一節(jié)有趣的課作文常用[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的一節(jié)有趣的課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一節(jié)有趣的課作文1

　　同學(xué)們，也許你們喜歡玩電腦游戲，或者喜歡玩斗地主，可我們喜歡玩的游戲是“螞蟻搬球”，要是你也想玩，就進(jìn)來(lái)吧！

　　我們先分成兩個(gè)隊(duì)，我方是“紅色山谷隊(duì)”，對(duì)方是“黑色森林隊(duì)”。游戲規(guī)則是每隊(duì)派出兩人，背靠背，中間夾一個(gè)球，哪隊(duì)最先到達(dá)終點(diǎn)，就算獲勝。

　　第一輪，我們隊(duì)派出了“雙朱組合”，對(duì)方也派出了“二周組合”。兩隊(duì)都看起來(lái)輕輕松松。可是，快走到終點(diǎn)的時(shí)候，“二周”忽然加快了速度，搞得“雙朱”沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。哎，這輪輸?shù)谜婵上а剑��?duì)方還得意洋洋地說(shuō)：“你們真是弱爆了！要贏你們不費(fèi)吹灰之力�！睔獾谩半p朱”兩眼狠狠地瞪著黑隊(duì)。

　　第二輪，我們更有經(jīng)驗(yàn)了，就派出了“霸王組合”，對(duì)方派出了“排骨精”。“霸王組合”不急不慢的把球夾好，而“排骨精”快速的'把球夾好，準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)。開(kāi)始時(shí)“霸王組合”明顯超過(guò)了“排骨精”，可到后來(lái)，“霸王組合”又一急，球掉了，“排骨精”趁這個(gè)時(shí)候一口氣跑到了終點(diǎn)。

　　第三輪，派出了我和張家豪。當(dāng)時(shí)，我緊張到心臟都要蹦出來(lái)了，對(duì)方派出的可是無(wú)敵“花木蘭”啊！比賽開(kāi)始了，沒(méi)想到剛邁出步子，就出師不利，球掉了�！盎�木蘭”可真是神呀，一溜煙就跑到了終點(diǎn)。

　　這節(jié)作文課真有趣。

一節(jié)有趣的課作文2

　　今天，已經(jīng)是第二次家長(zhǎng)進(jìn)課堂了，你們想知道這次是哪位家長(zhǎng)來(lái)給我們上課嗎？現(xiàn)在就讓我來(lái)給你們介紹一下：他就是范哲瑞的爸爸——范叔叔。我們熱烈歡迎！范叔叔今天給我們帶來(lái)的講課題目是“我是驕傲的淮安人”。好了現(xiàn)在就讓我們一起進(jìn)入課堂吧！

　　范叔叔上課前提醒我們說(shuō)：“每舉一次手回答一個(gè)問(wèn)題就會(huì)有一個(gè)小獎(jiǎng)品，還有坐端正不能開(kāi)小差。”說(shuō)完后我們每個(gè)人都坐的.端正準(zhǔn)備著。叔叔開(kāi)始說(shuō)淮安有六個(gè)一分別是：一個(gè)人、一道菜、一本書(shū)、一條河、一只蝦和一面湖。接下了叔叔還講起了開(kāi)國(guó)總理周恩來(lái)，叔叔問(wèn)我們周恩來(lái)總理是哪里人，同學(xué)們一口同聲的說(shuō)道他是淮安人。叔叔問(wèn)：你們知道他為什么而讀書(shū)嗎？回答是：“為中華之崛起而讀書(shū)�！边@個(gè)講的是一個(gè)人。下面叔叔還給我們講了一道菜，叔叔在投影上放了圖片全是淮揚(yáng)菜，問(wèn)大家喜不歡吃？

　　下面還講了許多許多，最后，我們愉快地唱了一首歌，回答問(wèn)題的小朋友還發(fā)了獎(jiǎng)品，范哲瑞還和他的爸爸媽媽合影。這節(jié)課真是太有趣了，讓我們認(rèn)真的了解了淮安。

