【精選】讀書(shū)的作文600字集合7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的讀書(shū)的作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的作文600字 篇1
高爾基告訴我們“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。通過(guò)讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)增加見(jiàn)識(shí)，讓我們變得明理又具有良好的素養(yǎng)。而與父母親一起讀書(shū)還可以讓我收獲到更多。
這個(gè)“十一”假期，我與媽媽一起閱讀了《孩子，你慢慢來(lái)》，與爸爸一起閱讀了《朝花夕拾》。爸爸媽媽說(shuō)，這次與我共同讀書(shū)，仿佛讓他們又回到了屬于他們的讀書(shū)時(shí)代，爸爸媽媽讀書(shū)時(shí)可認(rèn)真了，不停的在書(shū)上寫寫劃劃作筆記，還不時(shí)的小聲念出聲來(lái)。如果看到一段比較有感觸的文字，我們都要停下來(lái)一起討論一翻，這樣的討論能讓我們得到共同的進(jìn)步，也增進(jìn)了我們的關(guān)系。看著他們讀書(shū)的認(rèn)真模樣，我都忘記他們是平時(shí)對(duì)我嚴(yán)厲的父母親，感覺(jué)他們真成了我的同學(xué)一樣。
媽媽說(shuō)，她要努力向《孩子，你慢慢來(lái)》里的媽媽學(xué)習(xí)，真正的愛(ài)孩子，不急不躁，守候著她的小蝸牛慢慢的成長(zhǎng)。爸爸平時(shí)可極少讀這類書(shū)，他是看到我的同學(xué)的爸爸對(duì)孩子的事情和班級(jí)的事情都那么認(rèn)真，才下定決心與我一同讀書(shū)的。
這兩本書(shū)都是通過(guò)寫普通平凡的事情來(lái)告訴我們一些生活和做人的道理，與父母一起讀書(shū)的過(guò)程中，我們竟然不約而同的發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)的許多矛盾和爭(zhēng)吵都是自己做得不夠好，不夠冷靜，沒(méi)有換位思考和替對(duì)方做想。
我非常感謝老師給我們布置的這項(xiàng)假期作業(yè)，不但讓我收獲到了知識(shí)，還讓我收獲到了更多的家庭親情。通過(guò)假期里讀過(guò)兩本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)媽媽都沒(méi)有原來(lái)愛(ài)嘮叨了，爸爸也沒(méi)有之前專橫了。我也暗暗發(fā)誓，以后一起要多體諒父母，盡量做好自己的事情，少讓父母操心，這幾天，媽媽爸爸都夸我懂事了一些。
讀書(shū)的作文600字 篇2
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。這句話深深印在我的腦中。因?yàn)槭撬屛艺业搅艘淮蠊P“財(cái)富”。
記得在我上幼兒園時(shí)，媽媽經(jīng)常給我買一些兒童類的書(shū)看。讓我增長(zhǎng)知識(shí)，為上小學(xué)好打好基礎(chǔ)。每當(dāng)老師提出一些小問(wèn)題時(shí)，我?guī)缀醵寄芑卮鸪鰜?lái)，還招來(lái)了不少同學(xué)羨慕的眼光。
慢慢地我長(zhǎng)大了，步入了小學(xué)的校門。讀一年級(jí)時(shí)，爸爸便給我買了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。（小學(xué)版式）《小學(xué)好生連環(huán)畫(huà)》……在爸爸的耐心指導(dǎo)下，我幼小的心靈和作者產(chǎn)生了共鳴：猶如老虎捕殺獵物的快感；猶如蜂蝶飛過(guò)花叢；又象泉水流過(guò)山谷的溫暖。
一次，由同學(xué)介紹，我對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》產(chǎn)生了濃厚的興趣。那天放學(xué)，我跑到新華書(shū)店找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。問(wèn)清了它的價(jià)格，便回家央求媽媽給我買書(shū)。媽媽說(shuō)：“期末考試快到了，你只顧著看這些閑書(shū)，會(huì)影響學(xué)習(xí)的。等你考出好成績(jī)，我再給你買�！蔽曳瘩g說(shuō)：“媽媽，《十萬(wàn)個(gè)為什么》中的一些知識(shí)我很想知道，象火車為什么在軌道上行駛？兔子的眼睛為什么會(huì)發(fā)紅？……我都很想知道”�？蓩寢寛�(jiān)決不同意。我只好抓緊時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)。最后，我以97。5分的好成績(jī)高居榜首。媽媽這才松口，讓我把《十萬(wàn)個(gè)為什么》搬回了家。此后，每天都可以看到我心愛(ài)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我心里比吃了蜜還甜。
