四年級(jí)小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
四年級(jí)小學(xué)作文1
我最喜歡的食物是榴蓮。我一說(shuō)起她，就會(huì)有人聞到一股淡淡的味道，不過(guò)別怕，這榴蓮味道很香。
前幾天我媽給我買了一個(gè)，我發(fā)現(xiàn)它土黃色的殼上長(zhǎng)滿了刺，讓人不敢動(dòng)，就像一只小刺猬。母親戴上厚厚的天鵝絨手套，用力剝?nèi)テつw。米色的果肉露出來(lái)了。真的很誘人！但是我一聞，哇！好臭！我媽對(duì)我說(shuō)：“這榴蓮聞起來(lái)很臭，但吃起來(lái)很好吃！”在我媽的催促下，又有一百個(gè)人心里不高興，我就象征性的咬了一口說(shuō)：“哎，好香��！”忍不住贊嘆。我不禁贊嘆榴蓮的軟、香、甜的味道。
過(guò)了很久，我有了新的發(fā)現(xiàn)。只要是榴蓮，它的果肉絕對(duì)不超過(guò)五瓣，而且富含人體不可缺少的維生素和各種微量元素。
俗話說(shuō)：“不能以貌取人。”今天，我想說(shuō)：“不要帶著味道吃榴蓮�！蹦悴粌H能聞到榴蓮的味道，還敢品嘗它的香味！
四年級(jí)小學(xué)作文2
一天，突然下起了大雨。公司四個(gè)人，但是只有三把傘。
許聰說(shuō)：“我請(qǐng)你回答，我會(huì)給你傘的�！�
“好，”他們異口同聲地回答。
問(wèn)陳：“中國(guó)人怎么說(shuō)？”
陳回答說(shuō)：“當(dāng)然是中國(guó)的�！�
陳拿著傘走了。
許聰問(wèn)克林，“英國(guó)人怎么說(shuō)？”
克林回答：“英語(yǔ)�！�
克林拿走了雨傘。
許聰問(wèn)蔡本：“那個(gè)德國(guó)野人說(shuō)了什么？”
蔡本答不上來(lái)。他冒著大雨離開(kāi)了。
第二天，又下雨了，但還是有三把傘。
就像昨天一樣。猜對(duì)了。帶上雨傘。
許聰問(wèn)小ku：“天上有幾個(gè)太陽(yáng)？”
陳回答說(shuō)：“一個(gè)。”
我又拿了傘。
許聰問(wèn)克林：“天空中有多少顆衛(wèi)星？”
克林回答：“一個(gè)�！�
克林拿著傘走了。
許聰問(wèn)蔡本：“天空中有多少顆星星？”
蔡本在大雨中離開(kāi)了
第三天又下大雨了。
蔡本毫不猶豫地離開(kāi)了。
許聰大聲說(shuō)：“有4把傘�！�
但是蔡本已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
四年級(jí)小學(xué)作文3
在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，孩子的名字里充滿了父母無(wú)限的美好祝愿。于是爸爸媽媽煞費(fèi)苦心給寶寶取名。我還記得我給舅舅的女兒起名的那個(gè)有趣的故事。
我廈門的叔叔抱著他的寶寶和視頻跟我們說(shuō)：“叔叔，我妹妹叫什么名字”？大叔說(shuō)：“我還沒(méi)拿，請(qǐng)給我取個(gè)名字�！�
這對(duì)我們家的老人和年輕人來(lái)說(shuō)都很忙。所以我們成立了一個(gè)名為。大家絞盡腦汁，上網(wǎng)，查字典，甚至翻唐詩(shī)宋詞。終于拿出了自己的成績(jī)。
保守的爺爺說(shuō)：“我是爺爺，但是要給孫女起個(gè)好名字。我看了家譜。她（我女兒）是萬(wàn)億字一代，就叫鄧兆峰吧�！边@個(gè)名字太強(qiáng)了。后來(lái)聽(tīng)了舅舅的話，舅媽笑了整整一個(gè)月。
美校媽媽拍的鄧新躍和鄧智妍也是“過(guò)關(guān)”，因?yàn)殚}南語(yǔ)不好聽(tīng)（我姑姑是閩南人）。
