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初中成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-02-21 11:27:00 初作文 我要投稿
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初中成長(zhǎng)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的初中成長(zhǎng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中成長(zhǎng)作文

初中成長(zhǎng)作文1

  拉開(kāi)沉甸甸的抽屜,里面是沉睡了許久的照片和日記。照片勾起了我許多的回憶,日記記錄了我成長(zhǎng)的酸甜苦辣和點(diǎn)點(diǎn)滴滴。打開(kāi)了我的記憶之窗。

  幼兒時(shí)代,陪伴我的是糖,棉花糖入口就融化的甜讓我感到了幸福。當(dāng)自己在幼稚地玩著滑滑梯時(shí),覺(jué)得滑滑梯是我最好的'伙伴,我會(huì)對(duì)他傾訴,把他當(dāng)做自己的摯友。在寫老師布置的作業(yè)時(shí),覺(jué)得一筆一劃都寫的非常棒,值得稱贊。在睡覺(jué)時(shí),口水滴滴答答地從嘴中滑下來(lái),醒來(lái)時(shí)習(xí)慣性地拭去,一切都非常自由。像現(xiàn)在的我感到非常天真。

  再大些,伴隨著我的是棒棒糖,是一種循環(huán)的甜,一會(huì)兒濃一會(huì)兒淡,洋溢著失敗與成功的氣息。小時(shí)候年幼無(wú)知,在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,漸漸變成了調(diào)皮,學(xué)會(huì)了打架,時(shí)不時(shí)得磨破點(diǎn)皮,但還是像小時(shí)候那樣,玩著過(guò)家家,考試成績(jī)此起彼伏,沒(méi)考好,感到了失敗,拿到獎(jiǎng)狀,感到了成功。

  現(xiàn)在的我,酸,甜,苦,辣,似乎成了我生活的四部曲。時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我,缺一不可,形影不離。成績(jī)不好,被老師和父母批評(píng),我感到了苦澀。成績(jī)好的時(shí)候被父母老師表?yè)P(yáng)時(shí),我感到了驕傲和自豪。為母親“服役”,我感到了酸。這些都沒(méi)有什么,成長(zhǎng)是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成的。

  成長(zhǎng)是一本書(shū),記錄了成長(zhǎng)的滋味,而恰似這種滋味的是青檸檬。

初中成長(zhǎng)作文2

  我們每個(gè)人都離不開(kāi)父母親人的關(guān)愛(ài)。他們的愛(ài)一直陪伴著我們,即使他們到外地做生意,也會(huì)打電話給我們。一句句溫暖的問(wèn)候,這就是愛(ài)。愛(ài)看不見(jiàn),也摸不著,但它真真切切地圍繞著我們。我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài),珍惜眼前的愛(ài)。心靈成長(zhǎng)導(dǎo)師孫云說(shuō)﹕“讓愛(ài)你的'人不要對(duì)你失望,報(bào)答愛(ài)你的人,永遠(yuǎn)記住!

  我覺(jué)得我的親人對(duì)我付出的愛(ài)很多。有一次,我生病了,我奶奶帶我到學(xué)校請(qǐng)假,然后去醫(yī)院。我們中自習(xí)時(shí)去的,排隊(duì)拿水、交錢、打針等,等了很久,最后掛水,一直到晚上六、七點(diǎn)才回家的。奶奶一直都在身邊陪我,一刻也沒(méi)有離開(kāi)。那次我連續(xù)掛了兩、三天的水,從那以后,奶奶就讓我加衣服,時(shí)時(shí)地提醒著我,不希望我感冒。我知道,那些叮囑就是奶奶對(duì)我的愛(ài)。

