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我的高三生活作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的高三生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的高三生活作文1
每個(gè)人的課余生活都不一樣，而我，因?yàn)榕d趣很多，對(duì)于很多的活動(dòng)也會(huì)積極的去參與，每一天的生活可謂是豐富多彩，安排表更是排的滿滿的。不過(guò)因?yàn)槲覍?duì)很多的事情都是三分鐘熱度，就經(jīng)常學(xué)習(xí)不同的東西，比如說(shuō)和老爺爺學(xué)習(xí)太極拳，和鄰居家的哥哥學(xué)滑板和溜溜球，還有和學(xué)校的老師學(xué)乒乓球、羽毛球和排球，和爸爸學(xué)下象棋……各種各樣的運(yùn)動(dòng)我都學(xué)過(guò)，但是都是會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的皮毛，并不精通，不過(guò)我還是有堅(jiān)持了很久沒(méi)有放棄的，就是打籃球和讀書(shū)，一動(dòng)一靜，讓我的'身體變得健康，思想變得開(kāi)闊。
因?yàn)榛@球是團(tuán)體活動(dòng)，所以大多數(shù)的活動(dòng)地點(diǎn)是在學(xué)校，時(shí)間在放學(xué)后，或者是在周末約三五好友一起來(lái)一個(gè)友好的比拼。在籃球場(chǎng)上我們和隊(duì)友團(tuán)結(jié)在一起，一起協(xié)作為了打敗對(duì)手，爸爸也支持我經(jīng)常和小伙伴一起出去玩，鍛煉身體，但是也教育我在比賽中友誼第一，比賽第二，和朋友們好好相處。聽(tīng)了他的話，在賽場(chǎng)上我們是相互競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，走下賽場(chǎng)我們就是好朋友，這樣的方式也被我們搬到了學(xué)習(xí)上，你追我趕共同進(jìn)步。
之前還說(shuō)了我所堅(jiān)持的有兩種活動(dòng)，另外一種就是閱讀了。我看的書(shū)多而雜，并沒(méi)有固定的類別，對(duì)于很多的事情都是一知半解，但是爸爸也沒(méi)有強(qiáng)制我一定要看什么方向的書(shū)，多指導(dǎo)一些知識(shí)，多明白一些道理，對(duì)我之后的人生也有很大的幫助。因此除了籃球之外，閱讀書(shū)籍占據(jù)了我大部分的課余生活，為了開(kāi)拓我的眼界和見(jiàn)識(shí)，爸爸特地為我打造了一個(gè)書(shū)房，讓我能夠在書(shū)海里自由的徜徉。在我閱讀書(shū)籍的過(guò)程中也是在和書(shū)的一段對(duì)話，書(shū)籍就像是我單獨(dú)的輔導(dǎo)老師，讓我知理明禮。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，我也漸漸長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)成為生活中的主旋律，活動(dòng)的時(shí)間也在慢慢的壓縮，但是我會(huì)一直堅(jiān)持下去的。
好了，介紹完我的課余生活，你對(duì)于打籃球和讀書(shū)是不是也有了一點(diǎn)興趣呢?去了解一下這兩樣活動(dòng)的魅力呢?
我的高三生活作文2
生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑了，它也會(huì)對(duì)你笑。還記得小時(shí)候我們常常會(huì)因?yàn)橥瓿赡臣虑槎械介_(kāi)心快樂(lè)那是因?yàn)槲覀兺ㄟ^(guò)一件正確的事情從而得到了認(rèn)可，恰恰是這種認(rèn)可讓我們的虛榮心得到了滿足。
長(zhǎng)大后我們常常會(huì)因?yàn)橐恍┎幌喔傻氖掠绊懳覀兊男那�，我們開(kāi)始變得焦慮起來(lái)。因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程。成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)慢慢成熟。在成長(zhǎng)過(guò)程中我們會(huì)有各種各樣的經(jīng)歷，有開(kāi)心、痛苦、得到、失去。這就是成長(zhǎng)心小了，所有的小事都大了;心大了，所有的大事都小了。成長(zhǎng)有很多階段：兒童、少年、中年、老年······直到死去。長(zhǎng)大后看淡人世滄桑，內(nèi)心安然無(wú)恙。我們會(huì)學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)自立...會(huì)學(xué)會(huì)很多很多;我們也會(huì)認(rèn)識(shí)：真、假、善、惡、美、丑。成長(zhǎng)是有坎坷的，沒(méi)有人不會(huì)磕磕絆絆。經(jīng)歷的越多，成長(zhǎng)的越快�？傇诟改傅年P(guān)照下生活，永遠(yuǎn)都不會(huì)成長(zhǎng)。要相信自己，盡力去做好每一件事!這才叫做成長(zhǎng)。
有了生活我們才有了成長(zhǎng)，田野的深處分出兩條小路，可惜我不能同時(shí)去涉足。人生是在種種選擇中一步步走向前方。未來(lái)的路誰(shuí)也不可能知道，即使在你心里已經(jīng)有了一個(gè)安排。歲月的'流逝帶走的是我們寶貴的時(shí)間，帶不走的是我們內(nèi)心深處的記憶，這才有了我們吃一塹長(zhǎng)一智的說(shuō)法。這就是生活!
