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心靈的作文集合(5篇)

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的心靈的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

心靈的作文集合(5篇)

心靈的作文篇1

　　最美的若是心靈，最炫目的便是滋潤心靈的陽光、雨露。而那滋潤心靈的，或許不是別的，僅是深藏在內(nèi)心最美的……

　　爺爺家的老院子是我童年記憶珍藏的`地方，每每走進(jìn)那院子，過去的一切都會(huì)涌上心頭，浮現(xiàn)眼前，有笑有哭，有樂有悲。印象最深的便是那個(gè)夏夜……

　　月色朦朧，星辰卻格外奪目，爺爺閉目躺在藤椅上，扇著蒲扇，我坐在爺爺腿上，爺爺說：“我的乖孫女，長大以后要當(dāng)老師還是醫(yī)生呀？”那時(shí)的我太小，太天真，“爺爺，醫(yī)生和老師哪個(gè)掙錢多呀？孫女以后要給爺爺好多好多零花錢，就像爺爺給我一樣，讓爺爺買冰棍兒吃！”爺爺?shù)哪樞Φ檬嬲归_來，說：“我的孫女啊，真好，爺爺呀，希望你能有個(gè)好理想，長大了照顧好自己就行了，爺爺在院子里種了一棵樹，讓它也陪你長大！”那時(shí)的我聽了這番話，似懂非懂，爺爺卻已在我的心中種下了一棵樹，灌溉著理想，靜靜地等待著它開花結(jié)果，綻放光彩！

　　如今，每次回到那熟悉的老院子，看到那棵樹日益繁茂，看著它挺立著，就想起爺爺?shù)哪欠挘闹心强脮?huì)看花的樹也漸漸抽枝發(fā)芽……

　　若心靈是樹，那理想便是水，樹若失去了水，便會(huì)毫無生機(jī)，而心靈如果失去了那理想的滋潤與灌溉，也會(huì)漸漸頹廢！

　　心靈何嘗不是一顆會(huì)開花的樹，它又何嘗不會(huì)在理想的滋潤陪伴下，開花結(jié)果，心靈不可缺理想，而理想又何嘗能失去心靈？

　　什么都不想，或許我只愿：心靈可與理想結(jié)伴而行，也只愿我心底那棵樹，可以伴著理想開花結(jié)果，只愿……

心靈的作文篇2

　　愛，像空氣，圍繞在我們身邊；愛，像大樹，永遠(yuǎn)豎立在我們的心靈之上；愛，像花朵，一株永遠(yuǎn)不滅的花朵，用它的芬芳感染著我們的心……

　　讀了《愛的教育》——這本風(fēng)靡全球的讀物后，我真正感覺到了愛的偉大，似乎接受到了愛的“洗禮”，讓愛走進(jìn)人的心靈。書中那一件件平凡而細(xì)微的小事，展現(xiàn)了人類的.善良與純潔。雖然是小事，但是讓人感到了愛的無處不在，深深地被這些故事所感動(dòng)。

　　主人公恩里科的同學(xué)克羅西，他的一條胳膊已經(jīng)殘廢，母親是賣野菜的。有一天，有些同學(xué)學(xué)著他母親的挑擔(dān)的樣子，譏笑他，弄得大家哄堂大笑，克羅西被氣炸了，他拿起墨水瓶砸在老師胸前。老師嚴(yán)厲地問：“是誰干的？站起來！”出于對克羅西的同情，卡羅內(nèi)毅然站了起來，說：“是我干的！”這時(shí)�？肆_西站起來承認(rèn)并說明書了原因。四個(gè)譏笑他的同學(xué)站了起來，卡羅內(nèi)卻請求寬恕了他們。

　　是呀，正是因?yàn)槭郎嫌辛藧�，才使卡羅內(nèi)做出了這么高尚的行為，才使卡羅內(nèi)請老師寬恕了四個(gè)欺負(fù)克羅西的同學(xué)。通過這個(gè)故事，我感到卡羅內(nèi)的心靈是多么的高尚、純潔，這種品德不是大家所需要的嗎？

　　在我們的生活中，有許多人都愛著我們，可我們都把它視為理所當(dāng)然，像我們的父母，他們?yōu)榱宋覀�，付出了他們的一切；辛勤教育我們的老師，是多么漚心瀝血地培養(yǎng)我們，可我們卻以為這是出于職業(yè)的責(zé)任……像這樣的例子太多了，使我們無法面對。

