(shù)大的那個(gè)數(shù)大;百位上相同,十位上數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大)

  二. 導(dǎo)入新課

  (出示主題圖)經(jīng)調(diào)查這是我國(guó)面積最大的6個(gè)省份。

  師:你會(huì)讀這些數(shù)嗎?

  生:(說(shuō)到該省份時(shí)讀出面積數(shù))。。。。。。

  師:你們知道這些數(shù)那個(gè)大?那個(gè)小嗎?這節(jié)課我們就一起來(lái)探討比較這些數(shù)大小的方法:

  板書(shū)課題:比較億以?xún)?nèi)數(shù)的大小

  師:請(qǐng)選擇你喜歡的兩個(gè)數(shù)來(lái)試著比一比?

  生:。。。。。。

  師:說(shuō)說(shuō)自己是如何比較的

  (預(yù)設(shè))720000和1660000,720000和454800,1100000和1210000

  位數(shù)不同,位數(shù)多的大;位數(shù)相同,先比較高位

  師生小結(jié):比較大小的方法:如果位數(shù)不相同,位數(shù)多的數(shù)一定大;如果位數(shù)相同,就從左起的第一位比較,如果左起第一位上的數(shù)相同,就比較左起的第二位上的數(shù),直到比較出大小為止;

  師:現(xiàn)在你能根據(jù)剛才的方法,將這6個(gè)省份的面積按從小到大的順序排列嗎?

  生:(嘗試排列)。。。。。。

  師:同桌校對(duì)結(jié)果,各自說(shuō)說(shuō)比較的方法,過(guò)程。

  先分類(lèi)――七位數(shù)的相比較――六位數(shù)的相比較,三個(gè)七位數(shù)你是怎樣比較的?引導(dǎo)全體學(xué)生明白比較方法。

  師生小結(jié):先按照數(shù)位分類(lèi),再把數(shù)位相同的一起比較。。。。。。

  三. 鞏固練習(xí)

  1.比較下面每組中的兩個(gè)數(shù)的大小。

  50140○63140028906○28890

  92504○103600620300○307300

  2.下面有些數(shù)被蓋住了,你能判斷出大小嗎?

  981600○○25060578100○○761000

  702000○6○8700996200○○894300

  3.()里能填哪些數(shù)?

  1649035<16()8270,()里可填:__________

  436508>4()0517,()里可填:__________

 。ǎ6204<57204,()里可填:__________

  4.按照從小到大的順序排列下面各數(shù)。

  505005005005500040005505000

  四. 課堂小結(jié):

  同學(xué)們回憶一下,這節(jié)課學(xué)了哪些知識(shí)?

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  比較億以?xún)?nèi)數(shù)的大小

  720000<1660000,位數(shù)多的數(shù)大

  1100000<1210000  位數(shù)相同,先比較左起第一位。。。。。。

  探索創(chuàng)新:

  將這6個(gè)省份的面積按從小到大的順序排列?

  黑龍江:454800青海:720000內(nèi)蒙古:1100000

  四川:485000西藏:1210000新疆:1660000

  練習(xí)題:

  1.比較下面每組中的兩個(gè)數(shù)的大小。

  50140○63140028906○28890

  92504○103600620300○307300

  2.下面有些數(shù)被蓋住了,你能判斷出大小嗎?

  996200○○894300578100○○761000

  702000○6○8700981600○○25060

  3.()里能填哪些數(shù)?

  1649035<16()8270,()里可填:__________

  436508>4()0517,()里可填:__________

 。ǎ6204<57204,()里可填:__________

  4.按照從小到大的順序排列下面各數(shù)。

  505005005005500040005505000

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