其實(shí)，生活很美，它淡淡的，安靜的，就這么在時(shí)間里流淌著，你聽(tīng)不見(jiàn)，摸不著，但你總覺(jué)得，或者，總希望，它再慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，慢到你可以重新來(lái)過(guò)，一點(diǎn)點(diǎn)填補(bǔ)時(shí)間的空缺，好好珍惜那些默默無(wú)聞，陪著你的人�？墒牵倜篮玫氖虑�，也只能幻想。你茍延殘喘地活著，生活瑣事，工作，家庭。你哭訴著，憤恨著，為什么，為什么不能好好享受人生，周游世界，找一個(gè)自己所愛(ài)的人，一起看夕陽(yáng)日落�？墒牵@是生活啊，既然開(kāi)啟，就再也無(wú)法停止。也許，又是一個(gè)黃昏，你擺著蒲扇，坐在搖椅上時(shí)，你才明白，原來(lái)，窮極一生的，不過(guò)如此，你泡上一壺茶，看沸水里翻滾的茶葉，你便知道，人生如茶，只有經(jīng)過(guò)痛苦的歷煉，才有醇香。
好了，夜深了，該睡了，你鉆進(jìn)溫暖的被窩，望著身邊的人，淚如雨下，這就是生活啊。琴聲響起，明天還要繼續(xù)，祝你有一個(gè)甜蜜的夢(mèng)。
我的高三生活作文3
打著哈欠，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，眼皮就像掛著鉛球一般低垂下來(lái)，一怔，驀的發(fā)現(xiàn)窗外的桃花漫開(kāi)著。
夏天的晚上有著讓人無(wú)法忘懷的夜來(lái)香，秋天的晚上有著沁人心脾的菊香，而臘月，即便是睡著，也不能阻止木樨花一陣陣的襲擾我的鼻翼，而在這個(gè)燥熱的春夜里，在路燈的照映下，我竟看到了仿佛桃色婚紗，一縷縷不可名狀的悸動(dòng)。而遠(yuǎn)離燈光的暗系色的花瓣，有著媽媽的感覺(jué)。
咦，花兒露出了微笑，潔白的'禮服披在身上，哦，原來(lái)是那月兒撥開(kāi)了云朵，在跟它的老朋友打著招呼，花瓣里的朵兒搖晃著小頭，盡情地嬉笑著，也不怕吵著別人，它們跳著小天鵝，展示給月亮阿姨和花瓣媽媽看，儼然沒(méi)有注意到我，輕呼一口氣，卻被花瓣擋住，一點(diǎn)兒也打擾不到里面的寶貝兒，這才一會(huì)兒，月兒又回去睡覺(jué)，只剩下不知疲倦的寶貝兒嬉鬧著。
有些調(diào)皮的精靈已經(jīng)把身子探進(jìn)了窗口，他們也能看懂我的立體幾何似的，一陣一陣地點(diǎn)著頭，也像是在告訴我，該睡了，我難以嗅出它們的香味，似乎白天已經(jīng)釋放的精疲力竭了，它們也需要休息，但我打起了十二分的精神，去傾聽(tīng)它們喃喃的囈語(yǔ)，更像是在唱歌，自然的歌聲與最優(yōu)美的舞蹈，我雖然無(wú)法理解，但感覺(jué)的出，這是快樂(lè)的節(jié)奏。
閉著眼，那些羞澀的可愛(ài)寵兒變身成了嬌滴滴的少女，讓人憐愛(ài)萬(wàn)分，睜開(kāi)眼，它們又變回了家庭主婦，沒(méi)有青春快樂(lè)的動(dòng)感，沒(méi)有小鳥(niǎo)依人的依賴感，反而我個(gè)男子漢更加依賴它們了�；▋核坪跻捕昧宋业男乃迹o了下來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)了，它們是在傾聽(tīng)我心靈的訴說(shuō)啊，即使它們不理解，或許無(wú)法接受我的想法，但仍在靜靜的聽(tīng)下去，因?yàn)樗鼈冎牢倚枰鼈儭?/p>
滿樹(shù)的桃花，著了魔似的都變成了暗紅色，無(wú)論本是紅的，白的，黑的，它們都在那一秒，讓我成為了最幸福的人，這種幸福的香味是花香無(wú)法代替的，它也讓我沉沉地睡去。
醒來(lái)，轉(zhuǎn)頭便看見(jiàn)身邊有著一碗熱氣騰騰的面，碗邊還留著最熟悉的味道，從我的人生開(kāi)始，到現(xiàn)在，從來(lái)沒(méi)有能離開(kāi)過(guò)，我為此而感動(dòng)，我為這樣的生活而感動(dòng)。
我的高三生活作文4
我的生活平淡無(wú)奇，每個(gè)月的生活都按照一個(gè)規(guī)律，可我雖然如此，但還是生活在迷茫中。
四年前，我曾滿懷希望的向星星許愿——我長(zhǎng)大要成為一個(gè)飛行員，那是我的成績(jī)不僅在班里名列前茅，還在學(xué)校中有這很好的名次，但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是需要堅(jiān)持和努力的，我就不具備這一點(diǎn)。