  還有一次,早上起來(lái),我嘔吐個(gè)不停。爸爸和媽媽很著急,讓我去醫(yī)院看一下。但是我怕打針、吃藥,不肯,爸爸媽媽只好順著我。到了中午我正在香噴噴地吃著飯,突然又嘔吐了。爸爸媽媽急壞了,硬要我去醫(yī)院,我又不肯,爸爸媽媽溫柔地說(shuō)﹕“我們?nèi)タ匆幌,沒(méi)事就回來(lái)了,有事掛一下水,不就沒(méi)事了嗎?如果以后有事,那怎么辦?”我說(shuō)沒(méi)事,到了晚上,真的沒(méi)事。爸媽說(shuō)﹕“嚇?biāo)牢覀兞耍乱淮斡惺乱メt(yī)院。”我知道,那些擔(dān)心就是爸媽對(duì)我的愛(ài)。

初中成長(zhǎng)作文3

  也許在我們對(duì)自己發(fā)展路上所制定的目標(biāo)總是那么遠(yuǎn)大,就好像志向高遠(yuǎn)的自己都不著邊際一樣?蓪(shí)際上當(dāng)我們回過(guò)神來(lái)還是會(huì)明白一個(gè)道理,那就是平平凡凡才是真的。

  在多少年前的時(shí)候,姜育恒曾經(jīng)唱到平平凡凡才是真。在他的再回首里面蘊(yùn)含著很多不一樣的情感,也許在他的情感當(dāng)中很多人都是有著共鳴的,但是在同一個(gè)時(shí)代或許也是超過(guò)了那個(gè)時(shí)代的。

  我曾經(jīng)看到那么多熟悉的身邊人在唱這首歌,他們也在談?wù)撝@首歌當(dāng)中所蘊(yùn)含的意義,可是當(dāng)時(shí)我年紀(jì)比較小,因?yàn)橛兄鷾系脑颍瑢?duì)這首歌的理解也并不是那么深刻,可是在一段時(shí)間過(guò)去了之后,偶爾聽(tīng)起這首歌的其中兩句話也是覺(jué)得被震撼到了。

  歌曲總是一個(gè)神奇的'東西,就和文字一樣可以跨越時(shí)空給人交流,給人寬慰。

  我想在很久以后,我們會(huì)不會(huì)站在未來(lái)的某一個(gè)角落上回顧從前惠顧我們現(xiàn)在的生活,回顧我們是否也會(huì)后悔曾經(jīng)做出的每一個(gè)決定。

  假如在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上不是有那么多的因緣巧合,那么我們是不是會(huì)改變自己的想法,是不是只要有一個(gè)點(diǎn)改變了我們?nèi)松\(yùn)的航向就突然發(fā)生了逆轉(zhuǎn)?

  我們不知道結(jié)局如何,也不敢隨便的去做出一個(gè)假設(shè)。

  也許是因?yàn)槲覀冞^(guò)習(xí)慣了那么多勝利的生活,所以遇到挫折的時(shí)候就會(huì)感覺(jué)像出了大事一樣。

  所以不管怎樣,還是需要增加對(duì)自己的歷練,才能夠身心都有成長(zhǎng)。

初中成長(zhǎng)作文4

  小時(shí)候,我是一個(gè)膽小如鼠的人,大白天都不敢一個(gè)人呆在家里。隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)黑暗和鬼仍然還有一點(diǎn)畏懼,一直想找個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)練練自己的`膽子。真是功夫不負(fù)有心人機(jī)會(huì)來(lái)了。一天,我和爸爸去一個(gè)地方玩,那里有個(gè)叫月鏡洞的山洞,爸爸告訴我爺爺曾經(jīng)在這里修過(guò)山洞,想帶我進(jìn)去看看。

  洞里沒(méi)有燈,洞口黑乎乎的,洞邊長(zhǎng)滿了野草,洞頂不時(shí)掉下來(lái)水滴。爸爸問(wèn)我一個(gè)人敢不敢進(jìn)去,我說(shuō)我都九歲了,難道還不敢進(jìn)去嗎?這點(diǎn)小事當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題了!