一節(jié)有趣的課作文3

　　星期五，我們上了一節(jié)勞技課，這節(jié)課要制作果盤(pán)，我和同學(xué)們都很高興，因?yàn)檫@個(gè)題目讓我們非常感興趣。

　　因?yàn)橐�制作果盤(pán)，所以主要的材料就是各種各樣的水果，還有刀具。“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們安靜地坐在教室里等待老師來(lái)上課。老師走進(jìn)教室，讓同學(xué)們把各自帶的水果擺放在桌面上，然后老師開(kāi)始介紹果盤(pán)，講一些注意事項(xiàng)�？粗�桌子上的水果，我早就忍不住了，盼望著老師快點(diǎn)講完，好讓我大顯身手。

　　老師把六個(gè)人分為一組，所以我們一組六個(gè)人帶的`水果，做好之后，一定很豐盛。一個(gè)同學(xué)拿了一個(gè)橘子用刀橫著、豎著、斜著各切了一刀，最重要的是切的時(shí)候不能切到底，那樣整個(gè)作品就失敗了。把橘子皮剝開(kāi)，就成了一個(gè)“橘花”，把“橘花”擺放在盤(pán)子中間，然后把剩余的空間削一點(diǎn)梨片，就好像一朵盛開(kāi)的花朵綻放在雪地里……

　　這一節(jié)勞技課，我收獲了許多，還學(xué)會(huì)了如何制作果盤(pán)，這是最有趣的一節(jié)勞技課！

一節(jié)有趣的課作文4

　　今天，我走進(jìn)教室，看到桌上有鹽、雞蛋和杯子。咦，這是怎么回事？平常的作文課都沒(méi)有準(zhǔn)備這些，我的心里很疑惑。過(guò)了一會(huì)兒，老師走了進(jìn)來(lái)，告訴我們一個(gè)好消息：同學(xué)們，今天我們上一節(jié)有趣的課，課題叫使雞蛋浮起來(lái)！

　　接下來(lái)，老師給每人發(fā)一個(gè)裝著水的杯子和一個(gè)雞蛋。首先，把雞蛋放入杯子里。老師說(shuō)。于是，我就輕輕地拿著雞蛋，準(zhǔn)備放入水里時(shí)，我突然想：要是雞蛋掉下去，粉身碎骨了怎么辦？要是雞蛋被熱水煮熟了怎么辦？要是我剛想到這里，手一松，雞蛋掉了下去，我趕緊往下看，噢，幸好雞蛋沒(méi)破。我松了一口氣。水里的蛋寶寶靜靜地躺在杯底，一動(dòng)也不動(dòng)，像是在睡覺(jué)。接下來(lái)，老師又說(shuō)話了，把鹽倒下去，攪拌。我按照老師說(shuō)的方法，把鹽倒下去，再用筷子攪拌。突然雞蛋竟然神奇地浮上來(lái)了！興奮之情難以言表，瞧，雞蛋寶寶可真淘氣，輕輕按它一下，它就下去，把手一放，它又蹦上來(lái)了

　　今天的`課真有趣呀！

一節(jié)有趣的課作文5

　　今天是家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校的日子，我們可開(kāi)心啦！因?yàn)槠谂魏镁昧恕?/p>

　　來(lái)給我們上課的是我們班蔣逸云的媽媽?zhuān)�今天的主題內(nèi)容是換位思考，假如我是......

　　蔣媽媽首先問(wèn)我們，假如你是爸爸媽媽?zhuān)�你�?huì)對(duì)孩子們?cè)趺醋�？同學(xué)們一聽(tīng)這個(gè)話題，嘩的一下議論開(kāi)了，真象炸開(kāi)了鍋。有同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“假如我是爸爸媽媽?zhuān)�考試考的不好，不能打罵，要鼓勵(lì) �！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“假如我是爸爸媽媽?zhuān)�我要讓孩子有足夠的時(shí)間玩想想同學(xué)們的回答真好玩，我們都是爸爸媽媽的寶貝呀，不管爸爸媽媽怎么做，都是為了我們好。

　　接下來(lái)蔣媽媽問(wèn)我們，假如你是老師，你會(huì)對(duì)學(xué)生們?cè)趺醋�？同學(xué)們對(duì)這個(gè)問(wèn)題興趣很高，大家你一言我一語(yǔ)的，都積極舉手發(fā)言了。有的同學(xué)說(shuō)：“假如我是老師，上課都以看動(dòng)畫(huà)片的形式，在看動(dòng)畫(huà)片中學(xué)習(xí)�！蓖瑢W(xué)們拍手歡呼著，不約而同的說(shuō)：“老師你就采取這個(gè)吧！”哈哈哈。有的'同學(xué)說(shuō)：“如果誰(shuí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，就讓他去廁所里面�！蓖瑢W(xué)們都叫起來(lái)了，反對(duì)反對(duì)......

