精選成長(zhǎng)話(huà)題作文錦集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)話(huà)題作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇1
青春像一場(chǎng)華麗的盛宴，伴隨著成長(zhǎng)的浪潮，滾滾而來(lái)，浩浩蕩蕩沖擊著我的人生。
鏡中的女孩，什么時(shí)候竄上了1.68的大個(gè)子？什么時(shí)候只喜歡站在鏡子前試著早已小一碼的花裙子，出門(mén)前又換上了黑白灰？再也不愿意和一堆朋友手拉手去壓馬路，再也不愿意肆無(wú)忌憚地依偎在媽媽?xiě)牙锶鰦桑臻e時(shí)，總是倚在窗前，默默的看著悲傷的落葉緩緩飄下，想一些永遠(yuǎn)想不明白的心事，做一些歡樂(lè)與傷感交織的夢(mèng)。開(kāi)始和青春痘奮戰(zhàn)，對(duì)黑眼圈皺眉，知識(shí)混合著無(wú)奈隨著鼻梁上的鏡片厚了一圈又一圈。仿佛一切還在昨日，我卻在不知不覺(jué)中改變，什么時(shí)候，我再也不是記憶中的那個(gè)我了？
小時(shí)候父母是我心中最堅(jiān)強(qiáng)的大山。我眼中的他們是無(wú)所不能、屹立不倒的“超人”，總認(rèn)為他們永遠(yuǎn)會(huì)保護(hù)我。時(shí)至今日，爸媽雖然依舊是我的靠山，可是那份依賴(lài)卻早已沒(méi)有了先前篤信。曾看到過(guò)一句挺有詩(shī)意的話(huà)：只要還能找到回家的'路，我就不會(huì)害怕。的確如此！一天天的發(fā)現(xiàn)父母頭上的白發(fā)越來(lái)越多，他們挺拔的背脊開(kāi)始佝僂，還有那些我曾經(jīng)堅(jiān)信不移的東西，此刻卻如同白蟻蛀食的大堤，出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)漏洞。一方面為自己能理直氣壯地反駁爸媽的話(huà)而自豪，可是卻又有說(shuō)不出的辛酸，就仿佛是看著自己的偶像一天天退卻光芒變得脆弱而孤單，這就是成長(zhǎng)的無(wú)奈吧！它總是為你一次次揭開(kāi)那些你不愿意看到的角落。
�。眩讶豪锏呐笥言絹�(lái)越多，可是我卻感到越來(lái)越孤單，對(duì)話(huà)框讓“親昵”無(wú)限貶值，誰(shuí)也不知道滾燙的電腦屏幕后藏著一張?jiān)鯓颖涞哪槨＝K有一天你發(fā)現(xiàn)朋友是用來(lái)想念的，因?yàn)橹挥性谟洃浝镉颜x才永遠(yuǎn)那么單純那么完美。不管現(xiàn)實(shí)如何，記憶中的主角們永遠(yuǎn)都是那時(shí)的人，事也還都是那時(shí)的事。有時(shí)候我們會(huì)責(zé)怪他們變了，其實(shí)我們自己不也在改變嗎？就像第一眼看到的花，它的美麗將永遠(yuǎn)銘記在你的內(nèi)心，成為無(wú)法比擬的印記，然后萬(wàn)花叢中過(guò)，你堅(jiān)決的認(rèn)定沒(méi)有一種花能夠與它相比。然后極力去尋找，可是有一天你找到了，卻失望的發(fā)現(xiàn)你認(rèn)定的美麗是平凡至此。其實(shí)花沒(méi)變，人也沒(méi)錯(cuò)，只是生活中總有些東西只能用來(lái)懷念。
青春是一場(chǎng)欣喜與悲傷交織的夢(mèng)，被微笑與眼淚印染出無(wú)與倫比的光芒，享受青春，享受成長(zhǎng)，享受生命賜予我們的華麗盛宴吧！
簡(jiǎn)評(píng)：成長(zhǎng)是一件痛并快樂(lè)的事情。因?yàn)殚L(zhǎng)大畢竟是我們的盼望，可成長(zhǎng)中我們收獲的不盡是原來(lái)想象中的美好，也有社會(huì)在打磨我們時(shí)留下的不盡人意的東西。在意自己的形象美丑了，沒(méi)有了兒時(shí)的單純可愛(ài)；對(duì)父母的仰望變成了平視甚至俯視；兒時(shí)最為篤定的友誼，現(xiàn)在只能用來(lái)回憶了……人就是這樣長(zhǎng)大的，有時(shí)是不知不覺(jué)，有時(shí)即使知覺(jué)了也還是無(wú)奈地接受改變。作者說(shuō)“青春是一場(chǎng)欣喜與悲傷交織的夢(mèng)”，這話(huà)說(shuō)得非常準(zhǔn)確，既然我們無(wú)法改變，那么，就讓我們欣然接受，“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”！