  我獨(dú)自從山洞一步一步地走進(jìn)去,只見(jiàn)洞頂有一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光透進(jìn)來(lái),我小心翼翼地走了過(guò)去,四周很寂靜,只聽(tīng)得見(jiàn)自己的心在撲通撲通地跳,還有水滴掉下來(lái)的聲音。突然,傳來(lái)微弱的嘩嘩聲,順著聲音仔細(xì)一看,原來(lái)是一根竹管引著水把水掉了下來(lái)。此時(shí)的我已經(jīng)出了一身冷汗,心里有點(diǎn)后悔了,于是立刻朝洞的另一邊加快了速度,希望趕快離開(kāi)這個(gè)恐怖的地方,眼前的光越來(lái)越亮,我好像抓到了救命稻草似的跑起來(lái),過(guò)了一會(huì),我終于走出了洞口,重見(jiàn)光明。我心里既驚訝又高興,還甜滋滋的,因?yàn)槲揖谷华?dú)自走出了月鏡洞。

  通過(guò)這次歷險(xiǎn),我現(xiàn)在已經(jīng)不怕黑了,因?yàn)槲颐靼琢丝謶謥?lái)自內(nèi)心,要想戰(zhàn)勝恐懼,就必須戰(zhàn)勝自己。

初中成長(zhǎng)作文5

  生活宛如一部情節(jié)曲折的電影。每一個(gè)小小的鏡頭都充滿了神奇色彩,正式這些小小的鏡頭,才組成了豐富多彩的人生。

  ——題記

  生活其實(shí)很簡(jiǎn)單,只是人心很復(fù)雜。快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,只是尋找快樂(lè)的過(guò)程很復(fù)雜。

  快樂(lè),什么是快樂(lè)?

  快樂(lè)是沙漠里的一弘清泉,滋潤(rùn)著人們干涸的心靈。

  快樂(lè)是春日里的一場(chǎng)細(xì)雨,喚醒了沉睡已久的大地。

  快樂(lè),快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,可真正的快樂(lè)的人卻寥寥無(wú)幾。人們的欲望是不斷地?cái)U(kuò)大,所有有得人是永遠(yuǎn)得不到快樂(lè)。

  懂得遺忘的人們才能找到自由,懂得關(guān)懷的人才可以找到朋友,等得滿足的人才能找到快樂(lè)。

  人小的時(shí)候很快樂(lè),長(zhǎng)大了卻不快樂(lè)。窮的時(shí)候快樂(lè),有錢了卻不快樂(lè)。

  快樂(lè),快樂(lè)是一種心境,快樂(lè)是一種情懷,快樂(lè)是一筆巨大的精神財(cái)富,擁有快樂(lè)的`人是幸運(yùn)的,是幸福的。

  生活很復(fù)雜,但快樂(lè)卻很簡(jiǎn)單,快樂(lè)無(wú)時(shí)不在,快樂(lè)無(wú)處不有,快樂(lè)是無(wú)價(jià)之寶,是人生中至偉之物。盡管你身無(wú)分文,只要存在一顆快樂(lè)的心,你便是世界上最富有的人。

  快樂(lè)是一中境界,永遠(yuǎn)不要浪費(fèi)你的一分一秒去想你不喜歡的人和事,要記住快樂(lè)是一筆巨大的財(cái)富,永遠(yuǎn)不要因?yàn)橐恍┈嵥榈纳钚∈露チ俗约旱目鞓?lè)。

  把你的憂傷轉(zhuǎn)換成線段,有起點(diǎn),必須有終點(diǎn)。把你的財(cái)富轉(zhuǎn)換成射線,好的起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)。把你的快樂(lè)轉(zhuǎn)換成直線,沒(méi)有局限,永遠(yuǎn)快樂(lè)。

初中成長(zhǎng)作文6

  在我七歲那年,我有著一個(gè)美麗的誓言:“我們要好好學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)做好朋友,永遠(yuǎn)也不分開(kāi)!笨伤

  他是我的小學(xué)同學(xué)兼好朋友,可他也是使我傷心的'人……

  他是一個(gè)因車禍而沒(méi)了父親的孩子。他也和我一樣是一個(gè)成績(jī)不理想的孩子,有一次我們考試不及格而被罰站,我悄悄對(duì)他說(shuō):“我們倆以后都不好好學(xué)習(xí)好嗎?”可他卻回答我說(shuō):“不,我要好好學(xué)習(xí),我要考上大學(xué)為媽媽分擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)!蔽业摹盎鹕健蓖蝗辉谛闹斜恕