　　這節(jié)課就是歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，謝謝蔣媽媽給我們上了特殊的一課，讓同學(xué)們說(shuō)出了自己的想法。如果能夠經(jīng)常上這樣的課都好呀。

一節(jié)有趣的課作文6

　　“哈哈哈！”教室里傳來(lái)同學(xué)們哈哈大笑的聲音。咦，是怎么回事呢？原來(lái)是作文班舉行了一個(gè)有趣的活動(dòng)！

　　老師說(shuō)出了游戲規(guī)則：七個(gè)人為一組，老師說(shuō)出一句話給第一個(gè)人聽(tīng)，然后小聲傳下去，傳話時(shí)只能傳一遍，不能走動(dòng)，最后一個(gè)人說(shuō)出他聽(tīng)到的'話，看誰(shuí)說(shuō)得準(zhǔn)。

　　游戲開(kāi)始了，大家都緊張起來(lái)，只見(jiàn)老師用兩只手卷成喇叭狀，貼近第一個(gè)人的耳朵，唧唧呱呱說(shuō)了一堆話，我豎起兩只耳朵，想要聽(tīng)見(jiàn)她們說(shuō)什么。我隱隱約約地聽(tīng)到了：外婆……羊咩咩……到底是什么？我前面的人對(duì)我說(shuō)：“外婆給我講了一個(gè)故事，小羊咩咩，狼嗷嗷叫……”我急忙往下傳，只見(jiàn)后面的人聽(tīng)完了抓耳撓腮，一臉茫然地轉(zhuǎn)讓過(guò)頭，繼續(xù)往下傳。等所有人都傳完后，老師公布答案，原來(lái)是“外婆給我講了一個(gè)故事：一會(huì)我學(xué)狼‘嗷嗷’叫，一會(huì)我學(xué)羊‘咩咩’叫�！崩蠋煹拇鸢付旱梦夜�哈大笑。而到最后，我們卻成了“外婆抓了一只羊非非”，與原話真是大相徑庭！

　　傳話游戲真有趣，還讓我明白了一個(gè)道理：“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛”。

一節(jié)有趣的課作文7

　　今天，我們的數(shù)學(xué)老師何老師有事不能來(lái)上課，按照一般來(lái)說(shuō)，都是班主任邱老師代課，可是，這一次竟然不是班主任邱老師，而是我們學(xué)校的校長(zhǎng)——陳校長(zhǎng)，這真給了我們一個(gè)大大的驚喜！

　　開(kāi)始上課了，大家懷著期待、驚喜的心情，認(rèn)真聽(tīng)陳校長(zhǎng)講課。陳校長(zhǎng)講課的方法與何老師有一些不同，他主要是要求同學(xué)們用準(zhǔn)確的.語(yǔ)言，來(lái)說(shuō)明問(wèn)題為什么是這樣解，了解同學(xué)們是否真的理解了題目，而且陳校長(zhǎng)提出的問(wèn)題也不尋常，他竟然把整數(shù)寫(xiě)成小數(shù)的形式，問(wèn)大家這是整數(shù)還是小數(shù)，這個(gè)問(wèn)題難了我們一節(jié)課，最后陳校長(zhǎng)解開(kāi)謎底說(shuō)是“特別的小數(shù)”，讓同學(xué)們印象深刻。這樣同學(xué)們?cè)陉愋ｉL(zhǎng)的引導(dǎo)下輕松、愉快、積極思考、發(fā)言，不知不覺(jué)已到了下課的時(shí)間。