武館妹子沒(méi)有把登城雪報(bào)給舅舅，被外公封殺，外公說(shuō)這樣名字的女生會(huì)被同學(xué)嘲笑。
我現(xiàn)在是妹子，當(dāng)然想給妹子起個(gè)好名字，但是名字太卡通了，還沒(méi)有被姨媽領(lǐng)養(yǎng)。
一個(gè)月后，妹妹的名字終于在她姑姑的“鄧”定居下來(lái)。雖然名字只是一個(gè)符號(hào)，但是爸爸媽媽還是盡力給寶寶起了一個(gè)好聽(tīng)又好看的名字。給嬰兒取名是一項(xiàng)艱難而快樂(lè)的任務(wù)。
四年級(jí)：劉潔英
四年級(jí)小學(xué)作文4
我想發(fā)明一輛未來(lái)汽車，它冬暖夏涼，速度快又環(huán)保，快跟隨我去看看吧。
未來(lái)汽車一定要是那種越野賽車，速度非�？臁５鞣N功能都非常靈敏，剎車時(shí)腳只要輕輕一踩，就絕對(duì)萬(wàn)無(wú)一失。
未來(lái)汽車服務(wù)也是最人性化。春天春雨落下來(lái)時(shí)候，路滑不好行駛，還要把車淋濕弄臟多麻煩呀！現(xiàn)在不用擔(dān)心了，只要按下“車傘”按鈕，便會(huì)立刻出現(xiàn)一把大傘把車遮住，車身也會(huì)被一層塑料布給包上，絕對(duì)干凈。車?yán)锶吮憧稍趥阆�，欣賞美麗雨景了。夏天，炎熱太陽(yáng)炙烤著大地，車內(nèi)也是悶熱難忍。此時(shí)你只要按一下“空調(diào)預(yù)冷”按鈕，車便提前開(kāi)始制冷，等你進(jìn)去時(shí)候車內(nèi)已經(jīng)是一片涼爽了。此時(shí)再按下“果汁”按鈕，就會(huì)出來(lái)一瓶冰鎮(zhèn)飲料幫你解暑。冬天，寒冷北風(fēng)也不怕了。車內(nèi)不僅有預(yù)熱、熱飲功能，還能實(shí)行座位加熱，讓你屁股下面也暖哄哄。
車開(kāi)時(shí)間長(zhǎng)了一定有點(diǎn)臟了吧，那就按一下“凈化”功能按鈕吧，車身自動(dòng)吸塵、排放功能，便會(huì)把車內(nèi)土塵置換到外面，車內(nèi)又是清新、舒適了。不過(guò)，不要擔(dān)心，這車是吸收太陽(yáng)能、儲(chǔ)存太陽(yáng)能、利用太陽(yáng)能汽車，雖然功能很多，卻不會(huì)排放有害尾氣，絕對(duì)環(huán)保。
怎么樣，你也來(lái)試試我這輛太陽(yáng)能越野賽車吧！
四年級(jí)小學(xué)作文5
今天，我愉快地來(lái)到了作文興趣班。一上課，老師就讓我們做一個(gè)活動(dòng)。老師把活動(dòng)的名字寫在黑板上：取“新名字”。
老師讓我們趴在桌子上一分鐘，想出一個(gè)新名字，然后寫在小紙條上。我也為自己想了一個(gè)新名字，神秘地寫在一張小紙條上：小活潑。最后等老師面試：老師笑著問(wèn)：“你取了什么名字？”我羞澀地說(shuō)：“對(duì)——小——活潑。”老師又問(wèn)：“你為什么取這個(gè)名字？”我說(shuō)：“我活潑好動(dòng)，希望將來(lái)在奧運(yùn)會(huì)上成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員�！彼械膶W(xué)生都給自己起了新的名字，例如，鄧容暉給自己起名叫鄧王龍，希望長(zhǎng)大后成為一個(gè)有用的人才。王仁杰給自己取名王翔，希望長(zhǎng)大后能像鳥一樣飛翔�！�
老師用我們的新名字給我命名，它來(lái)到我面前，我笑著喊道：“我們到了�！薄｜c(diǎn)名結(jié)束后，老師來(lái)評(píng)價(jià)“記憶之星”，看誰(shuí)記住的新名字最多。有個(gè)同學(xué)自告奮勇上講臺(tái)打“記憶之星”，給了七個(gè)新名字。另一個(gè)同學(xué)來(lái)挑戰(zhàn)，給了八個(gè)新名字。然后，勝負(fù)已定。前來(lái)挑戰(zhàn)的同學(xué)獲得了“記憶之星”的美稱。
我們都覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有趣，雖然有點(diǎn)緊張，但是很開(kāi)心。
四年級(jí)小學(xué)作文6
秋天的中旬，我去奶奶家，看到了山村美景。
清晨，我推開(kāi)門，一片夢(mèng)幻的景色呈此刻眼前。微風(fēng)吹過(guò)田地，沉甸甸的稻谷像新嫁的媳婦一樣含羞帶笑，默默不語(yǔ)。
沿著彎彎曲曲的小路走，到了魚塘，小魚們還在睡夢(mèng)中，轉(zhuǎn)頭一看，對(duì)面的山就像是剛睡醒還沒(méi)睜開(kāi)惺忪眼睛的臉，還羞怯的蒙著一層薄薄的面紗。
中午，那座山依然若隱若現(xiàn)，魚兒也醒了，在水中跳躍，好像是在向大家問(wèn)好。一只只小鳥在藍(lán)天中自由自在的翱翔。下午，那座膽怯的山漸漸揭開(kāi)了朦朧的面紗，奶奶慈祥的告訴我：“雖然稻谷還沒(méi)收割，可是已經(jīng)能夠播豆了，這叫播早豆�！蔽异o靜的蹲在田地邊思忖著。
傍晚，沒(méi)有高樓的阻擋，能夠送太陽(yáng)回家，太陽(yáng)慢慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)的逐漸的全落了。
晚上，太陽(yáng)回家了，月兩月來(lái)接班了，星星眨著眼睛聽(tīng)著月亮姐姐講故事，恬靜的夜晚中蕩漾著看門狗的吠聲，是多么美妙�。�
臨走時(shí)，我被這美麗的夜景迷得流連忘返，戀戀不舍。
四年級(jí)小學(xué)作文7
上個(gè)月我媽說(shuō)給我買冰鞋，但是過(guò)了這么久，我媽還是沒(méi)有遵守諾言。今天我媽高興的時(shí)候，我發(fā)起了新的“攻勢(shì)”。
“媽媽！”我笑著迎上去。
“為什么？”
“你是不是忘了什么？”我禮貌地說(shuō)。
“有嗎？沒(méi)有！”媽媽看起來(lái)很困惑。
“你上個(gè)月答應(yīng)給我買冰鞋！”我等不及了。
“哦，怎么了？”母親恍然大悟。
“你今天能帶我去買嗎，親愛(ài)的媽媽，好媽媽？”我扮演一個(gè)滿臉笑容的女人。這個(gè)招數(shù)不行，我就崩潰。
“沒(méi)有！”我媽變了臉�！拔屹I不到！”唉，為了我的寶貝，我要用“殺手”——磨礪人的魔力！
“不不不！親愛(ài)的媽媽，我真的，真的想要冰鞋，請(qǐng)給我買下來(lái)！拜托，我保證好好學(xué)習(xí)，天天向上！在家好好干，好好為你服務(wù)！”我緊緊抓著媽媽的裙子，滿滿的真誠(chéng)。
“行了，行了！買入買入！”我媽受不了我的“連珠炮”，只好同意。
“耶！成交！”我激動(dòng)得跳了起來(lái)。
感謝我今天多嘴！
四年級(jí)小學(xué)作文8
女士們，先生們，我們面前是一個(gè)即將消失的塞斯凱達(dá)斯大瀑布。從前，它滔滔不絕，滔滔不絕。尤其是每年的汛期，大瀑布?xì)鈩?shì)磅礴。每秒鐘有一萬(wàn)立方米的水從幾十米的高度直瀉而下，落到地上就打中了一萬(wàn)朵花，水聲震耳欲聾。這個(gè)天堂的美景一直是我們巴西人和巴拉圭人的驕傲。
然而今天，一直讓我們驕傲的大瀑布，看起來(lái)像是一個(gè)垂死的老人，卻無(wú)奈的低下了頭，傷心的眼淚掉了下來(lái)。為什么，為什么，美麗的瀑布會(huì)消失。這不都是我們的錯(cuò)嗎？為了發(fā)電，我們?cè)诖笃俨忌辖艘粋�(gè)水電站，無(wú)情地浪費(fèi)了它的大量血液，大大減少了它的水源。
