（熱）小學(xué)四年級(jí)作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我家門前有一座大花園，里面栽著各種各樣的美麗花草。我每次做完作業(yè)，都要到大花園觀賞一番。
前天下午，我照例來(lái)到大花園觀賞花兒。忽然，我發(fā)現(xiàn)墻角有一株紅綠相間的植物，葉子又寬又大，葉端掛著一個(gè)個(gè)籠狀形的瓶子。瓶子上方有一個(gè)蓋子，我感到很新奇，便跑到房子里問(wèn)正在看書(shū)的爸爸：“爸爸，大花園墻角不知什么時(shí)候冒出一株紅綠相間的植物來(lái)�！边呎f(shuō)邊拉著爸爸到大花園看。爸爸看了，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“這株植物叫‘豬籠草’，葉端籠狀形的瓶子里捕蟲(chóng)瓶，可以捕食昆蟲(chóng)�！蔽腋芋@奇了，說(shuō)：“捕食昆蟲(chóng)？”“對(duì)呀，你不信是吧？那你為啥不去觀察呢�！甭�(tīng)了爸爸這番話后，我就開(kāi)始了自己的行動(dòng)。
我?guī)е闷嫘淖诨▓@旁靜靜地等候。過(guò)了一會(huì)了，一只蚊子飛了過(guò)來(lái)，落在蓋子上，一會(huì)兒的工夫，蚊子滑入瓶中，我好奇地揭開(kāi)蓋子，只見(jiàn)蚊子被那黏乎乎的'汁液粘住，動(dòng)彈不得。原來(lái)，蚊子、螞蟻、蠅類等滑入后，過(guò)了一段時(shí)間就化為汁液，豬籠草就是靠吸取它們的汁液營(yíng)養(yǎng)而繭壯成長(zhǎng)的。
哈哈！
植物這種“守株待兔”似的捕食方法，我還是第一次看到呢！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我的爸爸中等個(gè)子，肥肥胖胖的。一提起他，我就非常地開(kāi)心。他呀，是個(gè)十足的“笑星”�！爸灰职衷�，煩惱九天外！”我給爸爸取“笑星”這個(gè)外號(hào)，一點(diǎn)不假，名副其實(shí)，不信，請(qǐng)往下看。
“肥貓”模仿秀
我很喜歡《肥貓尋親記》中肥貓的樣子，憨憨的，很可愛(ài)。但爸爸卻不怎么喜歡肥貓。沒(méi)想到他只是偶爾跟我看看這個(gè)電視，卻能把肥貓可笑的樣子學(xué)得惟妙惟肖，逗得我和媽媽開(kāi)心不已。例如有一次我沒(méi)把東西收拾好，媽媽見(jiàn)了，便大聲呵斥我。我有些不服氣，便頂了幾句，結(jié)果弄得直到吃飯時(shí)我還在和媽媽打“冷戰(zhàn)”。正在吃飯的爸爸一眼就看出玄機(jī)，立刻給“冷戰(zhàn)”加溫：“東西沒(méi)收拾好呀，這樣不對(duì)，以后可要記得收拾好了喲，來(lái)，兩個(gè)握握手，好朋友�！闭f(shuō)完拉我們兩個(gè)的手握在一起，但我們兩個(gè)沒(méi)反應(yīng)，繼續(xù)誰(shuí)也不理會(huì)誰(shuí)。爸爸見(jiàn)這招沒(méi)效果，又添了捆“干柴”——搞笑。只見(jiàn)他眼睛頓時(shí)變得呆呆的，手腳也在不停顫動(dòng)，和“肥貓”不分上下。我們看著爸爸的樣子，都“撲哧”一聲笑了起來(lái)，“冷戰(zhàn)”頓時(shí)煙消云散。
頭發(fā)趣事
爸爸很喜歡向我們講述一些趣事。如他上班那兒的人怎樣呀，做了些什么傻事呀，及他遇到的趣事等等。他總是聲情并茂地描述一番，把我們逗得捧腹大笑。例如在一次吃飯時(shí)，爸爸向我們描述了一件他去理發(fā)遇到的.趣事：他到“宏麗”理發(fā)店去理發(fā)，由于要理發(fā)的人太多，他等呀等，終于輪到他了�？伤麆傋嚼戆l(fā)師面前，停電了。爸爸心有余悸地拍了拍胸部：“幸好還沒(méi)開(kāi)始剪，否則剪個(gè)‘陰陽(yáng)頭’怎么見(jiàn)人呀？”說(shuō)罷還故意把一半頭發(fā)用手蓋住，笑得我把飯都噴了出來(lái)。
“滅火”高手