　　去愛吧，因?yàn)檫@個(gè)世界需要愛；去愛吧，因?yàn)橛性S多人需要你的關(guān)愛。讓我們踏上愛的小舟，去追尋一個(gè)充滿愛的和諧家園吧！

心靈的作文篇3

　　八九歲的小孩，本該是無憂無慮、快快樂樂的，可是，我的心靈那扇窗，卻是緊閉著的，不允許一點(diǎn)兒光亮透露。

　　小時(shí)候，我很內(nèi)向，不喜歡主動(dòng)交朋友，也不愿意回應(yīng)別的小朋友的示好，不想加入小朋友們一起玩耍的隊(duì)伍中去，我總是一個(gè)人，一個(gè)人玩泥巴。

　　但是，有那么一個(gè)人，她一直嘗試和我交流，每次我用無聲回絕她的時(shí)候，她總是“死皮賴臉”的纏著我，會(huì)跟我講好多新奇新奇的事兒。那些是我爸爸媽媽都不知道的，慢慢的，我好像有那么一點(diǎn)兒喜歡她了，但是，那時(shí)的我，卻沒有察覺。

　　我喜歡用泥巴捏小人，爸爸媽媽都說我捏的有模有樣的，但是她每次看到都會(huì)問我：“捏的是什么？怎么既像小雞又像小狗呢�！庇幸淮�，我終于忍不住沖她大喊道：“這是小娃娃！”“噢，原來如此呀，捏的還挺特別，那你教教我吧�！彼袷菦]感覺到我的生氣，還真的“死皮賴臉”的拿起一塊泥巴，我又自顧自的捏我的小娃娃，而她像是在學(xué)我，一會(huì)兒看我一眼，一會(huì)兒捏一下她的泥巴，慢慢的捏，居然也是有模有樣的。我忍不住看了她一眼，她捏的是一只小狗。突然，她看向我，我慌忙的躲開她的目光，她笑了：“你現(xiàn)在可以告訴我你的名字了嗎？我想我們是朋友了吧�！薄罢l跟你……”“別傲嬌了，咱們這都一起玩了，就告訴我吧�！彼\懇地說。然后我悶悶地告訴了她我的名字，她高興地又重復(fù)了一遍她的名字，然后她在她的小泥巴狗上刻上了我的'名字送給我。說是我倆的“定情信物”，又將我捏的泥娃娃奪了去。

　　第二天，她沒有來找我，我的心里有些失落，于是我破天荒的去問其他小朋友她去哪兒了？他們說，她父母帶她回了老家，不會(huì)再回來了。那一刻，我哭了，那是我才意識(shí)到，她在我緊閉的心上，鑿出了開口。

　　回到我們一起玩耍的泥巴面前，在那個(gè)位置，我看到了一張小紙條，上面寫著：小可愛，你以后一定要想我，還要帶著我倆的開心生活下去喲！愛你的大可愛。

　　現(xiàn)在，泥巴狗雖然碎了，但它帶走了我心靈深處的阻礙，我可以帶著我倆的開心生活下去了，我會(huì)記得那個(gè)她，那個(gè)走進(jìn)我心靈深處的她！

心靈的作文篇4

　　我心靈深處有很多，比如小時(shí)候吧肥皂當(dāng)成雪糕吃，把洗衣粉當(dāng)成食鹽等，但我記憶最深刻的還是還是那一次。

　　記得在我六那年的一天，爸爸媽媽都去山上干活去了，我一個(gè)人在家看電視，我看見電視里的一位阿姨在用洗衣機(jī)洗衣服，我就發(fā)現(xiàn)家里的一臺(tái)冰箱和電視機(jī)里那臺(tái)洗衣機(jī)很相似，我以為那就是洗衣機(jī)，我在自言自語地說：“既然爸爸媽媽不在家我又很無聊�！蔽揖屯话l(fā)奇想：我今天就洗衣服吧。想到這兒，我便開始動(dòng)手了，我就學(xué)電視里的`阿姨一樣，把水放放在“洗衣機(jī)”里。然后就找來幾件衣服放在里面，就插電，扭開關(guān)，做完了后，我就覺得有點(diǎn)不對經(jīng)，我也不管就往桂香家奔去。

