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有時(shí)我也想半命題作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的有時(shí)我也想半命題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有時(shí)我也想半命題作文1
看著窗外的小孩子在無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲，歡笑；看著窗外的小鳥自由自在的飛翔，呼朋引伴的賣弄著清脆的歌聲；看著窗外。
我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，沉重地嘆了口氣。眼角不時(shí)瞟到那堆積如山的作業(yè)，習(xí)題，我無(wú)奈的低下頭，操起筆。
自從上初中以來(lái)，我就被死死的捆住了。我不得不丟下昔日的歡笑，拿起那沉重?zé)o比的筆，整日在題海中徘徊；我不得不丟下昔日的自由，背起那沉重?zé)o比的書包，整日在補(bǔ)習(xí)班里呆著。
有時(shí)，我也想放松一下。
我想要丟下一切的負(fù)擔(dān)，擺脫一切的煩惱，在午后陽(yáng)光的沐浴下，捧著一本書，遨游在書的海洋，傾聽書中主人公的心聲，汲取無(wú)窮的知識(shí)。若此時(shí)有暖風(fēng)吹過，那該是多么詩(shī)情畫意的一個(gè)場(chǎng)景啊！那一定會(huì)讓我深深陶醉。
我成天幻想著那美好的一幕幕，可殘酷的現(xiàn)實(shí)還是毫不可憐我，毫無(wú)保留的將我的美夢(mèng)似的支離破碎，體無(wú)完膚。
“寫字就認(rèn)真點(diǎn)兒，別開小差�！蓖蝗�，我被身后的突如其來(lái)的吼聲嚇到了，我整個(gè)身子都抖了一下，我不禁回過頭來(lái)，只見媽媽在門后探出的臉充滿了怒氣，我識(shí)相的快速轉(zhuǎn)過頭，操起筆，不敢表現(xiàn)出有一絲的偷懶。
隨著媽媽的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，無(wú)心寫字的我又再次扔下筆，陷入了無(wú)底的深淵。
要是我也能放松一下，那該多好！我心底美滋滋的想。渴望窗外世界的我多么想跳出去，與小伙伴們一起嬉鬧，追逐；我多么想獨(dú)自一個(gè)躺在綠茵茵的草坪上，呼吸著新鮮的空氣，望著藍(lán)天白云，感受著大自然的美麗與可愛。
有時(shí)，我也想放松一下。無(wú)論是在午夜時(shí)分獨(dú)自一人凝望星空，還是飯后悠閑的與父母談?wù)勑�。我都覺得那就是已是我夢(mèng)寐以求的！
有時(shí)，我真的想放松一下！
有時(shí)我也想半命題作文2
秋天的樹葉撒滿了一地，覆蓋了那普通的馬路，世界頓時(shí)變成了金黃色的海洋。我在葉子堆里，玩耍著，等待著爸爸……
那年我六歲，穿著蕾絲花邊的裙子，在枯葉堆中玩耍著，等待著爸爸來(lái)接我。爸爸在我的生活中如此沉默，他不會(huì)像媽媽那樣用言語(yǔ)表達(dá)自己的愛，但我感受得到他一直在我身邊，愛著我……
我蹲下身，撿起一片又一片的葉子，看見爸爸出現(xiàn)在馬路和盡頭，便把它們藏在了背后。爸爸帶著眼鏡的臉上，如陽(yáng)光燦爛的笑容徘徊著。他大步走到我面前，兩手順勢(shì)將我從地上抱起來(lái)轉(zhuǎn)了個(gè)圈，又像放寶貝似的將我從輕輕放回地上。我沉浸在剛才的轉(zhuǎn)圈中，想求爸爸再玩一次。
“今天在學(xué)校開心嗎？”爸爸打斷了我的思緒，將我輕輕舉起，放在他肩膀上。我緊緊地抓著他的手，點(diǎn)了點(diǎn)頭。看我不再說話，爸爸便大步向家的方向走去。平日里，我一定會(huì)樂得不得了，可我今天什么也沒說，我望著爸爸頭上那幾根顯眼的白發(fā)，不禁覺得有些難受。
“爸爸，你為什么會(huì)長(zhǎng)白發(fā)呀？”
“因?yàn)槔狭搜�！”他笑著，隨意地回答道。
也正是這隨意的一答，令我心一怔。爸爸已經(jīng)老了嗎？一股酸澀在涌上我的心頭，淚花也沖進(jìn)了眼眶。我頓時(shí)不想再被爸爸這么寵愛，我想要給爸爸寵愛。
