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理解為題的作文精選(4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的理解為題的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
理解為題的作文 篇1
看到“清潔工”三個(gè)字眼，你的第一印象一定是那滿身腐臭之味，連蒼蠅蚊子見了也要退避三舍的骯臟形象吧？說真的，有多少人真正見到過5點(diǎn)就到大街上打掃的清潔工啊？難道他們不是我們更要尊重的人嗎？
“哎呀，才凌晨4點(diǎn)，就要去機(jī)場。都怪老爸訂了5點(diǎn)15分的飛機(jī)，真是的”！
剛出門，就由遠(yuǎn)而近傳來陣陣如雨般的嘩嘩聲。這正是起早貪黑的那位清潔工在清掃馬路。雖然天氣還不是很冷，但他還是穿著厚厚的'工作服，顯得有些臃腫。細(xì)看，還能看到他的黑眼圈很厚。他正在清掃長凳下的一地瓜子皮。
突然，遠(yuǎn)處一陣刺耳的高跟鞋分散了我的注意力。一個(gè)身材高挑，正在補(bǔ)妝的女子口中抱怨道“唉，值早班的日子真痛苦，比正常班次要足足提前5個(gè)小時(shí)，我的皮膚都……”“��！”她驚叫一聲后突然閃到一旁。我定睛觀瞧，清潔工站在那里，低著頭，面紅耳赤的，汗水已經(jīng)把頭發(fā)浸濕。那個(gè)女子正在破口大罵！
“你個(gè)糟老頭子，非要把瓜子皮都掃在這兒嗎？我剛買的高跟鞋……弄得我一鞋都是，臟死了！”“可是……是你不看路，踩到的……”話還沒說完，就聽見那女子怒吼起來，聲音堪比河?xùn)|獅吼：“你就不能動(dòng)作快點(diǎn)嗎？磨嘰啥呀！”
“我腰不好，也有點(diǎn)累了……”
“你還累，你有我累嗎？”女子又吼起來，“我要這么早起上早班，你就干點(diǎn)沒技術(shù)含量還不招人待見的活兒。哼……”說完，那位女子轉(zhuǎn)身揚(yáng)長而去……
那一刻，我看見哪位清潔工的眼眶里分明多了一絲淚花。他們不需要關(guān)懷、理解嗎？他們與我們不平等嗎？他們要比我們累成千上百倍！己所不欲，勿施于人。如果他們互換，她心里能承受嗎？
人間，多一份友善，多一份理解，多一份尊重，世界將會(huì)更加美好。
理解為題的作文 篇2
在歷史的長河中，不知多少人問了別人而死，也不知有多少人因只顧自己的利益而葬送了自己的前途。有的人只顧自己的感受而去損害他人的利益，但是這一切到最后都會(huì)得到報(bào)應(yīng)。
當(dāng)我們與他人相處時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意不要只顧自己的感受，多從別人的角度看問題，也許你能理解別人的用意，不僅僅是為了別人，也為自己的人際關(guān)系更穩(wěn)固，更好搞地與朋友相處。
“有的人認(rèn)為自己的感覺是幸福，而有的人認(rèn)為自己的行動(dòng)才是幸福�！焙Ｈ鹨簧鸀槔习傩辙k了許多好事，而從不接受別人的賄款，處處顧及他人的感受，從別人的角度出發(fā)，也為老百姓解決了許多冤案。這就是理解，老百姓最后也會(huì)給他立碑。
我們要學(xué)會(huì)如何理解別人，如果別人向你傾訴，耐心傾聽，幫他走出困境，而不是不耐煩地嫌棄他。如果別人無端對你發(fā)火，不要急著反駁，找出原因，你們還能好好相處的。我們雖然沒有讀心術(shù)，但人可以通過別人的動(dòng)作，表情來判斷別人的感情。然后我們就可以用自己的.行為去理解別人，獲得幸福。不要把主觀情緒混入對客觀的判斷，更不要一味地找客觀原因。
理解是相互的，你善解人意，別人自然不會(huì)無情無義。當(dāng)你學(xué)會(huì)理解，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你受委屈的時(shí)候，也能找到幫助了，你的朋友將等你去傾訴，就像當(dāng)初他們找你傾訴一樣。不要只顧自己，多想想身邊的人。你如果這么做了，他們會(huì)有什么想法。古代王朝的結(jié)束，大多是統(tǒng)治者只顧自己的享樂而把老百姓置于水深火熱之中，不理解人民需要什么，只顧自己的感受，最后引發(fā)了人民的不滿，于是人民起義將其推翻。這也像下棋，你必須考慮對手的意圖，計(jì)算好后面的應(yīng)對，而不是只顧小便宜，最后整個(gè)布局漏洞百出。
理解是一門學(xué)問。唯有理解能使我們看到平時(shí)難見的現(xiàn)象，洞察人們心中的秘密。當(dāng)你學(xué)會(huì)理解別人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來很多無法解釋的現(xiàn)象都說得通了，也沒有什么看不透的人心了!
