母校作文400字[常用6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的母校作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

母校作文400字 篇1

　　七月的陽光穿過茂盛的樹冠，在地上投下了片片剪影。我站在梧桐樹下，告別了我成長了六年的小學(xué)母校。

　　那棵梧桐樹，爸爸上小學(xué)的時(shí)候就有。我們喜歡在樹下躺著，享受和煦的春風(fēng)；我們喜歡在樹下坐著，讓茂盛的樹葉為我們遮擋陽光；我們喜歡在樹下蹲著，尋找秋日凋落的完美樹葉；我們喜歡在樹邊跑著，用雪砸樹干，讓上面留下痕跡。

　　宣傳欄里是否貼著母親節(jié)的手抄報(bào)，那鮮艷的五星紅旗是否每天早上就會(huì)飄揚(yáng)。我忘不了，忘不了那段當(dāng)升旗手的日子，忘不了在紅旗下朗誦詩歌。

　　我曾很憎恨你，你不讓我們每天無拘無束地玩耍，而是給我們留了很多的作業(yè)。很多次，我都不按時(shí)完成作業(yè)，你就派你的`屬下——我的班主任懲罰我。下課的時(shí)候，我和同學(xué)們一起罵你，詛咒你，罵你為什么沒有和汶川發(fā)生地震時(shí)一起倒塌。

　　我曾去看望過你，我依然看見了昔日的場(chǎng)景。大家在梧桐樹下跳皮筋、做游戲，在宣傳欄前嘰嘰喳喳地討論著誰的手抄報(bào)好看。那排的小樹，我直到現(xiàn)在還不知道叫什么名字，只記得那挺拔的樹干，像傘一樣的樹冠。那排的柳樹早已發(fā)芽，耀眼的新綠，非常好看，枝條隨風(fēng)擺動(dòng)著，像一個(gè)風(fēng)情萬種的美麗少女舞動(dòng)著自己婀娜多姿的肢體。

　　一定要記得我�。∧感�，一定要記得我啊！我永遠(yuǎn)都忘不了這里的一草一木一物，忘不了那飄揚(yáng)的紅旗，忘不了那些耀眼的獎(jiǎng)?wù)�。母校，不要忘了我�。?/p>

　　河南宏力學(xué)校初中部初一：高馨雨

母校作文400字 篇2

　　母校，是你，帶我走向知識(shí)的入口；是你，像一盞明燈，為我指明方向；是你，如永遠(yuǎn)的太陽，給予我無限的關(guān)懷與溫暖�？墒�，六年時(shí)間，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，流水般度過了，回想過往記憶，心中不禁感慨萬分。

　　六年前的我，還是一個(gè)梳著小辮子、穿著小碎裙的我，天真幼稚，無憂無慮，時(shí)時(shí)依偎著父母。進(jìn)入母校，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)到了知識(shí)，不再變得唯唯諾諾，反而多了一分成熟懂事，少了一分膽小無知。

　　那些個(gè)美好的早晨，未見其人先見其聲，每個(gè)教室書聲瑯瑯，從“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”到“……勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人�！彼�有人都快樂地在知識(shí)的海洋里神游，怡然自得。放學(xué)后，幾個(gè)人伴著夕陽，邁著歡樂的腳步一起說說笑笑地回到了家。

　　在校里，我們?cè)�一起歡樂追逐，用心學(xué)習(xí)，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱著《義勇軍進(jìn)行曲》，也曾一起做過無數(shù)傻事。炎熱的夏天，體育課上，自由解散后，傻傻的`我們總是不約而同地跑到沙坑，坐到木板上，脫掉鞋子，露出雙腳，然后將腳放到沙堆上，接著不停地堆起沙子，將腳蓋住，享受著腳在沙堆里那種冰冰涼涼的感覺。如今想起，傻里傻氣的我們是如此幸福啊，那種生活給了我們多少歡笑��！

　　懷念小學(xué)，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。那段美好無邪的回憶將永遠(yuǎn)保存我記憶的深處，抹不掉、忘不了。希望母校桃李滿天下！