成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇2
媽媽是我的生活中最重要的人，她對(duì)我的愛(ài)無(wú)處不在。
事情在去年的冬天，我設(shè)錯(cuò)了鬧鈴的時(shí)間，早上醒來(lái)后，一看時(shí)間，暗想：糟糕，比以往遲了十分鐘，這十分鐘可是能做很多事情的呀!得抓緊時(shí)間了，我匆匆洗漱完畢，就趕快坐到桌前開(kāi)始吃早飯，幸好媽媽總是早早地起床，不然上學(xué)就來(lái)不及了，在我胡亂地吃完后，媽媽飯也顧不上吃，就急急忙忙地拉著我我往學(xué)校趕。在前一天的晚上下了很大的雪，雖然清潔工人掃去了路上的積雪，可是路還是非常的`滑，不知是因?yàn)槁诽�是因?yàn)閶寢尩碾妱?dòng)車(chē)騎得太快了，車(chē)子在路上滑倒了，我和媽媽同時(shí)摔倒在地上。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽已經(jīng)從地上爬起來(lái)，顧不上拍打粘在身上的雪，費(fèi)力的將我扶起，摸摸我的胳膊，捏捏我的腿，嘴里還責(zé)怪自己：“都是我不小心”。我看著媽媽額頭上嚇出的汗珠，心理充滿(mǎn)了自責(zé)。我一邊幫媽媽擦去膝蓋上的積雪，一邊安慰媽媽?zhuān)骸安荒茉鼓脊诌@鬼天氣，加上我催得太急了，才這樣的�！眿寢尣辉僬f(shuō)話(huà)，騎車(chē)更加小心，我按時(shí)到達(dá)了學(xué)校。
在學(xué)習(xí)中，媽媽更是關(guān)懷備至。每當(dāng)我因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)考試結(jié)果并非自己想象的那樣好而灰心失望時(shí)，媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系，下次吸取教訓(xùn)，認(rèn)真考，就會(huì)考出好成績(jī)的�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在一天天進(jìn)步。當(dāng)我取得好的成績(jī)時(shí)，我會(huì)第一時(shí)間告訴媽媽?zhuān)屗窒砦铱鞓?lè)。
我的成長(zhǎng)伴隨著媽媽的汗水，我的收獲也有媽媽的辛勤付出。我感激親愛(ài)的媽媽。
成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇3
我的成長(zhǎng)路上有一道成長(zhǎng)的橋，這座橋把我送到了一個(gè)美麗的彼岸，讓我的成長(zhǎng)之路格外通常。這座成長(zhǎng)的橋就是爸爸的愛(ài)。
依稀記得小時(shí)候，調(diào)皮的我總愛(ài)騎在爸爸的背上，爸爸便背著我逛街，看戲，去商場(chǎng)……那時(shí)爸爸似拱橋般的脊背，把我?guī)У搅丝鞓?lè)的天堂，讓我擁有了一個(gè)幸福的童年。
漸漸地，爸爸帶我去書(shū)店的次數(shù)多了起來(lái)，每次都買(mǎi)許多好看的書(shū)回來(lái)。墻上貼滿(mǎn)了爸爸寫(xiě)的字，畫(huà)的寓言故事中的插圖，爸爸開(kāi)始了對(duì)我的啟蒙教育，教我認(rèn)識(shí)一個(gè)個(gè)漂亮的方塊字，給我讀一個(gè)個(gè)美麗的寓言故事，帶我認(rèn)識(shí)了西方的小紅帽，東方的女?huà)z。
爸爸的愛(ài)像一座橋，讓我從無(wú)知走向真善美的童話(huà)彼岸，進(jìn)入了知識(shí)的殿堂。
上學(xué)之后，爸爸更加勤快地往家中運(yùn)書(shū)，四大名著一本不落，《湯姆叔叔的小屋》《綠野仙蹤》等外國(guó)名著也都粉墨登場(chǎng)，這些大大豐富了我的課余生活。爸爸經(jīng)常和我一起品讀這些作品，開(kāi)始，他總是耐心地為我講解，后來(lái)，便要我向他說(shuō)說(shuō)我的體會(huì)，也時(shí)常和我探討書(shū)中的道理。
爸爸的愛(ài)像一座橋，讓我從貧乏走向知識(shí)淵博的彼岸，使我有機(jī)會(huì)領(lǐng)略大家風(fēng)采，載我進(jìn)入文學(xué)的天地。
