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寫(xiě)什么的作文

寫(xiě)事篇作文

時(shí)間:2022-09-16 14:34:16 寫(xiě)什么的作文 我要投稿

【精選】寫(xiě)事篇作文集錦8篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的寫(xiě)事篇作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】寫(xiě)事篇作文集錦8篇

寫(xiě)事篇作文 篇1

  一天,我和好伙伴在外面瘋玩了一個(gè)下午,手上身上都是泥巴。一回到家,我看見(jiàn)媽媽已經(jīng)燒好了一桌飯菜,就直奔餐桌拿起筷子就開(kāi)始吃,把飯前洗手忘得一干二凈。媽媽看見(jiàn)了,連忙大喊一聲:“愷愷,過(guò)來(lái)!”我嚇了一跳,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來(lái)到媽媽身邊!澳銊偛磐浭裁戳!”

  “我我……忘記洗手了!蔽抑е嵛岬幕卮鸬馈!拔腋阏f(shuō)了多少遍了!飯前要洗手!以后不洗手那天就不準(zhǔn)吃飯!”媽媽開(kāi)始了暴風(fēng)驟雨般的批評(píng),我的“金豆豆”一滴一滴地落了下來(lái)。媽媽那時(shí)的眼神是嚴(yán)厲的,但又帶有著對(duì)我的期待與關(guān)心。原來(lái),這也是母愛(ài)!

  母親的眼神總是給我激勵(lì)的。

  多少次,我拿著鮮紅的榮譽(yù)證書(shū),遞到母親面前;多少次,我滿懷遺憾,和媽媽談?wù)撌〉慕逃?xùn);多少次,我想要放棄,向媽媽訴苦……媽媽的眼神永遠(yuǎn)都是那樣,成功時(shí)給我?guī)?lái)贊賞,失敗時(shí)給我?guī)?lái)安慰,想要放棄時(shí)給我?guī)?lái)前進(jìn)的動(dòng)力。難忘一次次,媽媽在我身旁,同我一起向目標(biāo)努力;難忘一次次,考試考砸后媽媽的安慰和為我總結(jié)教訓(xùn);難忘在我進(jìn)退兩難時(shí),媽媽始終支持著我,激勵(lì)著我,鞭策著我……原來(lái),媽媽的所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都包含著母愛(ài)!

  母愛(ài)是世間最偉大的力量。感謝媽媽?zhuān)銓?duì)我的悉心培養(yǎng);感謝媽媽?zhuān)隳鞘冀K回蕩在我耳旁的諄諄教誨;感謝媽媽?zhuān)愕哪笎?ài)使我溫暖,使我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng),伴隨著我不斷長(zhǎng)大。您既是一位“慈母”,又是一位“嚴(yán)母”,更是一位“圣母”!

寫(xiě)事篇作文 篇2

  我一直被一個(gè)問(wèn)題困擾著:我做的究竟是不是夢(mèng)?我的夢(mèng)是不是真的?你們可能會(huì)回答:“那只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的夢(mèng)!比欢銈儾⒉恢,我的夢(mèng)是個(gè)又奇妙又奇怪的夢(mèng),我想向你們描述一下我的夢(mèng)……

  在大過(guò)年的一個(gè)夜晚十二點(diǎn)鐘,我提著東西去親爸親媽家拜年,可是我不知道路怎么走,我想起了夢(mèng)里去親爸親媽家的路,于是我照著夢(mèng)里的路走了起來(lái),結(jié)果我還真的找到了。我走了進(jìn)去,只見(jiàn)這里的任何地方都是按我夢(mèng)里一一擺放好的:門(mén)外有許多小狗大狗,對(duì)著我狂叫,我按夢(mèng)里拿了根樹(shù)枝,果然不叫了。

寫(xiě)事篇作文 篇3

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,發(fā)生過(guò)許許多多不可思議的事,而有一件事至今令我難以忘懷。

  記得那時(shí)我還在上一年級(jí),放學(xué)回家的時(shí)候,老師告訴我們下個(gè)星期五要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),而且這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)要帶著自己的父母一起參加。

  回到家,吃晚飯的時(shí)候,我把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢層X(jué)得很新奇,因?yàn)檫@是他們第一次參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),而且也是我的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì),所以這對(duì)我們來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。媽媽算了一下日期,還有十天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了。于是,媽媽說(shuō)這十天要合理飲食,她負(fù)責(zé)制訂這十天的營(yíng)養(yǎng)食譜,爸爸說(shuō):“我也要為運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備,我去買(mǎi)親子運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋,再買(mǎi)一些運(yùn)動(dòng)器材!倍,我們還為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)想了一個(gè)口號(hào)——“一切為了運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