母校作文400字 篇3

　　再過不久，我就要小學(xué)畢業(yè)了，忽然感覺母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像烙印似的烙在了心上，久久不能忘懷，那仿佛是最美的痕跡。

　　母校的美是多姿多彩的。校園的花是婀娜的“美”。在我心目中校園的春天和夏天是最“美”的，比別處的美景更勝一籌，這里的花兒爭相奪艷，像纏繞的五彩云霞，像青春靚麗的少女，像隨風(fēng)招展的手帕，像……

　　校園的梧桐是魁梧的“美”。夏天的時(shí)候，像哨兵似的.梧桐樹撐起了大傘，給大汗淋漓的同學(xué)們遮蔭納涼；秋天的時(shí)候，高大的梧桐樹為同學(xué)們發(fā)去了一片又一片的明信片，一些玩收藏的同學(xué)又開始行動(dòng)了，還有一些采集樹葉做標(biāo)本做貼畫的同學(xué)更是樂不可支。校園的合歡樹是慈祥的“美”，它像觀音似的，一到夏天樹頂就會(huì)出現(xiàn)五彩霞光，不少同學(xué)就在這彩云下嬉戲。風(fēng)兒吹過，不少花瓣隨風(fēng)落下，像一個(gè)個(gè)降落傘，愛美的女生都紛紛拾來細(xì)細(xì)觀賞。

　　在這仙境般“美”的環(huán)境里，師生之間的“美”更是讓人流連。在校園里，時(shí)不時(shí)看到有學(xué)生向老師請(qǐng)教書法、習(xí)作、解題，而老師也絲毫不馬虎，和講課時(shí)一樣細(xì)致地把知識(shí)傳授給學(xué)子；你還能經(jīng)�？吹綆熒�互幫互助。

　　母校四季的景色，是迷人的“美”；母校師生的感情，是和諧的“美”。我留戀這迷人、和諧的母�！�—南山小學(xué)。

母校作文400字 篇4

　　不知不覺，就到了最后一學(xué)期了，我們馬上就要畢業(yè)了。

　　在此，老師，我真的要感謝您。老師，記得，你在剛接上我們的時(shí)候，我們還是一些不懂事的孩子，曾經(jīng)多次干過許多錯(cuò)事。但是現(xiàn)在，您把我們教導(dǎo)成了一個(gè)個(gè)聽話的孩子。

　　記得有一次，我由于早上走的匆忙忘記帶了作業(yè)本。來到了學(xué)校才知道，面對(duì)您那嚴(yán)厲的眼神，我無話可說，只是輕輕地說作業(yè)忘帶了。我本以為您會(huì)嚴(yán)厲的訓(xùn)我，但您只說，下午讓我?guī)�來，現(xiàn)在回想來，您是多么信任我。

　　記得在詩歌朗誦賽上，我站在講臺(tái)上啞口無言，而您是一次一次給我機(jī)會(huì)，給予我鼓勵(lì)，支持我來朗誦。在您的幫助下，我最終成功并得到了大家的掌聲。那時(shí)，我是多么快樂呀，這是在您的幫助下，我才能夠成功的`呀!

　　記得在元旦聯(lián)歡會(huì)上，到我表演的時(shí)候，我的心里還是十分緊張，要給大家表演了，站在了舞臺(tái)上，我和同學(xué)配合，最終成功的表演完了自己的相聲，此時(shí)，我的心里十分歡喜。這時(shí)，您說“大家要給葉澤辰多鼓鼓掌”。此時(shí)，大家都鼓起了掌，老師，在那時(shí)，我是多么感謝您給我的幫助啊!