三年前，我迷戀上了玩電腦，每天都在網(wǎng)絡(luò)世界中遨游。記得有一次周末，我玩的尤為突出。我起得很早，僅用2個(gè)小時(shí)就迅速胡亂寫完了作業(yè)。十點(diǎn)半，我就打開(kāi)電腦開(kāi)始玩游戲了，連續(xù)玩了2個(gè)小時(shí)，老爸喊幾次讓我下樓吃飯，我都沒(méi)理，最后當(dāng)老爸即將上樓時(shí)，我才依依不舍的離開(kāi)電腦桌，下樓吃飯。中午，我很少見(jiàn)的休息了很長(zhǎng)時(shí)間。下午兩點(diǎn)鐘，我就又開(kāi)始玩電腦了，并玩到了四點(diǎn)半；本來(lái)不想那么早就下的，但是迫于父親的警告——如果你再玩，我就把電腦給摔了；我還是下線了。這一年，我的生活特別糟糕，別人那是天天吃飯，睡覺(jué)，打豆豆；而我則是天天吃飯，睡覺(jué)，上學(xué)或看電視，玩電腦。正因?yàn)槿绱�，我的成�?jī)以直線下降，本來(lái)我每次數(shù)學(xué)和語(yǔ)文考試都應(yīng)是90分以上的，但現(xiàn)在每次數(shù)學(xué)考試都是90分以下，每次語(yǔ)文考試更是都是八十分以下，而英語(yǔ)考試就更不用說(shuō)了。不僅如此，我本來(lái)還說(shuō)一個(gè)視力特好的人，而經(jīng)過(guò)此事，我的視力已經(jīng)變成了高度近視了。我的夢(mèng)想也隨之破滅了，于是我決定定下了一個(gè)簡(jiǎn)單的目標(biāo)——考上一個(gè)好的初中。
兩年前，我開(kāi)始了努力學(xué)習(xí)的生涯。不過(guò)好景不長(zhǎng)，僅僅一個(gè)月我就幾乎崩潰了，于是乎我眼中的“簡(jiǎn)單”目標(biāo)也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。一年前，因?yàn)榘嗬锏拇蟛糠挚傮w成績(jī)不如我，我的信心也回歸了不少，成績(jī)也有了不少的進(jìn)步，我又有了考上好的大學(xué)的.目標(biāo)。而現(xiàn)如今，我的成績(jī)又有了很大的退步，這讓我對(duì)于目標(biāo)這個(gè)詞迷茫了，一次又一次的失敗讓我一次又一次的迷茫，到底何時(shí)會(huì)成功？迷茫了，真的迷茫了啊！
我的高三生活作文5
我游蕩在校園，漫無(wú)邊際的看著周圍步伐匆匆的人們。而后，我倚著一棵蒼老的樹(shù)保持著休息狀態(tài)。我很快明白為什么人們總喊著保護(hù)樹(shù)木的口號(hào)，因?yàn)槲以谙抡业搅艘唤z很輕的涼意。
我望著樹(shù)，撫摩它千瘡百孔的樹(shù)干。我看到一道道深深的丘壑，它莊重的告訴人們，它經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)云依然傲然的挺立著！那一刻，我竟感到樹(shù)也有著神秘的神圣。
我微微抬頭看著，很濃重的綠色，深?yuàn)W，耐人尋味。久久踱步，徘徊，世間萬(wàn)物都被渲染著明晰的綠色，像智慧輕輕走過(guò)的腳印，像碧水藍(lán)天的空靈和無(wú)瑕，像片片綠葉攜帶的靈犀……陽(yáng)光被綠葉剪裁成一星一點(diǎn)，散落在無(wú)邊的綠意中。我開(kāi)始理解自由的含義，心平氣和的觀望每一件事�；蛟S我注定是一片綠葉，永遠(yuǎn)被樹(shù)所羈絆，但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲抑乐挥袚肀ё匀�，才能真正得到自由。綠的世界總是如水澄清，沒(méi)有失望，沒(méi)有遺憾，只有時(shí)不時(shí)的涼意神游于周身。
或許綠不是長(zhǎng)久的，它也會(huì)在時(shí)間的轉(zhuǎn)軸中無(wú)言的消失，褪色。不知在寒風(fēng)蕭瑟的冬日里，我是否還會(huì)記得那曾經(jīng)給過(guò)我涼意的那片綠蔭？我不禁茫然了。
記憶總會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河中磨損，沖散。是我的無(wú)能為力還是我的置之不理？知識(shí)淵博的哲人會(huì)說(shuō)一句寓意深刻的.話，可惜我不是，我無(wú)法用我的語(yǔ)言描述我心中的感受。無(wú)憂無(wú)慮是失意的事情消散得太快，沒(méi)有時(shí)間憂傷，沒(méi)有理由去回想。除了考試，沒(méi)有任何事情使我們麻木的心靈震撼。我們有幸生活在一個(gè)安定的國(guó)家，卻不能放開(kāi)一些尋找我們想要的自由。