  于是,為了證明自己,我們每天早睡早起,一家三口出門(mén)鍛煉身體,跑步,跳繩,蛙跳,隔壁鄰居家的爺爺每天都會(huì)在家門(mén)口晨練,看到我們正在跑步,很驚訝地問(wèn)我們今天怎么起的這么早,我就告訴他,我們要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  日子一天天過(guò)去了,終于,我們迎來(lái)了激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這天,我們整理好著裝,帶著照相機(jī),早早地就向著學(xué)校出發(fā)了。來(lái)到學(xué)校,我看到班上的同學(xué)們,家長(zhǎng),還有老師都已經(jīng)在操場(chǎng)上做好了準(zhǔn)備。老師跟我們講解了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽規(guī)則,誰(shuí)做的越快越好,誰(shuí)就是勝利者,首先是學(xué)生直接的較量,其次就是每組家庭之間的比賽。于是,每個(gè)人都蓄勢(shì)待發(fā)。

  做好熱身活動(dòng)之后,運(yùn)動(dòng)會(huì)就拉開(kāi)了序幕。我們比賽的項(xiàng)目有跳繩,短跑,拍籃球等等,懷著緊張又激動(dòng)的心情,每位同學(xué)都使出渾身解數(shù),我也不甘示弱,經(jīng)過(guò)一番角逐,我得了班上的第一名,爸爸媽媽在一旁為我加油,喝彩。我長(zhǎng)吁一口氣,喝了一口水,這十天的鍛煉沒(méi)有白費(fèi)。媽媽在旁邊拿著照相機(jī),給我記錄了每一次比賽的精彩瞬間。

  接下來(lái)就是親子游戲比賽了,這里主要考驗(yàn)的是家庭成員之間的默契和配合程度。爸爸媽媽都已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備,第一關(guān)是“抬小豬”,就是爸爸媽媽將我們抬起來(lái),誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)誰(shuí)就贏。緊接著,又到了第二關(guān),第三關(guān),終于,我們家得了第一名,我們心里無(wú)比開(kāi)心。

  這是我參加的第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),我覺(jué)得非常難忘!

寫(xiě)事篇作文 篇4

  那一天是我一生以來(lái)最快樂(lè)的一天。在鮮艷的隊(duì)旗下,我舉起拳頭,莊嚴(yán)宣誓。我成了一名少先隊(duì)員,而且是我班第一批入隊(duì)的隊(duì)員之一。

  那天,我班被選上少先隊(duì)員的同學(xué),一同排起一條“長(zhǎng)龍”來(lái)到操場(chǎng),在艷麗的隊(duì)旗下,我們的身子站得筆直,眼睛看著隊(duì)旗。過(guò)了幾分鐘,操場(chǎng)上響起“少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌”......唱完之后,十幾個(gè)身穿紅色禮服的大哥哥大姐姐手拿紅領(lǐng)巾向我們走來(lái)。

  當(dāng)一位大哥哥來(lái)到我面前時(shí),我心里高興得不知怎樣形容。哥哥微笑著走到我面前,用他那白胖的手把紅領(lǐng)巾戴在我的脖子上,我的心無(wú)比激動(dòng)。

  后來(lái),我們輪流上臺(tái)宣誓,我小心翼翼地走上臺(tái),驕傲地說(shuō):“我成為少先隊(duì)員之后,一定會(huì)好好學(xué)習(xí),樂(lè)于助人,一定會(huì)為我們一(1)班爭(zhēng)光!”嘩,全體師生都說(shuō)我講得好,那時(shí),我的臉有些發(fā)紅......

  放學(xué)的時(shí)候,我看著胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,用手把它取下來(lái),頓時(shí)愛(ài)不釋手。我心里充滿了喜悅。這一天既是快樂(lè)的又是難忘的,它就像一盞指路燈,照亮了我前進(jìn)的路。

寫(xiě)事篇作文 篇5

  今天,在陽(yáng)光明媚的天氣下媽媽準(zhǔn)備帶我去楠溪江燒烤。興致勃勃的我坐在媽媽的車(chē)上興奮不已。媽媽帶我來(lái)到楠溪江后,我突然想到一句廣告詞:“這里山好,水好,人也好!蔽野堰@想法告訴媽媽后她立即說(shuō)道:“但燒烤更好吃!薄芭,真的嗎?”我很好奇地問(wèn),媽媽說(shuō):“馬上就會(huì)知道!