我慢慢跳下爸爸的肩膀，緊緊拉住他的手。爸爸臉上充滿了疑惑，但是他也拉住了我的手。我將手中剛剛撿到的“寶貝”送到爸爸手里�！八徒o你，爸爸，我愛你！”我笑著對(duì)爸爸說。緊緊地拉住他的手，向前走去。
那雙充滿著愛的手是永遠(yuǎn)不會(huì)松開的！我總是被愛，有時(shí)，我也想愛，拉著爸爸走過風(fēng)風(fēng)雨雨，走過以后的人生歲月……
有時(shí)我也想半命題作文3
書鼓舞了我的智慧和心靈，它們幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)�！郀柣�
當(dāng)緊張的學(xué)習(xí)使我們精神崩潰時(shí)，當(dāng)雜亂的交際和膨脹的信息使我們情感麻木時(shí)，在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)代社會(huì)。
我們?cè)摰侥睦锶ふ乙粔K永恒的凈土來(lái)滌蕩心靈呢？
“問渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)”。歷史的沉淀在詠唱：到書里去吧！
處于人格形成期的青少年，一本好書的意義尤為重大。
《綠山墻的安妮》是露西的成名作，也是她創(chuàng)造的“安妮系列小說”的第一部。這部小說在1908年出版后，引起巨大轟動(dòng)，很快被翻譯成三十多種文字在世界各地出版社發(fā)行，隨后根據(jù)這部小說拍攝的電影、電視劇也一度風(fēng)靡了整個(gè)西方國(guó)家。
“紅頭發(fā)安妮”，也因此成為深受人們喜愛的少女形象。
此書以清新流暢，生動(dòng)幽默的筆觸，講述了女主人公小安妮的純真善良和對(duì)生活的熱愛。
這個(gè)可愛的小女孩雖自幼失去父母，但她天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。
安妮十一歲時(shí)，被生活在綠山墻的馬修和馬瑞拉兩兄妹收養(yǎng)。酷愛想象的安妮自尊自強(qiáng)，刻苦勤奮，深得周圍人的喜愛，漸漸成為綠山墻里的小主人。并為這對(duì)兄妹無(wú)聊的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂趣。
初入綠山墻時(shí)，安妮就被那令人陶醉的景色所吸引。窗外，成片高大的櫻花樹伸展著嫩綠的枝條，將爭(zhēng)芳斗艷的白色花送上窗沿。一簇簇含苞待放的丁香，在空氣中散發(fā)著怡人的香氣，兩旁的蘋果園和櫻樹林花團(tuán)緊簇，如云似霧。
我向往那優(yōu)美的環(huán)境、安逸的生活和樂觀的精神。所以，有時(shí)候，我也想是書中的主人公。
有時(shí)我也想半命題作文4
唯一純白的茉莉花，盛開在琥珀色月牙，就算失去所有愛的力量，我也不曾害怕�！}記
恍然大悟，早已認(rèn)識(shí)，為何在犯錯(cuò)之后才肯相信，錯(cuò)的是自己？他們說這就是人生。也許，我要在自己退縮之后，才會(huì)相信，我應(yīng)該執(zhí)著，不應(yīng)該輕言放棄？可是，我好累。尋夢(mèng)，難道夢(mèng)想真的遙不可及？
我從沒想要放棄。我堅(jiān)信，路在腳下，夢(mèng)想的藍(lán)圖等著我去描繪，所有的挫折都阻擋不了我的前進(jìn)，我就是一只不系之舟，我想乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。
初三的最后階段，我居然茫然，父母的期盼，老師的希冀，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，一切的一切，竟壓的我無(wú)法呼吸。我無(wú)法安然享受在校的最后一段時(shí)光。夏天來(lái)臨，我分明感受到了花繁樹茂，群鳥爭(zhēng)鳴，六月的激情在醞釀，等待著噴薄而出的那一瞬。我卻無(wú)暇欣賞這一切。
有時(shí)，我真想退縮。如果我退縮，我就能與世無(wú)爭(zhēng)，安靜悠然的侍弄花草，聆聽鳥語(yǔ)；如果我退縮，我就可以翱翔在蔚藍(lán)的天空，在白云堆里，和小鳥捉迷藏，不必為沖上九霄而煩惱；如果我退縮，我就能觀滄海無(wú)垠，看草原廣遠(yuǎn)，覓山林樂趣。
但夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，我不能撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯；我不能滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
算了！我不能退縮，我想唱響生命的贊歌，我要對(duì)得起自己的奮斗，我要帶著六月的激情，青春的張揚(yáng)，向著夢(mèng)想，在波瀾壯闊的大海上馳騁，在風(fēng)雨中翱翔！
有時(shí)我也想半命題作文5
以前我一直以為我很堅(jiān)強(qiáng)，即使跌倒了，也要自信地爬起來(lái)，在人生的道路上，我不知跌倒了多少次，但是我仍一次又一次地爬了起來(lái)。在經(jīng)歷了那么多次跌倒和爬起后，我真想說，好累。有時(shí)，我也想放棄。
我想過放棄，但真的可以放棄嗎？放棄就意味著近十幾年來(lái)的不懈努力付諸東流；放棄就意味著媽媽對(duì)我的期望一夕之間蕩然無(wú)存；放棄就意味著那些往日的輝煌變得一文不值。
在小學(xué)我是班上的中上等學(xué)生，數(shù)學(xué)最好，但到了初中后我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)退步了，特別是數(shù)學(xué)，一下子退了幾十名，我有些想放棄。
傍晚，我獨(dú)自一人在公園散步，不時(shí)在想：放棄，我真的應(yīng)該放棄嗎？放棄真的有這么難嗎？如果我放棄了不就意味著我這近四年來(lái)的心血都白費(fèi)了嗎？我要怎么辦，我到底該怎么辦？
“一，一，一二一。一，一，一二一。”正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)聲音傳入了我的耳朵。我抬頭一看，原來(lái)是一位母親正在教自己的孩子學(xué)走路。正當(dāng)我想低頭時(shí)，我被一幅畫面吸引住了：那個(gè)孩子?xùn)|倒西歪的學(xué)著走路，只聽見“撲通”一聲，孩子摔倒了。當(dāng)他的母親想去扶起他時(shí)，這個(gè)小家伙竟然自己站了起來(lái)，還憨然一笑，好像什么事情都沒發(fā)生過似的。
那個(gè)小孩和母親走了，我也又陷入了沉思：連一個(gè)小孩子都有從地上爬起來(lái)的勇氣和信心，難道我做不到嗎？我沉默了。
在這時(shí)我的耳邊不知怎么的，響起了馬克思的一句話：人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，他才能學(xué)會(huì)走路。
于是我想通了，我選擇了不會(huì)放棄，不！是永不放棄！即使跌倒了，也要笑著爬起來(lái)。
有時(shí)我也想半命題作文6
籠中的鳥兒，總是向往廣闊的藍(lán)天：缸中的魚兒，總是向往蔚藍(lán)的大海。而我，也擁有一顆向往廣闊天地的心。
_____題記
“自由，自由，給我自由！”我心中無(wú)力的吶喊著，而眼前是堆積如山的作業(yè)，身后又是各式各樣的輔導(dǎo)班�？粗巴獾幕t柳綠，幾只風(fēng)箏掠過頭頂，空氣中充滿了花香和泥土的氣息，這使我又不禁想起了自由。
又是一天，我被急促的鳥鳴喚醒。起床，穿衣，洗漱一套動(dòng)作井然有序。剛想打開電視，看我期待已久的電視劇，可一張顯目的便利貼吸引了我的注意力：起來(lái)先把剩下的作業(yè)寫完！在完成我給你買下的題！不要看電視，玩電腦！媽媽。我無(wú)助的嘆了口氣，扔下了遙控器，極不情愿的向房間踱去。
“沙沙沙，沙沙沙”筆尖在紙上摩擦的聲音充斥在耳邊。終于，功夫不負(fù)有心人，在我的一番努力之下，在十點(diǎn)前我終于完成了作業(yè)。我伸著懶腰，大步向電視走去�！肮F(xiàn)在沒有什么事情可以阻礙我看電視了！”我心中一陣竊喜，可電視還沒打開，一陣電話鈴，攪亂了我的美夢(mèng)�！罢l(shuí)��？”我不高興的向電話走去�！皩懲曜鳂I(yè)了沒有？沒寫完趕緊寫，寫完了不要看電視，玩電腦�？磿�(huì)書！嘟嘟——”這都什么亂七八糟的？我悶悶不樂的走回房間。