　　臨小學(xué)畢業(yè)只剩下三個(gè)月了，我就快與母校告別了，就快要與敬愛的老師告別了。老師，我要告訴您，在未來三個(gè)月里，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，取得一個(gè)很好的成績。我一定會(huì)考上一個(gè)好中學(xué)，不會(huì)浪費(fèi)老師您的一片苦心的。在此，老師，我再次要感謝您對(duì)我的關(guān)懷。

母校作文400字 篇5

　　小學(xué)就這么的過完了，我好留戀。當(dāng)我想著就要離開小學(xué)時(shí)，我才完全了解小學(xué)課本里《匆匆》是什么樣的一個(gè)心境了。

　　小學(xué)的時(shí)光是那么燦爛，那么純真無邪。小學(xué)的記憶是為老師的一個(gè)小紅花而驕傲不已，是考試時(shí)謊稱肚子疼，是和小朋友一起嬉戲玩耍的快樂，是失去心愛的玩具的難過。

　　小學(xué)的自己總是那么容易開心，有時(shí)會(huì)因媽媽的一句安慰而開心，因老師的一句夸獎(jiǎng)的話語而開心，因小朋友們對(duì)自己的羨慕而開心，還會(huì)因?yàn)樽约鹤鲎约合矚g的游戲而開心。小學(xué)的自己就是這么容易滿足，如今的自己好像少了那么多的快樂。

　　小學(xué)的自己總喜歡玩，而玩法卻又總是很簡單，丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼里非常乏味的游戲，在我們眼里卻是趣味無窮，做了一遍又一遍，永遠(yuǎn)也不會(huì)厭煩。

　　小學(xué)的`幼稚不免使我們上當(dāng)，但是受騙后卻又能總結(jié)出教訓(xùn)，每一次的受騙使自己一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟起來，于是我們長大了。當(dāng)看到處在童年的孩子時(shí)，但看到他們犯了和自己一樣的錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)看到他們玩過的游戲時(shí)，總能勾起自己的記憶，于是就想笑，嘴角挑起對(duì)長大的無奈的微笑。

　　好懷念小學(xué)的時(shí)光，懷念小學(xué)的無憂無慮，懷念小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。知道自己不會(huì)回到小學(xué)，但只要保持著那顆容易快樂的心，小學(xué)，中學(xué)都是一樣不是嗎？

母校作文400字 篇6

　　二十年后，我已經(jīng)是一名大學(xué)教師，這一切的成就少不了爸媽、老師的細(xì)心培指導(dǎo)，少不了上學(xué)期間同學(xué)給我的鼓勵(lì)，更少不了在小學(xué)時(shí)代讓我打好基礎(chǔ)的母校。母校��！我想知道你變成了什么樣？想知道你被遺忘了嗎？更想知道你還存在嗎？

　　為了解開這一切的迷，我決定去看個(gè)明白。去我的母�！�—高家基小學(xué)看個(gè)明白。

　　在距離母校外的那一條斑馬線，我聽到了郎朗讀書聲。�。∧感Ｄ氵�在，太好了，我童年的大部分回憶沒有被摧毀！我實(shí)在是太激動(dòng)了。我走進(jìn)母校的大門，發(fā)現(xiàn)兩邊的長廊已不再是布滿灰塵的了，而是干干凈凈的，一塵不染。

　　再往前走，我又發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)變大很多，而且裝上了很多運(yùn)動(dòng)的設(shè)備。五星紅旗依然跟上學(xué)時(shí)一樣，在那里跳舞。走到后操場(chǎng)，我看到了那棵大榕樹依舊還在，而且容顏不老。

　　上到山頂操場(chǎng)，山頂操場(chǎng)的地上，我居然沒看到一片葉子在地上，干凈的有些奇怪。這時(shí)，一陣風(fēng)吹了過來，把葉子吹落了，這時(shí)剛好又是秋天，金黃的`葉子飄下來，像下了場(chǎng)金色的雨。我伸出雙手，剛好接住了一片葉子，這片葉子，讓我想起了上學(xué)時(shí)在體育課，老是撿地上的樹葉當(dāng)錢來玩，一想到這兒，我忍不住笑了，但同時(shí)也哭了，笑是因?yàn)樾ψ约盒�時(shí)候太天真了，哭是因?yàn)槟菢犹煺娴纳�活我再也回不去了�?/p>

　　離開了母校，之前一切的迷都解開了，我也不感到有什么遺憾了，希望母校今后一直這么好！

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