有關(guān)三年級(jí)滿(mǎn)分作文匯總八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)滿(mǎn)分作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)滿(mǎn)分作文 篇1
今天是我的生日。我邀請(qǐng)了二位同學(xué)，一個(gè)是沈倩如，另一個(gè)是彭子琪。一大早，我就起床了，刷好牙，洗好臉，擦好手，換好衣服，穿好鞋，梳好頭發(fā)，去吃早餐。吃完早餐，回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)已經(jīng)在大門(mén)口等我了。媽媽打開(kāi)兩扇門(mén)，我們就跑進(jìn)了我房間。沈倩茹送書(shū)，彭子琪送本子。我開(kāi)心地接過(guò)禮物并說(shuō)了“謝謝”。
我說(shuō)：“我們玩買(mǎi)東西怎么樣？”她們說(shuō)：“好！”我們先拍出一些玩具和文具，輪流當(dāng)買(mǎi)賣(mài)人。
一下子就到中午了。我們吃完飯，沈倩茹去讀書(shū)了，我們睡覺(jué)。睡完覺(jué)，我們繼續(xù)玩。沒(méi)想到，彭子琪的媽媽來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：“我們要去鄉(xiāng)下，不能去吃你的生日蛋糕了�！蔽艺f(shuō)：“知道了，阿姨�！�
過(guò)了一會(huì)兒，沈倩茹回來(lái)了。我、同學(xué)、媽媽手上拿著一個(gè)蛋糕盒，里面是蛋糕，媽媽開(kāi)車(chē)去牛排館。我們吃完牛排和蛋糕，玩了一下電腦，接著玩起了滑滑梯。在里面，碰到同學(xué)汪雨強(qiáng)。我和沈倩茹跟他展開(kāi)了戰(zhàn)斗。最終，我們贏了。
回家后，我想：過(guò)生日真好。
三年級(jí)滿(mǎn)分作文 篇2
有人把母愛(ài)比作玫瑰，供人們欣賞。我把父愛(ài)比作一枝茉莉，在角落散發(fā)出迷人的芳香……
我的父親是一名體育教師，他對(duì)學(xué)生很?chē)?yán)厲，對(duì)我也很?chē)?yán)厲。記得有一次，我自己寫(xiě)了一篇作文，用上了許多好詞佳句，因此這篇作文得到了老師和母親的贊賞，我懷著一顆美滋滋的心把這篇作文交給了父親，我本以為父親會(huì)夸獎(jiǎng)我，可是我錯(cuò)了，父親并沒(méi)有看作文，只是告訴我：“紫軒，你寫(xiě)的字糟糕極了！”這一句話(huà)就像給我潑了一盆冷水一樣，我心里難過(guò)極了，只好拿著作文失望的離開(kāi)了。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，在一次整理抽屜的時(shí)候，突然看到了這篇作文，我想起父親對(duì)我說(shuō)的話(huà)，一遍又一遍的交織在我的耳際，霎那間，我明白了，父親原來(lái)是為了我，是讓我明白沒(méi)有最好，只有更好，這是一種愛(ài)，一種無(wú)聲的愛(ài)，一種嚴(yán)厲的愛(ài)，我懂得了：父愛(ài)如山。
三年級(jí)滿(mǎn)分作文 篇3
人們常說(shuō)：“母愛(ài)似海，父愛(ài)如山�！卑职�，您就是我生命中的大山，我非常感謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，可是有時(shí)候您也給我?guī)?lái)一些煩惱，今天我想把這些心里話(huà)給您說(shuō)說(shuō)。
爸爸您不是常說(shuō)：自己的事情自己做�？墒怯幸惶�，您坐在電腦前上網(wǎng)，突然，您就說(shuō)：“小杰，幫我把我的襪子拿過(guò)來(lái)�！蔽覄偤迷谙胍黄魑脑趺磳�(xiě)。我說(shuō)：“您自己去拿吧，我正在寫(xiě)作文呢，別打斷我的思路好不好�！卑职终f(shuō)：“幫我拿一下，有什么要緊�！蔽艺f(shuō)：“爸爸，您不是常說(shuō)自己的事情自己做嗎?”您知道說(shuō)不過(guò)我，只好叫媽媽去拿了。我希望爸爸把教育我的話(huà)自己先做到。
可能天下所有父母都有一個(gè)習(xí)慣，那就是愛(ài)嘮叨。您也不例外，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，您要嘮叨;吃飯時(shí)，您要嘮叨;看電視時(shí)，您也要嘮叨。記得有一回，我正在看一本書(shū)，您來(lái)了：“眼睛不要離書(shū)這么近!坐直了!”我正看到精彩片段，可是您仍沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)著：“你難道不要眼睛了嗎?還不快坐直，戴眼鏡很麻煩的······”我按住耳朵偷偷地看著您，您的嘴巴還在不停地動(dòng)著······我知道這些嘮叨都是滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)，但是還是請(qǐng)求爸爸您以后教導(dǎo)我時(shí)簡(jiǎn)潔一些。
