以朋友為題的作文[錦集4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的以朋友為題的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

以朋友為題的作文 篇1

　　有一幫同學(xué)，不如有一個(gè)好朋友，因?yàn)樗�可以在你有困難時(shí)幫助你，在你悲傷時(shí)和你一起擔(dān)。

　　我的朋友也一樣。她有一雙小眼睛，一張會(huì)說(shuō)的嘴，還有烏黑的頭發(fā)，她的'家境并不富裕母親離開(kāi)了她，父親在外面打工，她的學(xué)習(xí)很好，在班級(jí)里同學(xué)們也進(jìn)經(jīng)常幫助她，那時(shí)我們還不是好朋友，我們也經(jīng)常打架，也因此我對(duì)她的怨恨很深，后來(lái)有一天。

　　那天天已經(jīng)黑了，我和朋友們玩完游戲獨(dú)自回家去，忽然聽(tīng)到有動(dòng)靜這讓我感到害怕，果然有壞人，我很害怕，只是拼命的跑，可是壞人也在追呀，我怕極了，這時(shí)感覺(jué)有人拽了我一把，抬頭一看是她，我剛要說(shuō)話，她沒(méi)讓我我說(shuō)，因?yàn)閴娜诉�沒(méi)走遠(yuǎn)，等到壞人離我們遠(yuǎn)些時(shí)我們立刻逃跑并報(bào)警，警察很快把壞人抓住了，后來(lái)我問(wèn)她為啥會(huì)在附近的，她說(shuō);那天正好出來(lái)玩。

　　呵呵可真巧兒打那以后我們成了最好的朋友。

以朋友為題的作文 篇2

　　我們的家鄉(xiāng)溧陽(yáng)有著悠久的文化歷史，在民間流傳著很多的歷史人物故事和傳統(tǒng)文化習(xí)俗。今年元宵節(jié)我市的燕山公園上演了一場(chǎng)熱鬧的鄉(xiāng)俗文化表演，有很多孩子觀看到了此次表演，集市上形象逼真的傳統(tǒng)戲曲角色生動(dòng)有趣，孩子們對(duì)這種具有民間風(fēng)情的娛樂(lè)性活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的'興趣�；氐接變簣@問(wèn)了許多有關(guān)問(wèn)題，這是什么？他們?cè)诟墒裁�？有什么用？趕集還會(huì)有哪些人？為了滿足他們的好奇心、求知欲，我對(duì)這些問(wèn)題一一做了詳細(xì)地解答，孩子們聽(tīng)后，情不自禁地手舞足蹈起來(lái)，并提出：“老師，我們也要去趕集，趕集太好玩了。”為了尊重孩子的選擇，滿足他們的需要，為了讓生長(zhǎng)在高科技時(shí)代的孩子能體驗(yàn)一下二三十年代這種具有濃郁民間風(fēng)情的游戲，我們班的孩子們來(lái)到了大（3）班參與了他們的游戲“趕集啦”。瞧，一個(gè)個(gè)玩得可開(kāi)心呢。

以朋友為題的作文 篇3

　　當(dāng)你傷心時(shí)，朋友會(huì)想辦法給你快樂(lè)；當(dāng)你遇到困難時(shí)，朋友會(huì)及時(shí)給你幫助；當(dāng)你取得成績(jī)時(shí)，朋友會(huì)為你高興，并且鼓勵(lì)你繼續(xù)努力；當(dāng)你……朋友就像一堆篝火，在寒冷時(shí)給你送來(lái)溫暖；朋友就像一把傘，為你遮風(fēng)避雨……當(dāng)你有什么高興的事，一定要與朋友一起分享。

以朋友為題的作文 篇4

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，往地上一摔，也像他那樣一踩。陳明生氣地對(duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)不是你的朋友了，我要和你絕交！”

　　“絕交就絕交，哼！”

　　從此，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，看也不看誰(shuí)，經(jīng)常吵架。但是我的`朋友非常少，另外有些都不是知心朋友。我想著陳明以前總在我有困難時(shí)幫助我：我有一道題不會(huì)做，他就拿來(lái)筆和草稿本，耐心地教我，我很快就會(huì)做了；有時(shí)我不小心摔跤了，他就急忙跑來(lái)，扶我起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“疼嗎，沒(méi)事吧？”我很不好意思，他見(jiàn)了，笑笑說(shuō)：“咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)啊，幫個(gè)忙應(yīng)該的�！�

　　一天，班主任王老師叫我和陳明來(lái)辦公室。王老師對(duì)我們說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你們倆吵了一架誰(shuí)也不理誰(shuí)了，你們兩不是好朋友嗎，怎么會(huì)變的這樣？”

　　陳明說(shuō)：“我不小心把他的小木船給弄壞了，我明明是不小心的，他就也把我的給弄壞了�！�

　　王老師聽(tīng)了說(shuō)：“這點(diǎn)事不應(yīng)該鬧成這樣，弄壞了應(yīng)該向他道歉。”然后又對(duì)我說(shuō)：“你也不要那么生氣，既然他是不小心的，你應(yīng)該站在對(duì)方的角度去想。將心比心，你不是知道的嗎？”

　　我們兩個(gè)覺(jué)得很不好意思，我對(duì)陳明說(shuō)：“那次對(duì)不起了，我不應(yīng)該態(tài)度不好，我們繼續(xù)做朋友吧！”

　　“嗯，其實(shí)我也有錯(cuò)�！彼�謙虛的說(shuō)。

　　說(shuō)著，我們緊緊地抱在了一起。

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