理解為題的作文 篇3
理解，是人與人之間的相互包容；理解，是人與人之間明白對方的難處；理解，是人與人之間的相互謙讓。理解可以讓整個(gè)世界變得更加美好。
在一個(gè)夜晚，我正躺在床上。已經(jīng)十二點(diǎn)多了，父親還是沒有回來，還在工作么？怎么還不回來�。课野迪�。不知為什么，我一點(diǎn)兒也不疲倦。我就一直靜靜地盯著天花板。就在這時(shí)，傳來了開門的聲音，應(yīng)該是父親回來了。我輕輕地走了出去，發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上有一個(gè)身影，正是我父親，他工作不只是為了自己，也為了我。
在下午六點(diǎn)時(shí)，我正跑向?qū)W校，我的作業(yè)漏在學(xué)校了。由于我穿著校服，保安放我進(jìn)去了。在回班的時(shí)候，路過了辦公室，在辦公室內(nèi)，沒有一張桌子前是空的。有的老師在改作業(yè)，有的在制作課件。這時(shí)，我似乎明白了什么，他們多么偉大�。∵@么晚了還不回家，為的是誰？是我們��！我瞬間理解他們對我們的'用心良苦。
在一個(gè)清晨，陽光，落在大樹的葉子上。下面的小草們十分不樂意，仰著頭，對樹說大樹擋住了它的陽光，大樹就立在哪里，不說話。過了幾天，天上突然下起了大雨，風(fēng)呼呼地吹著，還打著雷�？尚〔莶]有被淋到，它抬起了頭，大樹居然幫他把雨擋了下來，不時(shí)的還有幾片葉子脫落。小草的眼眶濕潤了。
理解，讓生活變得更加美好。
理解為題的作文 篇4
生活不僅是豐富多彩的，它還是我們的良師。在參加升旗儀式時(shí)，我們學(xué)會(huì)了尊嚴(yán);在與困難做斗爭中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);在與大自然的抗?fàn)幹�，我們學(xué)會(huì)了生存;在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，我們學(xué)會(huì)了選擇;在人與人的交往中，我們學(xué)會(huì)了理解;在處理相互關(guān)系上，我們學(xué)會(huì)了謙讓;在學(xué)習(xí)過程，我們學(xué)會(huì)了追求……總之，在生活中，我們學(xué)會(huì)了成長。
每個(gè)人都渴望得到理解，但也要學(xué)會(huì)理解別人。理解就像一座橋梁，溝通彼此的心靈：理解就像一盞明燈，驅(qū)走了我們心中的.陰影。如果少了理解，我們就等于少了太陽，因?yàn)槭郎咸嗟母星槎忌俨涣死斫獾摹按呋薄Ｓ形徽苋嗽f過：善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界到處都是一扇扇門：不善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻。
在幾天前，我與我的好朋友小儀鬧了別扭，她無緣無故地拍了拍我的頭，我問她為什么，她只說她只想開個(gè)玩笑而已�？晌也恢醯�，一連幾節(jié)課都沒理她，后來，她向我道了歉，我也原諒了她，我想了想，對她說：“對不起，那天是我不對，如果我們早一點(diǎn)理解對方，就不會(huì)鬧別扭了�！�
我們在人生之路上總會(huì)遇到一些坎坷和挫折，而這時(shí)候，我們最需要的就是別人的理解和幫助。
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