躺在床上，我斜眼看著書，心中一陣煩躁，書中有趣的故事情節(jié)再也不能把我吸引到那個(gè)神秘的王國(guó)了。我爭(zhēng)分奪秒，企盼把它早點(diǎn)看完，經(jīng)歷了一個(gè)多小時(shí)的奮斗，我看完了這本書，我做到沙發(fā)上，心里埋怨星期天也不能休息。忽然我聽到一陣開門聲，我立刻跑回房間裝模作樣的繼續(xù)讀書，媽媽認(rèn)真檢查了一番，這一天才算結(jié)束。
唉，其實(shí)，有時(shí)我也想擁有自由。
有時(shí)我也想半命題作文7
每個(gè)人都喜歡笑，也喜歡看到別人笑。因?yàn)闋N爛的笑可以是自己充滿信心，充滿活力�？梢圆蛔寗e人擔(dān)心，看到別人笑自己也會(huì)很開�？墒请y道我們的生活就只應(yīng)該有笑而不應(yīng)該有哭嗎?不，不是的。
生活里一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事有時(shí)就能夠觸動(dòng)我們的心弦，讓我們想笑，想哭……親戚生病了，看到他們被病痛折磨的樣子心理不好受，覺得他們好可憐想哭，可是為了不讓他們害怕我們不能哭，只能笑;自己有病時(shí)很難受想哭，可是為了不讓家長(zhǎng)，朋友擔(dān)心我們不能哭，只能笑;因?yàn)閯e人的玩笑而戳住自己的痛處時(shí)，為了不讓別人多想我們不能哭，只能笑……我們時(shí)時(shí)刻刻要為別人考慮，所以我們只能讓別人看到我們笑。
那一次考試，覺得發(fā)揮得還不錯(cuò)，可是當(dāng)成績(jī)下來(lái)的時(shí)候我就傻了，一句成績(jī)還不錯(cuò)的自己竟然考了有時(shí)以來(lái)最差的一次分?jǐn)?shù)。老師失望的眼神，同學(xué)驚訝的表情以及回家后家長(zhǎng)的憤怒讓我感到傷心，害怕。自尊心遭受了挫折，以前的努力付之東流，酸甜苦辣涌上心頭。那一刻我真的好想哭，可是當(dāng)朋友過來(lái)安慰的時(shí)候，我只能抬頭向上看。一會(huì)兒之后強(qiáng)顏歡笑地說：“我沒事，這次沒考好還有下次嘛!下次我一定會(huì)考好的�！笨粗笥褞е判牡臉幼幼唛_之后，又想哭了，但是朋友帶著放心的樣子走開之后，又想哭了，但是我不能哭，不能讓他們知道。我只能心酸地笑。
笑多了，也會(huì)累的。有時(shí)候真的好不想笑，感覺好累，有時(shí)候，我真的想放聲大哭一場(chǎng)……
有時(shí)我也想半命題作文8
有時(shí)我也想隱去。隱去，既可得到人們畢生追求的某些事物：逍遙、快活、無(wú)憂無(wú)慮�？梢耘c塵世隔絕，忘卻一切，忘卻所有痛苦，沒有哀傷，沒有后顧之憂，做一個(gè)在世上“不曾存在過”的人，在深林之中，在搖曳的竹林之中，整日“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”、“明月幾時(shí)有，把酒問青天”……
有時(shí)，我也想隱去。游歷于名山大川之間，使心靈與大地共存，去尋找那個(gè)人類追求不到的事物，最終快樂地在一間平凡的小茅屋中死去，安祥、寧?kù)o。沒有人在我身邊哭泣，沒有人在我身后留罵名，沒有人為了爭(zhēng)奪我身后的物品而魚死網(wǎng)破，沒有人為了我而受到傷害。
有時(shí)，我也想隱去。沖破那一層塵世間虛偽的“面紗”，無(wú)慮地指出任何人的成敗。任何人都與我無(wú)關(guān)，我只是隨性而為，享受著世界的每一分芳香，笑看人間風(fēng)云。即使被人說成“怪人”也在所不惜，因?yàn)樗麄兏揪筒涣私膺@樣生活的美好�！皠e人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿……”
有時(shí)，我也想隱去，用自己的感覺去觸碰人世間中一切的一切，用自己手中的那一枝筆，隨性地用方塊字譜畫出一張又一張美麗的畫卷。整日都掛著一張發(fā)自心底的笑臉，毫無(wú)愁思，毫無(wú)酸楚。
有時(shí)，我也想隱去。也許有人會(huì)說，你不可能沖破塵世的“面紗”。塵世的“面紗”實(shí)際上算什么!只要我的思想已經(jīng)穿過了它，那它就早已子虛烏有了!