　　在回家的路上我想著衣服洗好了沒，然后看到爸爸媽媽也剛好到家。媽媽說：“哎，真熱，打一瓶水到冰箱里冰，等睡午覺醒了得喝�！碑�(dāng)媽媽打開冰箱時(shí)，叫了一聲，爸爸就急忙跑過去，我也過去了。媽媽結(jié)巴地對爸爸說：“這是我們家的冰箱嗎？”我一聽到冰箱，我就說：“嘛，這是冰箱？這不是洗衣機(jī)嗎？”我就把事情的經(jīng)過都地告訴了爸爸媽媽，爸媽聽了哭笑不得，說：“這哪是什么洗衣機(jī)啊，這是冰箱�！�

　　直到現(xiàn)在我一想到這件是，我還有一點(diǎn)愧疚。

心靈的作文篇5

　　在我的心靈深處，不斷回放著那樣一個(gè)畫面，一位慈祥的老人與一個(gè)小女孩手拉著手，緊緊握住，漫步走向田間，清晨的陽光把她們的影子拉得很長，很長……小女孩是我，而老人就是我的姥姥——開在我心靈深處的那朵花。

　　年少時(shí)的我一直是和姥姥住在一起的。晚上，我躺在她的懷里，手中把玩著姥姥的滿頭銀絲，就在那慈祥而沙啞的讀書聲中安然入夢。第二天醒來，身旁早已沒有了余溫。姥姥就在床邊，溫和地看著我，關(guān)切地叫道：“我的小公主起床了，太陽都曬屁股了，快去洗臉，吃飯啰!”此刻陽光照在姥姥花白的.頭發(fā)上，使我可以看清姥姥臉上的白絨毛，一切都那么的和諧。隨后她麻利地給我穿上衣服，嘴里不斷數(shù)落道：“這么大人了，還要姥姥穿衣服，羞不羞!”說著又把我抱下床。美好的一天在姥姥溺愛的嘮叨中又開始了……

　　少時(shí)的我十分貪玩，總愛和部隊(duì)院里的大孩子們一起瘋跑。但我總能感覺到一雙微微瞇起的眼睛在背后密切地注視著我，給我注入無限的力量，那是姥姥給予的。當(dāng)然玩鬧就一定少不了摔倒。每次我摔倒在地上，姥姥都會(huì)跑過來，拉起我，一邊拍打我身上的灰塵，然后在我屁股上重重地拍一巴掌，鉆心的疼立馬傳遍全身。而姥姥卻故做兇狠地說：“痛就對了!下次還會(huì)不會(huì)不看路瘋跑了!”淚眼朦朧的我立馬搖搖頭，奶聲奶氣地說，不會(huì)了。姥姥見我摔倒本來心疼，又見我如此乖巧，故意板著的臉立馬柔和了起來。她小心翼翼地抱著我，瞇起眼睛仔細(xì)察看摔傷了沒有，不時(shí)還用嘴吹吹我手上蹭破的地方，見我無大礙后，緊緊地拽著我的手，在落日的余輝下慢慢向家里走去。

　　前幾年姥姥回了湖北老家，但每個(gè)星期五晚上我從學(xué)校返回家中后，姥姥的電話就會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起，一周來的學(xué)習(xí)、生活情況，姥姥總要問個(gè)遍，反復(fù)叮囑在學(xué)校要學(xué)會(huì)照顧好自己，多穿點(diǎn)衣服，要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，做一個(gè)好學(xué)生。姥姥就是這樣，像是我生活中的引路人那樣鼓勵(lì)我，激勵(lì)我。每當(dāng)我聽到這些話語時(shí)，總能感到一雙粗糙而溫暖的手撫摸在我臉上。使我想不到的是，小學(xué)都沒畢業(yè)的她會(huì)用“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”詩句來鼓勵(lì)我，可見姥姥對我的愛有多深呀!

　　而今我已慢慢長大，姥姥卻漸漸衰老了，無情的歲月壓彎了她老人家的腰，眼睛花了，臉上也布滿了溝壑一樣皺紋。但她依然是我心中的那朵花，一朵開不敗的，圣潔的美麗的花!

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