在一本本書(shū)的熏陶下，我成為了老師的好學(xué)生；爸爸媽媽的好孩子；社會(huì)里，眾人眼中的好少年。這一切都離不開(kāi)書(shū)對(duì)我的幫助。
人們都說(shuō)：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。同學(xué)們，我們要多讀書(shū)、多看書(shū)才能吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，體會(huì)到書(shū)中的樂(lè)趣。
讀書(shū)的作文600字 篇3
點(diǎn)起一豆?fàn)T火，溫一壺綠茶，在輕盈的茶葉中翻飛時(shí)，捧起一本書(shū)，品味著字里行間的書(shū)香。
小時(shí)的我對(duì)讀書(shū)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，可媽媽是一位愛(ài)書(shū)之人。每當(dāng)我玩樂(lè)完回家后，媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：出去玩，不如在家好好讀書(shū)。。。。。。直到那一天，我遇見(jiàn)了它——《徐志摩詩(shī)集》。因?yàn)橛兴�，我�?duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣，慢慢地愛(ài)上了詩(shī)集從此就有了一顆愛(ài)詩(shī)的心�！扒那牡奈易吡�，正如我悄悄的來(lái)，我揮揮衣袖，不帶走一片云彩�！蔽逸p輕地翻開(kāi)了扉頁(yè)，這溫柔般的文字，鮮活的思想，動(dòng)人的情感正注入我的心田。
在它的字里行間中，我了解到了她夢(mèng)中的少女可望而不可即，讀出了他內(nèi)心的思念，寂寞和傷感。對(duì)此，我還品讀過(guò)大量的古代詩(shī)集，從中我體會(huì)到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情懷，陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自在，白居易“座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕”的傷感，王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的迷戀。品味書(shū)中的`香氣，讓自己心曠神怡。
在這成長(zhǎng)的路上，我對(duì)現(xiàn)狀并沒(méi)有感到有一絲絲的滿足。于是，我開(kāi)始選擇一些有影響力的文學(xué)作品，細(xì)細(xì)地品味，體會(huì)它的內(nèi)涵所在。
我愛(ài)曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，愛(ài)那嬌小的林黛玉。因?yàn)樗浪羌娜嘶h下，所以只好用犀利的話語(yǔ)來(lái)掩飾自己內(nèi)心的軟弱，見(jiàn)自己深深地掩藏。每每想起大觀園，便想起她那揪心的淚。她愛(ài)過(guò)也恨過(guò)，快樂(lè)過(guò)也傷心過(guò)。正因如此，她的人生才會(huì)一波三折，才會(huì)有酸甜苦辣。品味書(shū)中林黛玉的一生，你會(huì)有許多不同的感受，你會(huì)對(duì)人們口中的林黛玉有所改觀。
人生需體驗(yàn)，書(shū)香需品味，品味書(shū)中的香氣，與作者進(jìn)行更深一層的思想交流。品味書(shū)香，可以感受到春天那風(fēng)乎舞云的愜意，可以感受到夏天那滂沱大雨后的一絲清涼，可以感受到秋天那落葉紛飛的凄涼，可以感受到冬天那雪花飄零的壯闊。
一壺綠茶，一縷書(shū)香，在如豆的燭火下，茶香繚繞，書(shū)香浸染。。。。。。
讀書(shū)的作文600字 篇4
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)：“生活沒(méi)有書(shū)籍，就像失去了陽(yáng)光。智慧沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀�！鄙驎�(shū)而精彩，生活因書(shū)而充實(shí)。
