高考滿分作文【熱】
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的高考滿分作文，希望對大家有所幫助。
高考滿分作文1
從60后的眼睛里看90后，我對他們有很好的期待，高考作文:他們很陽光很健康。因為不管是六十年代、七十年代，乃至八十年代，這些時代中出生的人們都是經(jīng)歷過一些時代創(chuàng)傷的，在成長的過程中都有一些心理傷痛。但90后的孩子從剛出生開始就擺脫了這些創(chuàng)傷，他們所處的時代環(huán)境，他們所接收的信息都在告訴他們一件事：“我很棒，我的生活是最好的，我的國家是最好的”，所以90后是沒有病態(tài)的，他們很陽光也很健康，20xx高考信息《高考作文:他們很陽光很健康》。
作為一個60后，聽到“我說90后”這個題目，我的第一感覺是比較“暈”。因為這個題目雖平易但比較寬泛，看上去簡單，實際上是一個很有深度空間的題目，是一道比較適合考場的作文。如果讓我完成這樣一篇高考作文來說，這個題目還是有很大的拓展空間，摒棄了從前應試教育下死板的命題思維的，可以結合自己人生閱歷來談，自由發(fā)揮的空間較大。
如果讓90后的孩子寫“我說90后”，就如同六十年代人寫“我說60后”，七十年代人寫“我說70后”一樣，如果想寫得比較有分量，比較有價值，是需要有很深的閱歷，需要很多的生活沉淀在里面。
高考滿分作文2
不完美的孩子，想要一個童年。我曾奢望去看一看游樂場，坐一次云霄飛車；我曾奢望看一看大海，觀一次潮起潮落；我也曾期望手里多一個棒棒糖，領會糖果給我的快樂；也曾期望多一個限量版的奧創(chuàng)，雖然我不知曉啥是奧創(chuàng)，可是同桌告訴我，擁有他，可以擁有一個童年。我只想要一個童年。
不完美的孩子，一直非常完美。母親一直告誡我，要我做一個完美的孩子。她說：你只有一直完美，才可以比別的人更出色。是嗎？我雖然心有疑問，卻沒問出為何。所以我一直被各種補習班包圍，一直被各科習題環(huán)繞，一直拿著滿分的考卷。母親沒問過我累不累，她心中的我一直非常完美�；蛟S我真的非常完美。
不完美的孩子，還是不完美。我以為我可以一直完美，一直拿著滿分的考卷，雖然九十八分沒什么，真的沒什么，我還是第一名。同桌剛剛過及格線而已，我比他多了好多分呢！我看見他母親獎勵他一個吻，真好，原來成績差也可以得到爸爸媽媽的愛。可是母親為何打我？由于我沒考一百分嗎？由于我不再完美了嗎？我真的不懂，大人的世界。
當時光不再飛逝，陽光不再閃耀，雨露不再甘甜，你能否給我一個擁抱？母親。我是一個不完美的孩子，缺少一點點不是由于完美才得到的愛。
高考滿分作文3
天邊的晚霞燒紅了整個天空，倦歸的鳥兒展翼在湛藍的天空中翱翔著。世間萬物都有各自的使命，迷茫的我，靜靜地走在釣魚臺旁的銀杏大道上。
我在銀杏樹林間漫步，一片片像扇子一樣的葉子籠罩著我，靜靜地聞著銀杏樹獨自的芳香，感受著葉的氣息。忽然，一片黃里又泛著綠的銀杏樹葉飄落到了我的肩上，又順著我的身子落到地上。這一點蒼涼牽動了我的心弦，不禁暗暗聯(lián)想到，葉的使命？在這冥冥之中，這片看似渺小的銀杏葉似乎在向我傳遞著什么信息，令我迷茫。