我感到遺憾。葉間傳出沙沙的摩擦聲，我傾聽(tīng)綠葉的絮語(yǔ)，感受著葉的自由氣息。自由，遙不可即……如果我是幻想家，我會(huì)選擇追尋自由，無(wú)論天涯海角，我問(wèn)心無(wú)愧。然而我卻自己否定的這種看法。我不是純粹的夢(mèng)想家，我知道現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻的區(qū)別。
如果我是現(xiàn)實(shí)者，我會(huì)安靜的接受命運(yùn)的安排，盡管我會(huì)責(zé)罵自己的懦弱，我決不回頭。我仍舊否定了這種看法。我只是一個(gè)孩子，依然有夢(mèng)想的孩子。況且我倔強(qiáng)的性格也不會(huì)讓我屈服命運(yùn)。
很眩目的陽(yáng)光，很平靜的綠葉，在我眼中互相融合，牽制。我望著很湛藍(lán)，空靈的蒼穹，有一種滿足。生活，耐人尋味。
我的高三生活作文6
那一抹景象仍縈繞在心頭，靜靜地坐在街邊的咖啡店，眼前是沐浴著慵懶的陽(yáng)光的大街，偶爾有幾個(gè)人裹著風(fēng)衣，匆匆走在歸家的途中。世界，變得異常安靜，沒(méi)有了往日喧囂的車流，沒(méi)有了曾經(jīng)涌動(dòng)的人潮，除夕的下午，整個(gè)城市仿佛陷入了沉睡。而我靜靜地坐在窗前，望著空蕩的大街，讓自己的心靈在這種少有的溫馨中沉溺。
還記得那一年的寒假，無(wú)意中遇到了她，猶如一星孤夜里的燭光，讓我的心逃離了寂寞的黑暗。一起在網(wǎng)上搖曳，兩個(gè)寂寞的人在一起，一切話題都會(huì)帶來(lái)愉快。就這樣，我第一次感覺(jué)，這世界遠(yuǎn)比我想象地大，也許在天涯海角，有一個(gè)人和你過(guò)著一樣的生活，只不過(guò)，你們沒(méi)有相遇的緣分。美好的時(shí)光總是那樣短暫，繁重的學(xué)業(yè)讓我不得不說(shuō)再見(jiàn)，我也第一次嘗到了離別的苦痛，屢次偷偷上網(wǎng)想追尋她的`蹤跡，見(jiàn)到的總是那個(gè)灰色的名字，悵然若失，咫尺，然后天涯。
我曾幼稚地認(rèn)為那就是愛(ài)情，甚至還傻傻地追逐，追逐那種不切實(shí)際的飄渺的天長(zhǎng)地久。
不知道就這樣荒廢了多久，歲月的風(fēng)將我的心侵蝕得千瘡百孔，但同時(shí)，我也明白了很多，也許當(dāng)時(shí)的那種別樣的情愫僅僅是因?yàn)樽约旱墓陋?dú)，自己對(duì)與人交流的渴望。整個(gè)寒假，面前都是黑色的，沒(méi)有任何感情的題目，理性的思考讓自己的心漸漸麻木。隨意一個(gè)人的感情傾述，便讓自己的心悸動(dòng)。
在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，琳瑯滿目的商品替代了人與人之間真情的流露，金錢的地位上升到了無(wú)法逾越的低位，與其在家靜靜地思考人生，和朋友交流談心，更多人寧愿疾步于大街小巷，瘋狂購(gòu)物，用物質(zhì)上的滿足替代心靈中的精神需求，也讓世界漸漸理性化。但，請(qǐng)別忘記，人是世界上感情最為豐富的動(dòng)物，強(qiáng)大的精神需求若無(wú)法滿足，短時(shí)間不會(huì)有顯著影響，久了，內(nèi)心變得空虛，心靈便異常脆弱，任何人都可以輕易步入你的心。
有時(shí)，望著窗外的陽(yáng)光，靜靜地想，在這個(gè)世界上，有無(wú)數(shù)的人，無(wú)數(shù)顆滿溢著情感的心，每個(gè)人都有屬于自己的人生，都有自己的情感經(jīng)歷，無(wú)論開(kāi)心，還是痛苦，都是自己的歲月的的證明。
關(guān)注自己心靈的渴望，豐富自己的精神生活，無(wú)論是充斥著回憶還是憧憬，都可以讓自己的每一天更有意義。
記住，你是人，有感情的人，而不是一個(gè)冰冷的機(jī)器。
我的高三生活作文7
曾記得這樣一個(gè)故事，一個(gè)失業(yè)落魄的青年來(lái)到海邊想自殺，偶然拾得一本《光明未來(lái)》的書(shū)，他讀后感悟頗深。便尋找到作者，請(qǐng)求賜予戰(zhàn)勝命運(yùn)的良方。作者讓他走進(jìn)一間黑漆漆的房間，陡然打開(kāi)一扇天窗，柔和的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，青年猛然醒悟。辭了作者，下海拼搏，終成一個(gè)地產(chǎn)大亨。
其實(shí)，生活常常像這間黑房子，需要七彩的陽(yáng)光。有了陽(yáng)光，生活便有了色彩;有了陽(yáng)光，理想便有了風(fēng)帆;有了陽(yáng)光，前程便會(huì)更加燦爛!