有時(shí)我也想半命題作文9
我的膽子很小。
聽爸爸說，我小時(shí)候，膽子就小。只要受到一點(diǎn)驚嚇，或是見到生人，就會(huì)“哇哇”的哭個(gè)沒完。對(duì)于這一點(diǎn)，我是堅(jiān)信不疑的，因?yàn)椋恢币詠?lái)，我膽子就小。
我有一個(gè)表哥，他就特別勇敢，遇到什么事，都無(wú)所害怕。當(dāng)時(shí)遇到一只大蟲子，要是換成現(xiàn)在的我，都會(huì)害怕的立馬跑開，更別說六七歲的我了，但六七歲的他，就像一個(gè)沒事人一樣，用手指摸一摸，抓起來(lái)放到我的面前，嚇得我掉頭就跑。
記得是八九歲的時(shí)候，那天，我在表哥家里，我們沒有事情可做，他就提出看一部恐怖片吧！然后回頭看了我一眼說：“如果你不敢的話，我就自己看吧�！碑�(dāng)時(shí)我的斗志就被激發(fā)出來(lái)了，心有余悸的說：“看就看，誰(shuí)怕誰(shuí)��！”他又說：“全程不許跑看，也不許閉住眼哦！”接著，我們就看了那部電影。至今，我回想起那天來(lái)，都恨自己為什么要逞能。那天晚上，我被嚇得都不敢合眼，一但合眼，腦子里便映出電影里的場(chǎng)景，驚出一身冷汗，翻來(lái)覆去，最后做了一個(gè)異�？植赖膲�(mèng)。
一直到現(xiàn)在，我還是不能勇敢起來(lái)。跳大繩時(shí)，我因?yàn)楹ε�，一直不敢往里沖；踢足球時(shí)，我因?yàn)楹ε�，球一飛過來(lái)我就趕緊跑開……
膽小、膽小、膽�。∷罱K變?yōu)榱宋业臒⿶馈Ｓ袝r(shí)，我也想變得勇敢�？纯植离娪安辉俸ε�；遇到蟲子不再有那么大的反應(yīng)；跳大繩時(shí)，不再因?yàn)楹ε卤淮虻蕉优�；踢足球時(shí)，不再因?yàn)楹ε卤磺虼虻蕉荛_……
有時(shí)，我想變得勇敢，不再讓膽小、害怕成為我的煩惱。
有時(shí)，我也想變得勇敢……
有時(shí)我也想半命題作文10
有時(shí)，我也想放棄以前我一直以為我很堅(jiān)強(qiáng)，即使跌倒了，也要自信地爬起來(lái)，在人生的道路上，我不知跌倒了多少次，但是我仍一次又一次地爬了起來(lái)。
在經(jīng)歷了那么多次跌倒和爬起后，我真想說，好累。有時(shí)，我也想放棄。
我想過放棄，但真的可以放棄嗎？放棄就意味著近十幾年來(lái)的不懈努力付諸東流；放棄就意味著媽媽對(duì)我的期望一夕之間蕩然無(wú)存；放棄就意味著那些往日的輝煌變得一文不值。在小學(xué)我是班上的中上等學(xué)生，數(shù)學(xué)最好，但到了初中后我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)退步了，特別是數(shù)學(xué)，一下子退了幾十名，我有些想放棄。
傍晚，我獨(dú)自一人在公園散步，不時(shí)在想：放棄，我真的應(yīng)該放棄嗎？放棄真的有這么難嗎？如果我放棄了不就意味著我這近四年來(lái)的心血都白費(fèi)了嗎？我要怎么辦，我到底該怎么辦？“一，一，一二一。一，一，一二一。”
正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)聲音傳入了我的耳朵。我抬頭一看，原來(lái)是一位母親正在教自己的孩子學(xué)走路阿。
正當(dāng)我想低頭時(shí)，我被一幅畫面吸引住了：那個(gè)孩子?xùn)|倒西歪的學(xué)著走路，只聽見“撲通”一聲，孩子摔倒了。當(dāng)他的母親想去扶起他時(shí)，這個(gè)普通地再普通不過的小生命竟然自己站了起來(lái)，還憨然一笑，好像什么事情都沒發(fā)生過似的。
