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五年級(jí)的作文300字[必備10篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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五年級(jí)的作文300字 篇1
每個(gè)人，都會(huì)遇到過(guò)自己度過(guò)的難關(guān)。而當(dāng)我們努力去攻克的時(shí)候，困難將不再可怕。
有一次，我在做數(shù)學(xué)試卷時(shí)，被那條思考題難住了我撓撓頭想︰怎么辦呢？這道題從來(lái)沒(méi)做過(guò)，如果做不出來(lái)，那我就失敗了嗎？這條難題就像一塊巨石當(dāng)住了我的去路。我絞盡腦汁，可是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。我的心里就像是十五個(gè)吊桶-----七上八下。做也不是，不做也不是。到底怎么辦呢？忽然我的`耳邊想起了媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話，孩子，慢慢想你可以的不用著急一切困難都會(huì)迎刃而解的。對(duì)呀，所有的成功都是得自己的來(lái)的。我想起了雛鳥學(xué)飛，即使一次又一次地摔倒，還是會(huì)一次又一次地重新扇動(dòng)翅膀，因?yàn)樗鼈兛释谒{(lán)天上自由翱翔。只要努力，一切都會(huì)迎刃而解。何況是一道小小的題目呢，我開(kāi)始從新思考，在草稿本上畫出草圖，將共行駛的路程加起來(lái)，再除以走了多少個(gè)小時(shí)終于清理掉了這塊巨石，這時(shí)，我收到了成功的喜悅。
那一次考試，我不盡成功的破解了那道題還知道了一個(gè)道理無(wú)論做什么，只要肯努力，肯付出就會(huì)成功。
五年級(jí)的作文300字 篇2
春天的蒙蒙細(xì)雨，像一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的絲條，像霧又不像霧，淅瀝瀝地下了個(gè)不停。細(xì)雨漂在人的臉上，感覺(jué)冷冷的，細(xì)雨撒在地上，亮出一閃一閃的銀光，起初，我還以為是星星掉在地上了呢！
惱人的蒙蒙細(xì)雨連續(xù)下了七八天，家里的墻都不停地滴下了小水滴，外面濕漉漉的'，心煩意亂的我早把正看著的書扔到一邊，獨(dú)自對(duì)著外面的絲條發(fā)呆。每當(dāng)這時(shí)，我心里總時(shí)暗暗地期望：雨啊，你什么時(shí)候才能停下來(lái)呢？我十分討厭這樣的雨天，上學(xué)不方便了，大大家上班也不方便了——
但是，誰(shuí)愛(ài)呢？看��！小草拼命地張開(kāi)嘴巴盡情吮吸著，由于它要長(zhǎng)大；大地深情地望著灰蒙蒙的天空說(shuō)：“下吧、下吧，我要喝個(gè)夠，好讓農(nóng)民伯伯種下的莊稼能長(zhǎng)的大啊長(zhǎng)的甜！
春雨�。∥疫�是愛(ài)你哦！
五年級(jí)的作文300字 篇3
植樹(shù)節(jié)那天，我們方圓學(xué)校的同學(xué)們參加了小記者植樹(shù)活動(dòng)，來(lái)到了尹集。
植樹(shù)時(shí)，老師先把我們分成幾個(gè)小組，每個(gè)組有挖樹(shù)窩的，有澆水的，還有扶樹(shù)苗的。我和賈xx、徐xx分在一組。我被安排扶樹(shù)苗，徐xx負(fù)責(zé)給小樹(shù)苗澆水，賈xx負(fù)責(zé)挖樹(shù)窩和填土。
我和徐xx先抬來(lái)一棵小樹(shù)苗。等我們把樹(shù)苗抬過(guò)來(lái)時(shí)，賈xx已經(jīng)挖好了樹(shù)窩。我扶著小樹(shù)苗，賈xx先往樹(shù)窩里填些土，讓小樹(shù)苗先站穩(wěn)腳；然后徐xx用小水桶提來(lái)一小桶水，讓小樹(shù)苗盡情地喝水；最后我們一起給小樹(shù)苗填土，讓它能夠茁壯成長(zhǎng)。
