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一年級(jí)音樂(lè)落水天教學(xué)設(shè)計(jì)
一、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室。
二、欣賞歌曲〈頭頂長(zhǎng)西瓜〉
1、教師放歌曲,請(qǐng)會(huì)唱的學(xué)生隨歌曲進(jìn)行歌唱。提問(wèn):
(1)歌曲將的是怎樣的一件事?
(2)歌曲是我國(guó)哪一個(gè)地方的歌曲?
(3)你還會(huì)唱哪些廣東歌曲?
2、教師再放歌曲錄音,請(qǐng)學(xué)生歌唱歌曲。
三、學(xué)習(xí)歌曲〈落水天〉
1、感受音樂(lè)(播放課件)
。1)這首歌曲是我國(guó)哪一個(gè)地區(qū)的歌曲?
。2)這首歌曲是用哪個(gè)地方的方言進(jìn)行歌唱的?
(3)誰(shuí)能說(shuō)幾句客家話?
2、請(qǐng)學(xué)生隨歌曲拍節(jié)奏,教師同時(shí)朗誦歌詞。
3、學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)朗誦歌詞,讓學(xué)生通過(guò)有節(jié)奏的朗誦歌詞,感受這首廣東名歌風(fēng)味的特色節(jié)奏“××××·”
4、聽(tīng)中唱。由學(xué)生跟隨錄音范唱進(jìn)行模唱,并學(xué)習(xí)用廣東客家方言演唱,讓學(xué)生從方言語(yǔ)調(diào)中感受廣東民歌風(fēng)格。
5、教師教唱,及時(shí)指出不當(dāng)之處。
四、小結(jié)。
教學(xué)反思:
教學(xué)目的:
復(fù)習(xí),進(jìn)一步鞏固《落水天》
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