  我們把事先準(zhǔn)備的食材放在架子上就可以了!疤贸粤恕睗M臉油漬,手拿著色、香、味俱全的烤香腸,一直贊不絕口地表?yè)P(yáng)這香腸的我,幸福地說(shuō)著。我們倆把原先的食材吃的一干二凈,一個(gè)不剩。吃飽了當(dāng)然得有飯后活動(dòng),所以我準(zhǔn)備下水抓魚(yú)。剛剛下水就冷到刺骨,不過(guò)馬上就適應(yīng)了,我用竹竿把小魚(yú)向角落趕去!耙!”我拿起裝著小魚(yú)的杯子向媽媽看去。過(guò)了一會(huì),媽媽說(shuō)要回家,于是我們收拾東西回家了。

寫(xiě)事篇作文 篇6

  還記得星期四那天,令同學(xué)們熱血沸騰的古詩(shī)詞背誦比賽隆重開(kāi)幕了。

  為了迎接這一天的到來(lái),我們603班的同學(xué)早就摩拳擦掌,把古詩(shī)詞背的滾瓜爛熟了。不管對(duì)手抽選哪一首,我們都一定能一字不漏地背下來(lái)。

  比賽在4班舉行,學(xué)號(hào)1-10的同學(xué)在講臺(tái)前,11-20號(hào)的同學(xué)在教室后面的黑板報(bào),21-40號(hào)的同學(xué)在教室外舉行。比賽開(kāi)始了,同學(xué)們都十分緊張,手心中的汗珠像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈在指尖上游戲?晌覅s風(fēng)輕云淡地站在對(duì)手面前,微笑的看著他。首先是對(duì)手先抽查我,哈!他君然朝我扔來(lái)一個(gè)“重磅彈”——《古朗月行》,雖然這首詩(shī)字?jǐn)?shù)很長(zhǎng),但我也不是吃素的,我舉起“防護(hù)盾”——滾瓜爛熟地背誦起來(lái),對(duì)手接著開(kāi)了架“轟炸機(jī)”過(guò)來(lái)——《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》,我連忙鉆進(jìn)“重裝坦克”里——像古代詩(shī)人一樣,搖頭晃腦地背誦起來(lái),對(duì)手大吃一驚,可能這首詩(shī)把他們班里眾多同學(xué)難倒了吧。不等對(duì)手回過(guò)神來(lái),我就拿起“加特林”朝對(duì)方掃射過(guò)去——抽查了一首《望月懷遠(yuǎn)》,對(duì)手慌忙穿上“防彈衣”——急急忙忙地背誦起來(lái),還算通暢流利,然后我又朝他扔了個(gè)“高爆雷”——《赤壁》,這首詩(shī)很難,它難就難在字的發(fā)音很繞口,句句沒(méi)有銜接,根本連貫不起來(lái),我這個(gè)古詩(shī)大王廢了九牛二虎之力也才只能斷斷續(xù)續(xù)的背出來(lái),對(duì)手是絕對(duì)背不出來(lái)的!萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,結(jié)果大出我所料,對(duì)手君然一字不落地背誦出來(lái)!我情不自禁地向?qū)κ重Q起大拇指,投以贊許的目光。最后,我們3班以比4班不會(huì)背誦的人數(shù)少一個(gè)人的優(yōu)勢(shì)贏取了勝利。

  這次古詩(shī)詞背誦比賽讓我充分了解了我們中華人民豐厚的文化底蘊(yùn),古詩(shī)詞不僅能增強(qiáng)我們的記憶力,還能增強(qiáng)我們的閱讀理解能力,短短幾句詩(shī)就能讓我們知道作者的喜愁憂苦和當(dāng)時(shí)社會(huì)的.情況,何樂(lè)而不為。Let’s read poems together!

寫(xiě)事篇作文 篇7

  周末,我和爸爸媽媽一起享用早餐。桌上放了一張披薩餅,被我們吃得只剩下兩小塊餅了。媽媽說(shuō)她吃不下了,讓我和爸爸一人吃一塊,我吃小的,爸爸吃大的。不過(guò),這兩塊餅切的不均勻,一塊是梯形,一塊是三角形。怎么比較他們的面積呢?

  “你不是學(xué)過(guò)梯形和三角形的面積計(jì)算方法嗎?”爸爸的話真是“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”。我剛要去拿尺子測(cè)量,卻被他一把攔。骸皠e著急,我們只要目測(cè)一下某些線段的長(zhǎng)度就可以比較出來(lái)了!闭f(shuō)著,爸爸將兩塊餅放進(jìn)一個(gè)盤(pán)中,問(wèn)我:“梯形和三角形的面積計(jì)算公式是什么?”