就在這時，一陣寒冷卻帶著一絲暖意的秋風，撲面而來。在我們看來，那千萬微不足道的落葉在空中飄落�？墒牵驮谀且粍x那間，千萬個小生命消失了，她們化成一個個小精靈，在空中翩翩起舞，發(fā)出“沙，沙，沙”的聲音。最終飄落到地上。這仿佛是她們最后的洗禮，曾經(jīng)熱烈奔放，曾經(jīng)生趣盎然，在這一刻也只能化作生命的碎片，這不禁讓我陷入沉思，心中莫名劃過一陣激動與難過，這難道就是葉的使命？突然，我眼前一亮，千萬個小精靈，在地上鋪成一個地毯，與旁邊的圍墻融為一體。圍墻上還有一些復古的壁畫，當真美極了！原來她們用短暫的生命，創(chuàng)造出最美的時界。
世間萬物都有各自的使命，而葉的使命是偉大的！無私的！她們用短暫的一生，創(chuàng)造出最美的世界。用片片葉子的凋落，埋下了一顆顆可愛的果實，為生命的延續(xù)留下了最美好的事物。
高考滿分作文4
隨著一天天地成長，人生的旅途愈來愈艱難，前面的路充滿了荊棘和坎坷。雖然沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，但我們是像但丁那樣“走自身的路”，還是做波蘭的“常問路的人”，或者學習達？芬奇的“努力考慮”別人的話，還是聽從塞納克的警句？看來，只有靠我們自身把握了。
俗話說：自信能給予人無窮的力量。難道不是嗎？我們在做任何一件事之前，都必須充滿自信。無論問題是容易的還是困難的，我們要相信自身的能力，相信自身是比較棒的。這是比較基本的條件之一。海倫凱勒就充滿了自信，雖然她聽不見，說不出，看不到，但她堅信自身能夠創(chuàng)造奇跡。她做了一個雖眼盲心不盲，雖耳聾思想不模糊，雖口啞卻精神不亞于常人的偉人，被世人稱為“20世紀比較偉大的人物”。這是多么崇高的榮譽��！她靠的是什么？便是她那堅定的信念，那份偉大的自信。早年跛腳的鄭豐喜，別人說他不能上學，但他滿懷自信，不僅上了學，還年年拿第一；別人說他騎不了自行車，但他滿懷自信，硬是在體無完膚之后讓自行車成了他的腳；別人說他一輩子都要跛腳，但他滿懷自信，從小就對家人和自身說：我一定要站起來，我還要穿皮鞋。比較終他做到了。他依靠自身驚人的自信，使他這艘汪洋中的小船在大風大浪等災害的攻擊下依然不翻。我們感嘆這些名人真優(yōu)異，優(yōu)異在哪里呢？就在于他們比常人多出的那份自信——他們相信自身。
高考滿分作文5
秋天很美，它的樹葉就是無比動人的。秋天很美，它的樹葉就是五彩繽紛的，我喜歡秋天的樹葉。
瞧，八大關路兩旁的楓葉染紅了整個秋天，放眼望去，似熊熊烈火一般，如隨風飄舞的紅綢帶一般，它們用生命和熱情點亮了整個秋色。那不正就是我們中國人火熱的情感嗎？
楓葉不僅僅就是秋天的象征，也就是秋天的使者。
走在楓林中，一片片楓葉爭先恐后的飄落下來，熱情的告訴人們“秋天來了，秋天來了”。然后再走近一看，落在地上的楓葉緊緊的厚厚的、錯落有致的圍在樹根周圍，讓我情不自禁的想起一句俗語：“落葉歸根”，它們守著樹根慢慢的變成養(yǎng)料，這種無私奉獻的精神值得我們學習。正在我想得入神時，一片火紅火紅的楓葉像蝴蝶似得慢慢悠悠的飄落在樹根旁，我猜想：這小楓葉本想乘坐風伯伯的飛機去遠處旅行，可又舍不得離開大樹媽媽，于就是又拉開降落傘回到大樹媽媽的懷抱吧。