上初中后，我不再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不再活潑開(kāi)朗。由于學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，我適應(yīng)不了這種環(huán)境，成績(jī)直線下降。我嘗試過(guò)努力，也曾拼搏過(guò)，但學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)院翢o(wú)起色。這些煩惱，在我心中系了一個(gè)難解的`結(jié)。我一度灰心喪氣，只想放棄，只想躲避。這時(shí)，爸爸告訴我，人生總要經(jīng)歷一些磨難、挫折，才能取得成就，才能見(jiàn)到絢麗的彩虹，而我遇到的不過(guò)是人生路上一個(gè)不起眼的小石子。不要為了這么一點(diǎn)困難，就放棄了前面美好的景色。爸爸又教我背了《念奴嬌赤壁懷古》，用詩(shī)中那豪邁的氣勢(shì)來(lái)感染我。在爸爸的勸導(dǎo)下，我的心結(jié)慢慢打開(kāi)，自然而然，成績(jī)也上去了。
爸爸的愛(ài)匯成了我成長(zhǎng)的橋，帶領(lǐng)我走出困境，指明我前進(jìn)的方向，讓我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，謝謝您，親愛(ài)的爸爸！
成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇4
我相信每個(gè)人都有很多成長(zhǎng)故事。有快樂(lè)，有悲傷，有痛苦，也有有趣，總之，酸，甜，苦，還有辣。
我也有一個(gè)良好的成長(zhǎng)故事，這個(gè)故事讓我一輩子。接下來(lái)，我會(huì)告訴你我的成長(zhǎng)故事—首次睡覺(jué)孤單。
記得我五歲那年的一天，平時(shí)，媽媽工作都會(huì)陪這我睡覺(jué)，等我自己睡著了，才離開(kāi)我�？墒�，今天，媽媽生活卻讓我獨(dú)自存在一人睡。
所以我不得不回到我的家獨(dú)自睡覺(jué)。
我不知道為什么，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)躺著，所以我床上了出來(lái)，拿起蠟筆和紙，畫(huà)了上帝的幾個(gè)保護(hù)，未完成的，我把它們放在神懸掛的保護(hù)在我的床上，看著保護(hù)神，我的'心臟平靜了許多，但是，有些害怕的話(huà)，那我不安的夜晚度過(guò)的。
第二天，我一早我們起來(lái)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“婷婷，你真勇敢！”當(dāng)時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。
從此，我開(kāi)始一個(gè)人睡覺(jué)，真是“萬(wàn)事開(kāi)頭難”啊！
成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇5
生命的成長(zhǎng)是一件令人欣喜的事情。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有著雨水的滋潤(rùn)，陽(yáng)光的照耀;有著親人的關(guān)心，他人的幫助。感恩之情充溢于我的心中，希望自己可以做的更好，以不辜負(fù)他們?cè)?jīng)為我的付出。
親情
現(xiàn)在出門(mén)總是一個(gè)人走，開(kāi)始懷念以前，爸爸媽媽陪伴在身邊的日子。小時(shí)侯，每天讀書(shū)都需要父親的接送，那時(shí)并不懂得珍惜，把它當(dāng)成了一種理所當(dāng)然。長(zhǎng)大些才發(fā)現(xiàn)，每天擠車(chē)那是一種煎熬，不用擔(dān)心遲到，那原來(lái)也是一種幸福。懷念不如感恩，感謝父母無(wú)私的愛(ài)，讓我度過(guò)了一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