  一次偶然的機(jī)會(huì),我懲罰了他也懲罰了自己。差一點(diǎn)就失去了一個(gè)知己……

  年少輕狂的我因打球惹上了一個(gè)小混混,放學(xué)時(shí)他們找上了我——我知道我輸了就死定了,于是我

  “扯”上了他,叫他去打球,又騙了他們說(shuō):“我肚子痛,去不了!蔽覒阎话驳男那榛氐郊液蠡叵肫饋(lái)和他相處的日子?拗w奔向球場(chǎng)——跑的那樣快、那樣急……

  當(dāng)我到達(dá)球場(chǎng)后,他已經(jīng)被揍了。我大聲呼喊:“不要打他,要打打我吧!蔽覀儌z一起被揍了。他們走后,被打得鼻青臉腫的我們笑著立下了美麗的誓言……

  兩個(gè)月后的一天,他沒(méi)來(lái)上學(xué)。放學(xué)后我去找他可……

  我找到了他的叔叔,他叔叔說(shuō):“他和他媽媽去車站了,他媽媽要去找工作帶他去外省讀書(shū)了”我哭喊著奔向車站……

初中成長(zhǎng)作文7

  小時(shí)候我從讀過(guò)的《白雪公主》、《灰姑娘》、《美人魚(yú)》等書(shū)中知道了善良;從繪畫(huà)本的《西游記》、《格列佛游記》中知道了勇敢……漸漸地,讀書(shū)讓我不斷成長(zhǎng),收獲知識(shí)。

  很小的時(shí)候,我一直以為最幸福的事情是躺在媽媽的懷里,聽(tīng)媽媽講童話故事,聽(tīng)媽媽唱歌。那時(shí)候,我最喜歡聽(tīng)《灰姑娘和白雪公主》的故事。我一遍一遍地聽(tīng),不厭其煩。我從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒,小矮人不顧安危救白雪公主的情節(jié)中,明白了什么是善良,什么時(shí)候是惡毒。所以,從那時(shí)起,我只要見(jiàn)到流浪狗,都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西,把它喂飽;也是從那時(shí)起,我只要見(jiàn)到大街上有乞丐,我也會(huì)義不容辭地傾其所有,助他一臂之力。

  從讀書(shū)中,我學(xué)會(huì)了善良與樂(lè)于助人。

  從讀書(shū)中,我學(xué)會(huì)了對(duì)人生的的態(tài)度與做人的道德。

  從書(shū)中,我了解了人生的喜怒哀樂(lè)。

  偉大的`文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò),書(shū)伴隨我們的成長(zhǎng),是我們成長(zhǎng)的搖籃,而那些經(jīng)典書(shū)籍,則是我們百讀不厭,取之不盡的源泉。

  讀書(shū),讓我更快成長(zhǎng)。

初中成長(zhǎng)作文8

  書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基的至理名言,它時(shí)該鞭策我做一個(gè)學(xué)富五車的人,書(shū)就像是空氣,每一個(gè)人都離開(kāi)不了它。書(shū)就是歷史的記憶,不管在哪一個(gè)時(shí)代,哪一時(shí),哪一刻,就算歷經(jīng)過(guò)蒼海桑田,但它還是在我們的腦海中,永遠(yuǎn)不會(huì)被抹滅。書(shū),是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向。書(shū)讓我懂得了什么叫真情,什么叫堅(jiān)強(qiáng),什么樣的.友情,叫做海枯石爛。是書(shū)讓我在困難面前做一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)失敗的強(qiáng)者,書(shū)給了我一種強(qiáng)大的力量,讓我勇敢直前,堅(jiān)持不懈。

  書(shū)是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海,蘊(yùn)含著無(wú)窮的寶藏,讀好書(shū),好書(shū)讀,書(shū)讀好,知識(shí)的海洋一望無(wú)垠,而我們學(xué)到的知識(shí)只是幾顆不起眼的小沙子,但我相信,只要我們通過(guò)努力,小沙子也會(huì)被磨煉成珍珠。丑小鴨也會(huì)變成天鵝的!