在回家的路上，門口那兩棵蒼翠挺拔的松樹依然就是那么的富有生機，遠看它像一把小綠傘，近看樹葉就像一個個小手掌，可真好玩。松樹葉子四季常青，秋天也就是它最美的季節(jié)，每當我看到到它，我就想起它那頑強的精神，每當我想起它，我渾身就充滿了遇到困難也不服輸?shù)牡木�，此時我愛這堅強無比的松樹。
秋天的樹就是美麗的，在這個無私奉獻的季節(jié)里，秋葉就是最美，它就是大自然的杰作，它最吸引我的就是它的心靈美，我愛秋天的樹葉。
高考滿分作文6
花盛開一季，詩香四季。
家里是沒有讀萬卷書的，因此常跑去圖書館，在那里仰俯縈回。乃至有時候，只求聞一聞那詩香。
書香中揉進了千萬種韻致。遙知不是雪，為有暗香來。王安石輕一點多筆梅香;書《茶經(jīng)》者乃茶圣也，陸羽又泡了一壺茶香;《千金方》搶救勝于千金小姐，《本草綱目》錄草藥齊全，孫思邀和李時珍留到詩香中淺淺的藥香;人生自古誰無死，抽取赤心照汗青，文天祥襟一袖忠誠愛國的浩然之氣，也是詩香所寬容的啊。
時興之風總是會吹遠，凡俗之氣亦讓人生惡，可詩香卻不容易變淺，始終洋溢著期盼真心實意的人的心間。近百年、千年之后的世人，仍然可以相擁那不霉變的詩香。
熏一衣書香，大家依然可以清晰地辨別出香遠益清的晨纖百;藥物充斥著尺寸藥房，但真真正正使我們覺得親近的，或是角落恬靜的實木柜，木蝴蝶這三個行楷書法總是會令我笑容與思索;任長霞的感人事跡令大家感動，詩香中亦有她的身影啊
風過，詩香盈溢，那里邊不但有幸福佳人，亦有君子之風，也有讓人惋惜的遺恨。走紅席卷，有些人想理葬詩香，他不懂書香，在明珠勢力眼前，他失嗅了。因此詩香中還隱約參雜了一絲焦躁的氣場，提示大家別忘記。
相擁詩香，大家會存留一點孔孟之禮、莊老之逸;相擁詩香，大家會多一絲真心實意，少一些發(fā)麻;擁飽詩香，大家會添一分客觀與智謀，少一分以偏概全和愚昧。
風來紙書香。
高考滿分作文7
兩個家庭兩個孩子，從小這兩孩子就是好朋友好哥們兒，一起玩一起學習，可偏偏這兩個孩子的家長的眼光就是那么那么狹隘，兩個家長攀比心里越來越強烈。(暫且，叫他們A家長和B家長)這不又到期末考試了，這次A同學考了100分，B同學考了55分。
A家長就對A說孩子這次你考了100真是太好了獎勵你一個吻，B家長一看B考了55分本來好好的一看人家A居然考了100就對B說你看看人家A考了100我知道你考不了100可是起碼你也要考60呀，你看看你才考了55分真給我丟臉，話還沒完全傳到耳朵里就聽見“啪”一聲，再看8B臉上瞬間多了個紅紅的手掌印。從此，A暗暗竊喜、B陌陌奮斗，終于有迎來了第二次考試，這一次A同學考了98分、B同學考了61分。
A家長看了看A的成績有瞧了瞧B的成績，一句話都沒說就給A一個響亮的的耳光，A委屈的兩眼含淚想要解釋什么，可是A家長轉身就走了，連個解釋的機會都不給。B家長看了看B的成績，對B說孩子這次你能進步我真的很為你驕傲就給B一個吻的獎勵。之后A和B都感覺不可思議，就一起回憶從上次到這次考試的變化，先考慮了自身的變化問題(此處省略)然后，考慮兩位數(shù)家長的問題。
他們倆想家長為了自己的初衷都是好的但是，我們要堅決維護捍衛(wèi)我們自己的成果，不能總是以為別人家的孩子才是最棒的，那當初還為什么要生下我們?