七彩的陽(yáng)光究其根本，我想那便是樂(lè)觀、自信、冷靜了。
在困境中，我們需要陽(yáng)光。陽(yáng)光便是一種樂(lè)觀。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代高速發(fā)展，心與心的距離不可避免的拉大。今天，你失業(yè)了;明天，他破產(chǎn)了;后天，又不知道誰(shuí)家破人亡。面對(duì)種種困境，只有自己的樂(lè)觀才能拯救谷底的自己。誠(chéng)然，我并不排除某些美好的幫助——恩惠。但，我想，只有讓陽(yáng)光照進(jìn)心坎，讓樂(lè)觀充盈身體的每個(gè)角落，你真正才有機(jī)會(huì)奮發(fā)、拼搏!
羅斯福如果面對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)而手足無(wú)措，何來(lái)新政誕生?愛(ài)迪生如果在研究中輕易氣餒，何來(lái)“發(fā)明大王”之美譽(yù)?袁隆平如果失足于一次失敗，何來(lái)“東方魔稻”?凡此種種，不勝枚舉。
在拼搏中，我們需要陽(yáng)光。陽(yáng)光便是一種自信。君不聞“自信是風(fēng)帆”“自信是永不丟棄的籌碼”“自信是通往成功的奠基石”等等�？梢�(jiàn)，自信在拼搏中的作用不言而喻。
曾有人做過(guò)這樣的`實(shí)驗(yàn)，把一班水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)生分成兩班。一班每天都鼓勵(lì)他們，一班則不理不睬。結(jié)果顯而易見(jiàn)，卻發(fā)人深思。受鼓勵(lì)的這一班，他們的心中因此有了自信，便有了希望，他們便努力奮進(jìn)。而另一班的成績(jī)卻遭滑鐵盧。這之中，自信扮演了怎樣重要的角色!
在成功后，我們需要陽(yáng)光。陽(yáng)光是一種冷靜。傅雷家書(shū)中言“高潮不使你過(guò)分緊張”“永葆赤子之心”。想必就是在榮譽(yù)面前保持頭腦清醒，不被世俗所羈絆吧!
如果說(shuō)生活是描繪人生的畫，那么樂(lè)觀是構(gòu)圖，自信是上色，冷靜就是構(gòu)線筆。打開(kāi)心扉，讓樂(lè)觀、自信、冷靜的陽(yáng)光普照人生之路，擁抱陽(yáng)光，與美麗相約!
我的高三生活作文8
不知不覺(jué)間，已經(jīng)到了分手的季節(jié)，晴天多云，陰雨……天氣已經(jīng)代替了我平靜的心情，譜寫了三年的種種樂(lè)譜已經(jīng)進(jìn)入了尾聲，隨著高考的完畢，我將與同學(xué)們分道揚(yáng)轆，將離開(kāi)我呆了三年的職校�；貞浿甑纳�，如同聆聽(tīng)那美妙的音樂(lè)。
音樂(lè)奏起
低沉的音樂(lè)如同多云的天氣。隨著我步入職校的大門，大雨淋瀝的下了起來(lái)，讓我的心情靜了下來(lái)，進(jìn)入宿舍，看到同學(xué)陽(yáng)光的笑臉，使我在陌生環(huán)境中的不安消失了。開(kāi)學(xué)的軍訓(xùn)期間，我們的汗水貢獻(xiàn)給了大地。軍訓(xùn)的結(jié)束，正式進(jìn)入了懶散的高一生活，一開(kāi)始的.正經(jīng)學(xué)習(xí)，跟隨著同學(xué)們的腳步使我拿起了手機(jī)。不覺(jué)間，期中考試結(jié)束后，年級(jí)第三的排名，使我更加肆無(wú)忌憚的玩起來(lái)，老師也曾說(shuō)過(guò)我，但我的自滿讓我右耳進(jìn)，左耳出。在冬天的時(shí)候，我轉(zhuǎn)入了重點(diǎn)班，使我在學(xué)習(xí)態(tài)度有了改變，但在課上玩手機(jī)，使我高一的時(shí)間流走了。
音樂(lè)進(jìn)行中
高二的開(kāi)學(xué)，離高考又近了一年，讓我的學(xué)習(xí)態(tài)度稍有改變，在學(xué)習(xí)中雖然玩占了很大一部分時(shí)間，但我的學(xué)習(xí)時(shí)間比高一學(xué)期變多了，在英語(yǔ)書(shū)上已經(jīng)不是高一學(xué)期的能當(dāng)新書(shū)出售，當(dāng)讓，語(yǔ)文也是，至于數(shù)學(xué)呢，還是考前學(xué)習(xí)一遍，物理已經(jīng)由高一學(xué)期的小菜一碟變成了如讀天書(shū)�；瘜W(xué)相對(duì)于來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，政治書(shū)還和高一時(shí)一樣，能當(dāng)新書(shū)，在高二期間我們的班主任換了，其他人都說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)組織的比去年團(tuán)結(jié)了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)后，時(shí)間在我的玩與學(xué)習(xí)中流走了。