親愛(ài)的熱愛(ài)大自然的人們，行動(dòng)吧。世界各地的風(fēng)景不斷被破壞。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們生活的地球。讓我們的塞斯凱達(dá)斯成為我們美好的回憶！
四年級(jí)小學(xué)作文9
阿姨生了個(gè)女兒，胖胖的，可愛(ài)的。阿姨說(shuō)：“姐姐，我姐還沒(méi)名字呢！給你妹妹起個(gè)好聽(tīng)的名字！”想取個(gè)名字不容易。我想都沒(méi)想。我馬上說(shuō)：“紅！還是明明，丁丁……”“真是個(gè)傻孩子。你以為你會(huì)看圖寫字！”我媽媽突然大笑起來(lái)�！耙粋�(gè)人的名字是由兩部分組成的，就像你一樣，姓徐，然后一個(gè)姓杰，就像你父親的姓徐，名叫。一個(gè)人的名字不僅要好聽(tīng)，還要有一定的含義。爸爸媽媽喜歡你的名字，希望你永遠(yuǎn)純潔可愛(ài)�！薄鞍⒁滔霃慕憬隳抢锏玫绞裁�？”我問(wèn)�！跋Ｍ芙】悼鞓�(lè)的成長(zhǎng)！希望她和你一樣聰明，會(huì)讀書�！卑⒁陶f(shuō)。我仔細(xì)想了想，說(shuō)：“這叫張樂(lè)，快樂(lè)的音樂(lè)�！薄奥�(tīng)起來(lái)不錯(cuò)，不過(guò)好像是一個(gè)小男孩的名字�！薄班�，再拿幾個(gè)，把好名字的名字寫在紙上，讓阿姨挑。”
我花了半天時(shí)間查字典和翻書。最后，我在紙上寫了很多好聽(tīng)又有意義的名字。我一個(gè)一個(gè)看，我媽和阿姨都沒(méi)說(shuō)：“這個(gè)名字用普通話聽(tīng)著好聽(tīng)，寧波話聽(tīng)著不好聽(tīng)。”也就是說(shuō)：“這個(gè)名字好，帶的人太多了。”這么多好聽(tīng)的名字，他們總能找出不好的理由。
我從來(lái)沒(méi)想過(guò)給小姐姐起個(gè)名字會(huì)這么難。
四年級(jí)小學(xué)作文10
大人們常說(shuō)小孩子就是無(wú)憂無(wú)慮的，但就是我卻有自我的煩惱。我身材瘦小，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)得簡(jiǎn)直就就是皮包骨頭，可我卻為自我的“苗條”感到驕傲。說(shuō)實(shí)在的，我這身材有人想要還沒(méi)有呢！有一次，我洗完澡，就像蟬蛻了一層薄薄的“殼”一樣，變得像《西游記》里的“孫猴子”了，于就是媽媽便戲稱我為“瘦猴子”。我感到很氣憤，也很煩惱：難道胖比瘦好嗎？那為何還有那么多人要減肥呢？
媽媽見(jiàn)我很瘦，便常常做好多的葷菜——豬肉、牛肉、雞肉、鴨肉等給我吃。我一見(jiàn)肉就煩，就惡心，就往外跑。媽媽一把將我這只“瘦猴子”逮住，硬叫我吃好多葷菜。我勉強(qiáng)吃兩口便不情愿地撂下筷子要“絕食”。媽媽便火冒三丈，氣得臉通紅，手在空中“翱翔”。見(jiàn)此情景，我又乖乖地吃了起來(lái)。
“天��！饒了我這只小小的‘猴子’吧！”何必給我?guī)?lái)如此多的煩惱？讓我自然生長(zhǎng)吧！
四年級(jí)小學(xué)作文11
我叫艾麗達(dá)。這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)，但它給我?guī)?lái)了很多麻煩。