　　這真是一堂難忘的數(shù)學(xué)課呀！

一節(jié)有趣的課作文8

　　今天早上，媽媽用摩托車(chē)載我和弟弟去學(xué)英語(yǔ)。

　　剛到學(xué)校的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)里面安靜極了。到教室門(mén)口的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了一種聲音，打開(kāi)門(mén)一聽(tīng)，原來(lái)是我們班的人在讀英語(yǔ)單詞，我問(wèn)了我們班里的TOM同學(xué)：“今天要聽(tīng)寫(xiě)單詞嗎？”TOM同學(xué)回答說(shuō)：“老師剛才過(guò)來(lái)臨時(shí)通知，這節(jié)課要聽(tīng)寫(xiě)�！币宦�(tīng)TOM同學(xué)這么說(shuō)，我急忙拿起書(shū)來(lái)背。上課了，老師讓我們拿起聽(tīng)寫(xiě)的本子。老師聽(tīng)寫(xiě)完之后，看見(jiàn)我們都不肯交本子，就說(shuō)：“第一個(gè)交的加10分，第二個(gè)交的加5分。”老師說(shuō)完，我立馬沖上去，但是還是慢了一步。TIM比我先交了，所以我只能加5分了，一節(jié)課就這樣過(guò)去了。

　　第二節(jié)課也接著開(kāi)始了，我特別喜歡外教課，而第二節(jié)剛好是外教課，所以我很喜歡上第二節(jié)課。因?yàn)橥饨汤蠋熃?jīng)常讓我們玩游戲，這次外教老師給我們玩的'游戲是藏卡片。游戲規(guī)則是我們來(lái)藏，老師來(lái)找。最后老師全找到了，我們還想再玩一次，但是玩到一半的時(shí)候就下課了。這節(jié)外教課真是有趣！

一節(jié)有趣的課作文9

　　我們406班上了一節(jié)有趣的音樂(lè)課——打鼓，一起來(lái)看看我們是怎樣打鼓的吧。

　　這一次是我第一次打鼓。以前，我看別人打鼓都很威風(fēng)，還很有節(jié)奏，慢慢地，我就喜歡上了打鼓。很多次如果音樂(lè)課上有打鼓環(huán)節(jié)，我都很想去摸一摸，打一打。終于，這次音樂(lè)課，我歡快地打上了鼓……

　　我認(rèn)為打鼓非常有趣，就像我去挪威滑雪一樣。剛開(kāi)始，劉老師說(shuō)：“一二，起來(lái)！”我們就都興奮地打起了鼓，每個(gè)人都很有精神，也很有節(jié)奏感——咚，噠噠噠噠；咚，噠噠噠噠……過(guò)了一會(huì)，劉老師又用手在一部分同學(xué)的前面做了一個(gè)“平角”，然后，啪的一下合上了，這個(gè)動(dòng)作代表這一部分同學(xué)靜音。接著，劉老師又說(shuō)了一句：“你們來(lái)，我來(lái)，你們來(lái)，我來(lái)！”然后，她打了幾個(gè)節(jié)奏——噠噠噠，咚噠噠；噠咚噠，咚咚噠……后來(lái)，劉老師還讓史天墨、謝子言等同學(xué)上去指揮了一下。中間還有一件搞笑的事，史天墨在說(shuō)“你們來(lái)我來(lái)”的時(shí)候，把你們指成了她自己。

　　這就是打鼓的樂(lè)趣，好玩的.不得了！

一節(jié)有趣的課作文10

　　一節(jié)有趣的課，相信大家都覺(jué)得十分驚奇吧！什么的課很有趣呢？現(xiàn)在我就來(lái)為大家講講我心中的`一節(jié)有趣的課。

　　還記得那天下午第二節(jié)課是品德課。上課鈴響了，老師沒(méi)來(lái)，班長(zhǎng)吳昕月讓我們讀了幾遍生字，老師來(lái)了。

　　老師讓我們翻看書(shū)，課題是“我要做得更好”，是選擇那些同學(xué)做的對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。緊接著，我們學(xué)習(xí)了第二單元，“環(huán)保與生活”，還有一首兒歌，我們都會(huì)背了。

　　第一課是“生活中的環(huán)保問(wèn)題”，還有一張“環(huán)保之旅”旅游門(mén)票，是個(gè)小調(diào)查表。我們進(jìn)入了第一站，“綠色家庭”要遠(yuǎn)離白色垃圾，水果洗凈才能吃，還有窖水的處理。還有給爸爸媽媽提建議，是提醒爸爸媽媽樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

　　我們又來(lái)到了第二站，是“綠色校園”學(xué)習(xí)了要節(jié)約用水，隨手關(guān)燈，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。又學(xué)習(xí)了綠色紀(jì)念日等很多環(huán)保知識(shí)，我們還學(xué)習(xí)了一首環(huán)保拍手歌呢。這時(shí)，下課鈴響了，一節(jié)品德課結(jié)束了。