音樂(lè)高潮
高三的到來(lái)，讓我的學(xué)習(xí)態(tài)度變得端正，每堂課都有去認(rèn)真聽(tīng)，每當(dāng)想玩是，總是想起還有一年就到來(lái)的高考和補(bǔ)班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我放棄了。緊張的學(xué)習(xí)了一年在高考中驗(yàn)證我的學(xué)習(xí)成果，讓我對(duì)自己雖感到不滿，但我至少學(xué)習(xí)過(guò)，沒(méi)有一直玩到高考，隨著高三的結(jié)束，取消生活結(jié)束了。
音樂(lè)結(jié)束
隨著高考的進(jìn)行，職校的生活走進(jìn)了末尾，雖然很平淡，不過(guò)這也是我在職校的生活！
我的高三生活作文9
高中，一個(gè)令人向往的地方；高中，一條通往成功的大道；高中，一座洋溢著快樂(lè)與感動(dòng)的城堡！
高中城堡漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂
20xx年的夏天，我進(jìn)入了中學(xué)，感受了一個(gè)洋溢著快樂(lè)的課堂，我剛進(jìn)教室，就望了望窗外；天格外的藍(lán)，一株小草被風(fēng)的笑話逗得左右搖擺，一切的景物，似乎都在傳播快樂(lè)的氧氣。老師終于進(jìn)入了教室，走上講臺(tái)——“嗯哼”老師清了清嗓子。“歡迎同學(xué)們進(jìn)入我們班，我們以后就在這里度過(guò)愉快的三年時(shí)光�！崩蠋熢捳Z(yǔ)剛落，一位不知名的同學(xué)大呼：“好耶！好耶！”這句話正如炸彈一般迅速將班中愉快的氣氛上升到了頂點(diǎn)�！肮钡男β暳⒖虜D滿了教室。在沸騰的血液正慢慢下降時(shí)，他這位開(kāi)心果又來(lái)了一句：“笑什么笑，沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么好聽(tīng)的聲音呀？”隨之，以是一陣爽朗的笑聲。我實(shí)在不敢笑得太大聲，將桌上的本子、文具整理了一遍又一遍。有時(shí)真的忍不住了，偷偷低下頭來(lái)
笑。愉快的時(shí)光總是偷偷溜走，不給人們過(guò)多的時(shí)間。“鈴鈴鈴”，一節(jié)課就這樣快樂(lè)的度過(guò)，只有愉快的回憶還雕鏤在我心中。
高中城堡?泣涕零如雨
經(jīng)歷了兩個(gè)月的風(fēng)雨，小李同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因，離開(kāi)了我們，離開(kāi)了我們這個(gè)快樂(lè)無(wú)比的集體。這天旱上，天格外沉重，簡(jiǎn)直有著“黑云壓城城欲摧之勢(shì)，小草不堪重負(fù)，彎
下了纖細(xì)的腰，不時(shí)還掉下幾滴晶瑩的露珠。早餐還沒(méi)有開(kāi)始，老師溫和地說(shuō)道：“小李同學(xué)今天就要離開(kāi)我們的班級(jí)，去別的學(xué)校了……”老師快語(yǔ)速漸漸放快，我知道，那眼
中的熱淚快要落下。老師實(shí)在忍不住了，淚珠兒花花流淌，原本白白的臉，也變得紅紅的。講臺(tái)下，同學(xué)們也嗚咽不斷，仿佛成群的兒雁劃過(guò)長(zhǎng)空，卻因此失去了一只的'傷痛。我
摸摸自己的臉，燙燙的……，我才知道，原來(lái)老師如此的愛(ài)我們，為我們的一舉一動(dòng)，哭泣、快樂(lè)！
高中，我愛(ài)你，愛(ài)你帶給我如此多的歡樂(lè)！高中，我愛(ài)你，愛(ài)你帶給我如此的感動(dòng)！高中，我愛(ài)你，愛(ài)你帶給我的成長(zhǎng)！
我眼中的高中的生活是快樂(lè)的，是令人感動(dòng)的，是令人向往的！我愿意就這樣在我所喜歡的高中生活中不斷努力，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想！
