有關(guān)描寫(xiě)人物的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)人物的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)人物的作文 篇1
一天，媽媽告訴我，明天要帶我去公園玩，我樂(lè)得直打滾，但是，到了明天，媽媽卻說(shuō)，不帶我去了，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)悴皇钦f(shuō)要帶我去公園么?怎么又不去了呢？媽媽說(shuō)，對(duì)不起我沒(méi)空陪你去公園玩了，太對(duì)不起了.媽媽去上班了，但是我卻不高興，媽媽下班后，就說(shuō)，我們?nèi)ス珗@玩吧？我說(shuō)，好哇好哇，到了公園以后，我才明白，原來(lái)，是我一直錯(cuò)怪了媽媽。我給媽媽道了歉。媽媽卻說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你。公園里充滿了笑聲。
描寫(xiě)人物的作文 篇2
今年七歲，是一個(gè)可愛(ài)的小女孩。
我有一雙大大的眼睛，一眨一眨的像星星。圓圓的臉蛋像蘋(píng)果。烏黑的`頭發(fā)有點(diǎn)卷，所以姐姐經(jīng)常叫我“小卷毛”。
我喜歡寫(xiě)字，常常見(jiàn)紙就寫(xiě)。有一次媽媽帶我和哥哥一起出去玩兒，看見(jiàn)一塊小石頭，我拿起來(lái)就在泥地上寫(xiě)字。不知不覺(jué)就寫(xiě)了三首古詩(shī)，過(guò)路的人看見(jiàn)都夸我是愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
我的理想是當(dāng)一名老師。我會(huì)好好努力，爭(zhēng)取將來(lái)做老師，教孩子們像我一樣愛(ài)學(xué)習(xí)。
描寫(xiě)人物的作文 篇3
我們班的早自習(xí)可以說(shuō)是世界第五大奇觀。有自己玩的，有大聲說(shuō)話的……一秒鐘都沒(méi)安靜過(guò)，和菜市場(chǎng)有一拼。其實(shí)有幾個(gè)看書(shū)的，只不過(guò)在車(chē)煜慶的“河?xùn)|獅吼”下全都放棄了（他是負(fù)責(zé)紀(jì)律的）。不過(guò)只有一個(gè)人過(guò)五關(guān)，斬六將，戰(zhàn)勝了所有干擾，在那旁若無(wú)人地看著書(shū)。他長(zhǎng)著包子臉，戴著一副比臉都大的藍(lán)色方形眼鏡。一看就有學(xué)究氣質(zhì)。相信一定有人會(huì)問(wèn)：“他不會(huì)是個(gè)偽君子，表里不一吧？不，不，不，如果你真這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他不僅不是偽君子，他比任何一個(gè)君子都君子。相信如果你被任何人夸作是書(shū)蟲(chóng)心里都會(huì)暗暗得意的吧，不過(guò)告訴你，人外有人，天外有天，高手有的是，這不，這位山博淵就是——人家是“書(shū)蟲(chóng)王”或者“書(shū)蟲(chóng)父”。不信的話，咱們騎驢看唱本——走著瞧。
“書(shū)蟲(chóng)王”可不是白當(dāng)?shù)摹４笞匀挥袩o(wú)字書(shū)、石頭書(shū)，聽(tīng)著就邪乎。而咱們這書(shū)蟲(chóng)王山博淵更厲害了。簡(jiǎn)直就是中國(guó)文化歷史百科全書(shū)。你問(wèn)他什么，都對(duì)答如流，行云流水�？傊�，就是只有你不會(huì)的，沒(méi)有他不會(huì)的。
山博淵還是個(gè)“識(shí)字大王”。蘇東坡曾寫(xiě)對(duì)聯(lián)一幅：“識(shí)遍天下字，讀盡人間書(shū)。”之后受一老者教導(dǎo)發(fā)奮讀書(shū)。山博淵也有這么一拼，真的差不多識(shí)遍了天下的.字，讀盡了人間的書(shū)。記得《三國(guó)演義》（文言文版）有一段特別難讀，我們一般人看就像看天書(shū)一樣。山博淵這個(gè)語(yǔ)文奇才來(lái)了，他看了一眼，迫不及待地讀了起來(lái)。讀得十分流利，眉飛色舞�？雌饋�(lái)不像“裝腔作勢(shì)”。
剛才說(shuō)的是山博淵的小招，現(xiàn)在說(shuō)的才是書(shū)蟲(chóng)王的大招呢——視旁物如浮云。這第一大招當(dāng)然不是蓋的，我就領(lǐng)教過(guò)，而且被深深打擊了自尊心。我是一個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，每天要收老師留的數(shù)學(xué)作業(yè)，我那組是最難搞定的。我不知被詛咒了多少遍，被氣了多少回，終于到了最后一桌——山博淵那桌。他同桌很快就把數(shù)學(xué)作業(yè)交給了我。關(guān)鍵是這個(gè)磨嘰鬼山博淵，他不但不動(dòng)，而且連動(dòng)的準(zhǔn)備都沒(méi)有。只光顧著看書(shū)�！八欢ㄊ枪室獾摹！蔽倚睦硐搿Ｎ疫@么想肯定是有理由的，他同桌都聽(tīng)見(jiàn)了，為什么他聽(tīng)不見(jiàn)？于是，我準(zhǔn)備等他。三十秒、一分鐘、兩分鐘……他的眼睛始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)面，眼神沒(méi)有一絲空洞，目光聚交在字里行間。他的意識(shí)跌進(jìn)了一個(gè)叫“書(shū)”的山谷。他在浩如煙海的書(shū)籍里，如魚(yú)兒暢游大海，如饑餓的小羊闖入了嫩草地，不錯(cuò)過(guò)一個(gè)字，不放過(guò)一個(gè)詞�！芭�，對(duì)不起，數(shù)學(xué)作業(yè)在這�！�
“哦，好，就這樣吧�！蔽殷H唇不對(duì)馬嘴地答道。
這就是我的好朋友——“書(shū)蟲(chóng)王”山博淵。有他這么個(gè)朋友，我驕傲。
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