  書(shū)是神圣的,它充滿了無(wú)限的樂(lè)趣,從幼兒園到現(xiàn)在,我接觸過(guò)很多本書(shū),也可以說(shuō)我生活中的一部分是書(shū)給的,在書(shū)中,我伴著明威的腳步去陪伴老人釣魚(yú),在風(fēng)雨中去搏擊強(qiáng)敵,陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的童年。跟著冰心去追回那故去的往事,那盞在暗夜中的小橘燈……書(shū)讓我的理想中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。

  一本本好書(shū)伴我度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬,一本本好書(shū)伴隨著我迎接燦爛的明天,啊!書(shū)---我的知己,我的生命!你伴我成長(zhǎng)啊!

初中成長(zhǎng)作文9

  在一座美麗的花園里,一坪綠茵茵的小草,一圃五顏六色的花,還有幾棵正在茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù),它們經(jīng)常讓路過(guò)的人放慢腳步,贊不絕口。其中,最引人注目的是那圃美麗的花兒,它們爭(zhēng)奇斗艷,有的婀娜多姿,有的亭亭玉立,有的純潔無(wú)暇,有的妖嬈嬌艷……

  有一次,小公主來(lái)到花園,指著那些花對(duì)仆人說(shuō):“我長(zhǎng)大要像花兒一樣美麗!”花兒聽(tīng)了心里美滋滋的.。從此仆人對(duì)花兒更加關(guān)心照顧,天天給花兒澆水捉蟲(chóng)。一些詩(shī)人也為之傾倒,寫出許多贊美花兒的詩(shī);就連蜜蜂蝴蝶也被吸引到花兒身邊,翩翩起舞;▋涸谫澝乐刑兆砹耍_(kāi)得更艷了,頭抬得更高。每天都冷漠地稱呼樹(shù)“傻大個(gè)”,更對(duì)小草這“小不點(diǎn)”更不屑一顧。小草們心里可不舒服了。便對(duì)身邊的樹(shù)抱怨:“樹(shù)呀,瞧瞧花兒那樣子,多驕傲自大!仿佛比你們還高大!”“我們不在乎這些,我們首要任務(wù)是努力生長(zhǎng)!”樹(shù)異口同聲的說(shuō)!鞍ィ覀冋姹拔⒚煨!永遠(yuǎn)高不如樹(shù),永遠(yuǎn)也美不如花!”小草哀嘆。

  轉(zhuǎn)眼,冬季來(lái)臨了。花園里下了第一場(chǎng)雪。但這場(chǎng)大雪,卻給花兒敲響了喪鐘,經(jīng)不住風(fēng)雪的洗禮,花兒一夜之間都凋零了。自卑的小草被大雪淹沒(méi)了,也漸漸枯死了。唯獨(dú)大樹(shù),只是掉了葉子,仍然挺立在風(fēng)雪中,成為花園里唯一美麗的風(fēng)景。

  那個(gè)小公主透過(guò)窗戶,看見(jiàn)了裹著積雪的大樹(shù),覺(jué)得很美,自言自語(yǔ)地說(shuō):我要像樹(shù)一樣成長(zhǎng)!

初中成長(zhǎng)作文10

  我的人生就是變幻多端。時(shí)而煩惱,時(shí)而無(wú)味……回憶成長(zhǎng),回憶快樂(lè)使你回味無(wú)窮。

  那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的一天。睜開(kāi)朦朧的睡眼。一道刺眼的陽(yáng)光迎面射來(lái)。我揉揉雙眼,心中默念著:今天是我的生日,屬于我自己的一天,我該為它畫(huà)上人生中最絢麗的圖案,讓自己有段美好的回憶。我暗暗下定決心。

  吃早飯時(shí),媽媽微笑對(duì)我:“孛雯,生日快樂(lè)!我們決定為你慶祝一下!卑职忠苍谝慌裕骸笆前。‰y得一次過(guò)生日,要高興高興。你要什么?”我到底要什么?我默默地想:“今天我13歲,13年來(lái)父母為我受了多少苦呀!爸爸媽媽,我想一個(gè)人逛街,我自己付錢!薄昂,小心!薄胺判陌!”

