（精品）讀書活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編精心整理的讀書活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng)，帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)營(yíng)造良好的文化氛圍，達(dá)到以環(huán)境育人的目的，我校根據(jù)市、縣局文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，于本學(xué)年度繼續(xù)開展“書香潤(rùn)澤心靈”讀書活動(dòng)。現(xiàn)將具體情況作如下匯報(bào)：
一、指導(dǎo)思想
以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向，以新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，以新穎活潑、形成多樣的讀書活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感能力為核心，努力營(yíng)造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化。
二、活動(dòng)宗旨
1、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，享受閱讀、享受教育、享受人生。
2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長(zhǎng)、積累，豐富自身的底蘊(yùn)，提高整體素養(yǎng)。
3、營(yíng)造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。
三、活動(dòng)宣言
在活動(dòng)中閱讀，在閱讀中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。
四、具體措施
1、班級(jí)成立圖書角
為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校要求各班成立圖書角，圖書來(lái)源均學(xué)校圖書室部分藏書，另一部分為師生自愿捐獻(xiàn)，學(xué)校號(hào)召每學(xué)期教師向?qū)W生及家長(zhǎng)推薦兩本好書，據(jù)教務(wù)處10月13日檢查數(shù)據(jù)顯示，基本達(dá)到人手一本的藏量，一、二年購(gòu)書積極性很高，每人每學(xué)期買3本左右，一定數(shù)量的圖書儲(chǔ)備已初步形成。
2、開展主題班會(huì)
學(xué)校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動(dòng)的主題班會(huì)，進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生進(jìn)行討論，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)閱讀的重要性，并且學(xué)會(huì)讀書，真正做讀書的主人。
3、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課
教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課，由語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，并要求學(xué)生多做批注，勤寫讀后感，培養(yǎng)邊讀邊動(dòng)筆的習(xí)慣，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
4、開展豐富多彩的活動(dòng)
上學(xué)期，學(xué)校開展了“歌頌祖國(guó)”征文活動(dòng)，朗讀比賽；下學(xué)期開展了“英雄的足跡”演講比賽，小學(xué)生百首古詩(shī)詞誦讀比賽等。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀完善自我，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲，鼓勵(lì)學(xué)生走上舞臺(tái)展示風(fēng)采，從而活躍了課余文化生活，提升了學(xué)校教育品位。
5、開展讀書筆記評(píng)選活動(dòng)
五、存在問題：
1、教師重視程度不一，多數(shù)教師自己本身就不喜歡讀書，所以認(rèn)為孩子們也不能愿意讀書，即使布置也是流于形式，沒有認(rèn)識(shí)到“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”。
2、檢查不到位。一年的時(shí)間很長(zhǎng)，小學(xué)生自控能力較弱，需要你不停地叮囑才行，有的教師剛開始指導(dǎo)的較好，時(shí)間一長(zhǎng)，再加上工作比較繁忙就把這事擱置一邊不管不問，學(xué)生們自然也就放松要求。
3、讀書方案落實(shí)不到位，只有一年級(jí)完全按照學(xué)校要求去做，其次六年和二年，其他幾個(gè)班級(jí)都不太好，有的老師自己恐怕都不清楚方案的內(nèi)容，開會(huì)精神不集中，回去貫徹不會(huì)好。
4、有的老師上有政策，他有對(duì)策，把課內(nèi)的詞句都抄寫上去，既應(yīng)付了檢查，又會(huì)提高考試成績(jī)。
六、改進(jìn)措施：
1、每周利用看護(hù)時(shí)間安排一節(jié)閱讀指導(dǎo)課
2、學(xué)校要對(duì)各班讀書筆記進(jìn)行定期抽查，及時(shí)反饋，及時(shí)指導(dǎo)。3、開展讀書讀書心得座談會(huì)。4、開展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
總之，我校結(jié)合小學(xué)教育的實(shí)際，通過(guò)創(chuàng)設(shè)讀書情景，營(yíng)造讀書氛圍，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。
今后，學(xué)校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。
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