　　這節(jié)有趣的課雖然過(guò)去了很久，但是我卻一直都還記得。真希望有機(jī)會(huì)還可以再上一節(jié)這樣的品德課。

一節(jié)有趣的課作文11

　　我最喜歡的科目就是語(yǔ)文了。我每天都有語(yǔ)文課，我們的語(yǔ)文老師是王老師，她對(duì)我們很溫柔，從來(lái)不會(huì)大聲大叫。

　　有一次，老師讓我們回家?guī)б粯铀�果到學(xué)校，要做一個(gè)活動(dòng)。我便從冰箱拿了一個(gè)蘋(píng)果，帶到學(xué)校去。其他的同學(xué)有的帶了梨，有的帶了香蕉，有的帶了葡萄，有的帶了桃子我以為帶這些水果是為了吃，然而并不是。老師告訴我們：“很多事物從不同的角度看會(huì)有不一樣的效果�！彼�自己帶了一個(gè)楊桃，還從不同的方向給我們展示。從正面看，楊桃是橢圓形的，而從側(cè)面看，楊桃是五角星形的。原來(lái)是這樣，大家都明白了老師所要講的含義。

　　我也拿出帶的蘋(píng)果，表面看是紅色的，切開(kāi)了就是白色的。香蕉表面是黃色的，剝皮后就是白色的。很多水果都有不同的顏色。

　　之后，老師說(shuō)不要浪費(fèi)這些水果。于是我們就都把自己帶的'水果全部給吃了。除了我自己帶的蘋(píng)果，我還吃了其他的水果。最好吃的還是香蕉，含在嘴巴里軟綿綿的，甜甜的，真好吃。

　　這節(jié)語(yǔ)文課真是太有趣了，我最喜歡語(yǔ)文了！

一節(jié)有趣的課作文12

　　體育老師到了，用嚴(yán)厲的口吻說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名叫‘捕魚(yú)達(dá)人’，請(qǐng)聽(tīng)我講游戲規(guī)則……”

　　一節(jié)課的時(shí)間很快就過(guò)去了，但大家的臉上仍掛著樂(lè)不可支的`表情。

　　作文網(wǎng)專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　星期五上午的最后一節(jié)課是體育課，大家興致勃勃地來(lái)到了操場(chǎng)上。

　　游戲開(kāi)始了，由幾個(gè)男同學(xué)組成的“漁網(wǎng)”向我們捕來(lái)，我們靈活地一跳，他們撲了個(gè)空。接著，他們又振作起來(lái)，再次向我們捕來(lái)，我們又跑開(kāi)了，“漁網(wǎng)”就像無(wú)頭蒼蠅一樣?xùn)|奔西跑，而每次也都是“竹籃打水——一場(chǎng)空”。突然，他們停了下來(lái)，圍成了一團(tuán)。一些“魚(yú)”想去看看，便大膽地站在了“捕魚(yú)網(wǎng)”前。一條“小魚(yú)兒”悄悄地繞到了一條“大魚(yú)”的后面，用手一推，將那條“大魚(yú)”推入了“漁網(wǎng)”里，“捕魚(yú)網(wǎng)”的成員們見(jiàn)了這突如其來(lái)的“驚喜”，不知如何是好，在那兒活蹦亂跳、欣喜若狂，而落網(wǎng)的“大魚(yú)”卻惶恐不安、驚魂未定……

一節(jié)有趣的課作文13

　　“叮鈴鈴·······”，伴隨著一陣清脆的響聲，老師笑容滿(mǎn)面的走進(jìn)教室，她宣布：“我們今天學(xué)有趣的一筆畫(huà)”。同學(xué)們聽(tīng)完后，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，我的心里也樂(lè)開(kāi)了花。

　　只見(jiàn)老師拿起粉筆。像變魔術(shù)一樣，幾分鐘后，一幅幅小動(dòng)物的畫(huà)就畫(huà)完了�？�，它們就像活了一樣，是那么逼真！接下來(lái)，老師讓我們畫(huà)，同學(xué)們有的畫(huà)小狗，有的畫(huà)小熊，有的畫(huà)小魚(yú)，我要畫(huà)的是小烏龜。我先畫(huà)一個(gè)半圓，然后再畫(huà)一個(gè)頭·······不一會(huì)，一個(gè)小烏龜就畫(huà)好了，它望著，我好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你把我創(chuàng)造出來(lái)！”