高考滿分作文8
豐富即材料豐富，形象豐滿，意境深遠。
材料豐富，是指內容豐富，這應當包括閱讀積累、生活積累、審美積累等多個方面。平時積累多、考場上自會取之不盡用之不竭。這樣，高考作文內容往往會呈現(xiàn)一種豐富的狀態(tài)。議論性說明性文章的.，材料豐富就是旁征博引，理論引證、事實例子、類比事例、數(shù)字資料等等都比較多而確切有力。形象豐滿主要是指記敘性文章（包括散文、故事和小小說等），形象豐滿或是人物形象肖像、心理、語言、行動等描寫比較齊全，人物豐滿生動；或是敘事具體完整，情節(jié)曲折有致；或是細節(jié)描寫細致逼真，有點有面。意境深遠主要是針對散文、詩歌、小說等文學體裁的，意境深遠就是意與境融合得很好，或是景物與抒情結合，情景交融；或是象征隱喻，含意幽遠，或是詩情畫意，言有盡而意無窮。
如河北一考生的《到底是相信自己還是相信別人呢？》，作者思路開闊以法拉第發(fā)現(xiàn)電磁波、哥白尼的日心說、唐太宗的貞觀之治、齊桓公的戰(zhàn)勝于朝廷，以及我國的四化建設等等為依據(jù)，材料豐富，說服力強，又具有時代特色，末段具有鼓舞性。海南一考生的《作家們的故事》文章用作家們多姿多彩的故事，對幸福的豐富內涵進行了淋漓盡致的詮釋。材料豐富典型，且沒有堆砌之感，詳略有致，敘議結合，文采涌動，是本文突出的特征。
高考滿分作文9
青春的每個日子，都是內容不同的一本書，風格迥異的一幅畫。我們是書中的主角、畫面的中心。而此后，青春的故事就像抽屜里的那本日記，裝滿微笑與哭泣。
詩人說：“只要友情的綠葉不凋落，青春就常留在我們身邊�！闭且驗橛辛饲啻旱呐笥眩攀刮覀兠刻於紩芫�。難忘以前那些有著共同思緒的朋友，我們曾一同祈禱：愿世界的每個角落都充滿陽光；我們曾坐在臺階上面對藍天共同規(guī)劃我們的未來。昨天已不在重要，重要的是我們要抓住今天，把握現(xiàn)在，才是明智的選擇。難忘那些昔日的對手，我們常常會為一個問題爭論得面紅耳赤，會為誰考第一而暗中較勁。他們曾給我?guī)聿簧贌⿶�，也帶來過不少快樂。隨著年齡的增長，讓敵意如過眼煙云，伸出彼此的手，握緊令人羨慕的韶華與純真。
青春猶如朝陽噴薄在東方，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍天。
青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯懦，進取壓倒茍安。青春是汗水在揮灑，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在噴涌，讓我們齊呼：“青春萬歲！”
高考滿分作文10
我叫安小蕾，安小朵是我的雙胞胎....我們都有一張的臉龐，可，我和她不一樣....
她才華出眾，能歌善舞，門門拿A。和誰的關系都很好，老師也很她。
而我，不過是她的綠葉罷了，小小的我，襯托的她。我甘愿，因為，她一直是我的榜樣，我要等我有一天，能夠追上她！
姐姐其實人很好，很體貼。9歲的時候，我剛剛做好薔薇花，想用花瓶插上看看怎么樣？因為花瓶離我隔的很遠，我一使勁，把桌布拉掉了...花瓶也就這么掉下去了，花也一點點的灑落...我嚎啕大哭，因為我好怕，怕挨罵。這時，姐姐剛從學�；貋�，“小蕾，你怎么了？還好吧？有沒有傷到？”姐姐關切的問。聽到姐姐的話，我更傷心了，哭得更厲害了..心想：姐姐好好喔！姐姐看著我說“待會就說是我弄碎的！”她堅定的話語，使我的心下來。我呆呆的說“真的嗎？”姐姐笑了一下，說“嗯！”此時此刻，我真的覺得姐姐笑得好漂亮噢，就想天使一樣....