書(shū)如一杯咖啡，會(huì)品者說(shuō)它是香濃的，不會(huì)品者說(shuō)它是苦淡的。同是一杯咖啡，結(jié)果卻不同。正如“心境不同，結(jié)果不同”。
讀書(shū)亦如品咖啡，細(xì)品者品出的是香濃，囫圇吞棗者品出的只是一份苦淡�？垂湃俗x書(shū)，搖頭晃腦，一副享受之樣；再看今人讀書(shū)，一副厭惡樣，有口無(wú)心。
其實(shí)，讀書(shū)是苦與樂(lè)的交響曲，有苦必有甜。作文
囫圇吞棗者說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)艱苦的，是乏味的。它束縛樂(lè)我們的自由，使人感到吃力……”
細(xì)品者說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)快樂(lè)的，它讓你取得好成績(jī)，面對(duì)父母的笑臉，外人的夸獎(jiǎng)，同學(xué)們羨慕的目光，心里像吃了蜜一樣甜。它更會(huì)使你開(kāi)闊視野，了解更多的知識(shí)……”作文
我說(shuō)：“讀書(shū)是苦與樂(lè)的交響曲！首先說(shuō)苦：放棄了那美好的童年生活，整日趴在書(shū)上，視力急劇下降。其次是樂(lè)：曾經(jīng)有這么一句話：‘一切快樂(lè)來(lái)源于艱苦的勞動(dòng)’。艱苦的背后總是快樂(lè)，整日趴在書(shū)上，自然有好處。一，讀書(shū)使人明智；二，讀書(shū)使我們明白做人的道理；三，因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯，所以我們需要它……”總而言之，讀書(shū)的好處是說(shuō)不完的。
然而當(dāng)今社會(huì)，竟有許多人彎曲了對(duì)讀書(shū)的栓釋。本是一份享受，一份快樂(lè)，卻逐漸演變成對(duì)父母，對(duì)老師的不解，怨恨。而我卻認(rèn)為：“我讀書(shū)，我快樂(lè)！”
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！蹦蔷妥屛覀円黄鹑テ肺赌欠菹銤獍桑∪プ鲆粋�(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！
讀書(shū)的作文600字 篇5
《愛(ài)的教育》中《巴杜亞的愛(ài)國(guó)少年(每月故事)》寫得是一個(gè)真實(shí)的故事。一艘法蘭西的輪船從西班牙的巴塞羅那起航，這艘輪船上有一個(gè)衣衫襤褸的少年，他已經(jīng)兩年沒(méi)吃過(guò)一頓飽飯了，衣服也破舊的不成樣子了。有三個(gè)人追問(wèn)他的身世，他們很同情他，一半出于酒后起興，一半出于同情，把一些錢給了他，另幾個(gè)聽(tīng)見(jiàn)他故事的女人故作大方，把錢“叮叮咚咚”地扔在桌上說(shuō)：“給你�！蹦巧倌甑玫藉X后，回到床鋪拉下床幔，冰著的臉上第一次出現(xiàn)了歡喜的笑容，他盤算著：這些錢可以買些好吃的，一飽兩年來(lái)的饑餓，再為自己買一件衣裳，還可以給一些錢給父母，可以使他們對(duì)自己和善些。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這可是一筆財(cái)產(chǎn)!可是，那三個(gè)游客邊喝酒邊聊天，他們說(shuō)起了意大利，一個(gè)說(shuō)意大利火車條件不好，一個(gè)說(shuō)旅館不好，他們?cè)秸勗狡饎�，�?jiǎn)直把意大利說(shuō)成一無(wú)是處了!“愚昧的國(guó)民!”“齷齪的國(guó)民!”“強(qiáng)——”第三個(gè)剛要說(shuō)強(qiáng)盜，錢就像冰雹般地打在他們的頭上和肩上，噼哩叭啦地滾落在桌子和地板上，三人大怒，暴跳如雷，抬頭看時(shí)，又有一大把錢打在他們的臉上，“拿回去!”少年從床幔后探出頭，輕蔑地說(shuō)“你們污染我的祖國(guó)，我不要你們的錢!”區(qū)區(qū)幾句話就能體現(xiàn)出少年的愛(ài)國(guó)之情!他明明餓兩年了，衣衫襤褸，還因?yàn)閯e人侮辱了他的祖國(guó)就將一筆財(cái)產(chǎn)拋棄了!對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，這是很難做到的，但這個(gè)巴杜亞少年他愛(ài)國(guó)，他才能做出這種堅(jiān)強(qiáng)的決定!他愛(ài)國(guó)，他拋棄了美食的誘惑;他愛(ài)國(guó)，他拋棄了新衣的誘惑;他愛(ài)國(guó)，他拋棄了那份長(zhǎng)久未得的溫暖!
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他愛(ài)國(guó)的精神!做一個(gè)愛(ài)中華民族的中國(guó)人!
