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食物調(diào)味類(lèi)公共英語(yǔ)五級(jí)詞匯
所謂民以食為天，談及食物就難免說(shuō)到調(diào)味的東西，下面，小編為大家整理了一些食物調(diào)味類(lèi)公共英語(yǔ)五級(jí)詞匯，希望對(duì)大家有所幫助。
Paprika—— 紅辣椒粉
Parsley —— 歐芹，洋芫荽 洋香菜
Rosemary —— 迷迭香
Saffron —— 藏紅花，番紅花
Sage—— 鼠尾草，洋蘇草
Tarragon—— 龍 蒿， 蛇蒿， 菌陳蒿
Thyme —— 百里香，麝香草
Turmeric —— 姜黃
vanilla —— 香草，香子蘭
Wormwood —— 苦艾，蒿
Allspice—— 香辣椒， 多香果，牙買(mǎi)加胡椒
Anise (star anise)—— 大茴香，八角，大料
Aniseed —— 大茴香子
Basil —— 羅勒，紫蘇，九層塔
Bay leaf—— 香葉，月桂樹(shù)葉
Caper—— 馬檳榔
Caraway —— 藏茴香果，葛縷子，頁(yè)蒿
Cardamom —— 小豆蔻
Cayenne pepper—— 辣椒，牛角椒
Chive —— 細(xì)香蔥， 蝦夷蔥
Cinnamon —— 肉桂
Clove—— 丁香
Coriander—— 芫 荽 ，香菜， 胡芫
Cumin—— 孜然，小茴香，枯茗
Dill —— 蒔蘿
Fennel—— 茴香
Fenugreek —— 胡蘆巴
附;公共英語(yǔ)五級(jí)單詞記憶法
一、違類(lèi)記憶法
將同類(lèi)詞匯收集在一起，同時(shí)背記。注意，同類(lèi)詞匯與同義詞不同：同義詞是指意思相同，而同類(lèi)詞是指基本屬性相同、具體意義的層次，級(jí)別或范圍不同的一類(lèi)詞匯。
如headmaster和principal是同義詞，都表示，“中小學(xué)校長(zhǎng)”;president和chancellor是同義詞，都表示大專(zhuān)院校“校長(zhǎng)”。這兩組詞是同類(lèi)詞匯，都表示“校長(zhǎng)”，但具體級(jí)別不同，所以?xún)山M詞不是同義詞。
再如bachelor(學(xué)士)、master(碩士),doctor(博士)三個(gè)詞都表示學(xué)位授予的情況，“但具體級(jí)別不同，所以這三個(gè)詞也是一組同類(lèi)詞匯。這樣，將同類(lèi)詞匯放在一起記憶，當(dāng)遇到其中一個(gè)詞時(shí)，頭腦中出現(xiàn)的就是一組詞，效率大大提高了。
二、比較記憶法
把同義詞或形似詞放在一起，加以區(qū)別、說(shuō)明來(lái)掌握單詞的方法。記憶的過(guò)程是一組組，一對(duì)對(duì)單詞同時(shí)記憶。這種記憶方法可卒記住單詞拼寫(xiě)的同時(shí)，還掌握了詞與詞的區(qū)別和各自特殊的用法，于是將平時(shí)極易混淆的單詞清楚地區(qū)別開(kāi)。例如：同義詞admit和confess均表示“承認(rèn)”。但confess，含有“坦白”，“懺悔”，的意思，而admit卻無(wú)此意。admit除含有“承認(rèn)”之意外，還含有“允許，接納”的意思。
acquire、inquire、require是三個(gè)形似詞，拼寫(xiě)很相似，但意思卻完全不同：acquire(取得，獲得)。inquire(打聽(tīng)，查詢(xún))、require(需要，要求，命令)。
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