  來(lái)到大街上,聞到了一股濃濃的'蛋糕味。對(duì)了!我走進(jìn)了蛋糕房,“叔叔,我買一個(gè)10寸的蛋糕!薄昂!”我接過(guò)蛋糕,付了錢,便向花店跑去。

  “老爺爺,買3朵郁金香!薄敖o你!薄爸x謝!蔽腋逗缅X,馬上趕回家。

  “爸爸媽媽,看我為你們準(zhǔn)備了什么?”我神秘地說(shuō)。他們疑惑地看著我。“看!”我把蛋糕放在了桌上,并點(diǎn)燃了蠟燭,“13年來(lái),你們無(wú)微不至照顧我,今天是屬于我們共同的生日!

  “來(lái),我們共同吹這個(gè)蛋糕吧!”這時(shí),歡聲笑語(yǔ)布滿了房間。

  燭光照映了我們,更映紅了墻上的那張全家!

  這就是我的快樂(lè),讓我們體驗(yàn)快樂(lè)。

初中成長(zhǎng)作文11

  一放學(xué)回到家,我就開(kāi)始寫作業(yè),媽媽看到我說(shuō):“今天很自覺(jué)嘛!不用我提醒就寫作業(yè)!蔽液荛_(kāi)心,對(duì)媽媽笑一笑,就又開(kāi)始寫作業(yè)了。

  媽媽這時(shí)走過(guò)來(lái)說(shuō):“坐直了,字寫得太不工整了!蔽倚睦锖軣,但也只能這樣做。半個(gè)小時(shí)后,我終于寫完了所有的作業(yè),準(zhǔn)備去客廳看電視。我現(xiàn)在非常開(kāi)心,媽媽說(shuō):“這些題錯(cuò)的太多了,馬上給我訂正,還要把這些題理解透了,不能馬虎!蔽议_(kāi)心的'心情一下子碎了,如果不按媽媽說(shuō)的做還會(huì)被挨打一頓,還是把題訂正一下最好。我走進(jìn)屋子,用了十分鐘就訂正完了。這時(shí),門突然被推開(kāi),可怕的媽媽又進(jìn)來(lái)了,瞬間感覺(jué)有一陣狂風(fēng)吹過(guò)。媽媽說(shuō):“訂完了嗎?再寫兩頁(yè)閱讀,趕快啊!”說(shuō)完之后立刻轉(zhuǎn)身關(guān)門出去了。我現(xiàn)在心如亂麻,但仔細(xì)一想媽媽這樣做都是為我好,我就開(kāi)始寫了。

  我費(fèi)了九年二虎之力把兩頁(yè)寫完了,我趴在床上,心情非常的煩,如果每天都這樣,那我不就被寫死了嗎?該吃晚飯了,我看到飯就想吃,可媽媽卻說(shuō)去洗手,我只好去洗手了。