不管怎樣，我還是最?lèi)?ài)你的——爸爸。
三年級(jí)滿(mǎn)分作文 篇4
也許做學(xué)生的心情都差不多吧，上學(xué)時(shí)盼著放假，而一旦放了假，又懷念起上學(xué)的日子，懷念和同學(xué)們?cè)谝黄鹕险n、玩耍的美好時(shí)光！因此，暑期開(kāi)始后，在購(gòu)買(mǎi)課外讀物時(shí)，我首先挑中了《三年級(jí)的博客》，讓它帶著我一起返回三年級(jí)，回味那以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)，一個(gè)似曾相識(shí)而又不太一樣的三年級(jí)生活展現(xiàn)在我的眼前。書(shū)中描寫(xiě)的一些發(fā)生在課堂和課外的趣事，有很多竟然和我在學(xué)校時(shí)的經(jīng)歷有著驚人的相似之處。
比如，在“鮮花朵朵開(kāi)”這一節(jié)里，講述的是同學(xué)們?cè)诮處煿?jié)來(lái)臨之際，爭(zhēng)相給班主任買(mǎi)送鮮花，結(jié)果老師收不下，導(dǎo)致整個(gè)班里鮮花“泛濫成災(zāi)”，讓個(gè)別對(duì)鮮花過(guò)敏的同學(xué)吃了不少苦頭，無(wú)奈之余，班主任只好讓同學(xué)把各自送的花帶回家替他養(yǎng)著。這讓我回想起去年教師節(jié)時(shí)，我們班同學(xué)也紛紛給班主任送鮮花的場(chǎng)景。不過(guò)和書(shū)中不同的是，有些同學(xué)送的是香氣撲鼻的鮮花，有些同學(xué)送的是光彩靚麗的塑料花。我們的班主任同樣也收不下那么多的花，但對(duì)于花的處理，與書(shū)中的班主任相比，我覺(jué)得我們的班主任做的更好。他把所有的花都放在自己的辦公桌上，和其他老師一起慢慢地欣賞，細(xì)細(xì)地品味來(lái)自學(xué)生們對(duì)他的真情和敬意。
還有一點(diǎn)，我覺(jué)得我們班的同學(xué)比書(shū)中的學(xué)生在送花上更有“創(chuàng)意”，我們有很多同學(xué)送給老師的是塑料花，雖然是假花，但在班主任那里保留的`時(shí)間卻很長(zhǎng)，這樣一來(lái)，老師批改作業(yè)累的時(shí)候，就可以抬頭觀賞觀賞“鮮花”，既能養(yǎng)眼睛又能緩解疲勞，還能時(shí)刻想起我們這些天真調(diào)皮的學(xué)生。
象這樣令我回味無(wú)窮的趣事還有很多，都在我的腦海里刻下了深深的印記。如今，我雖然已經(jīng)告別了三年級(jí)，但三年級(jí)學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣都屬于我美麗的童年，不知道這段快樂(lè)的時(shí)光還能持續(xù)多久呢？
三年級(jí)滿(mǎn)分作文 篇5
我的臉是瓜子臉的，一雙曈曈有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，一說(shuō)話(huà)就露出兩排潔白的牙齒。我的頭發(fā)長(zhǎng)得又黑又密，很光滑。我的臉像兩個(gè)荷包蛋，有兩個(gè)小酒窩，我的眼睛很大，很像元宵和珍珠，我的眉毛彎彎的，只要我的眼睛骨碌碌地一轉(zhuǎn)，就知道有一個(gè)詭計(jì)在我的腦子里冒出了。
我有一雙靈巧的手，畫(huà)畫(huà)、洗衣都難不到我。我喜歡畫(huà)畫(huà)，之所以喜歡畫(huà)畫(huà)，是因?yàn)楫?huà)畫(huà)給我?guī)?lái)歡樂(lè)。每當(dāng)我被人欺負(fù)了，我會(huì)把欺負(fù)我的人畫(huà)得像老鼠一樣小，把自己畫(huà)成老虎那莫大，畫(huà)成我要吃掉他的樣子。我的愛(ài)好很多如同天上的繁星那樣多：拉小提琴、聽(tīng)歌、看書(shū)，等等。就拿書(shū)來(lái)說(shuō)吧！我家的房間只能用一個(gè)字來(lái)形容那就是“亂”，不是因?yàn)橥婢叨�，也不是因�(yàn)橐路K，那就是書(shū)太多了。一不小心一翻，就會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)尋找了很久的書(shū)。我看書(shū)可算是專(zhuān)心致志，怎么也驚動(dòng)不了我。
總而言之，這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)、精靈古怪的女孩。
三年級(jí)滿(mǎn)分作文 篇6
大人們有的認(rèn)為小孩子是天真爛漫的，有的認(rèn)為小孩子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，還有的認(rèn)為小孩子是開(kāi)開(kāi)心心的，但我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲矣X(jué)得我們小孩子也有自己的煩惱。