那個(gè)小孩和母親走了，我也又陷入了沉思：連一個(gè)小孩子都有從地上爬起來(lái)的勇氣和信心，難道我做不到嗎？我沉默了……在這時(shí)我的耳邊不知怎么的，響起了馬克思的`一句話：人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，他才能學(xué)會(huì)走路。于是我想通了，我選擇了不會(huì)放棄，不！是永不放棄！即使跌倒了，也要笑著爬起來(lái)。
有時(shí)我也想半命題作文11
習(xí)慣于一條路走到黑,無(wú)所畏懼；習(xí)慣于勇往直前,一股勁往前沖，愈挫愈奮；習(xí)慣于事事都在人前，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。這是我，又不是我，因?yàn)橛袝r(shí)，我也想放棄。
跑道上，明晃晃的陽(yáng)光直照得我眩暈。每跑一步，呼吸異常困難，喉嚨里似有一團(tuán)燃燒的火焰，灼燒著；腿像掛了十斤鐵，抬不起來(lái)；身體仿佛不屬于我，四肢既不受控制，也沒了感覺，只能聽到雙腳一深一淺踏在跑道上的聲音。那時(shí)，前方很亮，卻看不到終點(diǎn)。我真想放棄。
考場(chǎng)上，試卷上的字密密麻麻，每一道題都在刺激著我的神經(jīng)。心揪成一團(tuán)，腦海中一片空白，沒有思路，不知該從哪下手；筆緊緊握在手里，因緊張焦慮而隱隱發(fā)顫；額頭上的汗珠一粒粒冒出，可是我依舊沒有頭緒。望著卷面答題處的空白，聽著手腕上的秒表滴答滴答作響，猛地，我絕望地趴在桌上。那時(shí)，四周很靜，心里一片黑暗。我又想放棄。
鋼琴班，譜子上一個(gè)個(gè)黑色的音符如同一個(gè)個(gè)小蝌蚪，來(lái)回穿梭變幻，讓我摸不著頭腦。手指在黑白鍵上交錯(cuò)移動(dòng)，不是按錯(cuò)鍵，就是用錯(cuò)指法。一遍又一遍，一遍又一遍地重新練習(xí)，手都麻木了，可奏出的曲子依然平凡，明顯聽得出很多磕磕絆絆，并不悅耳。那時(shí)，時(shí)間很慢，卻一無(wú)所獲。我好想放棄。
還好，跑步時(shí)，伙伴的鼓勵(lì)給我再次往前沖刺的動(dòng)力，讓我不懼前方的光亮；答卷時(shí)，對(duì)手的殺氣給我戰(zhàn)勝困難的信心，讓我不怕心中的黑暗；練琴時(shí)，老師的陪伴給我重頭再來(lái)的勇氣，讓我不畏時(shí)間的流逝。
因此，每一次想放棄的同時(shí)，我都選擇了堅(jiān)持，選擇欣然接受眼下的難堪與不易。因?yàn)槲抑�，所有跋涉，都是為了抵達(dá)； 所有苦難，都是為了成長(zhǎng)。
有時(shí)我也想半命題作文12
天空那樣美麗，是自由的白鴿為她點(diǎn)綴；夜空那樣夢(mèng)幻，是閃亮的繁星為她擺布；大海一望無(wú)際，是潔白的浪花在里面翻滾。自由，使大自然變得更加生機(jī)勃勃，更加多姿多彩！兩排厚厚的書本擺在我的面前，使我難受得不能呼吸�？諝庵袕浡o張壓抑的氣息，把我層層包圍。
抬頭望向窗外，看到小孩在無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，上下蹦跳著，享受著涼爽的縷縷清風(fēng)，感受著夕陽(yáng)的美好�？吹竭@些，我的心情異常沉重。
外面的氣氛輕松愉悅，仿佛沒有沖氣的氣球也能高高飛起。這樣兩種氣氛，只隔著薄薄得一層紗窗。有時(shí)我也想自由！像外面的小孩一樣，不受約束，不受限制，自由自在地玩耍。
小時(shí)候，雖然沒有作業(yè)的約束，但總是被看得嚴(yán)嚴(yán)的，不能干自己想做的事情。奶奶總是跟在后面，這個(gè)不能碰，那個(gè)不讓摸。那些嘮叨的話啊，要是裝在口袋里，出門也要灑一路。那時(shí)的我，心中總盼望著快快長(zhǎng)大，脫離家長(zhǎng)的懷抱。要是在放學(xué)的路上買個(gè)零食沒人管，那該多好。