  生活處處是煩惱,但有些事是必須做的。但是也要讓我們休息一下,才能有更好的心情去做事。

初中成長(zhǎng)作文12

  童年,多么讓我留戀!可它卻用層層煙霧,將我遮住。童年,多么令人回味!可它卻像一片片羽毛,越飄越遠(yuǎn)。偶然間,我采了一串童謠放在口中。啊!那正是我的童年,它像一串糖葫蘆,又酸又甜!記得那年,我只有六歲,每次看到爸爸喝啤酒時(shí)那陶醉的神情,就禁不住也想喝上一口過(guò)過(guò)癮。但每回爸爸都搖搖頭說(shuō):“這東西小孩可喝不得,喝了會(huì)‘醉人’的!卑职衷绞悄菢诱f(shuō),我越認(rèn)為那是好東西。有一天,家中只有我一人。機(jī)會(huì)來(lái)了,我趕緊拿出一瓶“三得利”啤酒,費(fèi)了九牛二虎之力用開(kāi)酒器打開(kāi)了瓶蓋,倒入小杯。而后,學(xué)著爸爸的樣貌,猛喝了一口。啊呀呀!這味道又苦又澀,怎樣和我想像的.完全不一樣!也許多喝幾口才能嘗到甜頭,我不由得安慰起自我來(lái)。又喝了幾口后,糟糕,我感覺(jué)人像是浮了起來(lái),頭重腳輕,渾身乏力。就在這時(shí),媽媽回來(lái)了,她見(jiàn)我滿臉通紅,再看看那只剩下一半的酒瓶,什么都明白了!笆裁床缓脤W(xué),竟學(xué)你爸爸身上的壞習(xí)慣!洗洗臉,睡覺(jué)去!”媽媽氣不打一處來(lái),板著臉,嚴(yán)肅地說(shuō)道。

  那天,我一連睡了十三個(gè)小時(shí),醒來(lái)之后還覺(jué)得頭暈,惡心呢,就像剛生過(guò)一場(chǎng)大病似的,唉,原先!這就是‘醉人’呀!我別提有多后悔啦!雖然它只是我成長(zhǎng)故事中的一個(gè)小插曲,但是我從中明白了一個(gè)道理,大人說(shuō)不能碰的東西,小孩最好別碰,否則,只能自討苦吃。

初中成長(zhǎng)作文13

  我們從稚嫩的嬰孩慢慢長(zhǎng)大,開(kāi)始上學(xué)。漸漸地我們都改變了原來(lái)的樣子。我們變得勇敢堅(jiān)強(qiáng),不再害怕,不再退縮。我以前膽子非常小,特別害怕登上什么高樓大廈之類的地方。但是經(jīng)過(guò)了那一次以后,我就不在害怕高了。

  記得,那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的`日子,父母帶著我到游樂(lè)場(chǎng)去玩,我看到了騰空而起的海盜船,覺(jué)得很好玩,我躍躍欲試,聽(tīng)說(shuō)最后一排最好玩、于是我就坐在了最后一排。

  不一會(huì)兒,海盜船開(kāi)動(dòng)了。起先,并不覺(jué)得有什么害怕,但是它擺動(dòng)的幅度越來(lái)越大,幾乎就要達(dá)到90°了。當(dāng)它上去時(shí),我覺(jué)得我的心跳加速,當(dāng)它下去的那一剎那我覺(jué)得一切全完了,嘴巴里快速地喊著:“我好害怕……我好害怕!”

  我的手不停地顫抖著,我覺(jué)得腳下空空的,就像一只紙飛機(jī)在向上飛著突然掉下去。我越來(lái)越害怕,兩眼緊閉心里默念:“沒(méi)事的,不會(huì)出事,不用害怕,只是一個(gè)游戲而已。”

  不知過(guò)了多久,我終于站在了這塊親愛(ài)的土地上,仿佛經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)歸來(lái),我非常想在地上。

  我飛奔到媽媽身邊說(shuō):“其實(shí)海盜船也就這樣沒(méi)什么好害怕的!眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  經(jīng)歷了這次的海盜船之旅,我明白了我們遇到困難時(shí)不要害怕要勇于去嘗試,這樣才有可能去戰(zhàn)勝困難。

  我從那次以后,變得喜歡到高的地方去克服自己的恐高癥,而不是站在那溫和的土地上。

  我覺(jué)得我成長(zhǎng)了一些,克服了自己的困難,變得不再害怕高空。我們每個(gè)人都應(yīng)該努力去克服自己的困難,不可以退縮!