按照這樣的方法，我們又種了好幾棵樹(shù)苗。種完樹(shù)苗，我們又找來(lái)了卡片，做成賀卡，寫上我們對(duì)小樹(shù)苗的祝福語(yǔ)，放在我們種的'小樹(shù)苗上。
最后老師讓我們列好隊(duì)，一起去欣賞了油菜花。油菜花的顏色是那樣黃，就像黃金一樣閃閃發(fā)光；身姿是那么曼妙，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們就像一群小姑娘一樣翩翩起舞。
這就是我們方圓學(xué)校小記者們植樹(shù)節(jié)那天的活動(dòng)，讓我久久難忘！
五年級(jí)的作文300字 篇4
童年使人難忘，使人留戀，使人向往……而我的童年就像一本五彩繽紛的童話書。其中最精彩的那一章，便是我第一次大合唱的經(jīng)歷。
那是去年，學(xué)校組織了“歌聲飄揚(yáng)，祝福祖國(guó)”的十一國(guó)慶節(jié)歌詠比賽。我們班選的歌曲是國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》和《黃河在咆哮》。剛開(kāi)始排練時(shí)，我們班唱的參差不齊、稀稀落落的。可經(jīng)過(guò)老師的.精心指導(dǎo)和同學(xué)們的不懈努力，我們終于跟上了節(jié)拍。
盼呀，盼呀，終于盼到了合唱比賽。我們班是壓軸出場(chǎng)的，心里像十五個(gè)吊桶打水――七上八下，可漸漸地我完全沉浸在了那激動(dòng)人心的歌聲中了，“保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)全中國(guó)！”我們班完美收尾。
該宣布成績(jī)了，當(dāng)聽(tīng)到：獲得第一名的是五一班時(shí)，全班立即歡呼雀躍、手舞足蹈，我眼里噙滿了激動(dòng)的淚水。
通過(guò)這次比賽我明白了：我們只要堅(jiān)持不懈，不斷努力就能成功。這就是我歡樂(lè)的童年，你呢？
五年級(jí)的作文300字 篇5
俗話說(shuō)：獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。那我就與大家分享一下我家的幸福事吧！我認(rèn)為幸福是：家庭快樂(lè)、父母教育我成才和父母相愛(ài)。有的人卻感到有錢就幸福，還有人說(shuō)：有地位就會(huì)幸福。
“哈哈……”這聲音是我們一家三口在看“爸爸去哪兒”，里面可好笑了，我們笑得東倒西歪。有時(shí)開(kāi)心唱首歌，周六、周日一起玩耍、學(xué)習(xí)、看電視，每天過(guò)著幸福的`日子。
“嗚嗚……”這是父母教育我的時(shí)候。打是親，罵是愛(ài)，記得又一次我的父母因?yàn)榭荚嚦煽?jī)教育我，當(dāng)時(shí)考了88分的英語(yǔ)，結(jié)果父母來(lái)了一次“小棍湯”，事后我細(xì)想自己的過(guò)錯(cuò)，記住了教訓(xùn)。父母打我是對(duì)我的愛(ài)，所以我覺(jué)得很幸福，話說(shuō)嚴(yán)是愛(ài)松是害不打不罵不成才，要求高是希望我成才，他們是為我以后的幸福著想，希望我能成一個(gè)有用之才。如果爸爸媽媽不管我了，說(shuō)明對(duì)我已經(jīng)沒(méi)有信心了。
最重要的是父母相愛(ài)。如果父母天天吵架、打架鬧得家里雞犬不寧，你認(rèn)為幸福嗎？如果再有錢，再有地位，沒(méi)有愛(ài)怎么會(huì)幸福呢？相愛(ài)對(duì)一個(gè)家庭是非常重要的，金錢、地位買不來(lái)愛(ài)。正如歌詞中：我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人，有福同享有難同當(dāng)……這樣才是真正幸福的家庭。
你說(shuō)我家是不是很幸福呀！
五年級(jí)的作文300字 篇6
年少盛氣的我，快樂(lè)已被煩惱所征服。