回來了，“誰弄的？”我害怕了，靜靜的，不說話。媽媽直視我說“是不是你干的？”姐姐站在我面前說“是我弄的�！眿寢屨f“怎么搞的？”姐姐說“做花，想用花瓶試試看，把花插在里面，看好不好看”....媽媽說“你和我進房談�！敝蟮氖�，我就不知道了。
姐姐，你一直是我心中的那個天使...因為有你才會有我...我！�。∧闶俏易類鄣挠H人。
高考滿分作文11
有時我總覺得自己的靈魂有毒氣和鬼氣，我極憎惡它，想擺脫，而不能。有多少人知道自己，不讓眼前虛偽的能力，掩視真實的自己。我曾以為自己了不起，但是在那一次我才真正知道自己與了不起這字眼是人生中最遙遠的路程。
在我上初二時的一個暑假，我來到曾是我老師的三姑家補課。她人性格很象我，親切，好客，細心。但細心這一點我真沒。三姑弄了點飯菜邊吃邊聊，當我說到我是一班之長時，不自覺的感到自豪，三姑問到我的成績時，我總說在班上的其他同學的成績也不好，但自己也很開心，滿意。
二天，三姑帶來了一個小弟回來補課，好象叫張鵬他樣子看起來很呆，也很拘束，總想個木頭一樣站著，喚了幾回才坐下來。三姑開始給我門們補課，開始三姑想試我的能力，就給我發(fā)一張六年級的英語試卷，我心想：三姑你太低估我了。我拿起筆就做題。當然，那小弟沒我快。三姑一檢查，發(fā)現(xiàn)我十道錯了九，但是三姑沒當眾揭發(fā)我，而那小弟竟然全對。我頓時感到很尷尬，很失敗，很后悔，一個初中生做一個六年級的題目，都十對一。
晚飯后，我站在陽臺上苦思。三姑走過來說：你知道自己了嗎？個人，并不是因為自己的學位高，就回比你學位低的人聰明，學的多。如果一個人能夠了解到自己的短處和不足，再做到學有恒心學有成，就一定會成為一個了不起的人。
高考滿分作文12
煩惱就像生活中的一個障礙，關鍵的是看自己怎樣正確地對待它；煩惱就像一朵枯涸的花，靠的是點點滴滴的水；煩惱就像短暫的陰云，需要的是溫暖陽光的普照。
我經(jīng)常犯錯惹父母生氣，但我真不是故意的。每次犯錯過后，我總反省我做錯了，可過后我還會這樣。所以我很茫然，根本不知道自己到底在做什么、說什么。我覺得我像一個傀儡，像被人控制著。我經(jīng)常被我父母誤會，他們總在沒弄清楚真相時，就一昧的斷定一件事。在這個家庭里，我感到自己好累、好累。
在學校里也一樣，不知道怎樣和同學相處，常常會怕說錯話把同學給惹怒了。我害怕同時也討厭同學與同學之間鬧得不愉快。我明白同學之間是免不了矛盾的，但我看著他們互相吵鬧心里真的很難受。我也很想幫他們從歸于好，但不知道該怎么辦。到最后，我也被牽連進他們的“戰(zhàn)爭”。他們很霸道地說：你如果跟他們在一起你是我們的“敵人”。那時我總覺得我好無助。
我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿了歡聲笑語，里面有目標，有理想，有快樂，也有煩惱。只有這樣經(jīng)歷風雨的我們才能真正成長。
高考滿分作文13
我看到一幅美景。那是在我早晨跑步的時候。田間小道的兩旁，觸目是蒼翠，滿眼是蔥蘢，小麥、大蒜、洋蔥都拼足了勁競爭著生長。在生長中競爭，在競爭中生長，一幅和諧的競爭生長圖景，一派欣欣向榮的景象。一行楊樹，蔥郁繁茂，宛若一道綠色的長城。它們一個向南側身，那么另一個就向北側身，都在努力地尋找著自己的發(fā)展空間。就連大樹下的小樹，也努力地側著身子生長。它們也在進行著生存的競爭，它們都找到了自己的發(fā)展空間。一幅多么和諧的生長競爭圖景，大自然因此充滿活力，大自然因此而美麗。