就說(shuō)這個(gè)“易”，從我上二年級(jí)開(kāi)始，就有很多外號(hào)，比如“水”、大能”……有同學(xué)在教室里干脆沖著我喊：“賣礦泉水！賣礦泉水！一小瓶一美元，一大瓶?jī)擅涝�。“這讓人心煩！我是個(gè)好吵架的人，被同學(xué)調(diào)侃后一直以為會(huì)釋懷。想到這，我活了一年又一年。四年級(jí)的時(shí)候，我的外號(hào)并沒(méi)有消失，而是不斷被同學(xué)更新。又冒出了很多新的外號(hào)：“怡麗都”“米琳達(dá)”……我被一個(gè)同學(xué)憤怒地叫成了“噠噠”—— 《虹貓藍(lán)兔七俠傳》里的熊貓。
最可怕的是，這種壞習(xí)慣漸漸的就傳到了班里的女同學(xué)身上。他們經(jīng)常三五一組聚在一起聊我，結(jié)果我的外號(hào)越來(lái)越多。所以，我的煩惱越來(lái)越多。不知道什么原因，突然明白了，做一個(gè)好學(xué)生才是最重要的。善良寬容是一種美德。所以，我現(xiàn)在已經(jīng)不太在乎這些外號(hào)了。但是，每當(dāng)想起自己的經(jīng)歷，還是想勸那些給過(guò)我外號(hào)的同學(xué)：請(qǐng)不要再給我起外號(hào)了！它會(huì)留下多么令人討厭的記憶！
四年級(jí)小學(xué)作文12
今天看了一篇文章，叫《怎樣取珍珠》。在一個(gè)島上，有大珍珠。很多人來(lái)這里殺海鳥。后來(lái)，一個(gè)商人給海鳥喂了很多食物，于是海鳥吐出珍珠，商人成了富翁。
這個(gè)故事告訴我們，在處理一些問(wèn)題時(shí)，人與人之間的思維只有細(xì)微的差異。但是，不同的思維產(chǎn)生的結(jié)果卻大相徑庭。也就是說(shuō)，如果一種方法不行，就用其他方法，換一種方法試試，多種方法繼續(xù)進(jìn)行，直到得到答案，完成任務(wù)。
在一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，人們把蒼蠅和蜜蜂放在兩個(gè)不同的瓶子里。瓶蓋放在黑暗的地方，有一個(gè)可以容納這兩種昆蟲的出口，而瓶底則放在光線較亮的地方。結(jié)果，當(dāng)蒼蠅飛到明亮的.地方時(shí)，它發(fā)現(xiàn)沒(méi)有路了。環(huán)顧四周，它從黑暗的瓶口飛出，而蜜蜂則盲目地奔向明亮的地方，最后精疲力盡。
這個(gè)故事也啟示我們：要虛心，不要鼠目寸光。就像指揮軍隊(duì)一樣，從四面八方包圍敵人是消滅敵人，解決問(wèn)題的最好辦法。所以要多角度多方向的思考，比如蠟燭，一般被譽(yù)為“為了光而奉獻(xiàn)一生”，經(jīng)常被用來(lái)比喻老師。換個(gè)角度想想：“蠟燭是小氣鬼，摸著就掉眼淚”，“浪費(fèi)青春追求一時(shí)的光亮和時(shí)尚的結(jié)果”。（具體示例見(jiàn)第《后退，也是一種選擇》條）
所以要轉(zhuǎn)變思維，可能會(huì)有意想不到的結(jié)果。
四年級(jí)小學(xué)作文13
在我一天天的盼望中，新年最后到了，人們頓時(shí)忙碌起來(lái)。賣煙花爆竹的小攤子也出來(lái)做生意了，大街小巷一片沸騰的景象。
這天晚上，時(shí)不時(shí)會(huì)有幾戶人家把煙花點(diǎn)燃，放上天去；有時(shí)還有幾個(gè)調(diào)皮的小孩也來(lái)湊熱鬧，手里面拿著“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得畢畢剝剝地叫著。各家各戶把燈打開(kāi)，有的人家在看電視；有的人家在吃團(tuán)圓飯；還有的人家在家里開(kāi)家庭演唱會(huì)。天上這就是五顏六色的火花結(jié)成彩，地上這就是萬(wàn)萬(wàn)千千的燈火一片紅。
我和幾個(gè)老同學(xué)也在一齊說(shuō)說(shuō)笑話，講講故事，我的心中頓時(shí)想起了一首詩(shī)：