我的媽媽是一個(gè)唐僧。一見(jiàn)我那優(yōu)秀的成績(jī)，媽媽就使出她那必不可少的必殺技緊箍咒。老媽，我都會(huì)背了，你怎么還不饒我呀！嘔，天哪！叫你復(fù)習(xí)你不，人家說(shuō)笨鳥先飛，你應(yīng)先復(fù)習(xí)，這下好了。我的.天��！再聽(tīng)他說(shuō)下去，我就要瘋了，此時(shí)，我真想唱一首歌老天爺愛(ài)笨小孩。
我的媽媽不僅拿我學(xué)習(xí)與人比，還拿我的身高與別人比。看看，你比人家矮多少，別人比你高，他還比你小一歲吶。她居然還在別人面前說(shuō)，讓我無(wú)地自容，十分尷尬。
我的爸爸可謂是嘮叨牌播音機(jī)。一次，剛坐在電腦前，老爸就以迅雷不及掩耳之勢(shì)闖了進(jìn)來(lái)。接著對(duì)我進(jìn)行他的理論轟炸，炸的我分不清東西南北，一頭霧水。他不理我的情況，繼續(xù)轟炸，我頭昏腦脹，差一點(diǎn)點(diǎn)就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，唉！只怪老爸善于催眠。催眠進(jìn)行到底后，以還不去讀書一聲吼落幕。
抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。煩惱，我不是你的對(duì)手，請(qǐng)離開(kāi)我吧。
五年級(jí)的作文300字 篇7
“秋姑娘來(lái)啦！秋姑娘來(lái)啦！”這個(gè)消息傳十，十傳百，大家都知道了，個(gè)個(gè)改頭換面。今天我就帶你來(lái)參觀下秋天的田野。
秋天，個(gè)金黃色的名字。當(dāng)然少不了稻子，瞧！那田里，到處稻浪滾滾。農(nóng)民伯伯們開(kāi)著收割機(jī)收割著那成捆成捆的稻子，臉上都笑開(kāi)了花。
走到那綠油油的小青菜前。出現(xiàn)在我面前的是種漂亮的'綠色。我好奇為什么秋姑娘能調(diào)配出這么與眾不同的綠，如果再淡點(diǎn)，就失去了光澤；如果再濃點(diǎn)，就不會(huì)這么晶瑩剔透。我又不經(jīng)想起飯桌上的盆盆青菜，味道鮮美，真好吃。
小聲點(diǎn)，茄子寶寶正在睡覺(jué)呢！它們?cè)谖L(fēng)的吹拂下，輕輕地?fù)u擺著，在大地的搖籃中睡著了。我來(lái)介紹下它們吧！茄子身穿身黑紫色的外衣，葉子呈圓形，花淡紫或白色，形狀有圓形、扁圓形、倒卵形或長(zhǎng)條形。
小青菜的“媽媽”——大白菜也要參加這個(gè)“迎秋聚會(huì)”。它葉面無(wú)茸毛，有明顯的葉柄，兩側(cè)無(wú)葉翼。聽(tīng)說(shuō)還有種說(shuō)法，叫“百菜不如白菜”，看來(lái)它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高哦！菜地里還有豆莢、蘿卜等。
秋天的田野別有番情趣，你也瞧瞧去吧！
五年級(jí)的作文300字 篇8
我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪。那“唏哩唏哩”的聲音，就像一支美妙的樂(lè)曲。
春天，長(zhǎng)年凍結(jié)的水流化開(kāi)了，似乎很興奮，“嘩啦嘩啦”地不停向前跑。那水經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)樹(shù)葉的過(guò)濾，無(wú)比清澈、甜潤(rùn)。溪水撞在石頭上，發(fā)出天籟般的美妙聲音，鳥兒被這美妙的聲音驚醒了，跟著溪水的節(jié)奏一起歌唱。
夏天，太陽(yáng)火辣，新鮮飽滿的樹(shù)葉，篩出幾縷陽(yáng)光，映在小溪上，小溪清澈的看得見(jiàn)水底奇形怪狀的石頭和嬉戲打鬧的魚蝦。溪面靜靜的。時(shí)不時(shí)有幾只淡黃的粉蝶在上飛舞。我忍不住將手伸進(jìn)水里，水面破碎了，給人帶來(lái)一絲涼意，與太陽(yáng)的'火辣辣就是不同。
秋天，颼颼涼意，溪水也涼了，誰(shuí)也不敢去玩水了，魚蝦們也不敢出來(lái)玩耍嬉鬧了。一陣秋風(fēng)掠過(guò)，平靜的水面漾起層層波紋，一只漾到岸那邊為止�！斑恕币粋�(gè)小朋友朝溪里扔了一顆石頭，四處濺起水花，像綻開(kāi)的煙火那么美。
