這件事我做對(duì)了作文2篇[熱]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的這件事我做對(duì)了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這件事我做對(duì)了作文1

　　這天，下課后，我和芳莉出去散步。這時(shí)，急匆匆跑來(lái)一位女同學(xué)，她想借一本閱讀書(shū)。便問(wèn)了芳莉，她說(shuō)沒(méi)帶，于是，那位女同學(xué)就去了別處，我正想說(shuō)我?guī)Я�，但芳莉拉住了我，說(shuō)：“其實(shí)我?guī)Я�，何必借給她呢？有些人都不還�！边@時(shí)，我想起一件事：小學(xué)時(shí)，五年級(jí)的學(xué)生去我們班借紅領(lǐng)巾，我很熱心助人，立馬借給了一位女生，那次后，她沒(méi)來(lái)還，我喪氣了，再也不想借給別人東西了。

　　我心里不想借了，但回頭看見(jiàn)那位女生焦急的表情，我心里過(guò)意不去。于是，我不顧芳莉的阻擾，跑回教室，找出閱讀書(shū)，借給那位女生，她急忙向我道謝。

　　叮叮叮，下課了我剛出教室，那位女生就來(lái)了，把書(shū)遞給我，說(shuō)謝謝。她還說(shuō)以后我有困難可以去找她幫助，我高興的`點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這件事我做對(duì)了作文2

　　這一天，郵遞員又來(lái)送信件了。我蹦蹦跳跳地跑到樓下去拿，其中一封信不是我家的，看來(lái)，是郵遞員送錯(cuò)了，但我還是把它帶到了家里。媽媽看見(jiàn)我拿了兩封信，問(wèn)道：“怎么有兩封信呀？”“是郵遞員送錯(cuò)了�！薄芭�，讓我看看是誰(shuí)家的。”我把信給了媽媽，她看了一下，拿著信跑到樓下去了。星期天，我補(bǔ)習(xí)回來(lái)，在樓下信箱里看到了那封信，白色的信封上布滿了灰塵，很不顯眼。我小心翼翼地拿出來(lái)，拍去塵土，仔細(xì)一看，原來(lái)是我們對(duì)面那幢樓的，跟我們家的'門(mén)牌一樣，怪不得郵遞員送錯(cuò)了。我拿起信封向那幢樓跑去。到了五樓一號(hào)，我按了一下門(mén)鈴，開(kāi)門(mén)的是一個(gè)小女孩，我問(wèn)她：“你媽媽在家嗎？”“不在”“這信是你家的吧？”“是的�！毙∨�孩說(shuō)。“那么等你媽媽回來(lái)，請(qǐng)你把這封信轉(zhuǎn)交給她�！闭f(shuō)完我把信交給小女孩。

　　過(guò)了幾天，我家又來(lái)信了，還是給我的呢！我打開(kāi)信封，啊，原來(lái)是一封感謝信！我看了這封信，感到十分高興，心里美滋滋的，媽媽誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“你做得對(duì)，媽媽不如你，應(yīng)該向你學(xué)習(xí)�！�

　　這件事我做對(duì)了，我這回才真正感受到了助人為樂(lè)的含義。

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