讀書(shū)的作文600字 篇6
讀書(shū)和讀書(shū)方法有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，就像人類和水一樣，人類離不開(kāi)水，水也需要人類的倍加珍惜；好書(shū)有千千萬(wàn)，有如滿天的繁星、不計(jì)其數(shù)，讀書(shū)的方法也有萬(wàn)萬(wàn)千，像五彩的云朵、千差萬(wàn)別，但好的讀書(shū)方法卻不易得，想掌握好的讀書(shū)方法卻像海底撈針，難上加難！我今天要和大家分享一下我的讀書(shū)秘籍。
首先，你要有好的讀書(shū)心態(tài)，最基本的是要認(rèn)識(shí)書(shū)，認(rèn)識(shí)書(shū)充其量就是了解書(shū)，知道好書(shū)的作用和功效，人們常說(shuō)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯、是沙漠中的泉水、寒冬里的火爐，這就是好書(shū)的神奇功效，是知識(shí)的海洋、創(chuàng)造的源泉、精神的家園，敢問(wèn)哪位名人是不讀書(shū)的？
其次，你要有正確的閱讀習(xí)慣，拿到一本書(shū)后，我一般是這么開(kāi)始我的閱讀之旅的，先看目錄，了解這本書(shū)的章節(jié)、標(biāo)題、頁(yè)數(shù)，然后像放電影一樣，快速瀏覽書(shū)中的插圖、信手翻到的那頁(yè)主要內(nèi)容，通過(guò)這兩個(gè)步驟初步判斷這本書(shū)是不是“我的菜”；接下來(lái)，就要通過(guò)速讀大致了解整本書(shū)的主要內(nèi)容、故事的情節(jié)和結(jié)局；然后再精讀，認(rèn)認(rèn)真真閱讀一遍；最后，再回過(guò)頭來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)回味那些沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò)或格外精彩的段落。讀完一本書(shū)之后，腦子里應(yīng)該能重現(xiàn)那本書(shū)的情景，這可真像與書(shū)中主角的隔空對(duì)話呀！
掌握了好的讀書(shū)方法，讓我們?nèi)缁⑻硪�、快馬加鞭馳騁在知識(shí)的海洋，面朝大海、出暖花開(kāi)；缺少好的讀書(shū)方法就像沒(méi)有槳的小船飄蕩在茫茫大海，心無(wú)所念、充滿絕望，讀了也是一知半解。上面就是我的讀書(shū)秘籍，按我的方法去你一定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)吧，當(dāng)你讀完一本書(shū)，一定會(huì)有一種莫名的成就感油然而生，如果真是這樣，那就要恭喜你成功了，祝你閱讀快樂(lè)！（五年級(jí)2班盧鵬宇）
讀書(shū)的作文600字 篇7
“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”
這是林海音《竊讀記》里記錄的國(guó)文老師說(shuō)的話。是啊，書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)，成為我們最親近的“朋友”，書(shū)，引領(lǐng)我們走進(jìn)浩瀚的知識(shí)海洋，增長(zhǎng)我們的智慧。我自認(rèn)為自己是愛(ài)讀書(shū)的人。今天我就跟你們講講我讀《馬小跳系列——忠誠(chéng)的流浪狗》的經(jīng)歷吧！
這本書(shū)是我上四年級(jí)時(shí)，媽媽給我買的，她給我買了五本《馬小跳》系列的書(shū)，但是這一本書(shū)，給我留下的印象最深刻。
這本《忠誠(chéng)的流浪狗》最初吸引我的是它的封面。封面上有一個(gè)狗的雕像，雕像周圍有幾只小狗，它們都仰著頭看著雕像，神情哀傷，臉上還掛著晶瑩的淚珠。我想，他們?yōu)槭裁匆�？為什么�?huì)有狗的雕像？難道這只雕像狗有著不平常的經(jīng)歷？……一連串的問(wèn)題在我的腦海中蹦出來(lái)。于是，我決定打開(kāi)書(shū)一看究竟。剛看了第一頁(yè)我便被故事深深地吸引了。
當(dāng)我看到感動(dòng)的情節(jié)時(shí)，我會(huì)跟著人物淚落如珠；看到高興、開(kāi)心的情節(jié)時(shí)，我歡聲大笑。
有時(shí)我看書(shū)太入迷，媽媽叫我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。有一天晚上，我正看到精彩部分，媽媽催我睡覺(jué)，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽臉帶慍色走進(jìn)房間，“……我都叫你好幾遍了你都不應(yīng)一聲，明天你還要不要上學(xué)？……”說(shuō)著一把搶過(guò)我的書(shū)，讓我乖乖睡覺(jué)。我吐了吐舌頭，只好聽(tīng)令，誰(shuí)叫她是我媽呢！睡覺(jué)的時(shí)候我的腦子里還想著這個(gè)情節(jié)，之后才慢慢睡著。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的時(shí)間，我終于把這本書(shū)看完了。合上書(shū)本，我抬頭看向窗外，天是那么地湛藍(lán)，云朵是那么地輕悠，我咽了一口唾沫，好像是要把所有的智慧都吞下去。
……
我酷愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)如喝茶，開(kāi)始喝時(shí)，味道有點(diǎn)苦，慢慢地有些甜，喝完了，那份甘甜總讓人不斷去回味，這就是讀書(shū)。書(shū)如友，書(shū)似家，書(shū)像一位上知天文，下知地理，才學(xué)淵博的老師，它帶領(lǐng)我們?nèi)ブR(shí)的海洋遨游，它讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略人生的真諦。
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