初中成長(zhǎng)作文14

  成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到許許多多的事。在我看來(lái),成長(zhǎng)就是我翻墻時(shí)遇到的困難,是陽(yáng)光灑落的聲音。

  在三年級(jí)的暑假里,我和爸爸媽媽回到了故鄉(xiāng)。這里的一切都已改變,而我和小伙伴的友誼卻還是那么深。

  剛一下車回到家中,突然傳來(lái)一聲“維維,我們一起去玩吧!蔽衣(tīng)這熟悉的聲音,就知道是他們。走過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)林,來(lái)到了一面墻下。這條路是捷徑,對(duì)面是我們兒時(shí)的樂(lè)園;锇閭兿裨瓉(lái)一樣利索的翻過(guò)墻,他們也讓我翻墻過(guò)。而我一向膽小,便說(shuō):“你們翻吧,我還是去繞路吧!毙』锇閭鱽(lái)一陣“唉”。我只好硬著頭皮走。

  第二天清晨,我為了不讓伙伴們失望,我就自己來(lái)到這面墻下,學(xué)著伙伴的動(dòng)作,腳踩在凸出的一面上,雙手抓住上面的石頭,一步一步向上爬,我感覺(jué)自己要成功了。心中一喜,手中卻沒(méi)有力氣,摔了下來(lái)。剛回家時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)了我的狼狽不堪,便刨根問(wèn)底地問(wèn)我,還告訴我不能再去翻墻。

  這天下午,我沒(méi)有放棄!再一次回到這里,我繼續(xù)像上午一樣的`動(dòng)作。爬到墻上,我看見(jiàn)了外面世界的不同。野花在那里競(jìng)相開(kāi)放,小草在那里懶惰地躺著。我爬下來(lái),躺在了草堆中,這時(shí)我感覺(jué)世界都是那么美好;氐郊抑校蚰赣H坦白了下午的實(shí)情。

  “翻墻”是我的一次成長(zhǎng)經(jīng)歷,也是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)困難,我戰(zhàn)勝了它!等到再遇到困難時(shí),我不會(huì)再退縮了,逃避了……

初中成長(zhǎng)作文15

  “問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。”隨著時(shí)間的推移,我在慢慢長(zhǎng)大,煩惱也隨著年齡的增長(zhǎng)而增多。

  “你看看!你看看!都那么大的人了,還把房間弄得像豬窩一樣,也不懂收拾收拾!”“快起床了,太陽(yáng)都曬到屁股底下了,你聽(tīng)聽(tīng)隔壁家的小紅,正在背英語(yǔ)呢,你就那么浪費(fèi)早晨的寶貴時(shí)間?早晨的記憶力是最好的,你怎么不懂得珍惜……”

  咳!一大清早的就嘮嘮叨叨,昨晚復(fù)習(xí)功課到半夜,早上想補(bǔ)會(huì)兒覺(jué)都要被他們嘮叨著起床,真煩!坐到了寫字桌前,手里捧著一本英語(yǔ)書(shū),嘴里吐出一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞,讀了半個(gè)小時(shí),好不容易休息一會(huì)兒,吃完了早餐,又得復(fù)習(xí)功課了。

  我站在老師的辦公桌前,盯著老師辦公桌上那僅僅是及格的試卷,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)著,明明很努力地復(fù)習(xí)為什么得的.分?jǐn)?shù)就僅僅是及格呢?回去怎么對(duì)父母說(shuō)呢?他們知道后一定會(huì)很傷心、很失望的,咳!真煩。

  “這星期的語(yǔ)文作業(yè)是背誦課文,寫《新秀全程通》、《課堂作業(yè)》上過(guò)的課文,數(shù)學(xué)是《課堂作業(yè)》、《新課程學(xué)習(xí)與測(cè)評(píng)》,英語(yǔ)是……”

  班長(zhǎng)在講臺(tái)上宣布著周末作業(yè),足足宣布了五分鐘,看著說(shuō)得口干舌燥的班長(zhǎng),心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué),就只覺(jué)得煩,老師有沒(méi)有想過(guò)我們,我們有七科,每科都布置一堆作業(yè),僅僅兩天的休息天,還讓不讓我們活。∈裁葱菹⑷瞻。『(jiǎn)直是作業(yè)加倍日嘛!

  正所謂凡人等于煩人,每人都有煩惱,雖然有很多煩惱,但都要面對(duì)它,用一些好的方法來(lái)戰(zhàn)勝它。

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