都說(shuō)血濃于水，親情在我的心中具有無(wú)可替代的地位，我想每個(gè)人都會(huì)如此想吧。也許很多人認(rèn)為父母該為兒女付出，也有許多父母都是這么做的，我卻不是很認(rèn)同。我總覺(jué)得，在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)應(yīng)該為誰(shuí)付出，父母的愛(ài)是無(wú)私，是偉大，而不是應(yīng)該。這樣想，就會(huì)覺(jué)得慚愧了，承載了那么厚重的親情，自己卻無(wú)以為報(bào)，只有不斷進(jìn)取，才能讓父母的心聊以慰藉了。
師恩
從小學(xué)到高中，已經(jīng)走過(guò)了漫漫11年的學(xué)習(xí)之路，在這其中也經(jīng)歷了許多的老師，由衷的感謝他們，為我的成長(zhǎng)所做的辛勤耕耘，許多許多我都銘記在心。
因?yàn)檎n題而獲獎(jiǎng)，是我一直為自己驕傲的`一件事，而這，是斷然離不開(kāi)老師的傾力相助的。研究課題是一個(gè)很漫長(zhǎng)，很艱辛的歷程，困難不時(shí)地?fù)踉谖覀兊拿媲�，不斷打擊我們的信心。這時(shí)，老師給予了我們很多幫助，當(dāng)我們遇到問(wèn)題難以解決時(shí)，總可以去找老師探討;當(dāng)我們快要放棄時(shí)，是老師的不斷鼓勵(lì)讓我們又重拾信心。沒(méi)有老師，我想也許我就不會(huì)堅(jiān)持到最后吧！
成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇6
我知道，成長(zhǎng)永遠(yuǎn)都是我們不可抗拒的未來(lái)的話(huà)題。
如果你真的喜歡，我們也會(huì)有一千種一萬(wàn)種拒絕的好方法。如果當(dāng)年他們根本就不是因?yàn)樽詰�，只是單純地在想，這件事到底要怎樣才能夠更好地解決，我想我確實(shí)應(yīng)該相信他們。畢竟勞累了一天，我的眼睛已經(jīng)很疲憊了。
也許，你確實(shí)應(yīng)該有個(gè)淑女的樣子，至少在男孩子面前。曾經(jīng)有朋友對(duì)我說(shuō)，因?yàn)槲覀冴P(guān)系比較好，所以說(shuō)話(huà)肆無(wú)忌憚。
我知道，當(dāng)你真的表現(xiàn)的很有意思的時(shí)候，他們或許就是真的喜歡了，有的時(shí)候我能夠想象，那種意外的發(fā)生，其實(shí)是有可能性的。只不過(guò)我們看不清楚，所以沒(méi)有回復(fù)，自然也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
有的時(shí)候，他們真的要是說(shuō)話(huà)不算話(huà)，可能很多問(wèn)題都不是那么嚴(yán)肅了，因?yàn)樗腥硕荚谶@樣的過(guò)程中，去看懂所有人都在隱藏著自己的消息。他們不需要看到其他人過(guò)多的節(jié)目，只是在這樣忙碌的地方，看懂所有人在忙著的問(wèn)題。
突然有一天，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每一次的`渠道，每一次和她們的聯(lián)系，都可以明白問(wèn)題的嚴(yán)重性，我想這就是別人所無(wú)法理解的吧。我們需要保證自己的聊天記錄不被刪除，然后所有人也會(huì)一直都在催促，才可以說(shuō)得明白。
我知道，作為一個(gè)任務(wù)，很多人都選擇看到不同的心情和境界，可是如果我們突然發(fā)現(xiàn)，他們?cè)龠@樣的環(huán)境之下，也是可以小心翼翼地，那么我們就能夠理解所有問(wèn)題的嚴(yán)重性。
成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇7
匆匆那天，我們究竟看了幾眼，再見(jiàn)之后以離別，匆匆那天，回首就像昨天，多希望那是錯(cuò)覺(jué)，一切卻又?jǐn)[眼前。匆匆，那天……
某天，“嗨，你們都在干嘛?”“玩節(jié)奏”“KTV”“購(gòu)物”群里大家興致勃勃的聊著天，“明天開(kāi)學(xué)，不想上學(xué)[難過(guò)]”冷不丁不知誰(shuí)冒出來(lái)這么句話(huà)，即使坐在電腦前的我抱著暖寶寶還是感覺(jué)氣溫驟降，是啊，明天開(kāi)學(xué)呢!