現(xiàn)在終于長(zhǎng)大了，卻要成長(zhǎng)在巨大的壓力下，每天背著一塊“大石頭”生活。在學(xué)校有老師管著，在家里又要不停地學(xué)習(xí)，讀著永遠(yuǎn)看不完的書。有時(shí)候，我也想自由！
將來(lái)，真正長(zhǎng)成大人了，走向社會(huì)，又是那樣艱辛，道路是那樣曲折。面對(duì)工作，要受別人的約束‘要對(duì)工作負(fù)責(zé)。還是沒有真正自由！有時(shí)候我也想自由！
自由，使世界更加寬廣；自由生活更加美好；自由，是人生更加亮麗！有時(shí)，我也想自由！
有時(shí)我也想半命題作文13
我想……我想……我渴望擁有一雙飛翔的翅膀，我渴望超越曾今那個(gè)最優(yōu)秀的自己，我更渴望無(wú)憂無(wú)慮，努力學(xué)習(xí)，做更好的自己。
——題記
“快睡覺吧！別寫了！”這不，母親的催促聲又在耳畔響起。我不耐煩了：”知道了！知道了！你睡你的吧！”母親沉默了……
聽到母親房間翻來(lái)覆去的聲音，看到母親房間透出的一絲微光，我知道，母親依然沒有睡意，她仍惦記著我。我又”埋頭苦干”了起來(lái)，加快了用筆的速度，很快，我寫完了作業(yè)。夜?jié)u漸深了，月亮掛在天邊，透過窗子，看到了柳條搖動(dòng)，像倔強(qiáng)的娃娃在同母親犟嘴。我又瞅了瞅母親的房間，燈仍亮著，母親仍沒有睡，我知道，如果我不去睡覺，她一定會(huì)默默陪伴著我。
可是，我也不能現(xiàn)在就去睡覺吧！作業(yè)雖說是寫完了，但我還沒有”溫故知新”呢！沒有復(fù)習(xí)舊知識(shí)，沒有預(yù)習(xí)，我還有很多事情要做。我來(lái)不及思索自己接下來(lái)的計(jì)劃，只是速度又加快了幾分。邊預(yù)習(xí)道法，邊催促著母親：”您快睡吧！別等我了！我還要再預(yù)習(xí)會(huì)兒，復(fù)習(xí)會(huì)兒呢！”母親卻說：”我不打擾你，你寫你的吧！我也睡不著，順便看看書�！闭f完，母親翻書的聲音更響了，仿佛是在刻意告訴我：”我是真的睡不著�！�
預(yù)習(xí)完，復(fù)習(xí)完，準(zhǔn)備睡覺了，便熄了燈，母親那頭的燈也隨著我熄燈后滅了。躺在床上，我思緒萬(wàn)千。風(fēng)呼呼地吹著，吹得我打了個(gè)哆嗦。母親聽到了，給我把被子蓋好�？晌倚睦锩靼�，是窗子沒有關(guān)，我躡手躡腳地下了床，關(guān)了窗子，盡量沒發(fā)出聲響。風(fēng)不再吹，夜不再?zèng)�，耳畔有母親的那句關(guān)心，就已經(jīng)很溫暖了。
夜與母親，愛與深夜。在這深夜里，想起了小時(shí)候，母親給我的溫暖家的溫暖，那么溫暖，那么溫暖，好想給你……
有時(shí)我也想半命題作文14
天空那樣美麗，是自由的白鴿為她點(diǎn)綴；夜空那樣夢(mèng)幻，是閃亮的繁星為她擺布；大海一望無(wú)際，是潔白的浪花在里面翻滾。
自由，使大自然變得更加生機(jī)勃勃，更加多姿多彩！兩排厚厚的書本擺在我的面前，使我難受得不能呼吸。空氣中彌漫著緊張壓抑的氣息，把我層層包圍。
抬頭望向窗外，看到小孩在無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，上下蹦跳著，享受著涼爽的縷縷清風(fēng)，感受著夕陽(yáng)的美好。看到這些，我的心情異常沉重。
外面的氣氛輕松愉悅，仿佛沒有沖氣的氣球也能高高飛起。這樣兩種氣氛，只隔著薄薄得一層紗窗。