我玩的QQ堂游戲里有個(gè)“品糖高手”。而我爸爸則是個(gè)“滅火”高手。你可別以為他是消防員，他所滅的火是“惱火”的火。我常常跟媽媽發(fā)脾氣，每次都雙方惱火。此時(shí)他可就要忙開(kāi)了，先去“澆滅”媽媽的“火”，再來(lái)“澆滅”我的“火”：“譚恒超，我給你講個(gè)笑話，在一輛擠滿人的公交車上，（以前的公交車都是有人售票的，）不知誰(shuí)放了個(gè)臭屁，弄得車?yán)锍魳O了。售票員很反感，便說(shuō)了句：‘放屁的沒(méi)買票�！Y(jié)果有個(gè)人應(yīng)聲答道：‘誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)買票？’”我一聽(tīng)，頓時(shí)樂(lè)了，呵，那人可真笨，這么一來(lái)不就不打自招了嗎？媽媽也跟著笑了，爸爸見(jiàn)我們笑了，他也笑了。“硝煙”又被“滅火”高手給平息了�！皽缁稹备呤止婷惶搨靼桑�
這就是我的“笑星”爸爸，有他在場(chǎng)的地方總是笑聲不斷。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
未來(lái)的龍雨霄：
你好！
還記得六年前你上小五綜合班的章老師和同學(xué)們嗎？我想你一定在羨慕我吧！那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的五年級(jí)學(xué)生。想到那時(shí)候呀，可真輕松，想必你快要高考了，心一定蹦跳個(gè)不停，很緊張吧！不過(guò)不用擔(dān)心，記得五年級(jí)時(shí)候成績(jī)有一次是“良”嗎？那時(shí)也不就是傷心一下，頂多哭一場(chǎng)，實(shí)在不行回憶往事也好，可別太緊張喔！
對(duì)了，還記得小學(xué)的同學(xué)張?chǎng)螁�？不，�?yīng)該說(shuō)是還有聯(lián)系嗎？那份情誼你一定不會(huì)忘記。你已經(jīng)有新朋友了吧，她也一定也和你很要好吧！說(shuō)起來(lái)你該回去探望老師們了，3年沒(méi)見(jiàn)一定有說(shuō)不完的話。童童——那個(gè)總喜歡笑的孩子，蔣老師一定把他照顧的好好的'。他該上小學(xué)了吧，會(huì)不會(huì)忘記你了呢？
以前的校區(qū)恐怕已經(jīng)搬回你家旁邊了吧，那個(gè)充滿回憶的舊校區(qū)應(yīng)該已經(jīng)重建好了，約幾個(gè)老同學(xué)去看看吧。還有那“嘮叨鬼”媽媽怎么樣了？到底有沒(méi)有給你生個(gè)妹妹，現(xiàn)在他肯定比你矮半個(gè)頭了。臉上恐怕還長(zhǎng)了點(diǎn)兒斑。她還跟你煩這煩那嗎？還任由你想當(dāng)小學(xué)老師的夢(mèng)想嗎？
說(shuō)起夢(mèng)想，它改變了嗎？是當(dāng)畫(huà)家還是小學(xué)老師呢？你的畫(huà)畫(huà)一定還一如既往得不錯(cuò)，這可是得到所有老師的一致認(rèn)同的，最近有沒(méi)有新作品啊？還是一直模仿卡通人物？你最想學(xué)習(xí)的繡花和中國(guó)結(jié)學(xué)會(huì)了嗎？中學(xué)時(shí)肯定空余的時(shí)間少了，古箏彈奏可別忘了哦，那可是你6年前最拿手的。你的手指一定很靈活，體前屈也不能退步，23厘米是必須的，可要爭(zhēng)取超過(guò)那25厘米的最高分石晨喔！數(shù)學(xué)你應(yīng)該還是很喜歡吧，我們家可是“理科學(xué)院”，你有望成為第一個(gè)文科生。到時(shí)候家里有什麼文科方面的問(wèn)題，都可以請(qǐng)教你了。
我猜想：六年后，當(dāng)你再次拿出這封信來(lái)看的時(shí)候一定禁不住回憶起那段令人難忘的時(shí)刻，那個(gè)五年級(jí)時(shí)的你……
祝你高考成功，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，成為一位好學(xué)生！
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