早上我睡眼朦朧地剛起了床，媽媽催促著：“快一點(diǎn)！快一點(diǎn)！作文班要上課了，還在拖拖拉拉的，等會(huì)要遲到了！”我聽(tīng)了，馬上三下五除二地整理好東西去上作文課了。
講實(shí)話(huà)其實(shí)我并不想去上作文課，可媽媽沒(méi)跟我商量也沒(méi)經(jīng)我同意，硬是強(qiáng)迫我去的，本來(lái)還想在家看幾本好看的書(shū)，卻被作文課把計(jì)劃泡湯了，而且媽媽還把我的周末被課程排得滿(mǎn)滿(mǎn)的了，除了晚上，其它時(shí)候沒(méi)有一點(diǎn)玩的時(shí)間。也不能悠閑地看看書(shū)，看看電視，玩玩象棋，更沒(méi)時(shí)間去戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。天天做了這個(gè)作業(yè)，做那個(gè)作業(yè)，還不可以休息，就算可以休息也只能休息一會(huì)兒。有時(shí)作業(yè)不僅難寫(xiě)，而且也有很多，搞得每天的睡眠不足，有時(shí)寫(xiě)著寫(xiě)著就趴在桌子上睡著了，就算是放假也只有晚上能看一會(huì)書(shū)，其它時(shí)候什么也玩不了，真的很煩惱。
小朋友們，你們知道了我的煩惱，我猜你們肯定也有，你也說(shuō)一說(shuō)吧！
三年級(jí)滿(mǎn)分作文 篇7
像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，媽媽?zhuān)鷮?duì)我的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身邊。可是，我更想要一片自由的天空，讓我在更廣闊的天地里盡情翱翔！媽媽?zhuān)?qǐng)給我自由！
媽媽?zhuān)�記得嗎？記得有一次，我絞盡腦汁終于把全部作業(yè)都做完了，正想看會(huì)兒電視休息休息，才剛打開(kāi)電視，您那“河?xùn)|獅吼”般的聲音就傳來(lái)了——“欣欣！作業(yè)做完了嗎？做完了趕緊看課外書(shū)去！趕緊把電視關(guān)了，天天看電視，將來(lái)怎么考大學(xué)�。俊蔽覈@了口氣，不情愿地把電視關(guān)上，緩緩地挪動(dòng)身子，向書(shū)房走去……
媽媽?zhuān)欠襁�記得？一個(gè)星期天的早上，我想跟你去沃爾瑪，您很爽快地答應(yīng)了�？墒牵鲩T(mén)的時(shí)候，您卻說(shuō)：“欣欣，你還是不要去了吧，如果路上遇到什么危險(xiǎn)，我可不放心啊！你還是呆在家里復(fù)習(xí)功課吧！”我的心頓時(shí)跌落谷底，一個(gè)人待在家里，聽(tīng)鬧鐘滴滴答答的響聲，看時(shí)間一秒一秒地逝去，窗外不時(shí)傳來(lái)小伙伴們的歡聲笑語(yǔ)，而我自己，感覺(jué)就像一只被囚禁的找不到出口的小鳥(niǎo)……
媽媽?zhuān)偸乔О闳f(wàn)般地對(duì)我好。您對(duì)我的好，對(duì)我的愛(ài)我此生難以回報(bào)。但是，您能給我一點(diǎn)自由，給我更廣闊的天空，讓我展翅飛翔嗎？
三年級(jí)滿(mǎn)分作文 篇8
書(shū)，這個(gè)字我們并不陌生。媽媽常說(shuō)：“書(shū)是一位老師，教會(huì)我們很多知識(shí)；書(shū)是一把火，照亮了我們的世界�！睍�(shū)也是我最忠實(shí)的朋友。
以前我并不愛(ài)看書(shū)，只知道買(mǎi)書(shū)，不知道看書(shū)，書(shū)上落了一層厚厚的灰，我都不會(huì)動(dòng)一下。寫(xiě)作文時(shí)，我絞盡腦汁也寫(xiě)不出來(lái)。
老師說(shuō)：“只有大量廣泛閱讀，才能提高作文水平�！�
暑假我讀了《論語(yǔ)》這本書(shū)，其中我知道“溫故而知新”的意思，懂得了“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”這句話(huà)的含義是要做一個(gè)心胸寬廣的人，不要斤斤計(jì)較，學(xué)會(huì)包容。
現(xiàn)在書(shū)成了我的好朋友，媽媽專(zhuān)門(mén)為我準(zhǔn)備了一個(gè)書(shū)架，上面擺放著一排整整齊齊的書(shū)。記得有一次，吃過(guò)晚飯，我就在房間看書(shū)。我選了一本書(shū)，書(shū)中有很多小故事。我開(kāi)始“吃”了起來(lái)，在故事中漫步，故事像一塊磁石一樣吸引著我，如癡如醉。不知不覺(jué)已經(jīng)深夜了，我還是沉浸在故事中，直到媽媽喊我，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)十二點(diǎn)多鐘了。
讀書(shū)真好啊！書(shū)可以把你帶到一個(gè)歡樂(lè)世界，我從中受到了無(wú)窮的樂(lè)趣，書(shū)給了我知識(shí)和力量！
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