冬天，寒風(fēng)刺骨，溪水的柔美頓時(shí)灰飛煙滅。魚蝦貓?jiān)诟C里，動(dòng)也不敢動(dòng)。它結(jié)了冰，一片落葉飄在結(jié)冰的溪面上，表面立刻浮起一層薄薄的霧，“呼——呼”，令人發(fā)顫的北風(fēng)吹打著小溪，溪面上冒出一股股寒氣。
��！家鄉(xiāng)的小溪，我愛(ài)你！
五年級(jí)的作文300字 篇9
很久很久以前，人類在地球上只是渺小的一員。后來(lái)靠著自己的雙手成為了地球上的主宰。雖然已經(jīng)開(kāi)出了一片屬于自己的天地，但還是要向大自然學(xué)習(xí)，這樣的話，人類的科技將會(huì)大幅度提升。例如:科學(xué)家通過(guò)研究野豬為什么能在充滿毒氣的戰(zhàn)場(chǎng)上，從而發(fā)明了第一批防毒面具;火箭升空是利用了水母、墨魚反沖原理;科技人員研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了許許多多的軍事偽裝裝備;美國(guó)空軍通過(guò)毒蛇的“熱眼”功能，研究并開(kāi)發(fā)了微型熱傳感器;科學(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼……
像這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，所以我希望長(zhǎng)大以后也能發(fā)明出一些東西，比如:我就想根據(jù)豬籠草來(lái)發(fā)明一種捕蟲工具，因?yàn)槊康较奶欤n蠅、蚊子就特別多，非常的.討厭，我發(fā)明的原理是:先用一股香氣引誘這些昆蟲，把它們引進(jìn)一個(gè)大容器里，然后關(guān)起來(lái)，經(jīng)過(guò)處理，讓其變成一種營(yíng)養(yǎng)液，這種營(yíng)養(yǎng)液還可以用來(lái)澆花，怎么樣?聽(tīng)著是不是很酷。所以現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的技能，長(zhǎng)大發(fā)明更多有利的東西，為人類造福。
五年級(jí)的作文300字 篇10
我最喜歡教我五年級(jí)時(shí)的班主任王旭曼老師，她是教我們語(yǔ)文。高高的個(gè)兒,非常苗條。又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)扎成一束辮子，美麗極了。一張淡紅的小嘴總是說(shuō)個(gè)沒(méi)完，不停地給我們講述一個(gè)又一個(gè)的故事……王老師的'備課十分認(rèn)真。雖然她上了一天的課，已經(jīng)精疲力竭了，但她回家后仍然堅(jiān)持備課。所以，王老師給我們上的課總是那樣豐富多彩，每一篇課文都讓我們像身臨其境一樣。她不但教會(huì)我們課內(nèi)的知識(shí)，還讓我們知道了很多課外知識(shí),每一堂課都讓我們進(jìn)入了一個(gè)多彩的世界。在她春風(fēng)化雨般的教育下，我們的知識(shí)也逐漸增長(zhǎng)了很多。老師十分風(fēng)趣。有一次，我們班上出板報(bào)，主題是六一節(jié)，老師找了幾個(gè)字寫得好，畫畫得棒的同學(xué)去出，其中就有我。那時(shí)老師叫我畫幾朵花上去，我照著老師給我的那本書上的那朵花畫著。這時(shí)，王老師說(shuō)：“哎呀，畫錯(cuò)了，要畫在右邊！小心我罰你…”畫沒(méi)聽(tīng)完，我立馬擦掉，這時(shí)老師補(bǔ)充到：“剛才畫錯(cuò)了，現(xiàn)在該不行，我還得罰你去，幫我……”我捏了一身冷汗，“倒杯水！”我聽(tīng)了，不禁笑了起來(lái)，其他同學(xué)也笑了……我喜歡王老師，這是我在小學(xué)里最喜歡的老師！
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