忽然，一只小鳥(niǎo)緩緩飛向云層，盡力舒展雙翅……
我的高三生活作文10
自從陳波、謝俊威、謝戰(zhàn)輝把“彈珠超人”這個(gè)玩具引進(jìn)在我們班，大家都喜歡上了。
我也不例外。我向陳波要了一個(gè)“彈珠超人”——就是一個(gè)小玩具人，他的肚子是空的，用來(lái)放彈珠，后面有個(gè)按鈕，按一下按鈕彈珠就會(huì)射了出來(lái)。“彈珠超人”的玩法很簡(jiǎn)單，各自在各自的位子上站好，分好隊(duì)，然后石頭剪刀布，贏者先來(lái)，第一局不能打?qū)Ψ降摹皬椫槌恕�，如果彈珠被彈出臺(tái)桌，“彈珠超人”就還在原地，你發(fā)出的彈珠滾到桌面上別的地方，沒(méi)有掉下臺(tái)桌，就站到彈珠滾到的地方，_對(duì)方，就站在對(duì)方站的地方，_自己一隊(duì)的就站在他旁邊。
玩“彈珠超人”也很有意思，有一次，我和我們班的同學(xué)一起在玩，當(dāng)輪到我發(fā)射時(shí)，我輕輕一按彈珠斜了一點(diǎn)，_了網(wǎng)，慢慢的向下滾，快擊中_的“彈中超人”了，這時(shí)旁邊觀看的同學(xué)也叫了起來(lái)：“快掉下去!”有些喊著：“不能停!不能擊中!”大家都七嘴八舌喊著，玩彈珠超人也要很沉著，如上次和徐磊的“彈珠超人”對(duì)打時(shí)，我只跟他相差一尺遠(yuǎn)，旁邊的同學(xué)喊起來(lái)，我被他們影響了，沒(méi)瞄準(zhǔn)就射，一下子就斜了，白白失去了一次這么好的機(jī)會(huì)。
玩“彈珠超人”時(shí)我們也發(fā)明了許多戰(zhàn)術(shù)。有一次，我和張東方一組時(shí)，我們發(fā)明了一種“深入虎穴”的戰(zhàn)術(shù)。第一局勝的人打中對(duì)方，因?yàn)榈谝痪植荒芩廊耍跃驼镜奖粨糁械摹皬椫槌恕迸赃�，�?duì)方的`“彈珠超人”逃不了多遠(yuǎn)。第二局就可以輕而易舉的干掉對(duì)方。還有一次，我和_合作就采用了“連鎖戰(zhàn)術(shù)”。兩個(gè)“彈珠超人”靠的很近時(shí)，如果被對(duì)方打掉一個(gè)，我們就可以在近距離內(nèi)把對(duì)方干掉了。但這種戰(zhàn)術(shù)也有缺點(diǎn)，靠得太近會(huì)被對(duì)方一箭雙雕。沒(méi)想到吧，玩“彈珠超人”還有這些戰(zhàn)術(shù)!我們還有一些戰(zhàn)術(shù)，我就不一一說(shuō)了。
“彈珠超人”是一種眼利而又要靠運(yùn)氣的游戲，有時(shí)你離對(duì)方很近，卻打不中;有時(shí)離對(duì)方很遠(yuǎn)卻出人意料打中了，還有，要靠隊(duì)友的配合，以戰(zhàn)術(shù)取勝，這就是玩“彈珠超人”的樂(lè)趣。
我的高三生活作文11
轉(zhuǎn)眼小學(xué)畢業(yè)，上了初中，我又經(jīng)歷了身體的考驗(yàn)。因?yàn)槲宜妥x的中學(xué)。離家很遠(yuǎn)，單程就要將近兩個(gè)小時(shí)。
我本身體質(zhì)弱，先天缺鈣，腿略彎曲，心臟還不好，這的確是一個(gè)難關(guān)。開(kāi)始走感覺(jué)還可以，時(shí)間長(zhǎng)了，還是不免心慌心跳，回家乏力。出虛汗。但是，又不能不上學(xué)，可是走路還累，還慌，怎么辦？于是就給自己在路上增加節(jié)目，沿著路數(shù)電線桿子，踢個(gè)鐵罐頭盒子，玩一個(gè)紙飛機(jī)，用石子邊走邊打路旁楊樹(shù)上的風(fēng)葉輪等等�？傊踔写蟛糠质且贿呑咭贿呁嬖诼飞系�。這樣下來(lái)，心臟真的聽(tīng)話，居然沒(méi)事了。
這道關(guān)過(guò)去了，又面臨新的難題。因?yàn)槲殷w質(zhì)過(guò)于瘦弱，學(xué)習(xí)也不好，可能因?yàn)槟I炎，導(dǎo)致的.神經(jīng)衰弱原因，對(duì)代數(shù)、幾何、物理怎么學(xué)也不入門。學(xué)習(xí)不好，身體弱，必然被同學(xué)排擠和欺負(fù)。天天生活在壓抑恐懼的緊張中。而偏偏這時(shí)，我開(kāi)始起了“青春痘”，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，家里人也不喜歡我，我兩面都受到精神的打擊。身體狀況也不好起來(lái)。