爆竹聲中一歲除，
春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門萬(wàn)戶曈曈日，
總把新桃換舊符。
這就是啊，在熱鬧的爆竹聲中，送走了難忘的舊歲；多少溫暖的春風(fēng)，給滿面笑容的人們送來(lái)了新年。我們又長(zhǎng)了一歲，家家戶戶敞開(kāi)了門窗，讓大年初一明亮的陽(yáng)光照進(jìn)屋里。
在這爆竹聲中，何嘗不會(huì)夾雜著喧天的鑼鼓、歡快的器樂(lè)，何嘗不會(huì)洋溢著爽朗的笑聲呢？
我又大了一歲，我就應(yīng)更加懂事，媽媽和爸爸在我身上下了那么多功夫，我要好好讀書，長(zhǎng)大后為祖國(guó)爭(zhēng)光，為祖國(guó)出力。十年樹木，百年樹人。我不會(huì)辜負(fù)父母和老師對(duì)我的一片苦心。
四年級(jí)小學(xué)作文14
今天老師說(shuō)可以取個(gè)新名字，我覺(jué)得很奇怪？為什么我們需要一個(gè)新名字？老師說(shuō)可以，我們喜歡取什么名字就取什么名字，然后寫在紙條上。后來(lái)老師宣布了，看我們能記住多少，我們贏了。
這時(shí)，教室靜了下來(lái)，大家都在想，我不能落后啊！所以，我覺(jué)得我平時(shí)很愛(ài)跳來(lái)跳去，是家里的小皇帝，我就帶個(gè)小猴王。我們交給了老師，該點(diǎn)名了。我的心怦怦直跳。老師念巧克力，晴天，克米，高高。當(dāng)老師念邱的時(shí)，辛雨低下了頭。我猜應(yīng)該是他的新名字。老師又念了一句“女殺手”。我們不知道是誰(shuí)。原來(lái)是老師的新名字。終于輪到我了。心跳加快，每秒跳五次。我的臉很厚。老師說(shuō)“孫悟空”，我說(shuō)“來(lái)”。大家都笑了，我偷偷暗笑。
是時(shí)候在比賽中記住新名字了，整個(gè)教室沸騰如沸水。我舉手，老師邀請(qǐng)，我用心想！我說(shuō)了高，巧克力，陽(yáng)光，孫悟空，盈盈，其他的我想不起來(lái)了。我的腦細(xì)胞已經(jīng)在打瞌睡了。老師指著一個(gè)女同學(xué)，我還是想不起來(lái)，最后選擇了放棄。浩浩最好。他說(shuō)了12個(gè)名字，我只好讓步。
今天我很開(kāi)心，我喜歡我的新名字——猴王！它真實(shí)地反映了我的性格，代表了我的思想。
四年級(jí)小學(xué)作文15
周六早上，我和一個(gè)朋友出去購(gòu)物。
走著走著，突然，我們看到一個(gè)年輕人坐在路邊，前面寫著一些話。仔細(xì)觀察，隱約看到他口袋里有個(gè)手機(jī)，穿著整齊干凈。我對(duì)那個(gè)朋友說(shuō)：“你看，那個(gè)人像乞丐嗎？”她說(shuō)：“不！好像是個(gè)有錢人�！蔽矣终f(shuō)：“對(duì)，當(dāng)今社會(huì)就是這樣。很多人白想一些東西�！蔽液臀业呐笥褌兝^續(xù)往前走。當(dāng)我們到商店時(shí)，我們買東西，和朋友一起去玩。中午，我們準(zhǔn)備回家。
走了一會(huì)兒，我們看到那個(gè)“假”乞丐還坐在原地，我對(duì)朋友說(shuō)：“你看，那個(gè)人還坐在那里。好像真的有人給他錢，他晚上就會(huì)坐著。真是討厭鬼！”朋友說(shuō)：“是的�！�
回家后，我把這件事告訴了媽媽。我媽對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了不要做那種人，要做一個(gè)有用的腳踏實(shí)地的人！”
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