  “梯形是:‘S=(a+b)h÷2’,三角形是:‘S=ah÷2’。”我對(duì)答如流。

  “沒(méi)錯(cuò)。我們知道,h是高,a是底。在梯形中,a是上底,b是下底。因?yàn)楣降淖詈蟛糠质窍嗤,都?乘)h÷2,所以……”爸爸啟發(fā)著我!八裕灰獙⑻菪紊系准酉碌椎暮团c三角形的底作比較。誰(shuí)的較長(zhǎng),那個(gè)圖形的面積就大!”我終于明白了其中的奧秘,興奮不已。通過(guò)比較,我發(fā)現(xiàn):梯形的下底和三角形的底相等,那么加上上底后,和一定比三角形的底長(zhǎng)。所以,梯形的面積較大。吃披薩餅也有學(xué)問(wèn),也能讓人學(xué)到知識(shí),我可高興了!

  原來(lái),數(shù)學(xué)知識(shí)無(wú)處不在,只要留心,處處都能找到它的饋贈(zèng)。它們是尋找數(shù)學(xué)真諦的線索,它們是開(kāi)啟數(shù)學(xué)大門(mén)的鑰匙。讓我們的思維活躍起來(lái),一起去探尋數(shù)學(xué)的奧秘吧!

寫(xiě)事篇作文 篇8

  每當(dāng)想起那件事,我就會(huì)不禁呼了一口氣。這,還得從上個(gè)星期說(shuō)起!

  那一天,我因鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練作文沒(méi)有抄好,老師說(shuō)鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)明天放學(xué)前必須交來(lái)。我一回到家就趕緊寫(xiě)作業(yè),生怕沒(méi)有時(shí)間抄作文。在7點(diǎn)鐘前,我寫(xiě)完了作業(yè),但關(guān)于作文的事,我早就忘得一干二凈的了。

  第二天早晨,天空陰沉沉的,還下起了小雨,沉重得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我一覺(jué)醒來(lái),腦子里立馬閃過(guò)一個(gè)念頭:抄作文。我“咝溜”一下子爬起來(lái),不安的心理使我變得狂躁起來(lái):“怎么辦,怎么辦,我作文沒(méi)抄!”我急急忙忙洗漱穿戴好,拎起書(shū)包就往學(xué)校跑。一來(lái)到學(xué)校,我見(jiàn)老師不在教室,就趕緊把作文本拿出來(lái)準(zhǔn)備抄寫(xiě)。

  我的筆飛快地?fù)u動(dòng)著,讓人眼花繚亂,真可謂是筆走如飛!時(shí)間在飛逝,我的心也就越急,我的筆動(dòng)得也就越快。眼看著,就要上課了,再看看我的本子,還有整整3面要抄!過(guò)了一會(huì)兒,上課鈴聲響了,那昔日清脆的鈴聲在今天仿佛變成了惡魔般的嘲笑:哈哈!誰(shuí)讓你昨天不好好抄作文呢……我的心跳得越來(lái)越快:撲通,撲通撲通……我急得滿頭大汗,坐立不安,一整節(jié)課都沒(méi)上好。

  就在這時(shí),沈珂走了過(guò)來(lái),她見(jiàn)我這么著急,便出于好奇:“你作文還沒(méi)抄好嗎?”我來(lái)不及回答,只說(shuō)了一個(gè)“嗯”字。但我轉(zhuǎn)念一想,便問(wèn)沈珂:“你作文抄好了嗎?”她毫不猶豫地說(shuō):“我昨天晚上就抄好了!”這時(shí),我更加地心急如焚:人家都把作文抄好了,萬(wàn)一只剩我一個(gè)人沒(méi)寫(xiě)完,老師肯定要批評(píng)我!我又加快了速度寫(xiě)作文,加快,加快,再加快……

  我一下課就趕緊寫(xiě)作文,上課老師讓寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我第一個(gè)想到的是作文還沒(méi)完成。中午,我兩三口囫圇吞棗般地把飯吃完,然后以百米沖刺的速度第一個(gè)回到教室,開(kāi)始抄作文……

  因?yàn)槲业呐,終于在2點(diǎn)鐘抄完了作文。我這顆懸著的心也終于落下了。放學(xué)時(shí),我按時(shí)把作文交了上去,而那些沒(méi)有抄好的同學(xué)卻免不了要受到老師的批評(píng)。我心里不禁沾沾自喜:在那么緊急的情況下,幸虧我及時(shí)寫(xiě)完了!哈!哈!

  那天,我還一直抱著僥幸心理:幸虧我寫(xiě)完了,F(xiàn)在,回想起那天的經(jīng)歷,我卻明白了一個(gè)道理,做任何事情都要提前計(jì)劃和準(zhǔn)備好。光抓緊最后的一分一秒是沒(méi)有用的。每次都懷著僥幸心理的人是不可能取得成功的!

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