也許真的有緣，我身邊大哥的孩子漸漸長(zhǎng)大。他是一個(gè)活潑的男孩兒，因?yàn)榧抑信判形易钚�，總愿意找我玩。于是我就和他一起從看圖說(shuō)話，到擺積木，到講故事。15歲的我和他一起重新過(guò)了一回童年，接著我又和他一起又過(guò)了一回少年。直到13歲他小學(xué)畢業(yè)，而我那是已經(jīng)23歲，這期間，我們幾乎天天在一起，尤其是講故事，天天求我講故事，還必須講非常好玩，超逗，開(kāi)心的故事，經(jīng)常即興胡編創(chuàng)作“我們村里的雷人故事”。真的，經(jīng)常笑得我們捂著肚子。經(jīng)常表演故事里可笑的好玩角色。也不分叔侄里外了。這期間，沒(méi)有煩惱，更沒(méi)有恐懼，只有輕松與開(kāi)心。自由與好玩。我們雖然相差十歲�？墒菑男睦砟挲g講，我們同歲。也正因?yàn)槲矣羞@樣的經(jīng)歷過(guò)程，無(wú)形中封閉了自己，不像別人那樣城府老道，不想別人那樣復(fù)雜老練。卻永遠(yuǎn)保持天真的單純。保持著開(kāi)心的常態(tài)。也正因?yàn)槿绱耍o自己創(chuàng)造了永遠(yuǎn)屬于自己的很天真的“桃花源”。一個(gè)奠定身心健康基礎(chǔ)的“桃花源”—————
從那時(shí)到現(xiàn)在，30多年過(guò)去了，我一針沒(méi)有打過(guò)，輸液根本沒(méi)我的事，心臟正常一直都在正常狀態(tài)。
我的高三生活作文12
流星讓世界有了瞬間的完美，彩虹讓世界有了短暫美，我們也可以讓生活充滿美的不是嗎?
我不是作家，只是一名普通的學(xué)生，也許寫不出令人贊賞的詩(shī)句，但記錄生活與學(xué)習(xí)上的苦與樂(lè)是我的習(xí)慣，因此我擁有一本屬于自己的書(shū)。
我又不是畫家，只是一名普通的學(xué)生，也許我畫不出令人贊賞的畫，但我可以把我的生活及學(xué)習(xí)中的苦樂(lè)畫成畫，因此我擁有一本屬于自己的畫冊(cè)。
仔細(xì)想想你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活本身即是書(shū)、即是畫，我們是閱書(shū)觀畫的讀者，在書(shū)中找到屬于你的樂(lè)趣，在畫中找到生活的美，而這一刻你會(huì)感覺(jué)到自己成了書(shū)中的主角，畫中的人物了，更有可能我們同是讀者又是畫中的主角，因此你和我都擁有了屬于自己的書(shū)和畫以及生活的美。
每一個(gè)日子都是內(nèi)容不同的一本書(shū)、一幅畫，只是看我們?cè)鯓尤プx它，去觀看它，也許是我們的腳步太匆促了，常忘記了要去讀它欣賞它，總是隨意的瀏覽過(guò)去就算了，就像一篇日記一樣，你若細(xì)細(xì)得去品味它，你就會(huì)覺(jué)得不單純是一篇日記，其實(shí)在它里面蘊(yùn)藏的不只是作者一天的心情，這樣的生活才不是一味抄襲的昨天，你在閱讀一本書(shū)，不僅僅是要讀懂它的內(nèi)容、符號(hào)，更重要的是要讀懂它的內(nèi)涵，觀畫也不只是看它那五彩濱紛的色彩，那么簡(jiǎn)單細(xì)細(xì)想來(lái)畫中原有畫。
不想一味抄襲的`昨天的朋友請(qǐng)跟我來(lái)吧，拿起筆來(lái)，學(xué)著記錄生活及人生的經(jīng)歷，學(xué)著從這份少有的甘甜與苦澀中找出美麗來(lái)。
不想一味抄襲的昨天的朋友請(qǐng)跟我來(lái)吧，拿起畫筆、水彩來(lái)，把生活中的那份甘甜與苦澀畫下來(lái)，編織成自己的畫冊(cè)，用來(lái)點(diǎn)綴平淡的生活。
空閑的時(shí)候，也可以到田野或郊外去走走，去找下大自然的美。煩惱的去吹吹海風(fēng)，享受一下帶著咸咸的海風(fēng)，從而你會(huì)對(duì)生活充滿自信，也常陶醉在大自然中，不要只是看眼前的美景，把眼光放遠(yuǎn)點(diǎn)，腳步放慢點(diǎn)，不要太匆促了，你就會(huì)感覺(jué)到原來(lái)生活處處都是美麗的。
我是一名在普通不過(guò)的學(xué)生而已，只希望自己的進(jìn)腳步別放得太匆促了，能慢慢的用心去享受生活的美，能夠靜下心來(lái)把生活寫成書(shū)、畫成畫，然后一本、一幅慢慢的去看，細(xì)細(xì)的去品味，并把愉快美麗的剎那，和那感動(dòng)的心情留住一字、一句，寫成生活的書(shū)，畫成生活中的畫。
于是我可以笑著說(shuō)生活處處美麗。
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