次日，我騎著電動(dòng)車(chē)呼呼地到了學(xué)校，大家都在熱絡(luò)的聊天，仿佛是為了彌補(bǔ)一個(gè)假期未見(jiàn)的想念，又仿佛是想用這活躍的氣氛遮蓋什么……
“全體師生請(qǐng)到教學(xué)樓前集合”我一愣“全體師生請(qǐng)到教學(xué)樓前集合”廣播里再次想起教導(dǎo)員的聲音，往日通知都是3遍，今天卻少了1遍，也許他也因?yàn)槭裁赐税伞?/p>
不多時(shí)，同學(xué)們，老師們都已盡數(shù)到了教學(xué)樓前，兩個(gè)主持人依舊是說(shuō)著土的掉渣的開(kāi)場(chǎng)白�！巴瑢W(xué)們，一個(gè)假期過(guò)去了，大家也將進(jìn)入新學(xué)期，接下來(lái)會(huì)根據(jù)大家在假期前初二期末的考試成績(jī)給大家分配新的集體，讓老師們來(lái)讀名字吧!”原來(lái)主持人早就說(shuō)完了，王校長(zhǎng)宏亮的聲音回蕩在操場(chǎng)的每落……“林婭”我聽(tīng)到6班的楊老師讀到了她的名字，她默默地走到了6班那邊，她過(guò)去了，我既羨慕同時(shí)也祝福著她，希望她在那個(gè)班有更好的`成績(jī)。她走了，那應(yīng)該是雅欣當(dāng)班長(zhǎng)吧!在我回神之際，又仿佛隱隱約約聽(tīng)到了什么，臺(tái)上讀名字的仍是楊老師，可是班里的同學(xué)都望著我，我好像明白了什么，原來(lái)我也……接著3班老師讀名字的時(shí)候，雅欣也在其中，她去了3班，雅欣的成績(jī)是比我們幾人都好的，我暗暗祝福著她…….接下來(lái)發(fā)生了什么我已記不得，只記得到了新班級(jí)，老師說(shuō)了一些迎接新同學(xué)的話(huà)，又說(shuō)了上課時(shí)間，然后，然后我們便回家了.原來(lái)那天是報(bào)道，我怎么說(shuō)成是開(kāi)學(xué)了呢，開(kāi)學(xué)是那天的下一天的下一天……
我們幾個(gè)到了不同的班級(jí)，方知再也不能想遠(yuǎn)了一樣沒(méi)心沒(méi)肺的打鬧。原來(lái)我們終須獨(dú)擋一面，原來(lái)天下沒(méi)有不散的筵席……
成長(zhǎng)，是離別!
成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇8
在我們這個(gè)21世紀(jì)這個(gè)光明時(shí)代中，我們每一個(gè)家庭中的每一個(gè)孩子，一定都是沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光之下，尤其是現(xiàn)在的絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女，在家中，不管是爺爺奶奶，還是爸爸媽媽?zhuān)紘覀儓F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？蛇@并不是多么的好，也同樣在我們的成長(zhǎng)道路上埋下禍根。
小時(shí)候的我在親戚朋友的口中，都說(shuō)我是享盡了全家人的福，是屬于那種“一人吃飽，全家不餓”的類(lèi)型。甚至到了小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，那么近的路，還需要爺爺天天接送上下學(xué)。
在小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，我才開(kāi)始成長(zhǎng)。夏夜的天空，那么清爽，彩色的星辰彌漫在夜空中。因?yàn)槭切W(xué)畢業(yè)，所以沒(méi)有作業(yè)，吃好晚飯，正在看電視，媽媽突然拿著一張折著的紙，“對(duì)面樓有一戶(hù)是大舅的朋友在那里租的房子，這一季度的水電費(fèi)得交了，大舅叫我們幫著收一下，你去吧？”
我并沒(méi)有太在意，因?yàn)槲液蛬寢屩g經(jīng)常開(kāi)玩笑，這次她一定又是騙我的，我才不會(huì)那么笨呢！
“就會(huì)騙我，鬼才相信呢！就是真的，我也不去！”
“我知道你不相信，不過(guò)這次是真的`，你大舅在外地，你也不小了，不久這么點(diǎn)事么？以后你走入社會(huì)還有很多挑戰(zhàn)呢，快點(diǎn)，趁現(xiàn)在人家正在家里吃晚飯，去一趟，不要十分鐘就行了�！�
看著媽媽那么嚴(yán)肅的表情，我應(yīng)該斷定就是真的了，“可是我又不認(rèn)識(shí)別人，怎么給他們說(shuō)呀？”我發(fā)現(xiàn)自己有一點(diǎn)膽怯了。
“怎么能不會(huì)說(shuō)呢？我在廚房窗戶(hù)上看著你。哪兒像是男子漢呢！”
對(duì)，我都長(zhǎng)這么大了，怎么連這點(diǎn)小事都那么膽怯呢?可是……怎么就是不敢呢？！我感到自己真是沒(méi)用！不行！不能再這么膽小了，我就去闖一闖�。�
媽媽又交代了一些事情，我就穿好鞋，上了對(duì)面的樓道。來(lái)到那扇普通的門(mén)前，我發(fā)現(xiàn)自己又有些膽怯了。這可不行，就差一步了，怎么能退縮呢？我于是也不顧自己的思想掙扎，就敲動(dòng)了那扇門(mén)，反正只要門(mén)打開(kāi)，我總不至于不與別人說(shuō)話(huà)吧。
打開(kāi)門(mén)，我給那位大娘說(shuō)明了來(lái)意，并且收來(lái)了水電費(fèi)，還連聲夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我能幫大人做事了，真是比任何的成績(jī)，任何的獎(jiǎng)勵(lì)得到時(shí)還要激動(dòng)。
過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，我一直都會(huì)去敲開(kāi)那扇門(mén)，并且事沒(méi)有膽怯，沒(méi)有“心理戰(zhàn)”的。
我至今才發(fā)現(xiàn)自己在媽媽給我的一次次鍛煉中成長(zhǎng)了許多，從那一天我敲開(kāi)了那一扇門(mén)之后。
成長(zhǎng)，最重要的不是別人給予了你多少，而是在你自己的鍛煉中自己所學(xué)到了多少，所以，在成長(zhǎng)中，最主要的還是自己，只要你在自己中成長(zhǎng)，才是會(huì)感到成長(zhǎng)所帶給你的許多許多……
成長(zhǎng)話(huà)題作文 篇9
成長(zhǎng)的道路上，有鮮花，有掌聲，有失落，也有痛苦。轉(zhuǎn)身，回頭，看看走過(guò)的路，我們必將獲益匪淺。我要一步步的爬，不管前方的路有多難，那高山有多險(xiǎn)，那海水有多深，我都不怕，因?yàn)槲蚁嘈怕吩谀_下。
一步，兩步，三步，四步，五步……
記憶的鑰匙打開(kāi)五歲的大門(mén)，記得五歲那時(shí)，我在離家?guī)资椎挠變簣@里上學(xué)，那天，天也是在下雪，放學(xué)鈴響后，我排著隊(duì)向門(mén)外走去，一出門(mén)，便看見(jiàn)那熟悉的臉——媽媽?zhuān)瑡寢尪?huà)沒(méi)說(shuō)，把書(shū)包挎在手里，背起我，那筆直的身子變彎了，受冷吧？快插進(jìn)媽媽的脖子里……傻傻的我竟然照做了，于是路面上便留下了五歲是媽媽背的腳印。
六，七，八，九，十步……
十歲了，我已不知不覺(jué)上了小學(xué)，那天似乎是元旦，放學(xué)后，我與幾個(gè)小伙伴一起步行回家，在路上，我們一起打雪仗，一起在雪地上畫(huà)畫(huà)，一起滑冰，看到那里的雪有白有多，便臨時(shí)決定，堆雪人！于是常常在路邊看到我們?cè)诙蜒┤耍蛟S雪人對(duì)的太累，或許天色已晚忙著回家，在我記憶里似乎沒(méi)有一次獨(dú)自降雪人對(duì)起來(lái)的時(shí)候，盡管小手與小臉蛋凍得通紅，可我們卻玩的很開(kāi)心，于是乎，在街上留下了十幾歲與小伙伴的腳印。
十一，十二，十三，十四，十五，十六步……
今天下雪了，坐在班里心卻在外，想著放學(xué)后漫步在雪中的.情景，幾分激動(dòng)之情油然而生，一聲河?xùn)|獅吼后，把我從幻想拉進(jìn)現(xiàn)實(shí)，來(lái)到樓下心里所想并沒(méi)有成為現(xiàn)實(shí)，同學(xué)沒(méi)只是低著頭，繼續(xù)看著手里的書(shū)往前走，今年我初四了，褪去了輕狂，我在讀書(shū)為了將來(lái)……曾經(jīng)緩慢的腳步?jīng)]了，只有匆忙行走……在操場(chǎng)上只留下我們匆忙行走的腳印。
在路上，每一個(gè)腳印都是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，都記錄了我成長(zhǎng)的過(guò)程，我在那片潔白的雪地上繼續(xù)走著我的成長(zhǎng)之路，留下童話(huà)般的腳印……
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