　　等同學(xué)們都畫(huà)完了，大家都七嘴八舌地議論起來(lái)，有的說(shuō)：“你畫(huà)的小貓真可愛(ài)！”有的.說(shuō)：“你畫(huà)的小熊怎么像小豬？”有的說(shuō)：“你畫(huà)的小魚(yú)沒(méi)眼睛？”突然，我聽(tīng)見(jiàn)班里傳來(lái)了一陣歡笑聲，我回頭一看，原來(lái)是小明畫(huà)的小狗沒(méi)有尾巴，他急忙解釋說(shuō)：“它是一只小小小狗，尾巴還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)呢！”頓時(shí)，全班哄堂大笑。

　　不知過(guò)了多久，這堂課在同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這堂課真是太有趣啦！

一節(jié)有趣的課作文14

　　今天課堂上，楊老師給每位同學(xué)都發(fā)了瓶泡泡水。我的腦子里冒出了一串串小問(wèn)號(hào)，難道不上課了嗎？我正胡思亂想時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始吹泡泡了。

　　我也迫不及待地?cái)Q開(kāi)瓶蓋，拿起吹管蘸了蘸泡泡水，鼓起腮幫子使勁一吹，泡泡爭(zhēng)先恐后地出來(lái)了。五彩繽紛的泡泡，有的像晶瑩剔透的珍珠，我真想把它做成珍珠項(xiàng)鏈送給媽媽?zhuān)挥械南褚粋�(gè)個(gè)足球，真想踢一腳，可又怕把它踢破了；還有的.像一個(gè)大西瓜，我真想叫小伙伴們一起來(lái)吃掉它……

　　同學(xué)們相互對(duì)吹，玩得可開(kāi)心了。我也輕手輕腳地走到肖禹成旁，對(duì)準(zhǔn)他使勁一吹�？尚び沓煞磻�(yīng)真快，一下閃到一旁，我追著他再吹，這回他沒(méi)那么走運(yùn)了，泡泡全部落在了他的頭上。肖禹成想絕地反擊，我連忙躲到李曉琪身后，結(jié)果泡泡全部落在她的身上。李曉琪生氣了，兩人追逐著你吹向我，我吹向你。

　　教室里充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。今天我真是超級(jí)開(kāi)心！

一節(jié)有趣的課作文15

　　今天上課時(shí)，徐老師給我們猜謎語(yǔ)：畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方，冬天短，夏天長(zhǎng)。咦？畫(huà)的時(shí)候是圓的，寫(xiě)的時(shí)候是方的。真奇怪！難道是月亮嗎？但是“月”寫(xiě)的時(shí)候也不是方的�。课液鋈混`光閃現(xiàn)�！疤�陽(yáng)！”我飛快地說(shuō)。“太陽(yáng)變成一個(gè)字，是什么？”徐老師提示道，多多第一個(gè)說(shuō)：“是陽(yáng)。”我大聲回答：“日。”徐老師笑瞇瞇地說(shuō)：“對(duì)！是日。畫(huà)起來(lái)圓圓的，寫(xiě)的時(shí)候可不就是方方正正的嗎？”

　　徐老師對(duì)我們眨眨眼睛說(shuō)：“日字加一筆是什么字？”佳怡搶著說(shuō)：“是目，眼睛的.意思。”

　　我說(shuō)：“是旦，元旦的旦�！辩麋骱投喽喈惪谕�聲地說(shuō)：“是田，農(nóng)田的田�！毙炖蠋熡终f(shuō)：“能用農(nóng)田造個(gè)句子嗎？”佳怡不甘示弱地說(shuō)：“秋天，農(nóng)田里有金黃的稻谷�！毙炖蠋熆湮覀冋媛斆�。

　　大家終于都忍不住了，紛紛舉手，有的說(shuō)是“甲”，有的說(shuō)是“由”，有的說(shuō)是“申”，還有的說(shuō)是小猴的尾巴，一翹就是“電”。大家討論得熱火朝天，這節(jié)課真有趣！

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