有時(shí)我也想自由！像外面的小孩一樣，不受約束，不受限制，自由自在地玩耍。小時(shí)候，雖然沒有作業(yè)的約束，但總是被看得嚴(yán)嚴(yán)的，不能干自己想做的事情。
奶奶總是跟在后面，這個(gè)不能碰，那個(gè)不讓摸。那些嘮叨的話啊，要是裝在口袋里，出門也要灑一路。
那時(shí)的我，心中總盼望著快快長(zhǎng)大，脫離家長(zhǎng)的懷抱。要是在放學(xué)的路上買個(gè)零食沒人管，那該多好。
現(xiàn)在終于長(zhǎng)大了，卻要成長(zhǎng)在巨大的壓力下，每天背著一塊“大石頭”生活。在學(xué)校有老師管著，在家里又要不停地學(xué)習(xí)，讀著永遠(yuǎn)看不完的書。
有時(shí)候，我也想自由！將來(lái)，真正長(zhǎng)成大人了，走向社會(huì)，又是那樣艱辛，道路是那樣曲折。面對(duì)工作，要受別人的約束‘要對(duì)工作負(fù)責(zé)。
還是沒有真正自由！有時(shí)候我也想自由！自由，使世界更加寬廣；自由生活更加美好；自由，是人生更加亮麗！有時(shí)，我也想自由。
有時(shí)我也想半命題作文15
每一次遇到困難，我都會(huì)去克服，但有時(shí)些時(shí)候困難的風(fēng)雨經(jīng)不住心靈的遮蔽，于是一個(gè)想法萌發(fā)了——退縮。
母親和老師曾告訴過我：做某一件事情，如遇到困難，總不能退縮，一定要去想辦法克服。我聽了，也去做了。在每次遇到困難時(shí)，我會(huì)執(zhí)著冷靜，如：在做數(shù)學(xué)難題時(shí)，好長(zhǎng)時(shí)間都想不出來(lái)解題方法，但一冷靜，換一種解題思路就ok了。還記得在以前，我和最要好的朋友發(fā)生了極大的沖突，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月，使我的心靈受到很大的傷害。我不甘心，也不情愿就此別過，反過來(lái)一想，說不定有什么誤會(huì)呢？我于是發(fā)了一封求和信，又像往常那樣成了要好的朋友。但直到那些天：
“媽，今天下雪，你可以送我上學(xué)嗎？”“不行的，你自己選擇的路，自己走！”原因是在剛上中學(xué)那兩天，母親為方便讓我選擇住校，在經(jīng)歷兩周住校生活后，我越發(fā)覺得宿舍之亂，晚自習(xí)時(shí)間有些短，有時(shí)寫不起作業(yè)，生怕影響學(xué)習(xí)，我反抗住校，于是做出了一條重大的決定“跑�！保瓉�(lái)本想著讓父母送我上學(xué)，誰(shuí)知他們說：“讓你住校不住校，想讓我們送你，沒門！”我聽后毅然堅(jiān)持當(dāng)時(shí)做的決定，開始自己跑校。
可好景不長(zhǎng)，冬天來(lái)了，天氣天寒地凍，每天上學(xué)時(shí)間6點(diǎn)30，我5點(diǎn)40起床，當(dāng)時(shí)天黑黑的，手凍的直發(fā)僵，晚上六點(diǎn)放學(xué)，那時(shí)天也是黑漆漆的，路上行人多，又不好躲，即使天氣寒冷，我依然一個(gè)人走。
沒過幾天，下雪了。表面上的執(zhí)著變成了虛偽，心里多想讓父母送我呀，但又不得說出來(lái)。我想哭，想選擇退縮，但不能違反當(dāng)時(shí)的決定，只好保持著執(zhí)著，為了不受父母的嘰笑和使他們勞累，我依舊騎車，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨。
有些時(shí)刻，我總有依賴的念頭，但又不得不執(zhí)著，我感到很累！有時(shí)，我也想退縮！
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