我看到一幅美景。成群的鴿子飛落在收割后的田野上，它們悠閑地漫步、覓食。有時它們會發(fā)出咕咕的叫聲，那是在呼喚它的同伴，找到了有更多可食之物的地方。無疑，它們每個都想吃到更多的食物，但是它們之間沒有你爭我斗。爭的是在地上尋找，而不是別個口中之物。它們也在競爭，它們在友好地競爭。美麗的鴿群在藍天碧野間飛翔，一幅多么美麗的圖景。
我看到一幅美景。那是兩千多年前的趙國，廉頗負荊請罪，由藺相如的門人領著來到了藺相如的府上。廉頗見到藺相如，叩首便拜，藺相如趕忙扶起廉頗，請廉頗上座，將相交談甚歡。他們之間有競爭，但為了國家的利益，他們不計較個人的恩怨和地位的高低，然后才有趙國的興盛。廉藺交歡，千古傳為美談。競爭必須有美好的人情蘊含其中，才能使競爭者各施才智，共同創(chuàng)造偉大的功業(yè)。
高考滿分作文14
身尚存，心不死；
個性如巖石，精神是紅日。
席幕容如是說：每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。是的，每個人的人生之路與未來之路是靠著如巖石般的個性不得不挺過來的。
個性如巖石，成就個人價值。
余秋雨先生曾評價他說：因為太有才，太響亮，所以引得同時代的人有點尷尬，有些狼狽。
他正是蘇軾。
遭遇了“烏臺詩案”，他仍堅強，面對權貴打壓，他仍不低頭；面對人生的起起伏伏，各種不測，各種磨難，他仍用他的堅韌給世人做出了最好的榜樣。
正是他有著如巖石般的個性，所以無論生活給予他什么，他仍傲然屹立，留給后人仍是他不朽的詩作，為古代文學史中涂抹了最濃厚的一筆，實現(xiàn)了他的人生價值。
個性如巖石，所以陶淵明毅然離開了官場，過上了“采菊東籬下，悠然見南山”的云淡風輕的生活；正是因為個性如巖石，所以文天祥才有了“巨心一片磁針石”的鏗鏘誓言；正是因為個性如巖石，所以才有了蘇武持旄節(jié)定格在歷史的畫卷。
個性如巖石，笑著活下去。
高考滿分作文15
每個人都有自己的理想，有的人想當士兵，保家衛(wèi)國;有的人想當老師，教書育人;有的人想當醫(yī)生，救死扶傷;而我就想當一名作家。
小時候每當我看完一本好書，我就在幼小的心靈里深深地埋下一顆理想的種子將來一定要當一名作家，寫出比這些好書更好的書。也是從那時起，我開始為我的理想而奮斗。
我知道當作家一定要具備良好的品質，因此我從小就養(yǎng)成樸素的作風，盡管我是個比較愛漂亮、愛面子的男生，家里的條件也還不錯，可是我從來不過分的打扮我自己，不讓自己顯得浮夸，盡量堅持和同學們保持一樣，簡單、整潔就好。
我知道當作家一定要有很高的寫作水平，因此我從小學二年級就開始學習寫日記，三年級的時候就開始堅持寫作文，差不多每天都要寫一篇四百字以上的作文，直到現(xiàn)在我已經(jīng)寫了很多作文了。
為了提高我的寫作水平，我還養(yǎng)成了閱讀的習慣，閱讀了不少好書。我的閱讀范圍相對于同學來說是比較廣泛的，像詩歌、散文、小說、優(yōu)秀作文等我都喜歡讀，而且在暑假里我已經(jīng)讀完了我國的四大名著，還有關于魯迅先生的故事我想我讀的書已經(jīng)不少了，但這并不足夠，我還會堅持去讀更多的書。
也許我的理想是難以實現(xiàn)的，但我絕不會因為它難就放棄，也決不會為這個理想所付出的一切感到后悔，因為在努力實現(xiàn)理想的過程中，我已經(jīng)得到了很多很多，而且，我深信：“有志者，事竟成�！�
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